党的阳光下 征文 可以写哪些书的读后感
抗战以前的：《三家巷》、《山菊花》、《短裤党》、《红旗谱》、《青春之歌》。
抗战的：《野火春风斗古城》、《苦菜花》、《风云初记》、《烈火金刚》、《吕梁英雄传》、《新儿女英雄传》。
解放战争时期的：《红岩》、《红日》、《保卫延安》、《暴风骤雨》、《太阳照在桑干河上》。
建国后的：《林海雪原》、《上海的早晨》、《我们播种爱情》。
《读后感》随便什么读后感，六百字左右
一、议论文知识 1、特点：以议论为主要表达方式，可兼用其他表达方式；以鲜明的态度表明观点或主张；以充分的材料证明其观点或主张。
2、要素：论点--对所论述的问题所持的观点态度；论据--对论点进行证明的材料依据；论证--用论据证明论点的过程和方法。
3、分类：立论，从正面阐述其观点，驳论，对反面论点进行驳斥，确立其正确的观点。
4、结构：基本结构，引论，本论，结论，论证结构，并列式，对照式，总分式， 5、方法：例证法，引证法，喻证法，类比法，对比法。
引申法。
例证法：运用典型事例证明论点。
引证法：引用经典或名言、谚语等证明论点。
喻证法：借助形象的比喻来说明论点。
类比法：用另一同类事物或事例比较说明论点。
对比法：用反向例子或事理比较说明论点。
二、议论文常见模式 第一种：总分式（或称总分总式） 论说文的全文总体结构一般都是这种结构模式。
论证方法一般都要在中心论点的统率下，确立几个从属于中心的，即为阐述中心论点服务的分论点，然后通过对分论点的逐一阐述，使中心论点得到深刻有力的证明。
因而论说文全文结构，往往是总--分--总式。
议论文几乎篇篇皆是这种结构模式。
第二种，并列式（又叫板块组合式） 并列式结构特点是，论证的层次作横向展开，分论点之间的关系是开列的，也就是分论点从不同角度、不同的侧面对中心论点或论述的中心问题展开论证，使文章呈现出一种多管齐下、齐头并进的格局。
并列式的各个分论点，其先后次序有时可以前后互换；它们看起来是各自独立的，其实是紧密相关不可分割的一个整体。
例文： 细节的魅力 有一种颇为流行的话，看历史要看大势，看形势要看主流，看人物要看大节。
这自然没错。
但小事、细节也以其生动、直观、真实的特点而显得更鲜活，更有魅力，为人所喜闻乐见，津津乐道，而且也可由小见大，见微知著。
细节可定胜负。
前，日本间谍化装到中国军舰上侦察。
当时，中国的军舰在吨位、数量、火力上都胜于日本，举国上下一片陶醉，以为中日海战，中方必胜无疑。
可是中国军舰的炮塔上居然横七竖八晾着短裤、袜子，日本间谍就把这细节写在情报中，并分析道：这是一支纪律松弛，管理混乱的军队，人会有强大战斗力。
果然，海战一开，中方惨败，几乎全军覆没，先进的军舰也都成了日军的战利品。
细节可知兴衰。
期间，华侨领袖陈嘉庚率团到国内访问，他先到国统区，国民党用一顿800大洋的盛宴来款待；他后到延安，则用几元钱的家常便饭为他接风。
一奢一简，使他看清了国民党前方吃紧，后方紧吃不可挽回的腐败堕落，看清了共产党同仇敌忾、艰苦抗战的勃勃生机。
从此，他认定中国的前途就寄托在中国共产党身上，于是，就坚定不移地站在中国共产党一边，成为中国共产党的朋友和中国革命胜利的见证。
细节可见精神。
提到雷锋，人们会想起他那补了又补的袜子。
他给敬老院送去的一块月饼；提到孔繁森，就会想起他去世后口袋中仅有的八元六角钱；提到朱德，就会想起井冈山上他的挑粮扁担；提到贺龙，就会想起长征路上的金色鱼钩……这些英雄伟人做过的大事，说过的名言，人们可能记不清了，可是，他们的一些生活细节却会让后人永远难忘，他们的伟大精神也就通过这些不起眼的细节永驻人心。
细节是华美乐章的一个音符，细节是鸿篇巨制的一个单词，细节是万顷波涛中的一朵浪花，细节是万仞高山上的一个石子。
一滴水可映出太阳光辉，欣赏细节，把玩细节，会发现，小小细节，魅力无穷。
评：本文中间三个分论点之间的关系是并列的。
它们从不同的角度、不同侧面对中心论点细节有魅力阐述其理由--为什么
第三种：递进式 递进式的结构特点是分论点之间的关系不断递进。
论证的层次向纵深展开，一层比一层深入地提示论题的内涵，使中心论点得到深刻的阐发，其作用是分析透彻，说理深刻。
它们的先后次序一般是不可以互换的。
意思是一层一层先后蝉联的。
例文 诗意地生活 07年高考湖南考生 太阳每天东升西落，行人每天匆匆而过，我们都在看似平静的生活里奋力的拼搏。
若说诗意地生活，在我看来并非海明威仰望乞力马扎罗之雪时的浪漫，不是梭罗独居瓦尔登湖畔的寂寞。
而是在纷繁现世之中，留一方净土种理想，然后一刻不停去奋斗，直到收获人生一片金黄麦田。
理想。
是第一层境界；独上高楼，望断天涯路。
是理想点燃星星之火，是理想洗去茫茫尘埃，是理想让我们一眼望断天涯，开始追寻之旅。
泰戈尔曾说：我诗中的天堂正是我心中的理想。
正是心中有理想才会奋力去追诗意的天堂。
诗意地生活，首先要有一个理想，不论它是黯淡还是光辉，也不论它是渺小还是伟大，若无理想，春天的繁花如何盛开出绚烂，夏日的星辰如何闪烁银辉，人生之路，如何扬帆起航，冲得一片诗情
奋斗。
是第二层境界：，为伊消得人憔悴。
柳永在中诉说对伊人的思念，生活的诗意，等待奋斗去实现理想。
现出中，诗意地生活，便是拿起奋斗的斧劈开理想的石，卷起千层浪来比万丈豪情。
昔定下一统天下的理想，便每一步稳扎稳打，步步为营北击匈奴收复河套，南制百越，收为象郡。
奋斗的脚步一刻都不曾停止，终于待得麾灭六国，横扫中原的壮观场面。
奋斗让理想熠熠生辉，让人生之路越走越宽，承起生命不可承受之重，潇洒自由，踌躇满志，擎起人生一片艳阳天。
这等人生，谁人敢说不诗意
收获。
是第三层境界：蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。
当奋斗之泉灌理想之田，秋天，便是收获的季节。
这一片金黄的麦田，折射出一段闪亮的人生之路。
且不论这麦田是大是小，也不说这收获是否等值付出，只要是收获，便已是一种结果，成功了便收获鲜花与掌声，失败了，便收获一段经验几多教训，然后从头再来。
就像国学大师季羡林曾说：活一世，就像作一首诗，你的成功与失败都是那片片诗情，点点诗意。
收获，是收获理想，收获奋斗，收获一段诗意的人生。
我们的生活虽不似李白人生得意须尽欢，的豪迈，但理想让它明亮，奋斗让它真实，收获让它有一片金黄的款款诗意。
用执着打破命运的锁，让生活活出诗意，种下理想，不懈奋斗，相信终会有雁引秋心去，山衔好月来的收获。
评：本文运用层进式。
中间三级理想、奋斗、收获一层层深入，先后层次不可互换，另外，本文文采斐然，诗意盎然，拿起奋斗的斧辟开理想的石等比喻句用得新颖贴切。
三是材料新鲜，积累丰厚，文章用到的材料，古今中外不下10处。
第四种对比式（论证结构） 对比式论证，指文章从正面和反面取材、论证，也即应该怎样、不应该怎样--各层次既独立又相互支撑，全方位地对问题进行论述。
例文： 宽恕别人，就是解放自己 当一只脚踏在紫罗兰的花瓣上时，它却将余香味留在了那只脚上。
这就是宽恕。
一个精神病人闯进了一位医生的家里，开枪射杀了他三个的女儿；他却仍为精神病人治好了病。
这也是宽恕。
多一份宽恕，多一位朋友。
多一份仇恨，多一个敌人。
宽恕别人，就是善待自己，仇视别人就是仇视自己。
宽恕别人，就是解放自己，心灵一片纯净。
评：作者没去论述宽恕的必要性，重要性等等，而是紧紧围绕着选择，反反复复地说出选择宽恕的好处，和选择仇恨的恶果。
通过一次次的对比论证，让人接受宽恕的心灵选择，而抛弃仇恨的心态。
第五种，启感式（论证结构） 启是启示类，感是感想类。
共同特点是先叙材料，后发感想。
感想类还可边读边感，如文学评论。
根据材料写议论文的基本写法是先叙材料后发感想。
这种写法由引证联结四步构成 例文： 可以填平鸿沟 某校高二（1）学生暑假想承包一个冰柜，既可尝到课本外的知识又可减轻家里经济负担，但良好的想法、一腔的热情得不到父母的理解，因而伤心已极，离家出走。
从这件事中，我们可以清楚地看到，父母与孩子之间思想上已出现了一道鸿沟。
由此我们不得不发出呼吁：两代之间应互相理解。
随着改革开放的深入，人们的观念也在不断更新。
年轻的一代容易接受新事物新观念。
他们的想法、做法都与上一代有着这样那样的不同，这时父母不应该一概否定他们甚至责骂他们。
时代不同了，我们怎能要求孩子一成不变呢
作为父母，应与孩子多接触，多了解，不要让彼此的距离越拉越远，形成一道真正不可逾越的鸿沟。
同样，作为孩子，也应设身处地地为父母着想。
也许他们是有点守旧，不大能接受全新的东西，但他们是出于一片关心。
记得报载一初中女学生成绩不好，常受父母责打，终因厌世而自杀。
她死后，父母哭得死去活来。
若她的父母真的不关心她，又怎会如此之伤心呢
因此，多与父母沟通，多告诉父母自己的想法，两代人的思想就会自然而然地融合在一起。
父母与子女之间存在思想上的差距，这已不是一个罕见的现象，为此而离家出走，弃世自杀的孩子时有所闻。
唯今之计，父母所该做的是少一点严厉的批评、打骂，多一点真诚的关怀，而孩子则该多体贴父母，理解父母的心情，切不可轻易悲观厌世。
从一个中学生的离家出走，我们应该警惕，不可再让那条沟广大下去理解，理解与热忱，是填平它的唯一途径。
鸿沟，是可以填平的，但需要两代人共同的努力。
本文为典型的引--议--联--结的结构形式。
引材料，简明扼要；明观点，要言不烦；发议论，情理相生；联现实，有的放矢；作结论，善于照应。
观点鲜明，结构严谨，标题形象，语言准确。
第六种：比喻式（论证结构） 比喻式认证，是一种用具体、生动、形象的事物作比喻来证明较抽象道理的论证方法。
例文： 象棋哲学 象棋，确实是一个富于智慧的发明。
一盘棋就是一个小的规范社会，每个棋子都有自己的行为规范；车行线、马行日、象飞田、炮打隔山子，小卒子一去不复返……正因为各有各的行为规范，大家都按规矩办事，才使这个小社会有条有理，妙趣横生，使下棋的人百下不厌，其乐无穷。
下棋的人必须按棋的规矩办事，这是获得棋趣的前提，假如有人不讲究规矩，随心所欲，来邪的，要横的，这棋局就会乱了套，其中的乐趣也就烟消云散了。
规则是象棋的根本，在规则之内，下棋的人可以运用自己智慧，可以灵活地调兵遣将，一招一式都显示着自己的谋略和思考，因而在小小象棋盘中，在规则的基础上，任人想象，任人发挥，变化莫测，极为有趣。
象棋的基础是规则，规则的基础是公平。
包括老将在内，都有严格的行为规范，并不折不扣地执行。
棋局中没有闲子，每个棋子都有自己明确的职责，或负责进攻，或负责守卫，或负责配合，总是，没有一个滥竽充数的。
棋子一致对外，同仇敌忾，从不搞窝里斗不干勾心斗角，同室操戈的蠢事。
为了大局的胜利，每个棋子都随时准备做出牺牲。
…… 这种棋局中的哲学已经超越了原始的竞技范畴，它暗示给世人的是谋生之道，为官之道。
对于一个口口声声标榜热爱法制的社会，游戏规则就是平等，就是没有法外之外、权外之权，这一条适合于平民百姓，也适合于国家之首。
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红星照耀中国好句摘抄加赏析
那是初，北京披上了春天的绿装，无数的杨柳峨的松柏，把紫禁城了一个迷人的奇迹。
在许多清幽的花园里，人们很难相信在金碧辉煌的宫殿的大屋顶外边，还有劳苦的、饥饿的、革命的和受到外国侵略的中国。
在这里饱食终日的外国人，可以在自己的小小的世外桃源里，过着喝威士忌酒，掺苏打水，打马球和网球，闲聊天的生活，无忧无虑虑的完全不觉得这个伟大城市的无声的绝缘的城墙外面的人间脉搏，许多人也确实是这样生活的。
赏析：运用景物描写，写出北京表面的一派安详，实则背后却是“劳苦的、饥饿的、革命的和受到外国侵略的”。
将宫殿外边与宫殿里边将外国人与中国人进行对比，使痛苦的中国形象愈加鲜明，突出了当时中国穷苦、备受磨难的特点。
八篇读后感65字
读《圆明园的毁灭》有感 圆明园，一座多么繁华的宫廷，可被英法联军毁于一旦，我感到无比的愤怒。
圆明园昔日是多么辉煌：圆明园中不仅有民族建筑，还有西洋景观，漫步园内，犹如漫步在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
可以说，它是中国人民智慧和血汗的结晶，是我国建筑和文化的典范。
不仅如此，圆明园中还珍藏着无数的无价之宝，更有极为罕见的历史典籍和丰富珍藏的历史文物，堪称人类文化的宝库之一。
然而，这美好的一切却被英法联军毁掉。
他们把园内凡是能拿走的，统统掠走；拿不动的，就用大车、牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏。
为了销毁罪证，三千多名侵略者奉命在园内放火，大火连烧三天三夜，大地在颤抖，人们在哭泣，举世闻名的圆明园从此变成了灰烬。
这是历史留给我们的耻辱
这样的耻辱在旧中国又何止一次
所以我们必须不忘国耻，奋发学习，让中国的明天更加璀璨，让中国的名字像巨人屹立在世界东方
