温暖一生的棉鞋 读后感
今年暑假，我读了一篇故事《温暖一生的棉鞋》，文章中主要讲了“我”初中的一个同学由于家庭困难，连一双棉鞋也买不起。
冬天只能穿着薄薄的单鞋，那双单鞋穿的时间太长都破了，他的脚冻得发紫。
被班主任老师发现了，便把他悄悄地叫到办公室，假装是由于自己的工作失误，多收了他30元的学费，退给他，让他买一双棉鞋，并让他不要告诉任何同学。
但是他回家后还是告诉了母亲。
母亲听后默默地没有着声，也没有责备他。
这事让邻居的孩子知道了，告上了学校，但学校调查后真相大白…… 温暖的棉鞋，暖到学生心里。
语重心长的嘱托承载着沉甸甸的命运和飞翔的梦想。
班主任老师关心贫苦学生的精神让我感动了，一双普普通通的棉鞋，一个善意的谎言，多么好的老师呀
多么浓厚的师生情呀
我也想到了我们的老师，因为一颗真挚的爱心，拥有了一生的温暖，在孩子的心中久久荡漾，澎湃如潮。
在日常生活中也有这样的小事，比如：有一种很好吃的水果，长辈都会说我不爱吃，我们也会心安理得的吃下去，但我们现在长大了，懂事了，不能再接受长辈“不爱吃的东西了”，应该对长辈说：我也不爱吃，您吃吧。
所以，有了爱就有了一切。
读了这篇文章，我也明白了，我们要理解别人的爱，并把这种爱一直传递出去。
小学一年级棉鞋里的阳光的读后感
今天我读了《棉鞋里的阳光》，主要讲的是：晓峰看见妈妈给奶奶晒被子想起了给奶奶晒棉鞋，然后阳光都钻进了棉被和棉鞋里，非常暖和，说明妈妈和晓峰都很关心奶奶、爱奶奶。
我也想起了我的奶奶，记得我小时候，爸爸妈妈都上班了，奶奶喂我吃饭、哄我睡觉还要带我出去玩，每天都很累。
现在我上一年级了，中午一回到家，奶奶已经把饭做好了，摆在了餐桌上，奶奶很喜欢看我吃饭的样子，每次都是我吃完了她才拿起筷子，奶奶做的饭很好吃而且每天都不重样，我最喜欢吃的是饺子、糊涂面条和煎包子，有空的话大家可以来尝尝
当我吃完饭准备回家时，奶奶都会问我明天想吃什么，想吃什么就给我做什么。
奶奶多么爱我呀
我也爱奶奶，我要向晓峰学习，有空去帮奶奶打扫打扫卫生，给奶奶捶捶背、聊聊天，奶奶最喜欢跟我说话了，我们现在不在一块住，等我休息了，我要去陪奶奶住几天，帮她干点活，让奶奶休息休息，等我长大挣钱了，我还要给奶奶买好吃的……
《没有棉鞋的冬天》作者陈晔读后感急求帮忙
在冻茄根水的清洗下，我的冻伤慢慢好了，只是伤脚包着纱布，不能出门，父亲又给我买了一双黑条绒的新棉鞋。
伤脚穿不进去，等好一点儿，结了痂，我就穿着爷爷的羊毛做的棉鞋。
寒假里，同龄的孩子们来看我，他们不让我出门，每天按时在我家里打扑克、聊天，陪我度过了一个寒冬。
但是，冻伤的地方留下了一个永远的疤痕。
我没有后悔，那个没有棉鞋的冬天，是我求知若渴自力更生的验证，人生中吃一点苦怕啥呢
因为昨天的吃苦，才有了今天的甘甜。
一天，我们共同起草单位的一个重大会议的报告，我负责的部分很快就通过了，而其他人还在绞尽脑汁。
同事说：“你写东西就是快
”我的老领导听到了，他知道我的根底，语重心长地对他们说：“你知道他吃了多少苦啊，很多时候写到半夜，连家也不回
” 他的话又一次让我回想走过的往昔，特别是那个没有棉鞋的冬天，那个十几岁的少年因冻了脚而一瘸一拐的身影。
没有棉鞋的冬天已经走远了
我身上的那股子学习劲头，咬牙坚持的意志，至今依然还在。
我相信：有执着和坚持，有毅力和能吃苦，再大的困难也能克服
《没有棉鞋的冬天》读后感不少于400字急
今天我读了一本叫《红鞋子》的书，书中的主人公是红鞋子和小老鼠。
小红鞋子和它的主人走散了。
小红遇到了小老鼠，小老鼠和它一起去找另一只红鞋子。
小红鞋胆小如鼠，而小老鼠却胆大包天。
他们历尽千辛万苦，相互鼓励，最终，红鞋子终于找到了它的主人，它也变得大胆了起来。
读到这我想我不能像书里的小红鞋一样胆小。
有一次，我到爷爷家吃饭。
我和妈妈在小区健身处玩荡杠，可我不敢跳下来，心怦怦的乱跳，手心里冒出一把汗，我的脚却在微微颤动，到后来由于实在太怕还是灰溜溜的爬了下来。
看见别人比我小的也从上面跳下来，为什么我比他们大反而不敢呢
是不是他们有林冲的豹子胆
难道我一生下来就是胆小鬼
不，不是他们有林冲的豹子胆，也不是我一生下来就是胆小鬼，而是我克服不了心中的恐惧。
这时我想起了小红鞋它一开始也很胆小，但是它在小老鼠的帮助下经历千辛万苦，最终找到了另一只鞋子。
我对自已说：相信自已我一定行，我是最棒的。
于是，我再一次重新上去并鼓起勇气跳了下来，虽然来了个狗吃屎，但妈妈还是鼓励说：很好，你努力过，不管结果如何，妈妈比什么都开心。
只是你跳下的时还没有掌握技巧，你多练几次一定会成功的。
就这样我又试了几次，果真每跳一次都信心百倍。
这本书告诉我一个道理，我们在遇到困难要勇敢、自信，而不能胆小、退缩。
一篇文章的读后感开头和结尾怎么写
读后感，顾名思义，就是读了一本书，一篇文章，一段话，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
所谓“感”，可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。
读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。
要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点： 首先，要读好原文。
“读后感”的“感”是因“读”而引起的。
“读”是“感”的基础。
走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有了解，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。
只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。
如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。
如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。
作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。
其次，排好感点。
只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。
如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。
总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可以写成读后感。
第三，选准感点。
一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。
第四，叙述要简。
既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。
一句话，读后感中少不 “ 叙”。
但是它不同于记叙文中“叙”的要求。
记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。
初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，实际上变成复述了。
这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点，所以才简明不了。
简明，不是文字越少越好，简还要明。
第五，联想要注意形式。
联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种。
写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用。
如何写读后感
一、格式和写法读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。
题目可以用《×××读后感》，也可以用《读×××有感》。
二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。
所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。
你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。
三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容写读后感的重点应是联系实际发表感想。
我们所说的联系实际范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际，可以是历史教训，也可以是当前形势，可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况，但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感。
四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。
读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。
因此，读后感中既要写“读”，又要写“感”，既要叙述，又必须说理。
叙述是议论的基础，议论又是叙述的深化，二者必须结合。
读后感以“感”为主。
要适当地引用原文，当然引用不能太多，应以自己的语言为主。
在表现方法上，可用夹叙夹议的写法，议论时应重于分析说理，事例不宜多，引用原文要简洁。
在结构上，一般在开头概括式提示“读”，从中引出“感”，在着重抒写感受后，结尾又回扣“读”。
五、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。
六、要审清题目。
在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。
七、要选择材料。
读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会；只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。
对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化，摘取其中的某一点做文章。
八，写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。
原文内容往往用3～4句话概括为宜。
结尾也大多再回到所读的作品上来。
要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。
九，写读后感的注意事项：①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。
②要写得有真情实感。
应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。
③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。
祝您成功
读后感怎么写?
针对人物和情节写出自己的感受即可比如你可以写我喜欢某某人物，喜欢他的热情开朗什么的，
