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大才之道读后感

时间:2016-03-19 12:22

大学之道读后感

[大学之道读后感]大学之道四个字,说明孔子言论的着眼点与《礼记·学记》、《白虎通·辟雍》之类的史笔文字不同,概乎言之所表达的主要是孔子个人对古之大学的宗旨、功能及主要特征的理解,大学之道读后感。

但孔子抓住了古之大学学为君、以先王为政之道为诉求的本质,加上其虞、夏、商、周诸古圣先贤的为治之实有着的,①春秋以降礼崩乐坏的社会变动有着清醒的认识,他的总结朱子所谓三纲领与解析朱子所谓八条目才能超越简单的文献学意义,提炼出了王道政治的模式,而且指出了在了的历史条件下如何承继其精神的方法和途径,使得《大学》短短的文字成儒家乃至整个文化中地位独特的经典。

当然,这对《大学》的理解和定位。

下面即对大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善的分析,来对此验证。

②先说明明德。

德者得也。

从学的角度说,得,是得自于图腾。

在图腾崇拜中,先民都相信自然的某种动植物与某种特殊关系,生命个体源于它又复归于它,在生命的过程中,个体即叫MANA的神秘物质与之相联。

有人类学家,天生德于予中的德,道在我躬的道,与MANA没有不同。

③这是颇有道理的。

但由得自图腾的神秘物质得,转进为社会价值属性的品性德是经历有人文的发展和提升的。

德的与天沟通,与明搭配这一过程中值得关注的或事件。

农业经济的生产中人们靠天吃饭,自然之天很容易就被赋予化育万物的慈父形象和仁者品格。

当天被视为万物根据的时候,人的则天而行的愿望和期望很自然就被人应当顺应内在于人的得或德逻辑理路来论证和说明。

二者同物异指,互相又互相区别。

说,得主要表征人之与天的关系,是神秘的规定,则德主要表征人与人的关系,是良善的。

人事实上并无先验的善之禀赋。

上只是自利自为的生物,其的善恶是很难把握预测的。

王道政治时代之竞于道德是因为当时的历史情势使然。

后来时移世变,社会博弈的游戏规则种种原逐渐向争于气力逐于智谋方向演化。

天下熙熙皆为利来,天下攘攘皆为利往。

人们选择或采用何种手段策略行动,主要取决于其所能带来的自我及其所属群体的福利增量之大小。

在早期社会,博弈是以部落为展开。

就部落之间的竞争而言,冷兵器时代的攻城掠地风险非常高,而让反而容易使天下共主,从而眼光长远的部落领袖们所的策略选择。

①《论语·尧曰》即谓:宽则得众,信则民任,敏则有功,公则悦。

当然,孔子没有对这些命题有效的条件或条件性给出说明。

在部落内部,个体之间血缘相同,组织的规模也较小,付出与回报容易维持对称均衡,以道为术能够为部落带来较高的行动,从而使得选前述策略的部落在竞争中优势位置而胜出。

《左传》成公二年云:四王之王也,树德而济同欲焉。

《正义》曰:禹、汤、文、武四王之王天下也,立德于民而成其同欲。

说我生不有命在天乎的命定论有助于赋予君主神性,有助于管理从而其合法性的话,那么皇天无亲,惟德是辅的命正论则必将因其在现实的社会运作过程中显示出更高的而对前者的取代。

②当然,取代并不意味德与天的联结即便告中断,而只能说是人文和理性的色彩更浓更重了。

这德、明德、明明德产生的语境。

德就其得之于天而言,它是应然的性;就其施之于人而言,它是美善的根据。

所谓明德将本之于天的应然之美善落实为。

《诗·鲁颂·泮水》:穆穆鲁侯,敬明其德;明明鲁侯,克明其德。

这些诗句所指涉者偏于人君主与天的关系能够顺应天之意旨。

《书·康诰》明德慎罚中的明德意义与此不同,但仍一脉相承。

《左传》称:明德慎罚,文王造周也。

明德,务崇之之谓也。

慎罚,务去之之谓也,读后感《大学之道读后感》。

这里的明德一词,显然按韦昭的理解更合适。

③韦昭注《国语·周语上》先王耀德不观兵谓:耀,明也。

明德,尚道化也。

指的是以道化民的行政措施。

说明德和克明其德意义如彼,那么,明明德又当如何解读才于义为允切呢

简单地说,明德主要是天而为言,即君主根据上天好生之德以道化民众;明明德则主要是古圣先王而为言,即贵族弟子效法古圣先王的施政之方,将有成命在身的贵族弟子先天所具的德性呈现。

贵族子弟之德异于寻常人等至少在当时是社会的共识,它是由后天的建构才得以的。

《诗·大明》云:有命自天,命此文王。

特殊之德亦谓明德,作美德解。

其来历亦与尚道化:明明在下,赫赫在上。

郑笺云:明明者,文王、武王施明德于天下,其征应炤晢于天,谓三辰效验。

上天可以察知之谓明。

由明明之见信于天而使明德之明语意上生成美好之义,即由善而转换成美自是自然而然。

《书·君陈》:至治馨香,感于神明。

黍稷非馨,明德惟馨。

王室子弟来说,既美好又神圣的明德已是与生俱来的资质了。

④但此明德资质,就如同当初得之于天的德一样,仍然是有待于来证明或懋昭的。

《诗·昊天有成命》所述颇适合用以诠释此情境。

昊天有成命,二后受之。

成王不敢康,夙夜基命宥密。

《郑笺》云:昊天,天大号也。

有成命者,言周自后稷之生而已有王命也。

文王、武王受其业,施行道德,成此王功,不敢自安逸,早夜始信顺天命,不敢懈倦,行宽仁安静之政以定天下。

已有王命,但仍须行宽仁安静之政以定天下,成此王功,兑现其与天之间的契约,以天命。

《正义》云:《中侯·苗兴》称尧受图书,已有稷名在录,言其苗裔当王。

是周自后稷之生,已有王命,言其有将王之兆也。

《传》训命为信,既信,必将顺之。

因为商纣曾经居天下之大位,而又殷之正嫡,以其为恶之故,天乃绝而弃之,使其教令不通达于四方,为四方所共叛,而天命归文王。

是为天命难信也。

《大学》的传文也引《诗》来说明这点:殷之未丧师,克配上帝。

仪鉴于殷,峻命不易。

可以说,明明德是要唤醒的神性自觉责任感或使命感,顺信天命以行,而言要承继先王志业,以道化民。

《大学》传文在对八条目逐条疏解后即总结道,是故君子先慎乎德。

宋汪焯编《曾子全书》时将此篇定名为明明德,应该说不无道理。

亲民一词意义明白,即以民为亲,泛爱民众。

爱父母子女是容易的,因为这是天性自然。

君王来说,却限于父慈、子孝、兄友、弟恭,还追求民亲。

分而言之,说明明德受教于太学的贵族子弟来说偏重于培养神性的自觉责任感或使命感的话,那么亲民则是将自觉转化落实为的操作。

亲原本指父母。

《说文解字》段注云:亲,父母者,情之至者也。

情感,它既是最朴素的自然,又是最高的人文。

孔子说,君民者,子以爱之,则民亲之。

孟子在区别使用时,将它置于仁、爱之前以明用恩之次:亲亲而仁民,仁民而爱物。

大学之教要使贵族子弟亲民的理念。

儒家对这一理念到春秋战国时代已系统的论说,因为事实上它三代先王为治的组成部分。

《礼记·经解》天子者,与天地参,故德配天地,兼利万物。

的说法既是对先王为政之实然的追记,对天子这一现实角色应然的要求。

儒家相信,圣人应当是以天下为一家,以为一人。

德配天地的神秘说法,对君主来说制约的意义与歌颂的意义各占一半。

儒家对亲民的解释论证或说明体现两个命题上,即孝弟者仁之本和爱与敬,政之本。

孔子在《礼记·哀公问》中说,古之为政,爱人为大。

弗爱不亲,弗敬不正。

爱与敬,其政之本欤

爱与敬这两种情感来自于家庭的生活。

《孟子·尽心上》:人之不学而能者,其良能也。

不虑而知者,其良知也。

孩提之童,无不知爱其亲者。

及其长也,无不知敬其兄长也。

亲亲,仁也。

敬长,义也。

无他,达之天下也。

最后一句无他,达之天下也,是说为政的最关键处将亲亲之仁与敬长之义创制立事的原则。

《礼记·祭义》说立爱自亲始,立教自长始,可使孟子的话更明白。

亲亲与孝,敬长与悌显然是对待关系。

爱与敬是仁的内涵,分而言之,仁是爱;合而言之,仁兼爱与敬。

仁者以其所爱及其所不爱的仁者爱人这义,可以把上述思想描述为孝——仁——政亲民的三级结构。

孝是自然情感;仁是对这一情感的提升与放大;政是圣君之所为:知其情,辟于其义,明于其利,达于其患;民之所好好之,民之所恶恶之。

当然,这也仍是对古圣先王为政之道的总结,从《诗经》和《尚书》里可以找到的范例。

《书·君陈》载成王称颂周公,惟孝,友于兄弟,克施有政。

《正义》云:父母,尊之极。

兄弟,亲之甚。

缘其施孝于极尊,乃能施友于甚亲。

言善事父母者必友于兄弟,推此亲亲之心,以至于疏远,每事以仁恕行之,故能施有政令也。

推字,正好道出了由别亲疏的礼向泛爱众的仁之抽象升华过程中所具现实蕴涵。

  〔大学之道读后感〕随文赠言:【这世上的一切都借希望而完成,农夫不会剥下一粒玉米,如果他不曾希望它长成种粒;单身汉不会娶妻,如果他不曾希望有孩子;商人也不会去工作,如果他不曾希望因此而有收益。

写一篇关于大鱼之道的读后感

《大鱼之道》读后感前几天,我看了一本《大鱼之道》的书。

看完之后,感触很深。

这本书主要讲了一条从澜沧江游来的一百多斤的大鱼被 “我”发现了,经过努力,好不容易被“我”用树棍打得脑浆迸出。

原来那是一条大雌鱼,肚子鼓鼓的,里面有许多鱼子。

“我”非常高兴,用藤条把鱼头穿了,提在手中,沿着湖堤向家走去。

可是鱼母突然咬住一根树枝,怎么拉都拉不动。

一不当心,只见鱼母突然爆发出前所未有的力量,一个大跳跃,跃到湖里。

它的嘴还紧紧咬着湖边那根树枝,鱼头枕在岸上,身体浸泡在水中;它尾部的生殖腔中喷射出一条金虹——许许多多的鱼子。

随着金虹的渐渐消失,鱼母渐渐死去。

原来它为了拯救孩子,下意识中拼尽最后的生命之火。

它那舍身救子的精神令我难以忘怀,使我非常感动。

像我们生活当中这样舍身救子的例子比比皆是。

记得有一间民房着火了,里面围困着一个年轻的母亲和一个五岁的小孩。

当他们要逃出来时,有根房梁塌落下来,阻挡了逃生的路。

这位妈妈毫不犹豫蹲下身体用肩膀顶起正在熊熊燃烧的房梁叫孩子快逃走。

孩子安全了,可她变成了一只“火凤凰”。

这位年轻妈妈的举动真是感天动地泣鬼神啊

体现了世界上最伟大的母爱。

其实母爱无处不在,母爱就在我们身边。

前几年,报纸上登出这样一则新闻:说有一个人的肝坏了,需要移植他母亲的肝,可他的母亲因为有脂肪肝,所以无法移植。

为了挽救儿子的生命,六十多岁的母亲为此天天节食,并进行暴走运动,经过三个月的努力,她终于成功地挽救了儿子的生命。

你看,母亲是多么的伟大啊,母亲为了子女可以付出很多,甚至付出生命。

而我们子女是怎样对待父母的呢

业余时宁愿聊天、上网、购物,也不愿抽出一点儿时间陪陪自己的父母,有时父母多说我们几句,我们就嫌父母啰嗦。

有句话叫“子欲养亲亲不待’’。

说的是当我们想好好回报.父母时,父母已经不在了,到那时后悔就太晚了。

同学们,乌鸦尚且懂得反哺之恩,我们呢,我们现在醒悟还来得及。

让我们从现在起,做一个知恩图报的孝顺父母的好子女

蔡康永的《说话之道》读后感2000字

俗话说,一句话可以说得人笑,也能说得人跳。

这话究竟该怎么说,完完全全是有门道的。

台湾著名主持人蔡康永最近出了一本新书——《蔡康永的说话之道》,浏览翻阅,发现确实是一本值得阅读的实用之书。

在书的序中,蔡康永就一针见血:把说话练好,是最划算的事。

报告、开会、道歉、要求加薪、演讲、倾听诉苦等等,都只跟一件事情有关,就是你会不会说话,知不知道听你讲话的人想听到什么。

卖了这样的一个关子,确实能把人吸引住,引发读者继续阅读下去的兴趣。

看来,深谙“说话之道”的作者果然功力不浅,很会抓住人心。

全书一共包括40篇精彩的短文,每篇其实都是一个故事,当你沉浸在故事有趣的情节中,末了就会发现在愉快的阅读中已经不知不觉学到了蔡康永的“说话之术”,阅读的过程是愉悦的,学习的过程也就变得轻松有趣。

而不像有些教人说话的书,理论一大堆,说教的方式又让读者难以忍受,完全像在学“术”而不是学“道”,心理距离远,效果自然不会好。

深入人心、通俗易懂、妙趣横生,应该就是《蔡康永的说话之道》这本书最大的特点。

如果你想要升职加薪,该怎么说话讨好老板呢

一群朋友聚会,如何炒热气氛呢

和女(男)朋友吵架了,如何打破僵局,和好如初呢

聊天时话题卡住了,又该怎么解决呢

……这些都是我们生活中完全会碰到的事情,因此学上一招真的非常有用。

作者认为,从我们嘴巴说出去的话,很大程度上变成了别人评价我们的依据,不可小看,如果稍加玩味自己说话的内容和说话的方式,会比较懂得别人是怎么形成对自己的印象、怎样定位我们在他人的心中该占的比重。

《自然之道》读后感

《大鱼之道》读后感 暑天天过去,不让我在家里无我就挑购了《大鱼之道》这本书,中就觉得自然现象是多么残酷,又是多么伟大。

鱼母临死前的那个动作,让我感动的哭出了声,那画面经常在我脑子里飘过 故事起因是这样的:作者在瀑布下发现黑鲩准备产卵。

作者见到后,就重重一棍击在它的脑袋上,它假装像死鱼一样被作者带了回去。

没想到它在途中拼死咬住树枝,让自己的鱼子安全产到湖里去,才心甘情愿地死去。

读完这个故事,我相信你们最大的感受就是母亲的伟大。

你想想鱼母历经艰辛来到这里,就是为了它肚子里的那些小生命能够安全产到湖里,它为了那些小生命,不惜牺牲自己的生命。

——它的孩子,带给它的希望而不惜历经艰难险阻,多么令人感动啊。

我终于知道了,爱的力量是强大的,爱会让你忘记所有的恐惧,让你做出你做不到的时。

想想我们大家的父母,不都是如此吗

为了自己的儿女,把自己的生命都排到第二去了,不顾一切。

想想我们的妈妈,在怀孕期间,整天挺个大肚子,走路都不方便,还要吃一大推的营养品……为了孩子,妈妈可以忍受一切痛苦。

我们即将诞生,妈妈在做手术的时候,比痛还痛比还痛还痛啊

简直是跟死神挣扎。

可是他们能够忍受,因为——这就是爱的力量。

天下父母,包括动物之间的感情,同样是孩子的存在让父母心中有了无穷的力量。

慈母的胳膊是由爱构成的,孩子睡在里面怎能不香甜

--雨果。

在这个故事里黑鲩就是一个了不起的母亲

自然之道读后感怎样写 270字左右 求你们了,10分钟以内追加50,15分钟追加30,50分种追加10,以后全5.

学校的读书节让我有了机会接触子规》。

品读后不由得佩服起李来,竟能编出圣明的书来。

原本一些同学还说是因为毓秀和育秀字音相同,所以学校才会要求我们朗诵。

其实不然,学校之所以选它是因为其中包含的道理或许就是我们一辈子需要做的。

《弟子规》中有一句话使我感触颇多。

“父母呼,应勿缓;父母命,行勿懒;父母教,须敬听;父母责,须顺承。

”我们应该学会孝敬父母,正如古人所说的那样百善孝为先。

或许现在的儿女早已无法做到像古人说的那样“出必告,反必面。

”但我们可以为父母做一些自己可以做到的事。

比如在家中,父母叫唤我们时,应该一听到就立刻回答,不要慢吞吞的答应;父母要我们去做事,我们应该赶快行动,不能借故拖延,或者根本不放在心上,不愿意为父母效力;父母教导我们时,应该恭敬地听而不可以随意打断他们,要将话听进心里;我们犯了错误,父母责备,应当顺从他们并且承担过失,不能顶撞他们,让他们伤心。

如果一个人能够孝顺,那么他就有一颗善良、仁慈的心,有了这份仁心,就可以利益许许多多的人。

古人黄香九岁为双亲温席;沈云英替父亲守卫道州府;郯子取鹿乳,供奉双亲;董永卖身葬父;陆绩怀橘遗亲;王祥为母卧冰求鲤;杨香扼虎救父。

这些事例足以看出孝悌一直是中国文化的基础。

作为炎黄子孙,我们应该学习先辈们以父母为首的优良品德,把中华民族以孝为本的精神发扬光大。

我们要做孝顺父母的人

你是不是打错字了

你看一看这个有没有灵感。

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