梁实秋《雪》读后感
自从三月十八号雪漠老师开辟了“息羽听雪”专栏，不知不觉两个多月的时间过去了。
还依然记得看第一篇时的心情，很亲切，很喜欢。
随后，每日阅读“息羽听雪”不仅成了必做的功课，更是一种期盼与享受。
每每在阅读中，时而会心一笑，时而陶醉其中，时而自省自照。
阅读的喜悦之后，总有一些感悟，头脑中似乎思绪纷飞，但提笔之时却写不出一字。
每当那一刻，就会自我解嘲，其实所谓的感想也仅仅只是妄念大纷扰，根本没有转化为智慧真心的妙用。
雪漠老师在第一篇文章中写到“在文章里，我不要才华，不要智慧，只要真诚和随意。
”正是伴随着这份真诚与随意，几十天来，几乎看完每篇文章都感觉收获很多，同时也总有一种想写点东西的冲动。
由于自己水平有限，更由于自身的惰性，所有的一切仅仅只是感觉和冲动，到今天都化为了记忆，有些甚至连记忆也没有留下。
所以，今天看了“息羽听雪”的文章《雪漠说“息羽听雪”》之后，又一次被雪漠老师的慈悲、真情、率性而感动，真的感觉自己必须写下这种感动，否则，一切又将化为虚无。
但是，不会写怎么办呢
这篇文章中雪漠老师这句话给了我启发。
雪漠老师写到“写文章本身就是目的，可以没有稿费，没有喝彩，没有目的，只有说话的快乐。
”当时就想，何不让自己去掉所有造作机心，仅仅是品味一种说话的快乐呢
于是提起笔写下了这些语无伦次，不成章法的话语。
写到这，想到雪漠老师在《第一篇谈写作的日记》之文中写到“我有一个习惯，做事不拖拉，一有决定，马上就做，这是我一生最重要的准则。
”由此想到自己，常常是想法多多，迟疑不决，难有行动。
然而，这一次，我能从有想法而变为有行动，不正是对自己的一次战胜吗
还有在阅读《我对某次睡眠的忏悔》之文时，当看到雪漠老师写到“我有时还会不知羞耻的用‘休息是为了学习’来为自己开脱。
”当时真的是会心一笑，似曾相识。
因为我也常常用这话为自己开脱，但惭愧的是自己从未产生过羞耻之感，而认为是情理之中。
由于自己的工作性质，周一至周五都很忙，虽然早上五点起床，除了能做大礼拜之外，无法有充足的时间进行禅修，因为要陪学生上操上早读。
所以，上班时自己总是想，周末依然要五点起床，好好用三个小时禅修。
但是，每到周末，闹铃响了，自己就会想“平时工作太辛苦，周末应该好好休息。
只有休息好，才能工作。
”有时也会这样想“自己都这么大年龄了，不必如此辛苦了。
”就这样，在周内下决心，周末食言之中一星期一星期飞逝而去。
直到看了雪漠老师这篇文章，自己才有了警醒与惭愧，下决心不能再这样混日子了。
也就是在读完这篇文章的周末，我真的在闹铃响时起床，开始禅修了。
当然，现在也只是一周而已，要坚持下去定然会困难重重。
不过，这篇文章应该对自己有一种鞭策作用吧
雪漠老师在这篇文章中还写到“要知道，不打碎所有犯错的‘理由’，你就不可能改变自己，也不可能升华的。
因为，所谓的升华，就是扔掉心里多余的东西，让灵魂飞得更高。
”过去的自己真的总是给犯错找“理由”，正是这一个个“理由”妨碍着自己的改变和升华。
从现在起，尝试着扔掉心里多余的东西，让那“贪、嗔、痴、慢、疑”的毒菌一天天减少，使污垢包裹的真心慢慢显露，灵魂终将飞得更高。
总之，读“息羽听雪”，在雪漠老师只想说说话的润物细无声的慈悲布施中，自己真的在一天天进步。
然而，心中有时也会掠过一丝遗憾之情。
因为年过半百的我就是非常精进，留给自己修行的时间都已经是极其有限的；何况自己还时时松散懈怠，常常沉没于尘世的吃喝玩乐之中。
时常会有一些无谓的感慨“如果年轻二十岁那该多好啊
”不过，所幸我有一个向往心灵升华的女儿，所以就将雪漠老师这些文章发给远在美国求学的她，真心希望她读了之后能一天天成长起来。
虽然年龄上自己缺乏了一些优势，但我坚信，只要能够不断战胜自己，真正做到自省、自律、自强，让生活中的一切成为调心的道具，学会让心属于自己，那么就一定有由迷到悟的希望。
也只有自己真正有了行动，才不枉费今生幸遇善知识的缘分，也是对雪漠老师写这些文章的一番良苦用心的理解与明白。
《雪落在中国的土地上》读后感
1937年12月，艾青在武昌一间阴冷的屋子里写下《雪落在中国的土地上》这首感情真挚、意境沉郁而广漠的长诗。
诗人抱着急切投入战斗的决心，从浙江家乡来到了武汉。
但在这座当时被称作抗战中心的大城市里，诗人并没有看到民族存亡关头所应有的昂奋和紧迫的气氛，权贵们仍在作威作福，处处是穷困和饥饿，他感到异常的失望，一颗火热的心仿佛被冰封雪埋了一般。
他深切地感悟到了古老的民族在解救自身的战争中所承受的深重的灾难，而广袤的土地和亿万生灵的命运也将要度着极为艰辛的日子。
诗人意识到这场民族解放战争通向胜利的道路是寒冷的，泥泞而曲折的。
这无边无涯的感觉世界，既是历史的痛苦的延续，也是现实的严酷的存在，它强烈地震撼着诗人的本来已经够动荡的心灵，于是他整个身心的里里外外感到一种弥天的透骨的寒颤，诗人写下这首比雪还要寒冷的诗，并在诗中反复地呼号： “雪落在中国的土地上，／寒冷在封锁着中国呀……” 不论是当年，还是现在，所有的读者无不被这两行诗带来的寒冷所震慑，并且激赏它饱含着时代感的悲凉雄壮的浑然气韵。
它的反复回荡的气韵宛如深隽的钟声一阵比一阵宏亮地响着。
雪在中国的土地上落着，诗人惊世的钟声也带着寒颤，随着落雪，回响在整个中国的土地上。
艾青“下”的这场“雪”，厚重得使人透不过气，直想吼出一腔的闷气。
这就是半个多世纪之前我初读这首诗的感受。
这两行反复回响的诗，被认为是诗的主旋律。
《雪落在中国的土地上》在当年的中国文艺界（不仅诗歌界）引起了强烈的反响。
当时发表在报刊上的诗，虽然歌颂抗战，但多半显得高亢而空洞，缺乏真情和感染人的艺术力量。
这首诗有力地冲破了抗日战争初期诗歌创作领域的平庸状况，它是一声号召，也是一阵阵激越的钟声。
可贵的是诗人不仅深广地体验到战争的真实的丰富的内涵，并以富有个性的审美感觉、情绪和鲜活的语言进行真正意义上的诗歌创作。
显然诗人是把战争实际的空间清醒地置于真实的基础上进行思创作的。
透过这首诗充满具象的描写，读者感受到了全诗浸透着忧患得令人愤发的情感，这也正是这首诗当年为什么能使广大读者倾倒的主要原因。
所有的细节描写都潜含着觉醒了的民族的痛苦和复仇的火种。
诗人写下这些颤抖的如泣如诉的语言时，不知要付出了多大的痛苦啊
如果说《透明的夜》是诗人心灵爆出的一束虹彩，如果说《他起来了》是一个庄严的号召，那么《雪落在中国的土地上》是诗人的感情和创作冲动更为深广的一次涌流和升华。
它是一曲悲愤的交响乐，它是一幅意境深远色彩斑斓的大幅油画。
从这首诗我们看见了诗人的个性和他的诗的审美特色。
他的诗是艺术生命形态的生成和创造。
语言不是简单的情绪的外化，而是与内在生命不可分割的，它整体地形成了诗的有声有色有形的搏动着的生命体。
许多论者评述这首诗时说它具有散文美，这正说明了它的自自然然的艺术特色，它没有雕琢和虚饰的痕迹，几乎看不到什么有形的可感的技巧。
所谓散文美，我以为还说明诗的强有力的弹性和张力，使诗的情境得以向远远的疆界拓展，具有了深邃广漠的感觉。
这也正是大诗的气象。
这首诗很难说有几个明显的段落，只能说有几个起伏。
被称作主旋律的两行诗，是一个激荡的大气韵和境界，一下子把读者推了进去，使你不但置身其中，身内身外顿时落满了厚重的雪。
随后，诗人才展开一幅幅的寒冷的场景。
首先是风的出现，它“伸出寒冷的指爪／拉扯着行人的衣襟，／用着像土地一样古老的话／一刻不停地絮聒着……”读者感触到了风的无法躲避的侵袭和它古老的哀伤的声息，不由得令人感到了历史的沉重。
接着诗人从土地和人民的艰辛岁月，诉述了诗人自己“也是农人的后裔”，经历过流浪和监禁，失去了青春。
诗人的命运与整个古老的民族和土地的命运是血肉相连的。
诗人真挚的自白使诗浸染着温暖而赤诚的血泪，让诗、诗人与读者在民族危难的时刻紧紧联在一起。
接着又在雪的寒冷中，看见在战争中遭到蹂躏和杀戮的善良的妇女，还有年老的奔波在流亡道路上的母亲。
……诗人深情地呼号： “中国的路／是如此的崎岖／是如此的泥泞呀。
” 这三行诗的容量是多么的沉重啊
它蕴含着深深的历史和现实的思考，使诗的意象和内含增添了极大的重量，这重量是一种不能推卸的负担，宿命地落在读者的心头上，引起了更深更深的震颤——这也正是雪落在中国土地上的寒冷的重量
诗人最后在“没有灯光的晚上”痛苦而悲伤地诉说：“所写的无力的诗句／能给你些许的温暖么
”他是对危难中的祖国说的。
这是因为他看到了战争的现实的严峻性，看到了那些过去迫害过诗人自己和无数民主斗士，欺压过广大人民的权贵们，仍在过着纸醉金迷的日子，诗人能不感到忧虑吗
结尾的这几行诗不是无告的呻吟，它是声音颤栗的呼喊，是泣血的为祖国急切献身的心声。
在落雪的寒冷的中国的土地上，诗人的创作道路尽管也是泥泞而曲折的，但他用温暖而真诚的声音，坚定的步伐，从此一步一步地攀登上了诗人自己的也是当时中国的诗歌领域的高峰。
《敲雪》读后感。
敲雪读后感 只听见外面一阵急促的脚步声，父亲又去敲雪了。
雪一直不停地下，父亲害怕雪打坏了我们的“书本”——指的是我们一家孩子上学收入来源的果树，被父亲称之为“书本”。
便半夜起来拿着赶鸭子的棒子，来慢慢敲雪。
父亲的动作十分轻巧，小心翼翼地敲树上落下来的雪。
从这里体现出了父亲对我们种的果子的珍惜与珍爱。
表现出了父亲对我们一家几个孩子学习的重视，体现出了父亲对我们深深的爱。
父亲问我“今夜还下雪不
”我用在学校学习过得只是来回答父亲，虽然由于今夜下雪，父亲十分无奈，可是当父亲在听到我的回答时，父亲明白了我学有所成，明白了学习的重要性。
即使父亲再无奈，再不情愿，可是当父亲想到了我要上学，就会精神饱满，半夜起来敲果树上的雪，以防果树上的果子坏掉，来年我们姐妹兄弟几个人的学费没有了着落。
春天来了，父亲由于忙着敲雪，晚上睡的少，终于生病了。
但在父亲的照料下，果子丰收了，买上了好价钱。
由于父亲的病十分严重，我们给父亲摘了一个又大又甜的桃子，可是父亲却执意不吃，说桃子是用来卖钱交学费，并不是用来吃的，如果吃了的话，就没有钱来买书本。
在我们一次次的强求下，父亲勉强吃了，可是我们却双双泪流满面，从中体现出了父子情深。
写雪的读后感
又逢冬，银装素裹满园中随寒风，片雪未下为之蒙。
月当空，翠鸟细雨欲提弓。
笛乐勿，只闻箫声不见踪。
《雪未达萧纵何人》雪，冬日诠释的结晶，冷冷的，沁出寒气，仿佛世间的一切都可以在这一刹那凝结。
那种遥远的乳白，丝滑，又有那冬日的韵味。
那种沁心的丝丝凉意，已成了梦中的真，真中的梦。
如梦似幻……雪，让人觉得凉凉的，他是春天的前奏曲，轻快而热情。
放眼望去，那些昨日还金灿的麦田，已铺上雪白的绒毯，一夜之间，一个银装素裹的世界崭现在每个人的面前。
鹅毛般的大雪，轻轻地飘下，旋转着，流动着，既有仙女之姿态，又有溪水之轻盈，缔造着一个宁静而和平的世界。
雪花落在手上，融化了，沁入心田，顿便有了种冬日的温和。
朝空气的中吐一口气，即形成了一团银色的光圈，散了，似在空气化了，但却还能感受到雪的气息。
心也不由得寂了，与雪一起，在这个如梦的国度。
雪仍飘着，与往常一样。
南方的雪轻而小，比起北方的飞雪更是别有一番风味儿。
因而南方的雪便多了那股孤寂，令人不觉的流露出一丝伤感。
转眼便见了那块往日卧在上头的草地，早已被那乳白的雪覆盖，却仍不失那股生机。
常日，不经意走了自豪的小院，虽说小巧，却仍装的那几片雪花。
玉兰随长青，但也忍不住孤寂，冻上了。
那几片被冰封的叶儿，定是世界上难得的珍奇。
不时，还表露着沉寂。
只得寂着。
一抬头便又见家旁的那座伫立已久的中学，就是那样，一直立着，远不足往常的气势，校园内的那股沉寂，是前所未有的，也是难得的。
故而给人们寒冬的严厉，却又不失校园的风采。
远远望去，那些平日里那些傲然的树木，现已卑微的抖擞着那几条瘦骨嶙峋的枝干。
那些傲然，在这个冰封的天地间荡然无存，只有松、竹、梅三君子仍屹立不倒。
在这个处处便是严冬的肃杀的世界中，那些在夏日，秋日、春日中的那些傲然呢
冬是最能考验意志的时刻。
雪还是如往常一样，那样的纯，容不得一点瑕疵，若有的话，雪也会融化。
有时冬日，闲来无趣，便爱赏雪。
观那艺术的结晶，便是一种难得的享受。
雪从空中静静飘下，虽无声，但却冻结了天际，苍穹间透着寒气，仿佛凝结了。
雪缓缓飘落，泛着银光，又似水晶，冰凉透骨。
风来了，轻轻一吹，雪便似有了生命，在空中舞动，展现了雪灾生命的一瞬间所创造出的辉煌。
我那堕着的心不在孤寂，仿佛明白了什么，但又似不懂，可能只有雪才能诠释答案吧
望着屋檐下那些半吊着的冰凌，我又好似明白了什么。
窗外的雪仍如往常一样飘着：一片，两片，三片……
急需《沁园春雪》的读后感要300字的
绝唱 毛主席诗词国革命的史诗，是中华诗词海的一朵奇葩。
《沁园春·雪》更社盟主柳亚子盛赞为千古绝唱。
这首词一直是我的最爱，每次读来都仿佛又回到了那个战火纷飞的年代，又看到了那个指点江山的伟人，不由地沉醉于那种豪放的风格、磅礴的气势、深远的意境、广阔的胸怀。
然而，从发表之日起，这首词就遭到了诸多恶意的攻击，引发了旷日持久的争论。
有人说它有帝王思想、君主气象；有人说它夸大自吹、离题万里；有人说它比喻不当、缺乏转折；有人说它词意稀疏、平淡无奇；甚至有人说它是模仿之作、旁人代笔……断章取义且流于表面，竟视金玉如砖石。
艺术追求含蕴，词中别有洞天。
这首词因雪而得、以雪冠名，却并非为雪所作，而是在借雪言志。
它隐藏了太多的密秘，包纳着无尽的玄机。
其中的每一句都意有所指，是诗人所思所想的真实流露，是诗人对许多重大问题给出的回答。
其情感之真挚、寓意之深远、哲理之精辟，令人拍案叫绝。
沁园春雪读后感800字
沁园春雪读后感 ，现代伟大的政治家，理论家，军事家，也是著名的诗人，书法家。
这篇《沁园春·雪》是他于1936年2月，当时,中华民族正处于生死存亡的危急时刻，中共中央提出适时建立抗日民话族一战线的方针，并决定渡过黄河进行东征，到华北前线对日作战。
当东征军途径陕北清涧沟时适逢大雪，面对雪花纷飞无比壮观的北方山河。
胸中豪情激荡，他怀着革命必胜的坚定信念，写下了这首气吞山河的壮丽词章。
沁园春·雪是一首长调，以咏雪起兴，大气磅薄。
写景，纵横千万里；论史，上下几千年。
这首诗写出对自己的自信。
俱往矣，数风流人物，还看今朝，其中今朝代表自己领导的广大人民群众，心想：抗日一样会胜利，因为唐代如此鼎盛，但与我双来“稍略风骚”，虽然他们武器装备先进，但他们“只识弯弓射大雕”。
这种自信多么难能可贵呀
我想：在今后的人生道路上，一定要充满自信，只要相信别人永远不如自己，奋勇前进，才会夺得成功的桂冠。
这首词又包含了诗人的豪放。
“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
”其中“舞”、“驰”化动力为静，把山作银蛇，高原比作蜡象，生动准确。
后一句虚写，寓情于景，洋溢着热爱祖国山河的豪情，更是赞美之情溢于言表。
我想：我们不仅要学习诗人巧妙的构思，奇特的写作手法，更要学习诗人的豪放。
这首词以“北国风光”句，再先“望. . .”后“看”，继而由“引. . .”至“惜. . .”，最后以“俱往矣”，数风流人物，还看今朝收尾，一气呵成。
词中又多短句，并以四字句为 ，因此节奏鲜明。
这就使全词在韵律上也颇显豪放。
每当我消极时，便会想到主席的这首词，它使我振奋。
这振奋化为前进的动力，使我不断前进，前进。
每当读到这首词，便会激起我心底的涟漪，激起我的爱国情怀，鞭策我，使我为中华之崛起而读书。
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《哦，香雪》读后感
写读后感的要诀我们读部作品篇文章后,自然会受到感动,产生许想,但这感想是零碎的,有些是模糊的,一闪而失.要写读后感,就要善于抓住这些零碎、甚至是模糊的感想,反复想,反复作比较,找出两个比较突出的对现实有针对性的,再集中凝神的想下去,在深思的基础上加以整理.也只有这样,才能抓住具有现实意义的问题,写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来.第四,要真实自然.就是要写自己的真情实感.自己是怎样受到感动和怎样想的,就怎样写.把自己的想法写的越具体、越真实,文章就会情真意切,生动活泼,使人受到启发.从表现手法上看,读后感多用夹叙夹议,必要时借助抒情的方法.叙述是联系实际摆事实.议论是谈感想,讲道理.抒情是表达读后的激情.叙述的语言要概括简洁,议论要准确,抒情要集中.三者要交融一体,切忌空话、大话套话、口号.从表现形式上看,也有两种：一种是联系实际说明道理的.这是用自己的切身体会和具体生动的事例,从理论和实践的结合上阐明一个道理的正确性,把理论具体化、形象化,使之有血有肉,有事有理,以事明理,生动活泼.另一种是从研究理论的角度出发,阐发意义.根据自己的研究和理解,阐明一个较难理解的思想观点,或估价一部作品的思想意义.它的作用是从理论上帮助读者加深对原文的理解.这一种读后感的重点仍在“感”字上,但它的理论性较强,一定要注意关照议论文论点鲜明、论据典型、中心明确突出等特点.
鲁迅《雪》读后感
“暖国的雨”、“江南的雪”、“朔方的雪”，作者把这三个形象放在一起到底想告诉读者什么
作者明显偏爱“朔方的雪”，可为什么花大量的笔墨写“江南的雪”，甚至于用两个小节写塑雪罗汉的情景
“江南的雪”象征美好的世界，“朔方的雪”象征为着追求美好而须的不屈的抗争。
《雪》写于1925年1月，1925年1月，当时正处于北伐革命的前夜，国共两党结成统一战线，革命形式出现了可喜的局面，但鲁迅当时生活的北平仍在北洋军阀的黑暗统治下，反动势力猖獗，斗争极其激烈。
作者在全文描述了三种雪：一是尚未化为雪的“暖国的雨”；二是滋润美艳之至的“江南的雪”；三是孤独、自由、奋飞向上的“朔方的雪”。
用大量的篇幅描写被化妆、快速融化的“雪罗汉”。
通过描写北方的雪则是对北方局势的不满，并认为要像北方的雪一样通过奋斗来争取自由。
作者对三个形象的基本态度似乎也与作者用语的感情色彩，作者的人生态度相吻合了。
作者表现了对南方局势的担忧，那是被美化和吹捧的一种暂时假象，是没有生命力的“雪罗汉”而已。
并指出，革命不是那么容易成功，是需要无数革命志士通过奋斗去争取，才会有光明的一天。
