儿童文学300字读后感!!!急求
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篇羚羊木雕读后感 每个经典都有深刻的涵义,都隐含着的道理.《羚羊木雕对友情、宽容的展现,讲述了两个好朋友之间的感人故事：“我”在没经爸、妈同意下就把爸爸从非洲带回来的羚羊木雕送给了好朋友万方,妈妈认为羚羊木雕很贵重,让“我”把它要回来,“我”因此非常伤心,被迫把羚羊木雕要了回来. “我”一个人孤零零地走在去万方家的路上,“我”和万方家只隔一百多米,可是“我”却走了很久很久.“我”哭了,真的号啕大哭起来,“我”从来没有这么伤心过.我和故事中的“我”一样伤心.难道金钱比友情更重要?不,金钱不是最重要的,与此相比,朋友之间的友情更重要.我认为“妈妈”不应该让“我”把木雕要回来.木雕可能十分贵重,但“我”已经把它作为礼物送给了好朋友,这是友情的象征.非要把它要回来,不仅伤害了“我”的自尊心,还可能破坏朋友之间的友谊.这样就损失了比金钱更重要的东西,有再多的钱也无法弥补. 这个故事还告诉我们一个道理,小孩子之间也要守信用,送出去的东西是不能反悔的,去要送出去的东西,有一种要绝交的意思,不管你情不情愿,朋友都有可能对你产生冷漠.但在“我”要回了木雕后,万方却没有疏远“我”,仍然把为木雕做好的玻璃罩和小刀送给“我”,并且说：“没有礼物,咱俩也是好朋友!”这是一个多么仗义又宽容的朋友啊! 在生活中,同学、朋友之间斤斤计较的事很多：你不小心碰我一下,我再碰你一下,你再打我一下.最后一定要伤了感情.要想避免这样的事情发生,我们就要像万方那样对朋友宽容一些,友好一些,同时还要做一个守信用的人,只有这样,友谊才能长存.篇二：羚羊木雕读后感《羚羊木雕》是我从来没有读过的书,刚刚读这本书,就被这本书的名字吸引了,以为是将一篇动物的作文,可是,读到里面,就发现是一本讲故事的书,我一下子被这本书中的故事深深吸引了,真是让我读了还想读啊! 《羚羊木雕》是张之路写的,张之路是我国著名儿童文学作家.现为中国作家协会儿童文学委员会副主任,中国电影集团一级编剧、国务院授予的有特殊贡献的专家、中国少年先锋队全国工作委员会委员.曾获中国安徒生奖、国际安徒生将提名、开罗国际儿童电影节奖、中国出版政府奖图书奖提名、中国图书奖、全国优秀儿童文学奖、中国电影华表奖等国内外奖项. 故事讲的是“我”把一只用黑色硬木雕成的,家里最珍贵的羚羊木雕送给了我最好的朋友万方,父母知道后,责备我把羚羊木雕送给了万方,又催促我把羚羊木雕要回来.“我”以为万方会生气,会与“我”绝交,但是在风雨幕后却是一片晴朗的天空,在天空中闪闪发光.万方没有生气,却反过来安慰我,说没什么,别记在心上…… 友谊是这样的神奇;眼睛看不到,手也摸不着,但是你的心可以感受到.当你遇到困难时,帮你解决困难的是和你最亲密的人;当你失败时,给你信心和勇气的也是友谊;当你成功时,与你一同分享成功的喜悦的也是你最好的朋友;这就是友谊!当你掉入水中的时候,朋友会不顾一切的去救你;当你取得好的成绩的时候,朋友已成为默默无闻的鼓励者.这些都是友谊! 友谊很神奇,也让我觉得友谊是多么的不可多得,我们马上就要和我们的母校告别了,与我最好的兄弟告别了,可是,我心中还是会永远记住母校,记住教过我的老师,和我最要好的朋友们!篇三：羚羊木雕读后感 当那个悲伤的小男孩拿着一把漂亮的小到走去他的好朋友家时,他一定感慨万千.为什么他不能把自己心爱的东西送给别人呢?为什么爸爸妈妈都不理解我的心情呢?为什么?为什么?他迷茫的在雪地里走着.他和万方只隔了了一百多米,可他却走了很久……事情还要从头说起： 天上下着雪,吃过晚饭,妈妈问我羚羊木雕去哪了,我不敢隐瞒,只好告诉妈妈送给万方了.没想到妈妈不听我说,却硬要我把木雕拿回来,还说这么贵重的物品怎么能随便送人呢!我很生气,但还是向万方家走去. 当我告诉万方了这事后,万方很气愤.可他的妈妈却劝万方把木雕还给了我,我在雪地里走着,心情十分沉重.正当我要消失在这房子的拐弯口时,只见万方气喘吁吁地向我飞奔而来,把小刀和自己为木雕做的玻璃罩子硬塞到我手里,雪白的花儿飘落在了他的头上.他笑着说出了我永远难忘的话语——拿着,没有礼物,咱俩也是好朋友!我哭了,雪花和泪水一起落在了木雕上…… 当我读完了这篇文章时,不禁庆幸我的身边还有一些关心我的朋友.但我不禁又有了一些顾虑,现在的社会中还有多少令人感动得真挚友谊,全都是一些用钱做买卖的生意而已.现在谁还会有一颗赤诚的心去交朋友,不都是为名为利的吗?我不禁为事态的凄凉而感慨万千.但我更为文中的那个万方大度、真情而赞叹不已,我会为有这样一个朋友而高兴. 当然,我更希望天下所有的好朋友都能快乐、幸福到永远!
读了《儿童文学》的读后感500字
假曰里,妈妈帮我买了一才本王铁红著的《儿童文学》.五爷爷年轻时就会弄皮影,大多是杨家将的男女老少,存了整整一木箱.以前每年冬闲的时候,五爷爷总是出他的皮影,扯起白布儿,燃起汽灯,,操起锣鼓家什,一会儿细腔细调,一会儿豪爽粗犷,为大伙演上一出《穆桂英挂帅》。
那个时候，五爷爷的石头院总是笑语欢声。
遇到隆重的日子，大伙儿就将五爷爷和他的皮影家什请到村中较大的一块空场上。
那里，将是卸甲村最神圣热闹的地方。
五爷爷常说，山神和仙人最爱看哩。
可是我们从来没有见过山神和仙人。
五爷爷又说，只要你心中有，总有一天能看到。
他是深信不疑的，家里还供着山神和仙人的牌位。
五爷爷不允许我们在牌位跟前嬉闹，他很凶的吆喝我们，说这可是大不敬的一种罪过。
读了这个故事，我特别想回到那个年代。
仿佛自己正在台下看着五爷爷的精彩表演，穆桂英身披战袍与敌人大战三百回合……等等传统的皮影戏节目，表演精彩绝伦，令人回味。
我们中国的传统艺术真是博大精深呀
读后感啊
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儿童文学名著的
《爱的教育》读后感： 《爱的教育》采用日记的形式，讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱。
这本小说在漫长的岁月里，它陪伴一代又一代的孩子成长。
可以说，这是一本永远不会过时的书。
它用爱塑造人，引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心，爱祖国，爱人民，同情人民的一切不幸与苦难，我认为《爱的教育》虽然讲的是情感教育，却洋溢着对生活，对大自然的热爱，充满乐观向上的精神。
在阅读时好似把我带入了广阔的社会中去，它真是让我懂得了许多课本上学不到的东西。
《冰心儿童文学全集》读后感
[《叶圣陶儿童文学全集》读后感]《叶圣陶儿童文学全集》读后感最近，我读了一本书，名字叫《叶圣陶儿童文学全集》，它的作者是中国儿童文学大师叶圣陶，《叶圣陶儿童文学全集》读后感。
这本书中有许多精彩的小故事，如《芳儿的梦》、《夜校》、《新的表》。
其中我最喜欢的故事是《新的表》，它主要讲的是愚儿不懂得使用表，耽误了许多事，闹出了许多笑话，经过父母、老师的指导后，愚儿能按照表提供给他的时间，做完了这件事又做那件事儿，什么都井井有条了，读后感《《叶圣陶儿童文学全集》读后感》。
在这本书里，我最喜欢的人物是故事《夜校》里的杜叔叔，因为小时候虽然不识字，可是他现在这么用功读书，勤学苦练，连眼睛都不离开书本，多么用工的学生啊
最后，他终于学到了很多知识。
通过这本书里许多小故事，我学到了要孝顺父母、勤能补拙、不能不懂装懂。
通过看书学习，我懂得了很多知识，对我今后的生活学习都有很大的帮助。
〔《叶圣陶儿童文学全集》读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
】
读《儿童文学金奖》有感300字
今天，我读了《儿童文学金奖》这本书，这本书使我懂得了很多道理。
这本书里有很多故事，如：狐狸打猎人、童年的水墨画、机智的小乌龟等等，这些故事有的很好笑、有的很感人、有的很难过，这些故事让读者觉得非常有乐趣。
“口水龙”这个故事：一头可爱的迷你小恐龙，有很多朋友，可是它总是流口水，它的朋友觉得恶心都不愿跟它玩纷纷跑回家，“口水龙”以为朋友们抛弃了它，非常伤心，于是它跑到大海里，它想到大海里别人就不会发现它流口水了，可是它万万没想到它的朋友们是回家做了一个五颜六色的大口水兜给它，朋友们说：“以后你带着这个口水兜 ，口水就不会留下来了。
”听着朋友们这些话，他觉得心里暖洋洋的，不久后“口水龙”长出了一颗大大的牙齿，原来“口水龙”是因为长牙齿才不停的流口水，它牙齿长出来后就不再流口水了，可是它却一直带着朋友们给它做的口水兜，因为这个口水兜有浓浓的朋友的友谊。
这个故事就是描绘友谊的，虽然朋友们觉得“口水龙”流口水很恶心，但想到它难过的心情时，朋友们还是送他一个口水兜，继续跟他玩，并没有抛弃他。
多么感人啊
通过这本书，我明白了朋友之间要多包涵，互相帮助，不抛弃不放弃。
只有这样才能交到更多更好的朋友。
我非常喜欢这个故事，你们呢
风信子在世界儿童文学金奖动物历险记350字读后感
以下是读后感写作方法：授人以鱼不如授人以渔读后感的格式(简单的说)：第一段 把书中主要内容，加以概括，作者写了什么，想表达什么。
第二段 选择一个比较重要的点，也可以是自己认为重要的地方，用自己的话加以表达，我觉得哪哪哪比较好，我有什么样的看法。
第三段 联系实际生活，把书里的和生活中的结合起来，抒发下真情实感，生活中怎么怎么样，我觉得怎么怎么样，我学到了什么。
做到以上3点，那么这篇读后感基本就出来了当然 不一定就三段中间可以自己分，详略得当就好但是 结构层次一定要鲜明，读和感结合，重点在“感”上。
读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。
题目可以用《×××读后感》，也可以用《读×××有感》。
首先要审清题目。
在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。
其次要选择材料。
读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。
对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化，摘取其中的某一点做文章。
第三，写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。
原文内容往往用3～4句话概括为宜。
结尾也大多再回到所读的作品上来。
要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。
最后，写读后感的注意事项：①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。
②要写得有真情实感。
应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。
③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。
励志儿童文学《感谢贫穷》读后感
佐贺的超级阿嬷》讲述了作者和外婆在佐贺生活的点点滴滴。
因无力抚养，母亲只好将年仅八岁的昭广寄养在佐贺乡下的外婆家。
在艰苦的日子里，乐观的外婆总有神奇的法子，让生活充满温暖、力量和希望，让家里永远充满笑声
外婆是个清洁工，她的生活很贫穷。
她每餐吃的菜都是从门前的河里捡来的，她穿的衣服也是别人不要的，她家里的东西几乎都是别人扔掉的。
昭广来到她家以后，更加加重了她的生活负担。
因为贫穷，外婆生出了无穷的智慧。
她会在出门的时候，腰上绑根绳子，绳子上绑一块吸铁石。
她一边走路，一边让吸铁石吸住地上的铁块和铁屑，这样她就能赚一点外快。
她会拿一根木棒架在门前的河面上，拦截上游漂下来的树枝、蔬菜，还有一些受损的水果和衣物等，外婆把这些都利用起来，来满足自己的生活需要。
虽然贫穷，外婆却很开朗，她把这种贫穷生活过得有滋有味。
她常说：“穷有两种：穷得消沉和穷得开朗。
我们家是穷得开朗。
做有钱人很辛苦，要吃好东西，要去旅行，忙死了。
而且，穿着好衣服走在路上，还要担心摔一跤。
光从这一点看，穷人习惯穿着脏衣服，淋了雨，坐在地上，摔跤也无所谓。
啊，贫穷真好
”在这个贫穷、开朗的外婆的教导下，年幼的昭广学会了自立、自信、自强。
感谢贫穷，外婆必须每天辛勤地劳动，劳动使她活得很充实、很乐观，劳动使她的身体保持着健康，她一直活到了九十一岁。
感谢贫穷，贫穷让外婆无暇照顾八岁的昭广，昭广便学会了自己煮饭，真是穷人的孩子早当家啊
感谢贫穷，贫穷让外婆鼓励昭广进行不要钱的体育锻炼——跑步，昭广最终在长跑比赛中取得了冠军。
贫穷的生活真好
感谢贫穷
