暑假作文
心中的广州亚运 亚运，曾经在多少广州人心中燃烧过希望，在多少广州人的手中传递了梦想。
因为这个梦想，有火热的情感，有奔涌的热血，有苦甜的汗水。
每一个路标都刻下关于梦想的预言；因为这个梦想，用微笑迎接闪电,用坦然面对狂风，心底里不息的永远是那一炬炽热的火炬，跳动的火焰里折射着生命的光辉。
无数个风风雨雨的日子，无数次艰苦的磨练，无数个日日夜夜的等待。
终于到来了
2010年，梦将要实现了
广州亚运会——这个无比激情的梦想，把广州人埋藏在心里的梦游激发出来了。
广州亚运会会徽标识第一部分是位于最底层的文字部分“16THASIAN GAMES Guangzhou2010”中间为一个经过简化的“五羊”标识，右上方是一个象征着亚奥理事会会徽的太阳图案，，其中“五羊”被设计成四条跑道，有作火焰状，意喻亚运圣火，一直延伸向天空中的太阳。
该会徽设计，象征着亚运会的圣火熊熊燃烧、永不熄灭。
既体现了广州的城市象征，也表达了广州人民的美好愿望，还表现了运动会应有的动感。
传说；“一天，南海的天空忽然传来一阵悠扬的音乐，并出现五朵彩色祥云，上有五位仙人，身穿五色彩衣，分别骑着不同毛色的山羊，羊口衔着一茎六出的优良稻穗，降临楚庭。
仙人把稻穗给了广州人，并祝愿此处永无饥荒。
祝罢仙人腾空飞逝，五只仙羊化为石头留在广州的山坡。
”这个传说让五羊新城多了一份神奇的魅力。
想必你也听过“珠江夜景”这个景点了吧
这里晚上有许多游客来参观，只要是来广州游玩的，都不会忘记它。
我们要始终保持昂扬的斗志，谦虚谨慎，戒骄戒躁。
勇于挑战自我，挑战极限，不断进步，不断提高，力争在2008年北京奥运会和2010年广州亚运会上取得新的、更好的成绩，为我市创建全国一流的体育城市作出更大的贡献，共同创造广州更加美好的明天
以下这些书分别是讲什么的
通俗的意思就是写读后感，你自己看下详细内容。
“宁波书城杯”中小学生暑期读书征文活动 为深入广泛地开展第二届江东区中小学“读书节”活动，促进宁波文明城市“三连冠”创建，经研究决定开展“宁波书城杯”中小学生暑期读书征文活动。
通过这一读书征文活动，积极引导广大青少年学生提高思想道德素质和文学艺术修养，树立勤奋读书、热爱知识、崇尚科学的良好风尚，扎实推进“学习型校园”建设。
现将有关事项通知如下：一、主办单位江东区教育局新华书店宁波书城中心店二、活动时间2011年6—9月三、参加对象全区中小学在校学生四、活动主题“队队飘书香，好书伴成长”五、具体要求1、各学校要动员广大青少年学生抓住暑假契机多读书、读好书，在认真阅读的基础上积极撰写读书体会和读后感，题目自拟，文体不限。
字数要求小学生1000字左右，中学生2000字以内。
征文用A4纸打印，标题用3号黑体，正文用4号宋体，学校（全称）、年级、班级、作者姓名、通讯地址、联系方式、邮政编码和指导教师姓名用3号楷书，居中排版，打在题目之下。
已发表或获奖的文章不可参加。
2、由各学校大队部负责收集推荐征文，每个学校限报3篇征文作品，并于2011年9月7日之前，将纸质征文（电子稿通过办公平台发送）上报区教育局教育科。
联系人：陈老师，联系电话：56805859、660007。
六、奖项设置本次征文活动分设小学、初中两个组，分别评选出一、二、三等奖若干名，并颁发获奖证书和奖品，还将推荐优秀作品参加市里的征文评选。
七、其他事宜本次征文活动得到新华书店宁波书城中心店大力支持，征文活动期间，新华书店宁波书城中心店将提供“好书伴成长”暑假读书活动推荐书目，书店也将为获奖学生提供奖品。
附件：好书伴成长”暑假读书活动推荐书目“好书伴成长”暑假读书活动推荐书目一、 小学1-2年级阅读推荐书目《少年红色经典——刘胡兰》《少年红色经典——闪闪的红星》《一年级的小豌豆》（商晓娜）《我们是属鼠班》（朱自强）《云朵棉花糖》（汤素兰）《蜗牛的森林》（王一梅）《菊花娃娃》（曹文轩）《猜猜我有多爱你》 （【英】山姆·麦克布雷尼）《记忆的项链》（【美】伊芙•邦婷）《迟到大王》（【英】约翰•柏林罕）《月下看猫头鹰》（【美】简•约伦）《青蛙和蟾蜍》（【美】艾诺•洛贝尔）二、小学3-6年级阅读推荐书目《少年红色经典——指间的太阳》《少年红色经典——微山湖上》《少年红色经典——三月雪》《少年红色经典——红岩》《蓝色的兔耳朵草》（杨红樱）《没有秘密长不大》（伍美珍）《穿越时空遇见你》（郁雨君）《书香童年—丁香木马》（彭学军）《莫莉的假期》（庞婕蕾）《爱在山野》（刘先平）《心的家园》（张洁）《树叶的香味》（方卫平）《天狼》（刘学林）《狂欢节，女王一岁了》（萧萍）《穿过忧伤的花季》（王巨成）《第七条猎狗》（沈石溪）《羚羊木雕》（张之路）《黄瓜王国》（【奥】克里斯蒂娜.涅斯玲格）《查理和巧克力工厂》（【英】罗尔德•达尔）《魔法师的帽子》（【芬兰】托芙•扬松）《埃米尔擒贼记》（【德】埃里希·凯斯特纳）《出卖笑的孩子》（【德】詹姆斯·克吕斯）《铁丝网上的小花》（【意】罗伯特•英诺森提）《少年阅读新视野•古代文明》(【法】弗朗索瓦兹•贝卢丹)三、中学7—9年级阅读推荐书目《少年红色经典——三月雪》（萧平）《有风掠过》（张品成）《虚狐》（薛涛）《五头蒜》（常新港）《早安，跆拳道》（翌平）《最佳少年文学读本——成长的滋味》（方卫平）《最佳少年文学读本——站成一棵树》（方卫平）《最佳少年文学读本——给你整个世界》（方卫平）《少年阅读新视野•自然之谜》(【法】克里斯蒂娜·拉吉尔)《发现与探索•古罗马揭秘》（【英】西蒙·亚当斯）《科学技术史少年读本•科学精神的觉醒》（【意】马塔·斯蒂法尼）
我要写读后感，有没有没适合写读后感的书+故事
比如：《闪闪惹人爱》（伍美珍）《最亮的一盏灯》（张洁）《给你整个世界》（方卫平）《琴·大侠周锐写中国》（周锐）《天狼》（刘学林）《世界上的另一个我》（郁雨君）《记得纯真少年时》（徐鲁）《没有秘密长不大》（伍美珍）《我们是属鼠班》（朱自强）《爱在山野》（刘先平）《教室里有个多嘴的人》（商晓娜）《小人守护者》（彭懿）《黄瓜国王》（奥地利 克里斯蒂娜·涅斯玲格）《姆咪谷的夏天》（芬兰 托芙·杨松）《青蛙与蟾蜍》（美国 艾诺·洛贝尔）《探索生态的秘密》（意大利 卡洛·龙迪尼（具体内容请您亲自查询）
求适合初中生读的书。
要写读后感的。
穿过忧伤的花季\\\/王巨成流年\\\/莫国辉成长的滋味\\\/方卫平站成一棵树\\\/方卫平给你整个世界\\\/方卫平我和我骄傲的倔强\\\/郁雨君当左括号遇到右括号\\\/郁雨君你是我的拇指妹妹\\\/郁雨君少年红色经典-三月雪\\\/萧平骆驼\\\/杨志军天狼\\\/刘学林以上都是我们市里教育部门暑假推荐图书，适合7-9年级读的，你现在是小升初，也应该适当的读一下吧。
急急急急急急
求读后感
ㄍ站成一棵树》读后感 每一个生命都像花儿那般美丽，每一个生命都有自己的历程每一个生命都会彼此相连，为自己而生，为他人而活。
生活，就是如此。
命运因你而改变，生命因你而精彩。
从男孩“幸运”降生起，我读懂了些。
咆哮营里的人因“幸运”而改变。
冷漠，自私，粗俗的人“不知不觉地发生着变化”和一千名士兵一样，丹尼尔给他们带来了前所未有而希望与活力。
他们都从“幸运”和丹尼尔身上获得了生活的希望，变得虔诚，平和，慈爱。
世间之所以美好，就是因为有爱，爱是人们更加珍惜自己，更加关爱别人。
“微尘”托起了生命的彩桥，“毫光”洒下了明天的希望。
他们是爱的天使。
雷锋，用汗水浇灌出“为人民服务”焦裕禄用泪水谱写了鞠躬尽瘁。
他们是爱的守护神，他们，从心里守护着爱 “幸运”和丹尼尔带来的不止这些他们让咆哮营和一千名士兵懂得了领略自然之美学会了尊重他人，在他们那片伊甸园里，花儿也为“幸运”开放，大自然就是她的保姆和伙伴。
她为他从叶缝间洒下金色的阳光，她为他遣去清风，伴随着河水和树脂的芳香。
高大的水杉对他温柔的打盹，黄蜂飞着，喜鹊们喊出一阵阵催眠的曲。
就是因为有了这个小家伙，他们变了，变得讲起卫生，总是衣冠整洁，胡子也刮干净了，他们变得文雅了说起话来彬彬有礼，他们干涸的眼神里出现了生机，嘴角挂着微笑。
他们默默地享受着孩子带来的精神滋养。
为了孩子而生的那份善良地爱，帮他们抚平了创伤和空虚，也是他们再度寻回了生命的价值和生活的信念，也许在童年的生命里蕴藏着一种力量，她天真的欢笑和泪水可以把我们重新带回生命的最初的那份温柔和希望，滋润我们被生活弄糙了的心灵。
试想
一个比我们孱弱几倍的婴儿都渴望生活的机会，我们怎么有权利拒绝生活给我们重新创造的机会呢
更何况，人生在世，犹如一颗流星，转瞬即逝，所以，我们更应该珍惜生命。
现如今，有太多的虚浮爱情，因为被“情”所抛弃，为“爱”而受伤，便全然不顾而殉情，想想，值得吗
上帝只给每个人一次的机会。
为了“爱情”的纠葛，一时冲动，就这样草率的结束了自己。
上帝让生活考验我们。
我们不能脱离社会，而社会不能没有我们，我们来到社会，应是读懂生活的真谛，明白我们存在的真正价值与意义。
生很容易，活很容易，生活却不容易。
人很容易，事很容易，人事却不容易。
咆哮营的“幸运”不像是一个普通的孩子而更想一个符号，他象征这童年纯净的灵魂以及附在它上面的某种神圣的力量，这份力量可以影响乃至救赎整个堕落的成人世界。
我们可以看到“幸运”的存在使咆哮营几乎变成了一方天堂似的乐土，他的到来犹如一场集体赎罪的开始，在赎罪中，人们明白了爱自己还有爱他人。
而爱他人就等于爱自己。
“幸运”被斯登皮悉心的照料着。
另外，对那些想要抱抱“幸运”的人，斯登皮也要好生检查一番。
对肯塔克来说，这可是一个不小打击。
他一生就有一种大大咧咧的性格，又习惯标新立异 。
但是，他变了，他每天下午都换了一件新上衣，整理好后才去与小“幸运”见面。
他没有了粗鲁的行为，变得祥和而宁静。
因为爱别人而改变了自己，而爱自己。
只有走进生活中，你才能真正地理解生活的真谛。
生命因你而精彩，命运因你而改变，世间因你而美好。
《站成一棵树》读后感 这本书是很多散文组成的一本书。
每一篇文章都有自己独特的‘灵魂’，其中令我最印象深刻的是《守着十八个蛋等你》和《老人的黑帽子》了。
在《守着十八个蛋等你》中，主人公和母鸡“二给”是一对奇怪的组合，它们之间既是主仆，又是朋友，也是敌人，换句话说，是所有这些关系的某种特殊组合，处于不同的目的，主人公和“二给”之间展开了争夺鸡蛋的斗争，最后却为了对方，放弃了原本自己最执著的那个目的。
其中最令我感动的是：当“二给”知道主人公的了重度营养不良后，毅然放弃了她想当妈妈的念头，离家出走，并告诉主人公，让他每天是一个鸡蛋，当主人公看到那张纸条后，甘心守着那十八颗鸡蛋等着“二给”回来,让我们有一种别样的感动。
而在《老人的黑帽子》中，我们可以看到一个老人的慈祥和一个孩子的天真，也许他们是相互依赖的，老人在孩子看来是一个给他温暖的人，而在老人看来孩子是唯一一个能证明他还有用的人，不幸的是老人得了癌症，在老人去世之前他希望“我”带着他的黑帽子继续带给那个孩子温暖… 也许是很欣赏这本书,在这本书中再也没有那些长篇大论,再也没有那些空虚的文章,也许就是这样,我才更加如痴如醉的看下去吧! 从前有一棵大树，它和一个男孩儿是好朋友。
每天男孩儿都跑来和它一起玩，他们很快乐。
可是随着时光流逝，男孩儿长大了。
大树感到了孤寂。
一天，孩子来看大树， 需要一些钱。
于是大树把自己的苹果给了孩子。
后来又一天，长大了的孩子来了， 需要一幢房子。
于是大树把所有的树枝都给了孩子。
又过了很长时间，孩子又回来了， 需要一条船，驾着它到远方去。
于是大树又把自己的树干给了孩子。
又过了很久，已经变老了的孩子回来了。
非常抱歉，孩子，大树说， 现在只是个老树墩，没有什么可以给你的了。
现在需要的实在不多，孩子说， 只想找个安静的地方坐坐， 太累了，于是孩子坐下了。
大树很快乐。
这是一个温馨、又略带哀伤的动人故事。
男孩不停地向树索取，树为男孩献出了自己的一切，无怨无悔，非常快乐。
这个故事最感人的地方就是树的无私、无怨，最催人泪下的是树奉献出了一切,却很快乐。
看着看着，就想到父母、朋友、孩子。
每一个人来到这个世上，都不是无牵无挂的，父母给予其生命，老师为其启智，朋友为其排忧解难。
他们都是 们生命中的那棵爱心树，在 们需要他们的任何时候，都会毫无怨言地帮助 们，支持 们。
而 们，尤其是现在的孩子，多像那个男孩，有了快乐独自享受，一有困难,一有挫折，才会想起他们。
昔孟母，择邻处，子不学，断机杼 ，传为美谈。
岳母刺字，教导儿子精忠报国，流芳千古。
今人爱子，没有理性，才发生这样骇人听闻的事情。
诚然，爱是无私的,如果爱心是花，那么感恩就是这花结的果。
但愿所有爱心之花花都会结出累累感恩的果实
