好好学习中国汉字文化电视大赛读后感
周末，我和爸爸一起观看了“天地杯”汉语言大赛的比赛。
在观看比赛时，我和爸爸一边为我校同学们加油，一边热烈的讨论着正确答案。
一下午的时间很快就过去了
我很高兴我们外小同学们有精彩的表现。
爸爸说：现在，人人都有手机，家家都有电脑，只有我们还在上学的学生们才每天都有机会在纸上一笔一划的书写汉字。
爸爸妈妈也经常提起笔来就忘了该写的字啦。
我想这样下去，中国悠久的汉字和丰富多彩的汉语词句将逐渐消失
在我心里有个小小的愿望：希望学校能够多多普及汉语知识，社会能够多多使用优秀的汉语词句。
这样，我们长大后跟人讲话时就有更多好词好句了。
学习汉语，从我做起，从现在做起。
《电视与社会》读后感
[电视读后感]电视读后感亮-剑读后感当我勉怀激-情的读完《亮-剑》这本书之后，电视读后感。
我心中无不为我们革命先烈的精神所感动，为亮-剑精神所屈服。
让我深深的体会到“一个国家，一个民族，一个连队，甚至一个人。
都要有自己的灵魂和魄力。
都要有一种亮-剑精神，这种精神就是我们这个国家，这支军队的灵魂所在。
其实当我们去品读《亮-剑》精神之时，仔细探索研究一下。
你会发现里面有很陡值得我们学习的地方，里面有军事、政治、沟通、人际交往。
有一个人，有一个华夏子孙应有的气质和魄力!体现了一名中国-军人对外来侵略者的愤怒，和对和平的向往。
说里面有学问，吗到底怎么看呢?怎么学呢?首先，先看军事，《亮-剑》里，李云龙是一个没有文化，没有知识的一个独立团团长。
但是他为何能把自己的团队建设的那么好呢?首先，是这个人“敢想敢作敢为”懂得出其不意，攻其不备。
懂得抓住时机，懂得结合自己团的优点，来攻击敌人最薄弱的环节。
里面有一段时写李云龙正与日本一支王牌军较量。
李云龙明知不敌对手。
但是他敢于“亮-剑”懂得激发部下的潜能，有一种“破釜沉舟，背水一战，置之死地而后生”的精神，最后，终于奇迹般的战胜了比自己强大的对手。
其次，看政治，写到政治，其实《亮-剑》里有很大的学问，一个国家，一个民族，一个连队。
一个人民!如果你政治不合格，不过硬的话，那么你本领越大，犯的错误可能就越大，所以，我们伟大领袖毛主席说：“把支部建在连上,”通过学习科学文化，学习党的创新理论，学习和贯彻科学发展观，加强;品德修养，来提高自己的政治觉悟。
修身齐家你才能保卫祖国，解放天下啊!《亮-剑》里有我们对一些俘虏兵的态度，都是优待的。
从思想上让他们懂得自己的行为不对，对其进行教育，最后，让他们从心里“服”咱们共-产-党!在看，《亮-剑》里的沟通知识，现在这个社会是一个高速发展的社会，不管是繁华的地方，还是热火朝天的军营，我们都少不了沟通。
说到沟通，就是说话，就是交流，就是用嘴去说，用口去讲，读后感《电视读后感》。
俗话说：“祸从口出，病从口入。
又有：“沉默是金，无声胜过有声。
”《史记》里也讲：“一言之辩，重于九鼎之宝。
三寸之舌，胜过百万雄师。
鬼谷子曾曰：”口乃心之门户!”真是：“一言兴邦，一言亡国啊!”所以口才不管什么时候都非常重要，《亮-剑》里李云龙和赵刚对这点做的就非常好。
其中，有一段写到，李云龙刚打下平安县城，去和自己的警卫员和尚一块去看生病的政委赵刚。
里面就有很好的沟通学问，里面赵刚对李云龙打了胜仗表示祝贺，给予赞美。
认同李云龙打的对，理解李云龙当时的情况，说如果他在的话他也一定支持他打。
这里面有“赞美”“理解”“认同”想一下，我们现在就缺少人与人之间的赞美和理解。
赞美是人际沟通的润滑剂，你的一句轻轻的赞美，能使别人如沐春风。
你的一句理解别人的话，能使别人对你感激不荆其实，你认同别人的同时，也在认同你自己，你赞美别人的同时，就等于自己也在得到快乐。
还有一段，赵刚对一群俘虏兵进行演讲和沟通来进行教育，讲的不到10分钟，一群俘虏兵就觉悟了，就深深的被我们党的精神所感动了。
跟着共-产-党打江山了。
所以《亮-剑》里有很多的沟通学问。
最后，最重要的一点。
就是一个中国人，一名中国-军人，应有的气质和魄力。
《亮-剑》告诉我们：“身为一名中国-军人，祖国和党就是我们的母亲，我们要对的起党和人民。
决不允许日本侵略者来侵略和占领我们的国土，一分一毫都不行，我们中国人要团结一心，共同把外来侵略者从我们的领土上赶走。
李云龙的警卫员和尚说：”佛教我不可杀生，但是杀日本鬼子，杀日本人就是给中国人放生!所以我不杀日本鬼子，谁杀日本鬼子。
我们中国-军人就要有这么一种精神，一种时刻准备战斗，抵抗外来侵略者紧张的心态。
这就要我们保持中华民族的传统，保持着中国-军人的气质。
因为这就是我们的民族和军魂。
我们进行了八年抗日战争。
三年内战。
从弱小逐渐走向强大。
靠的就是我们这支军队的军魂，纵然是敌众我寡，纵然是身陷重围。
但是我们敢于“亮-剑”敢于战斗到最后一个人!一句话“狭路相逢勇者胜”亮-剑精神，就是我们这支军队的军魂。
“剑锋所指，所向披靡!”
看一部电视或电影，写一篇观后感啦
春》是大家都爱看的电视剧，故事情常感人。
故事中的主人公是一位七岁的孩——小花。
她是一个突然失去了父母的孤儿。
在无人收留的情况下，一位好心的爷爷把她带回了家。
老爷爷家里很穷，连饭都吃不上，哪里有钱供她上学呀
小花是个懂事的孩子，看到别人家的孩子都上学去了，她多么想上学呀
可没有办法，她怕老爷爷伤心，就偷偷地跑到学校，趴在班级的窗外偷听老师讲课…… 我看到小花，想起了小时候的故事。
因为家里穷，上不起学，就给人家放牛，路过私塾时，就偷偷地在窗外听老师讲课…… 后来，成为非常有名的画家。
看到她们，我心里非常惭愧。
我们今天的孩子们，父母给我们非常优越的条件，像“小皇帝”、“小公主”一样，要星星都不给月亮，难道就不想点什么吗
我们有好的学习环境，一流的教学条件。
学校老师教我们，课后辅导班教我们，回家父母叫我们；课外书家里没，书店买，书店没有网上购…… 我们今天这些独生子女，还缺少什么呢
缺少的就是像小花和王冕这种对知识的渴望和对现有条件的珍惜。
我们是身在福中不知福呀
今后，我一定要时刻铭记他们的故事，把他们作为我的一面旗帜，指引着我，在将来的道路上不断前进，作为我心中学习的榜样，好好学习，不辜负老师和父母对我的期望。
我们不要再做温室里的花花草草，要做经得起考验的参天大树，将来能遮风挡雨，做个对社会有用的人。
电影观后感 浙江省绍兴绍兴县柯岩中心小学阮社分校四1班 影片讲述的是：在一个偏僻的穷山村里，一位失去双亲的小女孩小花，孤立无援，被饥饿折磨得晕倒在荒凉的草地上。
一位老爷爷含着眼泪把她救回了家。
可是，老爷爷家也太穷了。
小花被她的“婶娘”送走了多次，是老爷爷多次找到她，以宽厚而温暖的胸襟顶住了各种压力，坚持把这个孤儿培育成人。
影片中最让人感动的是老爷爷对小花无微不至的爱：一天，他上山采柳条，突然，天空中电闪雷鸣，，大雨倾盆而下，老爷爷全身都被雨淋透了，老人也终于累倒在泥泞的山路上，小花拿着一块塑料薄膜去接爷爷。
小花看见爷爷的时候摔了一大跤，爷爷也摔倒了…… “爷爷，请留下我吧
”“爷爷，爷爷……”听到小花撕心裂肺的的叫喊，我眼里的泪花在眼眶里打转，禁不住泪流满面，泪水一次又一次模糊了我的眼睛， 是呀，为一个跟自己毫无血缘关系的陌生的小女孩而操劳成疾的老人，怎能不感动呢
一个普通的中国农民身上流淌着我们民族特有的善良、真诚，面对孤儿，用暖春般的真诚关怀她，感染着周围的人。
我希望我们每个中国人都有老爷爷这样一份暖春般的美德
当我看完这部片子后，有许多的感触涌上了心头。
片子讲述了一个名叫小花的女孩，她的生命之路非常坎坷，她的父母在一次煤矿事故中身亡，大家都不愿意收养她，她就住在大队书记家里，大队书记给她找过很多户人家，可最终还是没能将她送出去。
有一位老人见小花这么可怜，就好心收养她，但是她的叔叔和婶娘不愿收养她，嫌她是个累赘，曾多次把她送走。
她的爷爷顶着很大的压力抚养她，为了让小花上学，她的爷爷每天天不亮就上山砍柳条编筐子给小花攒学费。
小花很乖，只要爷爷上山砍柳条她就跟着爷爷，帮他背柳条。
回到家，小华又是刷碗，又是收拾卫生，邻居见她可怜，都给她好吃的，她都舍不得吃，留一点和爷爷吃，剩下的全都给她婶娘送去，可她婶娘对她还是冷眼相待，婶娘叫小花做什么，她就做什么，从不叫苦。
她的行动终于感动了她的婶娘，他们同意收养小花，并继续供她上学。
长大后，小花考上了师范学校，回到家乡任教。
片中有一个情节让我深受感动，就是小花的爷爷背着柳条回家的路上，天突然下起了大雨，爷爷摔倒了，小花担心爷爷，就披着雨衣在大雨中寻找爷爷。
想到小花，我不禁惭愧起来，我拥有这么幸福的生活应该珍惜，应该孝敬父母。
小花在如此坎坷的命运中，依然能成为一个有出息的人，我要向她学习，开心的生活，并尽力帮助别人。
眼泪始终在我的眼里不停地转动，终于在影片收尾的时候，它情不自禁地夺眶而出。
看完这部电影后，我觉得很惊讶，没想到世界上还会有这么一个不幸的小女孩。
首先是父母双亡，孤苦伶仃的她被一个好心的老大爷收养。
但老大爷的儿子、儿媳（继父、继母）并不喜欢她。
后来，只为听到的继母说的一句话，她便在每天放学后拿着向别人讨来的玻璃瓶去捉蚱蜢。
她这么辛苦地去捉蚱蜢只为一个理由：她认为继母吃了蚱蜢，便会生出小弟弟，生下小弟弟后，继父继母会喜欢她，爱她。
看到这里，我觉得心好酸，她的继父母虽然对她不好，但是小女孩却一点也不怨恨他们。
故事中的小女孩只有7岁，但她有一颗善良的心，有一种宽广的胸怀，很值得我们学习。
我和她的生活环境不一样，甚至有天壤之别，我的父母爱我、宠我，有时候，只要我喜欢还可以在父母怀里撒撒娇，我不必为一个爱，一个喜欢，去捉“蚱蜢”。
故事一小女孩终于如愿以偿地得到了继父继母的爱为结局。
但我感到的却是悲哀，人与人之间的生活太不一样了。
我真的好希望大家都能生活在温暖的春天里，不要再有不幸的小女孩、小男孩。
让世界充满爱，让人间充满爱吧
电影《暖春》观后感 浙江省绍兴 绍兴县柯岩中心小学阮社分校四1班 影片讲述的是：在一个偏僻的穷山村里，一位失去双亲的小女孩小花，孤立无援，被饥饿折磨得晕倒在荒凉的草地上。
一位老爷爷含着眼泪把她救回了家。
可是，老爷爷家也太穷了。
小花被她的“婶娘”送走了多次，是老爷爷多次找到她，以宽厚而温暖的胸襟顶住了各种压力，坚持把这个孤儿培育成人。
影片中最让人感动的是老爷爷对小花无微不至的爱：一天，他上山采柳条，突然，天空中电闪雷鸣，，大雨倾盆而下，老爷爷全身都被雨淋透了，老人也终于累倒在泥泞的山路上，小花拿着一块塑料薄膜去接爷爷。
小花看见爷爷的时候摔了一大跤，爷爷也摔倒了……“爷爷，请留下我吧
”“爷爷，爷爷……”听到小花撕心裂肺的的叫喊，我眼里的泪花在眼眶里打转，禁不住泪流满面 ，泪水一次又一次模糊了我的眼睛，是呀，为一个跟自己毫无血缘关系的陌生的小女孩而操劳成疾的老人，怎能不感动呢
一个普通的中国农民身上流淌着我们民族特有的善良、真诚，面对孤儿，用暖春般的真诚关怀她，感染着周围的人。
我希望我们每个中国人都有老爷爷这样一份暖春般的美德
《暖春》观后感 今天下午，学校组织我们看电影《暖春》。
电影讲述了一位从小失去父母的女孩小花苦难的。
小花由于饥饿，晕倒在路边，被一位好心的爷爷收养。
她的养母因为家穷，自己又有三个儿子，所以不愿意养她。
一次小花穿着长长的破衣服，在河边洗衣服，一群背着书包上学路过的孩子讥笑她穷得没学上。
小花很羡慕他们，也渴望上学，但家里没钱，所以很难实现。
回到家，她看见小孩在玩识字的游戏，她就在一旁学，别人念一个字，她记一个字。
当她学会26个字后，非常高兴。
小花是个重感情的女孩，一次，下起了暴雨，小花想起了爷爷砍柴没带遮雨的东西，一把抓起塑料布顶在头上到山上去找爷爷。
她看见爷爷时他正背着柴艰难地行走，一不小心摔倒在泥坑里，小花赶忙跑上去，自己也摔倒了。
小花坚强地爬起来，扶起爷爷，为爷爷遮住雨，两人在雨中相拥而泣。
看到这里，我为小花的真情而泪流满面。
后来她上学了，非常刻苦，勤俭节约。
她给了老师一根铅笔，让老师用铅笔给自己批改作业，她说：“用铅笔批改了还可以擦掉，本子又可以利用了。
”他的话感动了老师，也感染着我们。
小花坚强的与命运抗争，通过自己的努力终于成为一名光荣的人民教师。
看完电影后，使我深受教育我们的生活是幸福的，一定要珍惜这美好的时光，做一个对社会有用的人。
