董宏猷作品（果味奶汁)的读后感一百字董宏
[《初夏》读后感]在看完这本夏达的画集后，发现这个人画画的水平是一流的，她画的画还不错，《初夏》读后感。
因为她始终是个年轻人，在中国代表时代，一个时代赋予给青春人的青春文学的元素都加入了她的作品。
我在这里反思，其实我们国家的动漫之所以得不到进步和发展
还是因为什么
是因为政府不重视，其实我一直说，中国是一个不缺乏人才的国家，中国缺乏的是培育人才的机制和体制，但这种体制需要我们国家，我们的政府去培育。
正是有了夏达，才有了民族动漫，读后感《《初夏》读后感》。
她开创了民族动漫。
我们的动漫产业，中国的动漫产业是可以发展的，中国的西游记，四大名著都可以画成动漫啊。
我们是不缺少题材的，上到四大名著，四书五经，下抵郭敬明的青春文学，甚至史记等都可以做成漫画啊。
那就是，我要说的，动漫兴国。
我们要把夏达这样的民族动漫人才培育下去。
也希望夏达能继续培育民族动漫。
因为我们也曾经创造过国际知名的动漫啊。
关于一百个中国孩子的梦作文的读后感450字
每一个人都有一个梦想，每个人的梦想都不一样。
没有钱读书的孩子梦想是高高兴兴地背着书包去上学。
美羊羊的梦想是变成草原上最美的羊。
灰太狼的梦想是能吃上一只美味可口的大肥羊。
丑小丫的梦想是变成一只美丽的天鹅。
我的梦想是每次考试后的100分，是爸爸妈妈对我夸奖的笑容。
可是今天老师对我说我们每个人不但要有自己的梦想还要有中国梦。
什么是中国梦呢
有人说应该是国家富强，世界和平，没有战争和饥饿。
大人们高高兴兴地上班，孩子们能开开心心地在草地上做游戏。
有人会说是一个美丽清洁的家园，蓝蓝的天，碧绿的草地和美丽的中国；有人说想当一名医生救死扶伤；有人说想当一名科学家，发展中国的科学技术。
这千千万万个人的梦想聚在一起便成为了中国梦。
想要让这中国梦实现，我想我们每个人都要从自身做起。
所以我最大的梦想是当一名科学家，因为可以发展中国的高科技。
我要向我的梦想努力、不放弃、一定会成功的。
为了我的梦想，我要好好学习，孝顺父母，做一个有用的人。
让我们的梦想努力吧
把中国建设的更加美好，这就是我的中国梦
一百个中国孩子的梦读后感去年寒假，爸爸给我买了一本书，名字叫《一百个中国孩子的梦》，我对这本书爱不释手。
这本书主要讲述了100个中国孩子，四岁到十五岁不同年龄不同的梦。
我觉得四岁的梦是可笑的；五岁的梦是天真的；六岁的梦是有趣的；七岁的梦是古怪的；八岁的梦是美妙的；九岁的梦是华丽的；十岁的梦是开放的；十一岁的梦是向往的；十二岁的梦是幻想的；十三岁的梦是无边的；十四岁的梦是童话的；十五岁的梦是成熟的。
这本书里的孩子，他们年龄不同，民族各异，在书中，每个孩子都是主角。
他们的梦各种各样，五彩缤纷。
这些梦，有明朗的、神秘的、活泼的、凝重的、甜美的、清亮的、辛酸的、阴郁的...... 我在这本书中看到一个梦，也是我最感兴趣的一个梦，题目叫《抓“死”》，内容是一个叫杨波的男孩的音乐老师为了救一个即将被车撞的小朋友，失去了生命。
杨波很伤心，他下定决心，要把老师救回来。
经过千辛万苦，终于把老师救了回来。
这本书的作者董宏猷曾经说：《一个中国孩子的梦》这本书宏观的反应了中国孩子的状态，人生意识，深层心理的长篇小说；一部以梦幻为双翼、更充分更自由地展示中国孩子的长篇小说。
这本书可以很充分的了解中国孩子的心灵空间。
读了这本书，我明白了童年的梦虽然有些是虚幻的，不管是快乐，还是悲伤的，都是美好的回忆。
【写作指导：写好读后感的基本要点】 1、精读文章，找到“感点” 精读文章，就要做到一遍又一遍地读，细细地品味。
只有在精读中，我们才能深刻地体会人物的内心世界和思想感情。
苏轼说过：“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”就是这个道理。
文章中令人感动、引人思考的“点”，可能是文章的主要内容，也可能是文中的一个画面、一个感人的情节，总之，哪一点最令你感动，哪一个地方拨动了你的心弦，哪一点就应该是你读后感文章中的“感点”。
同学们在写读后感的时候，最主要的是谈自己的感想，可以结合全文来谈，也可以结合文章中的某一点来谈，谈自己的体会，自己的看法，自己这样做以后的后果……这样，同学们认识问题的能力，表述自己的观点的能力就会一步步提高。
2、结合“感点”，展开联想。
好的作品给人的感受是多方面的，如果我们面面俱到，哪1点都不会谈清楚。
（）只有围绕自己受到启发教育最深的一点并结合生活实际，抒发自己的感想和心得，才会写出优秀的读后感来。
3、读后感应该注意哪几方面
在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。
小学生写读后感，历来是一件较棘手的事情。
其实，写读后感也有章可循，写法一般可归纳为“引”、“议”、“联”、“结”4个字，即引用原文的内容或观点，在此基础上展开议论，然后由此及彼联系实际加以阐述，最后总结全文，提出看法。
“引” 适当地引用原文，引出自己的感受来源。
可以直接摘抄原文的重点语句，然后写感想；也可以间接叙述原文内容，点出感想是从何处产生的。
总之，一定要交代清楚“感”的由来。
当然，引用不能太多，应以自己的语言为主，否则会喧宾夺主。
很多同学只有“读”而无“感”，照抄原文，以引述代替感想的写法成了对书的内容介绍，从而使文章本末倒置。
“议” 针对原文提出自己的感受。
写读后感，重点应落在“感”字上。
看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都写一点，最后，什么也讲不深、不透，重点部分却像蜻蜓点水一样一掠而过，这样的读后感会很平淡，不深刻。
所以，写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的方面去写。
你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感。
总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。
“联” 密切联系实际发表感想。
我们所说的联系实际，范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际；可以是教训，也可以是当前形势；可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况。
最主要的是，无论怎样联系，都要突出时代精神，要有较强的时代感。
“结” 总结全文，升华“感”点。
总结既可以回应前文，强调“感”点，也可以提出希望，发出号召。
不管采用哪种方式结尾，都必须与前文贯通，浑然一体。
以上4点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。
一百个中国孩子的梦读后感 这本书，讲了中国孩子四岁到十五岁的梦。
我读了，觉得四岁孩子的梦是天真的;五岁孩子的梦是可爱的；六岁孩子的梦是奇怪的;七岁孩子的梦是美妙的;八岁孩子的梦是联想的;九岁孩子的梦是美丽的;十岁孩子的梦是向往的;十一岁孩子的梦是奔放的;十二岁孩子的梦是科幻的;十三岁孩子的梦是广阔的;十四岁孩子的梦是童话的;十五岁孩子的梦是成熟的。
他们各有不同，奇奇怪怪，让人读了以后有了仔细联想，身临其境的虚幻感觉，十分美妙! 它是一部以梦幻为双翼，更充分更自由地展示孩子的心灵空间的长篇小说。
我深有感触，故事里有明朗的，神秘的，活泼的，甜美的，辛酸的，阴郁的，明亮的......这些色彩就像是魔方上的小块儿块儿似的。
它让我感到更贴近。
其中，我读的最兴致勃勃的是十五岁孩子的梦。
因为这里面有指责，伤心，梦想，犹豫，香甜......虽然他的年龄最大，却让我觉得这些故事像小朋友的一样可爱，充满活力生机。
但还是感觉比一般的年龄小的孩子更成熟，稳重，拿得起，放得下。
我想，这本书一定能够深受大家的喜爱。
因为它可以给孩子们带来快乐，沉思和遐想
《野娃子》读后感500字，
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《红麦田》读后感 急
急
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急
急
急
急
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读后感 1.在图书馆里，我无意中发现了一本很薄的书，名字叫，在我拿起这本书时，我没有想到这么薄的一本书会对我产生这么大的影响，使我感触很深，我觉得这本书的形式和内容都很出色。
美国的五十年代是一个相当混乱的时期，的阴云尚未散去，冷战硝烟又起。
一方面科技发展迅速，而另一方面，人们缺乏理想，意志消沉，在自己无力改变的社会大背景下，过着混混噩噩的生活。
于是，出现了，就是其中的一员，他抽烟酗酒，不求上进，但是，他还不至于沦落到吸毒，群居的地步，因为在他心底，一直还存有美丽而遥远的理想——做一个麦田里的守望者。
我们生活的这个国度，这个时代正处于巨大的变革之中，一切都在日新月异的发展。
从某种意义上说，这与50年代的美国确实有些相象。
社会不断进步，人们的思想观念也在发生变化，很多人开始迷茫，消沉，他们逐渐遗忘自己的理想，没有了最初的热情，开始向往平庸。
酒吧、卡拉OK、开始，网吧、游戏机房中学生不断，所谓新新人类疯狂地迷恋上了摇头丸、K粉等毒品…… 天啊
我们是一群生活在新时代的新生力量，自然已经习惯了困惑和烦恼，但是我们应该集中精神看准我们的前方，我们的路，我们应该是一群有理想有抱负的人，从小我们就对自己的未来充满憧憬，想当科学家、医生、护士、老师……假如没有他纯洁的理想，那他就会堕落到底，是他的理想让他活下来。
难道我们年轻人就该让生活变得如此混沌
是的，理想是人的指路明灯，它带着人走向未来，走向光明，我们的人生才刚刚开始，纵然生活让我们这代人有些迷惘和彷徨，但一切不过是暂时的，不就都会过去，我们现在最需要的，就是我们的理想。
是的，有理想就有希望，希望就在明天，明天会更美好
把握好自己的生活吧
读后感2.我读了一本名字叫的书，这本书里记载着一位著名作家成长的散文集。
这本书里的主角是家境贫穷、渴望读书的少年，也就是这本书的作家。
他经过许多困难的磨炼，成为了一个充满活力的作家：董宏猷。
这本书写了他成长的故事：因为没钱买书，偷偷进书店“窃读”；他小时候为了买书，所以到江边帮大人们拉板车挣钱；当老师时因没钱买煤油灯只能向其他人接蜡烛头……这位作家通过回忆自己的童年往事，写出自己的成长故事，希望读这本书的小朋友成为一名的男子汉，拥有男子汉的气概。
我读了这本书后，知道了以前时代的生活有多么艰苦，知道了以前挣钱有多么辛苦，知道了以前的每一个学生和农村小孩都渴望拥有一本属于自己的书，更加懂得了什么是真正的男子汉。
现在我们的生活条件越来越好，所以要更加珍惜父母的钱去读书，好好学习，来报答父母对我们的养育之恩。
3. 红麦田这本书是著名的作家董宏猷叔叔的作品中的其中之一。
他不但是名大作家，也是我们小朋友的大胡子叔叔。
在红麦田的这本书里有他的童年故事，也有他的许多成为作家的揭密故事。
更多的是他把自己的成长经历与读者互相分享，从而激励读者的自信心和独立性。
虽然书中有许多的童年故事在我眼中看来就是。
但从他娓娓道来的片段里却使我涌出无限的向往，我仿佛自己化身为其中一员与他共同的度过神话般的童年。
在读到他为了买〈〈钢铁是怎样练成的〉〉这一篇时；我不但感动的流下了泪，还明白了〈〈钢铁是怎样练成的〉〉这本书里面的真正内容。
因为在一年级时我也就看过了这本书，但我却并不怎么真正理解这本书的意义，现在他却令我明白了书中的真正意义。
如何使自己拥有顽强的毅力，不虚度年华、不碌碌无为、这样才令自己有价值。
当然书中还有许多的内容我还不能全部的看明白，毕竟是我的成长与他来比是隔的太远了。
但我却非常的喜欢这本书。
它对我以后的成长会有很大的帮助，我希望大家都来看看。
好书就是要大家都来分享
4.暑假，我看了许多书。
其中，让我印象最深刻的还数《红麦田》。
这本书让我受益匪浅。
《红麦田》是一篇优美散文。
作者是著名作家董宏猷。
他把文章写得非常精彩、仔细而且全面。
他用真挚的情感、纯真的美文，去回忆童年的成长和往事。
《红麦田》是一本写了一个家境清贫、渴望读书的小学生，长大后是怎样成为一位著名作家故事的一本书；也是一本写了一个从小就在长江边“拉纤”的小男孩，是怎样成为一个长着大胡子、充满的男子汉的一本书。
作者董宏猷从小就爱读书。
儿时的作者，最美的梦，就是当一个图书馆理员。
所以，作者从八九岁开始，就每天放学后，便“长途跋涉”，到武汉古旧书店去看书。
后来，作者靠暑假“拉纤”的钱买来了许多书，装起来就有几大箱。
光阴似箭，作者从一个小男孩长成了一个大人。
他长大后当上了一名乡村教师。
作者曾为了给学校每一名学生、每一名教师都买上一盏煤油灯，而跑遍了武汉三镇、所有的大超市、小超市还有小杂货铺，然而在霓虹灯闪烁的大都市里，煤油灯早就无声无息地消失了。
煤油灯竟成了难以寻觅的文物。
对于一名乡村男教师来说，这究竟是喜还是忧呢
城里难寻，作者便向县城挺进。
他和妻子寻遍了县城，终于买到了一百盏煤油灯
我觉得作者这种为别人付出的美好精神是非常值得我们去学习的。
现在，在这个社会里的人，都是只顾着自己穿的好，吃得饱，睡得香。
而不管身边的人穿不好，吃不饱，睡不香。
我多么希望大家能够多帮助别人，关心别人。
那样，天下一切不都是很美好吗
我认为《红麦田》这本书是一本与读者朋友娓娓谈心，呼唤独立自信、敢于担当精神的一本好书。
这本书既是作者成长之路的大揭密，又是一曲高亢的男子汉之歌，一壶清心明志的心灵茶汤
5.读《红麦田》有感今天我读了一本书，名字叫做《红麦田》。
这本书十分好看，不信的话，我就给你讲讲吧
《红麦田》作者：董宏猷。
现任武汉市文联副主席，武汉作家协会主席。
国家一级作家。
中国作家协会儿童文学创作委员会委员。
曾三次获得中国作家协会“全国优秀儿童文学奖”。
他的作品《红麦田》用真挚的情感、纯真的美文来回忆并记述了他的童年和成长故事。
《呼唤》是《红麦田》里的一篇故事。
它写到了作者发烧后，路人们说让作者的母亲去把他的魂给叫回来。
他的母亲便踏破深山为儿子喊魂，希望让自己的儿子把高烧退了。
表现了母亲对作者的爱。
《红麦田》是本书书中唯一一个与书同名的文章。
它讲到作者第一次读安徒生童话时的情景， 他把他自己比喻成一个麦田的耕耘者兼守望者：有一天，他在梦中梦见一大片红麦田，他看见每一粒麦穗都是一粒粒金色的金粉，洒落在一大片红麦田，这，让他想到了那个姓“安”的叔叔，想起了那个卖火柴的小女孩。
我读了这本书后，知道了以前的生活是多么艰苦，知道了以前挣钱有多么辛苦，知道了以前的每一个农村小孩子是多么渴望拥有一本属于自己的书……现在我们的生活条件越来越好，所以就更加要珍惜父母的钱去好还读书，好好学习，来报答父母对我们的养育之恩。
6. 与这本书相遇是在一个明媚的下午。
老师把它递给我，这本书的封面鲜艳而明亮：在金黄色的麦田上，哦，是橙红橙红的麦田上站着几只小兔子。
天上的白云又软又大，像一大朵棉花糖，真想抓一大把尝一尝，想必定会充满蓝天的气息吧
不仅封面好看，内容更为丰富
在充满童真的语言里，作者为我们展现了一个又一个动人的画面。
这本书中，无论是写自己，还是写身边的人，作者董宏猷都能把人物生动地描绘出来，使我感受到自己就像走进了书中，那一个个片段都生动地出现在了我的眼前。
在所有的散文中，使我印象最深的是一篇名叫《红烧肉的感觉》的文章，里面讲述了学生们在演歌剧时，舞台上有一大盘红烧肉，其中一个演员唱一句词就夹一大块红烧肉，引起了作者的不满，真的与他展开斗争，却更贴合主题，令观众大拍手掌。
文章给人的感觉轻松愉快。
今天，大家对红烧肉可能不稀罕，但在作者那个年代，红烧肉是许多人都吃不上的佳肴。
作者用幽默的语言组织成了一篇充满童趣的散文，令人捧腹大笑之余更让人深思：以前的生活实在太艰苦了。
迎着温暖的阳光，我又一次翻开了《红麦田》，这一次的阅读体验，说不定又有什么新的感悟。
7.这本书的主人公是一个叫董宏猷的孩子。
他是一个家境清贫，渴望读书的孩子。
小时候，他跟着嫂子，在后山上踏着露珠放牛。
长大了一些时，去大街上给别人拉板车挣钱，去长江边捞鱼虾吃。
就是这样一个孩子，长大后却成为了一个充满阳刚之气的男子汉。
他从小就立下一个志向：我一定要成为一个顶天立地的男子汉
为了当男子汉，他总是强制着自己不因为痛而哭，不因为挨打而哭。
因为他觉得，男儿有泪不轻弹。
他也经历了许多痛苦和艰辛。
他亲眼目睹过文化革命大爆发使学校同学人性丧失。
他只是因为出身不好，而成为同学们批斗的对象，连他们的老师也被抓出来在学校游行。
他可能现在才意识到，什么是人性的丧失，兽性的猖獗。
后来董宏猷去西港中学教书，那里条件很不好，只能自己用个空瓶子做成灯泡，有时还只用煤油灯。
那个时候的城市里，煤油灯早已成为老古董了。
但晚上学校没有电灯，他只能带着这种瓶子灯和煤油灯来学校上晚自习，满足孩子们求知的欲望。
董宏猷的一生是经历过了许多坎坷的。
他很喜欢看书，总在书店里偷偷地看。
他喜欢看《钢铁是怎么炼成的》，喜欢保尔，喜欢那个钢铁战士保尔。
喜欢保尔说的那句话：人最宝贵的东西是生命，生命属于每个人的只有一次。
董宏猷带给我太多的感动。
他吃苦耐劳，千里迢迢地来到破旧不堪的西港中学，为的就是让西港中学这些贫困人家的孩子得到更好的教育。
我们应该向他学习，学习他从小立下远大志向，学习他的坚强，吃苦耐劳，富有爱心，乐于助人。
相信有一天，我也能成为一个像他一样顶天立地的男子汉
谁可以帮我介绍一下<<一百个中国孩子的梦>>这本书?
图书简介 作者： 董宏猷（1950-），湖北咸宁人，中国当代著名儿童文学作家。
《一百个中国孩子的梦》、《十四岁的森林》等获得中国作家协会“全国优秀儿童文学奖”、“中国图书奖”等多种奖项，并译为多种外文出版。
《一百个中国孩子的梦》规模宏大，构思独特，充满孩童关怀。
作家追想并摹写了一百个孩子的梦境，以梦幻体的书写方式试图深入到孩童的意识和无意识深处，以期以最形象可触的方式再现孩童主体生成阶段的惶惑、焦虑、惊奇、欣喜以及对于爱和一切美好事物的渴求和向往。
这些孩子从四岁到十岁，其不同的遭际和背景为梦境延展的方向和模式提供线索。
文本表面看来是孩子们的“梦境实录”，实则是作家想象力、心灵领悟力的结果，包含了作家对于孩子的现实境况和精神渴求的深刻理解，亦流露出作家对于孩童的大爱。
（李红叶） 编辑本段内容简介 本书系将精选精编20世纪初至今100年间100位中国儿童文学作家的100部优秀儿童文学原创作品。
入围尺度界定在以下几个方面：一是看其作品的社会效果，受小读者欢迎的程度和对小读者影响的广度；二是看其对中国儿童文学发展的贡献；三是看其创作生命力，是否出于高度的使命感长期关心未成年人的成长，长期从事儿童文学创作。
全面：该书系是最齐全的现当代中国优秀儿童文学作品结集。
一是囊括了自上个世纪五四新文化运动前后以来中国5代儿童文学作家中的精英人物；二是入围的100位作家体现出中华民族的多民族特色，同时又有海峡两岸三地的全景式呈现；三是百部作品涉及到现代性儿童文学的所有文体，是文体类型最齐全的中国儿童文学原创总汇。
权威：本书系由当今国内最权威的儿童文学专家（以年岁为序）严文井、束沛德、金波、樊发稼、张之路、王泉根、高洪波、曹文轩组成高端选编委员会。
他们都是当代最熟悉中国儿童文学创作历史和现状、了解儿童阅读心理的权威儿童文学专家教授和著名作家。
可读：只有进入广大小读者视野的优秀儿童文学作品，才是有生命力的真正的经典。
我们将通过精心策划和编辑，以符合少年儿童审美习惯的整体设计和到位的包装营销，让新世纪的小读者，接受并喜爱这些曾经滋养过一代又一代少年儿童美好心灵的中国原创儿童文学经典。
开放：组合就是品牌，经典与经典的组合更有可能成为特大品牌。
我们将“百年百部”作为一个开放式的品牌工程来建设，力图在今后收入更多新人的优秀作品，将本书系打造成新世纪中国优秀原创儿童文学作品的摇篮。
