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丁聪漫画系列之二三读后感

时间:2016-08-30 00:45

读《丁聪漫画》有感作文

的人生,人生的真实——读《机器有感 最近读了几本书,给我印象最深的还机器猫》这本漫画书。

看书怎么看回头了

对这样小儿科的书也感兴趣

是不是太菜了

你可能对我嗤之以鼻。

大可不必如此

读书是一种享受,是和书中人物的交流,是一次心灵的历程。

对于《机器猫》这本漫画书,我敢下这样的结论:当你无聊时,你看到它会很开心;当你伤心时,你看到它会破涕为笑;当你幻想时,他又是最好的伙伴。

这是对的,那是错的,简单的判断让你回归真实的人生。

偶遇《机器猫》是在一个星期天。

“今天干什么呢

”我无事可做,感到特别无聊。

去同学家吧,或许这样可以更好地打发时间。

在同学家,看到了它,便随手翻了起来。

刚打开第一页,我便被书中有趣的插图吸引住了。

我急忙告别同学,带着这本书钻到我自家的小天地了。

《机器猫》讲了这样一个故事:大熊用时空机从一百年前带回来一只恐龙蛋,在大熊的精心呵护下,恐龙蛋孵出了小恐龙。

小恐龙渐渐长大了,要不要把小恐龙送回去,这使得大熊陷入了深深的感情矛盾之中。

大熊舍不得送走小恐龙,小恐龙也舍不得离开大熊呀

看到这里时,当时我已泪眼模糊了,不得不停下来。

小恐龙该不该走呢

一方面,小恐龙与大熊有很深的感情;另一方面,小恐龙应该生活在它们的世界里呀

小恐龙的爸爸妈妈肯定也在想念着它们的孩子。

友情与亲情,在这里发生了强烈的碰撞

是去是留,友情与亲情这一对砝码谁轻谁重,你可以放飞你的心情,也可以挥洒你的泪水。

躺在床上,合上书放在胸上。

大熊每次去看小恐龙,小恐龙是怎样地兴高采烈,分别时,小恐龙又是怎样的恋恋不舍,在我脑海里一一闪过。

我虽涉世不深,人世间的悲欢离合也不过如此吧

这本书成了我的好朋友,我无聊是找它,我伤心时找它,我开心时也找它,我告诉它我所有的喜怒哀乐。

朋友一再催我还书,我总是找借口拖着不还。

我似乎握着某一个人互珐皋貉薤股鸽瘫龚凯的人生,我珍爱这人生

丁聪漫画系列之二的智力竞赛的作文

真没想到,令我触动的事物有时竟是这样细小而平凡:偶然的邂逅,关切的话语;春时漫山遍野的花草,夏日天上悬挂的彩虹,秋季飘飞的落叶,冬天徐徐下落的雪花……哪怕触动的心境稍纵即逝,像悠然划过的流星,但它也会给我留下回味无穷的温暖和情韵。

世界温馨可人,生活甜蜜芬芳,……。

我们在咀嚼着“一龙一世界,一沙一天堂”的情致时,又怎能不被生命中的一个又一个荫翳所感动呢

谁还会抱怨生活中的种种无奈呢

谁还不会去珍惜生命中那一个个短暂的永恒的一瞬呢

这大概就是人们常说的“心灵的律动吧”! 一日去医院输液,看见一名小护士正满脸通红的给一位老大爷打针。

但扎了两次都未扎进去,大爷的手臂上泛起了青包,而他仍是微笑着看着小护士,并轻声的安慰说:“不要着急吗

”终于在第三针时扎进去了。

大汗淋漓的小护士满脸歉意地说:“我是刚来实习的,要不是您的宽容,我真的不敢再下手了。

”大爷只是微微地笑了笑,眼角泛起了温和。

看到这里,我默然了——这件事要是搁在我身上,我肯定早就吵着要换一个技术精湛的护士了。

我也可以想象到那个小护士当时的样子,或许她会满含眼泪默默地走开,或许她会一辈子不再给别人打针,或许一名优秀的护士就这样被我给扼杀了。

一股无名的触动涌上了我的心头,细细品味,它绵长悠远。

这也许就是被感动的滋味吧

这也许是心灵律动时奏出的乐曲吧

我无从说起。

那年,小苒13岁,一个如花似玉、亭亭玉立的姑娘。

可谁敢相信病魔扼住了她生命的延续。

他被诊断出是白血病晚期。

晴天霹雳,又一重棒重重的打在小苒父亲的头上——父亲与母亲离婚了,小苒是他唯一的女儿,可是……。

医院里,小苒的脸色开始发白,头发开始脱落,在离生命的边缘只有两天的时候,小苒突然对父亲说:“爸爸,您可以带我去看一看樱花吗

我想让美丽的樱花陪伴着我,在您找到您生活中美好的另一半的时候,我把它送给您。

”父亲鼻子一酸,抚摸着女儿的头,连说:“好,好,好,……” 那时正值春天,医院的后山上开满了樱花,令人陶醉。

父亲推着女儿强忍着笑来到了后山。

漫山遍野的樱花,多美啊

小苒摘了一朵,凑上去闻,真香

傍晚,回病房时,小苒和父亲摘了一大束樱花。

第二天,小苒离开了,安静的离开了,她嘴角挂着一丝微笑,手中捧着那束鲜花,……。

听到这里,我的心猛地一震,不禁潸然泪下,朦胧中仿佛看到了那个小女孩在樱花丛中漫舞,她的父亲和母亲在旁边甜甜的看着,笑着…… 现在,我也是一个十四五岁的花季女孩儿,十几年来遇到太多太多的感触。

这些心灵的律动,我总想用镜头把它影摄下来,但我明白触动的心境有时是无法用言语来形容的,因为我感觉到它澄明如无瑕的璧玉,凝聚了时空的冷暖;那怕是转瞬即逝的,只要拥有了它,心灵的律动就会化作生命里永远不“败”的风景,常青着我们

连环画有哪些绘画手法表现形式和种类

说明教学方法的问题。

应该会举一反三。

不能呆滞死板。

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