我们的法兰西岁月 1000字观后感
《我的法兰西岁月》主要记述了20世纪20年代初，16岁的在法国历时5年艰辛而辉煌的勤工俭学、寻求救国之道、走上革命道路的真实故事。
影片并没有下力气去表现这段历史的过程，而是紧紧抓住主人公成长经历中最令人难忘的艰辛、磨砺、苦难和乐观、坚毅、浪漫的几个“支点”，塑造了一个真实可信的人物形象。
导演的高明之处是他并没有去仰视一个领袖和伟人的过去，而是以一个常人的眼光去平视一个16岁的少年，看他是如何在坎坷中走过他的青春，看他的青春步伐是如何从蹒跚踉跄走向坚定沉稳的。
由于导演独到的眼光，他没有过多地选择邓希贤参加革命活动的情节，而是将笔力倾注到主人公命运的跌宕起伏上。
通过人物命运的变化和主人公对命运的抗争、以至生命的觉醒，凸显了一个充满青春活力的人物形象，这个形象深深地打动了观众的心。
影片开头展现给观众的是上世纪20年代四川广安的一条老街，这里嘈杂、肮脏、破败，完全是旧中国的一个缩影。
而长江边拉纤的纤夫那沉重的步履和呻吟，将人世间的苦难表现得淋漓尽致。
转而，一声汽笛，将巍峨雄伟的大油轮和美丽的马赛港推到了人们的眼前。
这两组浓墨重彩的镜头，对比鲜明，将主人公所处的生存环境强烈地展现出来，也为他后来的人生道路作好铺垫。
这种对比给观众以强烈的震撼，对人物命运和性格的表现起到了有力的衬托作用。
导演很注意通过艺术的手法，表现人物跌宕的命运。
邓希贤在法国只读了几个月的书就失学了。
在主人公失学之前有两场气氛热烈的戏，一场是篝火晚会，一场是足球赛，这两场戏充满了欢乐和美好。
而失学后的邓希贤挨饿受冻、流落街头，从幸福的顶峰一下子跌入苦难的深渊。
两厢对比，令观众更加强烈地感受到主人公所承受的精神重压和命运的跌宕。
正是这种坎坷不平、瞬息多变的命运，表现了主人公不屈不挠的性格特征，也正是这些生动的情节紧紧抓住了观众的心。
为了表现人物的情感，在细节的运用上，导演也独具匠心。
邓母送儿子远行时让儿子带走三双布鞋，并含泪说：穿坏了这三双鞋，儿子就回来了。
剧中有几次反复表现布鞋的镜头：在赛纳河的桥上露宿时，主人公拿出布鞋抚摸，表现了他对家乡和亲人的思念之情；在法国朋友米歇尔去工地看望邓希贤时，他脚上的布鞋已经破得露出了小脚丫，这个细节生动地表现了主人公生活的苦难和艰辛。
人类共通的情感，使得每一次布鞋的出现，都轻轻拨动着观众的心扉，也拉近了观众和主人公的心灵。
影片不仅塑造了邓希贤这个感人的青春形象，还塑造了周恩来、李富春、蔡畅等一批年轻革命者的生动形象，他们当时都是20岁左右的年轻人，充满了朝气，充满了激情，充满了活力，他们在苦难中探索，在黑暗中追求，他们在身上表现出了可爱的不成熟，也表现出了激情中的不沉稳，同时也再现了他们理想中的浪漫，但这一切恰恰表现了人物的真实性情，而这种真性情将青春衬托得无比美丽。
看完这部电影以后，我的心中便被 牵动着，也有所感悟，我被片中爷爷的那种永不言弃，事事留心，为了共 产事业宁愿牺牲的精神所深深吸引着。
作为一个大学生，在伟人面前我们是多么的渺小，我要学习爷爷那样 做个对事有心的人，让自己更加的成熟，做人做事更上一步。
爷爷原名叫 邓希贤，他十六岁去法兰西留学，是当时的中国人留学法兰西中最小的一个。
当 抵达法兰西，来到法国学校时，有幸碰到了聂荣臻学长，他当即表示了对这批中 国留学生的热烈欢迎， 同时在不知不觉也向他们提了两个问题——法国的国土面 积是多少
中国四川省的面积是多少
当时只有爷爷知道， 聂荣臻便露出 了满意的笑容，在身旁的叔叔和表哥也赞叹不已，夸他真是有心，做生活中的有 心人，虽然只是在一些小事上留心，但它可以免除一些不必要的尴尬或别人的耻 笑，甚至它还可以让你赢得大家的敬佩和赞扬。
在这个影片中，给我印象最深刻的一句话是爷爷的一句最经典的话 ——我会长大的，这句话也是贯穿全片的话，给了我很大的震撼，十六岁的邓希 贤来到了法兰西学校留学，条件颇好，可好景不长，她和叔叔表哥最后甚至沦落 为流落街头的流浪汉， 因此也不得不出去找活干， 可是又碰上了法国的金融危机, 法国人自己都难以找到工作，更何况一个未长大的成人，一个又矮又瘦的中国人 呢
打爷爷并不在乎这些，他还是去了一个搬运码头去找活干，当时就碰 到了“找茬”的法国人，他不仅侮辱爷爷，甚至侮辱蔑视的能力和 他挑战扳手腕， 结果可想而知， 输了， 他当即说出一句话——我会长大的。
不过这位叫米希尔的法国人在遭遇抢劫时救了一命并解释了那件 事，从此之后他们变成很长有好的忘年交。
其实，说的是到法兰西留学，但真正学习的时间也就是赶了过来的在 法国学校的那段时间，其余要么在为生计奔波，到处找活干，以填饱肚子，要么 在沉浸于爱国事业中，寻找爱国前辈们——聂荣臻、周恩来、陈富春、蔡和森等 等，和他们一起为中华之崛起而奋斗，在那一段时期，他们忍受了饥饿，忍受了 漫漫长夜，忍受了饥寒交迫,但他们的心始终是火热的。
看完这部电影后，让我想起了泰戈尔的一句话——只有经历地狱般的磨练， 才有创造天堂的力量；只有流血的手指，才能弹出时间的绝唱。
的确，他 们在经历过这样一段艰难岁月后，终于成为了一代伟人。
这部电影主要描写爷爷去法国留学在困难面前不低头的故事。
看了这部电影后，我的感想很多，收到的教育也很大。
爷爷的形象给我留下了深刻的印象。
爷爷12岁去法国留学，才读了五个月的书，钱就不够用了，但他没有被困难吓倒，坚持在法国找工作，他当搬运工，干苦力挣钱，还被法国人欺负。
后来，它又成了流浪汉，在街头流浪……可是他还是坚持不懈。
周恩来对说：“我们要为中华之崛起而奋斗。
”是啊
为中华之崛起。
爷爷从此以后再也没有进过学堂，而是在社会大学堂里学习各种知识，磨练自己的意志。
正是在法兰西的这段艰苦的岁月里，让爷爷成长为一个坚定的马克思主义者，使他为今后革命事业有了扎实的基础。
看完这部电影后，我们要向爷爷学习坚持不懈的精神。
不管在学习上还是在生活上无论遇到什么困难都要坚持不懈，我们要为“中华之崛起”而读书，做一个对社会、对人民有贡献的接班人今天，学校团委组织我们观看了《我的法兰西岁月》，看了后感触颇深，有不吐不快之感，特来此佳处，一吐为快。
一，艰苦的环境，造就了不屈的性格。
当一个16岁的孩子在异国他乡的码头上背负那沉重的大包，当一个矮小的中国人，在法国的钢铁厂里被累倒，被工头骂为黄狗时，他没有屈服，依旧为了自己的救国梦，在异国他乡艰苦的生活着，依烤土豆充饥，却实现了自己的盗火者的梦。
二，那伟大的同志般的情谊是我深深感动，聂荣臻，周恩来，赵世炎，蔡和森，，在那样艰苦的环境中，依然为了革命的梦想，而在孜孜不倦的追求者。
当饥饿难耐的来到蔡畅，赵世炎（夫妻 ）家时，两位革命前辈把自己仅有的两碗面推到了的面前，后来小平发现了，把自己仅有的两法郎房子了他们的壁橱里，流着泪离开了。
这种同志之情是多么的宝贵呀，中国革命的火种在法国得到点燃，与这种伟大的感情是分不开的 。
三，小平同志伟大的人格魅力是我深深折服，他对法国无产阶级那深深的爱，对北洋卖国政府的深深的恨，对同志那无私的爱，对工作的无限忠诚。
使我深深地感动。
在影片的结尾，当被法国驱逐的的说出“总有一天法国人民会铺着红地毯欢迎来自中国的朋友的”，镜头切到小平同志访问法国的录像，我的眼睛湿润了，有哪个人会想到，一个貌不惊人的小个子会成为13亿中国人心目中的勇雄，谁会想到一个没驱逐的外国人会再一次踏上法兰西的土地，而被最为最尊贵的国宾。
一切不可能的事，小平都做到了，这就是伟人的风采。
作为大学生的我们，条件要比小平在法国时好上一百倍，我们为什么就不能成功呢，只要我们有目标，有毅力，有追求，有信仰，也一定会成功。
六一节前夕，学校组织党员观看了电影《我的法兰西岁月》，到现在,我的脑海里仍荡漾着影院中经久不息的掌声…… 二十世纪初时的中国，列强入侵，军阀混战，民不聊生，年轻的就怀着一腔救国济事的热忱，告别了父母。
与叔叔纪少圣、哥哥纪德铭一道历尽艰辛越过大洋，踏上了赴法兰西勤工俭学之旅，千里迢迢远赴法国，立志学好本事，为国效力。
整部影片情节感人,最令我为之振奋的就是影片对那种坚忍不拔的完美性格的演绎.影片不仅从一个侧面让我们了解了中华民族那段屈辱的历史,更让大家接受了一次精神的洗礼。
“我会长大的
”正是这样一句充满自信又坚定的话语，激励着在艰苦的岁月里获得成长，获得他伟大的人生的原动力。
这句话，也深深地印在了观众的心里。
由于中国政府停止了对留学生的资助，迫使邓希贤他们停止了学业，生活也陷入了困境。
交不起学费，求工无望，举目无亲，邓希贤则以自己的毅力和执著，维系着他和伙伴们生存的希望。
当我看到邓希贤背着沉重的货物，在码头上一步步艰难的行进时，心里感触很深。
比起我们现在幸福的生活，这是多么艰苦啊
再看看邓希贤的年龄，只有16岁，正是一个应该在父母怀里撒娇的年龄啊
可是，他却独自漂泊异乡，承受着饥饿，思亲的痛苦。
特别是他脚上那双鞋子已经破烂不堪了，可他仍没有扔，因为那是爱他的母亲含辛茹苦地为他一针一线地缝起来的。
我们要学习邓前辈身上坚毅的性格，我们的心需要坚强
坚毅的性格是需要慢慢磨练的，无论做什么事，都不能气馁，需要有一种坚毅的信念来支持自己。
当你遇挫折而沮丧的时候，当你遇到失败而伤心落泪的时候，当你因诱惑而跨越界限的时候，想一想你的信念，想一想那些在身边支持你的人，想一想那些因为具有坚忍不拔信念而获得成功的人们。
相信吧
风雨之后总能见到彩虹，在人生的道路上，向着成功的标靶不断挺进
就在最困难的时候，他遇到了周恩来和赵世炎等一批正在做着改变中国历史命运的大事情的先进青年，改变了他的命运。
成为了中国共产党员，与其他党员一起为中华之崛起而奋斗，为祖国贡献了自己伟大的一生。
看了这部电影，使我懂得了现在腾飞的新中国靠的就是像等老一辈革命家。
如果没有他们，没有改革开放的实践，就没有我们的今天
人活着，并非是为了吃穿，为了追求物质享受，更重要的是为了精神文明和人生价值。
作为党员教师，我们要珍惜今天，不辜负老一辈革命家对我们的期望，学习的伟大人格、志向和精神，为中华民族美好灿烂的明天做出自己的贡献
在小平陷入绝境这期间，他经常说着这样一句话——“我会长大的
”。
这是这样一句充满自信的话语，激励着小平在艰苦的岁月里获得成长，获得他伟大的人生的原动力。
这句话，也被牢记在我们观众的心中，继续鼓励那些力争上游、不凡平凡的灵魂。
读《我的法西斯岁月》读后感
观《我的法兰西岁月》有感 爷爷在我心中一直是让人尊重，让中国人民骄傲的好领导，通过这部《我的法西斯岁月》，我更能了解到邓 爷爷当年的伟大精神——为了解救中国，发展中国，远赴法国留学，满怀一腔热血在法国过着勤工俭学的生活。
如今，中国逐日壮大，逐日富强，但是不能忘记当时邓爷爷为中国奋斗，为国民付出的伟大精神，而相反，更应该要知道的一点是，并非国难当前才能辈出英雄，尽管中国综合实力不断提高，国际地位日益增强，但是仍然存在一定的问题需要我们解决。
法兰西岁月里面的施益生是谁
有什么历史功绩
演员表 (饰) 钟秋(饰) 李火镰 李艺科(饰) 宗玉佩 (饰) 陈公培 缪俊杰(饰) 赵世炎 李粱(饰) (饰) 宗旭之 (饰) 吕夏(饰) 王俊 朱琛(饰) 罗雅屏 (饰) 王放(饰) 吴迪(饰) 李立三 李咨墨(饰) 邓绍圣 唐以诺(饰) 陈乔年 代旭(饰) 陈延年 张风(饰) 陈毅 尹君正(饰) 邓颖超 方义安(饰) 张若茗 尹航(饰) 蔡畅 吴晓丹(饰) 陈箓 林栋甫(饰) 耿照魂 叮当(饰) 王若飞 黄超(饰) 张申府 张国强(饰) 蔡元培 田小洁(饰)
我的法兰西岁月主要内容是什么?
《我的法兰西岁月》故事梗概 二十世纪初的中国，列强入侵，军阀混战，民不聊生。
十六岁的年轻学子邓希贤怀着一腔救国济世的热忱，告别了父母，与叔父邓少圣、同乡纪德铭一道历尽艰辛越过大洋，踏上了赴法勤工俭学之旅。
刚到法国他被西方的文明所震撼，立志学好本事，为国效力。
在巴黎，他结识了同乡聂荣臻。
不久他们进入巴耶中学读书。
这是一段令人难忘的日子。
他们读书、踢球、跳舞度过了一段美好的时光。
可是好景不长，由于中国政府停止了对这批留学生的资助，迫使他们停止了学业，生活也陷入了绝境。
交不起学费，求工也无望，举目无亲。
纪德铭不顾耻辱扮小丑为饭馆拉客。
邓希贤则以自己的毅力和执著，维系住他和伙伴们的生存希望。
就在进退维谷之际，邓希贤结识了法国工人米歇尔一家。
在米歇尔的帮助下，邓希贤走上了为生存打工的道路。
在他十七岁生日时，米歇尔为他送来了面包和牛奶。
邓希贤去米歇尔家探望，发现米歇尔的生活竟十分拮据。
米歇尔的女儿失业在家。
希贤把自己的工钱悄然留给他们，黯然而去。
赴法中国留学生大都像他一样，苦苦地挣扎在生存线上。
前途茫茫心路茫茫。
命运考验着年轻的邓希贤。
邓希贤在最困难的时候结识了开小书店的陈延年和陈乔年——他们是陈独秀的儿子。
他们借钱给邓希贤，鼓励他去寻找在施奈德钢铁厂打工的聂荣臻。
邓希贤在钢铁厂打工时又结识了赵世炎和王若飞，通过他们，他知道了还有一类“盗火者”的中国青年在法兰西求索着战斗着，正在做着改变中国历史命运的大事情。
他被这些先进青年的人格魅力和理想精神所吸引。
不久，周恩来和赵世炎等人发起组织反对北洋政府向法国政府借外债打内战的“拒款斗争”。
在这场斗争中，邓希贤结识了周恩来，并从此建立了深厚的友情。
周恩来等人的出现，改变了邓希贤的人生命运。
自此他完成了求学求生存的人生阶段，开始了九死不悔地追随共产主义理想人生之旅和精神之旅。
1922年6月，在巴黎郊外的布罗尼森林公园，来自法国、德国和比利时三国的十八名中国勤工俭学生，创建了旅欧中国少年共产党。
这年初秋，在巴黎公社社员墙前，邓希贤和蔡畅一起加入中国少共。
从此，为共产主义理想、为中华之崛起而奋斗的人生目标，伴随着他风风雨雨壮丽而伟大的一生。
第二年春天，邓希贤和李富春一起被调入《少年》编辑部，直接在周恩来领导下编辑出版少共中央杂志。
他们指点江山激扬文字，传播共产主义思想，点评国际时事，关注祖国命运。
邓希贤不断排除办刊工作的困难，展示出他的智慧和才情，他也获得了油印博士的雅号。
1924年7月，周恩来回国，旅欧中国共青团的革命重担落在刚刚当选为“旅欧共青团”执委的邓希贤肩上。
自此他成为中共党员。
“五卅”惨案爆发后，邓希贤一面在《赤光》上发表文章声援，一面参与组织旅欧华人卷起声势浩大的抗议活动，机智果敢地与卖国的北洋政府及其驻法公使进行斗争。
邓希贤越来越引起法国警察当局的注意和警觉。
1926年1月初，当法国警察企图将邓希贤等人到邓希贤等人驱逐出境时，邓希贤已经来到了巴黎火车站。
开往莫斯科的列车启动了，邓希贤含泪看着正在月台上干苦力的米歇尔，心里说：“再见了，法兰西
总有一天，法兰西人民和政府会铺着红地毯欢迎中国的友好使者重访这个美丽的国家……”。
岁月如梭，1975年时任中华人民共和国国务院副总理的访问法国。
友好的法国朋友铺上红地毯隆重地迎接他。
在电视剧《我们的法兰西岁月》中的李火镰，在历史上有原型吗
李鹤龄是李火镰原型人物，刺杀陈箓就是李鹤龄所为。
李鹤龄 (1902—1927)，原名李登寿，又名李合林、李松林，郫县郫筒镇东街人，生于1902年8月6日。
其父李星衢，以经营古旧衣货为业。
留法勤工俭学。
李鹤龄于1913考入郫县高等小学，后转入模范高等小学第一班，学习成绩居全班第一。
1915年李鹤龄考入成都联立中学。
1917年考入北京清华中学。
在清华中学读书期间，李鹤龄曾参加著名的“五四”学生爱国运动。
当时正值青年学生赴法勤工俭学的高潮，李鹤龄于1920年4月去法国，先在巴黎附近的枫丹白露中学补习法文。
由于成绩优良，被华法教育会聘用，作批转信件的工作。
1921年秋，经华法教育会华籍秘书李光汉介绍，李鹤龄任华籍女律师郑毓秀的“代笔师爷”。
郑毓秀系广东人，是1913年留学法国的唯一女官费生，留学期间曾3次回国。
郑毓秀于1922年春在巴黎大学发表博士论文后，成为中国在法的名流人士，与法国的政界人员有密切的往来，拜法国国会议员禹格勒阿为义父。
郑毓秀所住的房屋就是其义父赠予的。
留法勤工俭学的青年到法国不久，就面临着严峻的考验。
第一次世界大战使法国的经济遭受到严重破坏，物价飞涨，许多工厂停业，新去的许多勤工俭学的学生不但无工可做，连学习也无法进行。
为了解决生活问题，青年学生组织起来，开展争取“三权”（吃饭权、工作权、求学权）的斗争。
李鹤龄与同学们一起向中国驻法公使陈箓请愿，明确提出“三权”要求。
陈箓却勾结法国军警殴打学生，激起旅法华侨团体和国内各界的一致声讨。
1921年4月，中国北洋政府总统徐世昌向法国政府贷款5亿法郎，用以购买军火打内战。
留法勤工俭学的同学们得知此项消息后，群情愤慨，在赵世炎、周恩来、陈毅、蔡和森等同学的领导下，筹备并召开了“反对中法借款大会”。
李鹤龄和他的同学们一起参加了轰轰烈烈的拒借大会。
大会上，中国驻法公使馆一等秘书王曾思代表公使陈箓参加大会，愤怒的学生们质问王曾思借款一事，王矢口否认，遭到同学们的痛打。
由于在法学生们的反对，国内各界人士的痛斥，北洋政府的借款一事未能得逞。
1921年，北洋政府的官僚政客吴稚晖等人，以照顾勤工俭学学生为名，用庚子赔款的一部分，在法国里昂修建了中法大学（简称“里大”）。
但是，当中法大学建成后，招收的学生却大部分是由吴稚晖从国内招来的官僚贵族子弟，对勤工俭学学生一个不收，这就引起全体勤工俭学学生们的极大愤怒。
9月12日，勤工俭学学生代表陈毅、陈炎等104人，不顾法国军警和校方的阻拦，涌进中法大学，占据一座楼房。
勤工俭学的学生代表强行进驻“里大”后，生活上遇到很大的困难，同学们节衣宿食，千方百计筹集钱款支援他们。
中国驻法公使陈箓和在法的官僚政客吴稚晖等人，表面上假情假意地同学生们兜圈子，暗中却勾结法军警对进驻“里大”的学生代表下毒手。
10月14日，法国军警将进驻“里大”的全体学生代表强制上船，驱逐出境，遣返押解回国。
通过争“三权”的斗争，反借款的斗争和进驻“里大”的斗争李鹤龄看清了中国北洋政府驻法公使陈箓，是迫害勤工俭学学生的在法罪魁，他暗下决心要除掉这个罪魁。
由于李鹤龄掌握中、法两种文字的能力较强，郑毓秀掌握法文的能力还可以，但中文能力却很差，写起中文来往往词不达意，且错别字连篇。
所以郑毓秀草拟中文稿或作翻译工作时，都离不开李鹤龄这个代笔师爷，因此李鹤龄是住在郑毓秀的寓所内。
这样李鹤龄就有机会接近在法的中国官吏，他决定利用这一便利条件待机枪杀陈箓。
机会终于来了。
1922年3月19日，为郑毓秀女士生日，法国政界不少的人和在法的中国官吏名流如公使陈箓偕夫人、领事廖世功以及中国铁道工程师张祜等均至郑毓秀的寓所贺寿。
李鹤龄把从游乐园购置的用作射击游戏的手枪（击中要害处也能致死人命）擦拭一新，上好五粒子弹，一切工作准备就绪。
午宴上，李鹤龄看见陈箓那得意忘形的样子，气得咬牙切齿，多次情不自禁地把手伸进内衣，摸着枪把，很想当场就将陈箓打死。
可是由于人多，没有机会下手，心中暗想：让你再活两小时。
午宴毕，李鹤龄上楼休息，密切注视着楼下陈箓的动向。
直至下午二时，李鹤龄听到楼下陈箓夫妇向主人告辞，他立即下楼冲出门外，见陈箓已上汽车，他急忙举枪射击。
遗憾的是连发3枪均未击中，吓得陈箓紧紧伏在车内，子弹打破玻璃，擦伤了陈箓老婆的手臂和同车张祜的耳朵。
李鹤龄正要发第四枪，已被郑毓秀的双手箍抱住，只得弃枪逃遁。
附近法国警察局立即派人将郑毓秀的寓所包围，严禁出入，进行搜查。
三小时后，李鹤龄到法国警厅自首，供称因陈箓迫害留法勤工俭学学生，不得人心，出于义愤故杀之，为里昂中法大学被迫回国的勤工俭学同学报仇。
李鹤龄到法国后，没有像其他多数的勤工俭学同学那样，为生活所迫，到法国的小城镇、小工厂到处找活干，好不容易找到一项活，干不上两三月又被人家辞退，只得又别寻新路，一年四季都在奔波。
而李鹤龄却被名流人士郑毓秀聘用，一直住在高级寓所内，与上层人士的接触也较多，如果想攀附这些官吏要员，那是不成什么问题的。
可是，李鹤龄没有去攀附那些权贵，反而对他们切齿痛恨，甚至颇为大胆地枪击公使大人，他的勇敢之举，吓坏了以陈箓为首的官吏要员，使他们不能不考虑今后在对待勤工俭学学生的问题上，不要把局势搞得太僵了，因为留法的勤工俭学学生人数达1300多人，并且在他们身后还有法国和国内的许多人支持他们。
李鹤龄枪击陈箓的勇敢之举，得到广大留法勤工俭学同学和主张正义人士的赞赏，他们在舆论上和物质上给予李鹤龄很大的支持，并四处奔走联络，群起声援李鹤龄，强烈谴责陈箓。
在异国法庭上，李鹤龄义正辞严，用流利的法语答辩，博得在场大多数旁听者的同情。
法庭无法作出判决，只好将李鹤龄暂时拘押。
由于中国共产党旅欧支部的领导，旅法华侨、留法学生联合会以及法国主张正义人士，纷纷揭露陈箓的罪恶行径和丑恶嘴脸。
旅居英、德、比、奥等国的华侨也通过报界或直接致电致函声援留法勤工俭学学生，为狱中的李鹤龄辩护。
在强大的舆论压力下，老奸巨滑的陈箓只好假惺惺地致函法政府：“恕其年幼，从宽发落”。
李鹤龄得以获释。
从1923年起，中国共产党旅欧支部有计划地分期分批选送一些党员去莫斯科东方劳动者共产主义大学（简称“东方大学”）学习。
先后去的四川籍学生有赵世炎（酉阳县人，1927年在上海被国民党反动派杀害）、刘伯坚（平昌县人，1935年在广东大庾县被国民党反动派杀害）、邓希贤（小平）、聂荣臻、朱德、林修杰（南充人，1928年在江西波阳县被国民党反动派杀害）、穆青（树珊、合江县人，1930年牺牲于巴县）、李畅英（大章）等。
李鹤龄是旅欧支部第二批选送到莫斯科的。
1923年11月，李鹤龄在莫斯科东方大学与越南、朝鲜和日本等国的留学生一起学习马列主义课程和军事课程。
1924年，由于孙中山颁布了“联俄、联共、扶助农工”的三大政策，中国南方革命政府与苏联关系更加友好。
苏联应孙中山的要求，在莫斯科专门为中国开办了一所大学，只收中国学生，这就是中山劳动者共产主义大学，简称“中山大学”。
这样，从法国选送到莫斯科的学生，与从国内选送到莫斯科的学生都到中山大学就学。
李鹤龄于1925年初回国。
当时正值大革命时期，李鹤龄被安排到刚开办不久的黄埔军校任政治教官。
1926年在广州参加北伐军，在北伐军总政治部担任组织科科长。
1927年北伐军攻下武汉，由于武汉的斗争形势十分复杂，工运工作急需充实力量，李鹤龄奉调做工运工作。
4月12日，蒋介石在上海叛变革命，大肆屠杀共产党人和革命人士。
由于我党主要负责人犯右倾机会主义路线的错误，看不到潜藏在革命阵营中的敌人，看不清蒋介石与汪精卫是一丘之貉，自动解除了武装，不采取防范措施以防止蒋介石之类的人物再次发动反革命政变，错误地把希望寄托在把持武汉军政府的汪精卫身上，期求汪精卫把大革命的旗帜再举起来。
7月15日，汪精卫的狰狞面目暴露出来了，他与蒋介石一样在武汉发动反革命政变。
武汉又象上海一样笼罩在白色恐怖中，大批共产党员和革命人士惨遭杀害，李鹤龄和一大批共产党员和革命人士都在这次白色恐怖中惨遭杀害，以他25岁年轻的生命谱写了一曲为共产主义献身的壮美人生赞歌。
我们的法兰西岁月28集玉佩死后陈乔年回忆的话
世界上最远的距离不是我和你的距离 而是我在公交车里面 而你在外面
法兰西岁月里面的施益生是谁
有什么历史功绩
百度等搜索引擎都无法查到，这个人物很有可能是虚构的，以烘托主人公的需要。
