冬阳童年骆驼队读后感结尾怎么写
今天，我学习了课文《冬阳·童年·骆驼队》，这篇课文主要讲了林海音童年时做的一件又一件傻事：学骆驼咀嚼，体现了她爱模仿的天性；认为给骆驼系铃是为了增加路途的情趣，写出了她的天真；想替骆驼拔毛剪整齐，写出了她的幼稚；问妈妈骆驼夏天去哪里了，写出了她的好奇。
读完林海音天真有趣的童年事后，我想起了我自己曾做的一件事。
在我的奶奶家养着一只可爱的小猫。
那天，正值酷暑，人们都热得躲在家里的电风扇旁吹风，连小猫都懒洋洋地躲在家里不肯动弹。
我想：天气已经够热了，小猫身上又有毛遮着，肯定更热。
于是，我就想给小猫剃毛。
中午，大人们都在看电视，我拿出爸爸的的剃胡刀，准备给小猫刮毛。
冬阳童年骆驼队全文结尾起什么作用?
说明作者怀念童年、喜欢骆驼的心情。
冬阳童年骆驼队的特点是什么?
1按时间顺序叙述2细致生动的描写3以儿童的角度、语言和思想的自述方式来表达的
仿写冬阳童年骆驼队
课题阳·童年·骆驼队”是全文的，“冬阳”为文章创一种感伤与温织的情绪基调，“童年”揭示了本文的内容主旨，而“骆驼队”则是贯穿全文的一条线索。
三个词语的结合，勾画出一幅记忆深处的童年印象，营造出了一种深沉广阔的意象空间和情感空间
