课文春的读后感500个字
读了《春》了.他那如独一无二的语句,像小河的流水般灌溉进心里,虽然现在是冬天,但我似乎感觉到了春天生机勃勃的气息.眼前仿佛呈现出一幅鸟语花香的春景图.“吹面不寒杨柳风.”从中,我能感觉到,风是多么地温柔呀!像是母亲的手在抚摸着一样,而且在空气中还夹着清新的土味、酝酿着淡淡的花香.要是能漫步在这种仙界般的美好春光里,一定是舒服极了,惬意极了!此时此刻我真是希望能穿越时空,到达这么美、还充满了诗意的春天去啊!朱自清给春天的鸟,“恩赐”了一个美妙的嗓子. “鸟儿将巢安在繁花绿叶当中,高兴起来了,呼朋唤友地卖弄着清脆的喉咙,唱出婉转的曲子,跟着轻风流水应和着.”这样的境界,就像在奇妙的童话世界里似的.但是,即使鸟儿的天赖之音再好、再美,也比不上那新春的雨水呀!俗话说“春雨贵如油”.“一年之计在于春”在这个美好的季节,是最适合放风筝了.朱自清在春天看一个热闹的场面,在“城里乡下,家家户户,老老小小,也赶趟儿似的,一个个都出来了.”人们都以欢笑和努力,满心欢喜地迎接着春天,迎接着新的一年、新的开始.一直为现在的美好生活而奋斗……春天,是希望的种子、是生命的开始、是美丽的象征.我从朱自清写的《春》中,看到了我们祖国美好的未来.人们在努力地工作着、奋斗着,从希望的春天开始,为我们的世界多添一份光彩.请大家就从现在做起,憧憬着我们的未来,一起来为明天而努力吧!
七年级课文《春》的读后感
《春》是朱自清先生写的一篇著名美文，春天在作者笔下生机盎然，诗情画意，春花绚丽多彩，春风温柔和煦，春雨绵绵密密……啊，春天多美呀
在春天里的人，更是精神抖擞，辛勤劳动，充满了希望。
看大水这篇课文读后感
水是我们日常碰到最的物质之一，、空气、水是我们赖以生存的三素，在生活中物需要水，动物需要，我们人类更离不开水!而饮用水是我们最关心的。
水性是温柔的，它能表达出人们内心的情感。
古时候，人们的主要交通工具之一是船，所以渡口也就成了友人或恋人依依惜别的地方，而水在此时就扮演了重要的角色。
水是眼波横，山是眉峰聚。
欲问行人去哪边
眉眼盈盈处。
才始送春归，又送君归去。
若到江南赶上春，千万和春住。
（王观《卜算子送鲍浩然之浙东》）这是一首送别词，诗人以眼波喻水，以蹙眉喻山，因为有了对水的奇想，使得这首词没有离别的感伤，才脱离了送别词的俗套。
水与爱情的关系，似乎比水与友情的关系更密切，翻开我国第一部诗歌总集《诗经》就能得到证明。
蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方，溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。
所谓伊人，在水之湄，溯洄从之，道阻且跻。
溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。
所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。
溯游从之，宛在水中沚。
（《蒹葭》）作者追求意中人而不可得，就在这百草凋零的清秋时节起了相思：她在什么地方呢
她在水一方，又宛在水中央，心上人若隐若现，朦朦胧胧，让作者魂牵梦萦，写出了可望而不可即的爱情。
简单的水，多么神奇啊
水因为富于变化，灵动活泼，也能引出诗人们对人生的感悟和思索。
门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡是苏轼对人生的乐观豁达；问君能有几多愁，恰似一江春水向东流是李后主绵长的愁绪；黄河之水天上来，奔流到海不复回是李太白的壮志豪情；君者，舟也；庶人者，水也。
水能载舟，亦能覆舟。
而孙子从水中悟出了克敌制胜之道：兵无常势，水无常形；能因敌变化而制胜者，谓之神。
水是有灵性的，它可以传递人间难舍之情，可以寄托相思之情，可以抒发迁客骚人对人生的之情。
愿我国的古诗词借着水的魔力能流得更远、更久。
春天的心课文读后感
《春》这本书看后，有一种说不出的奇妙感觉 每次读都有一游其中的感觉，这种感觉很轻柔，每一次读课文时，我似乎可以感受到那些景物，这种感觉很好玩，每次读课文时，我似乎可以看到春天的风筝，那些可爱的风筝在天上飞，飞得很高。
《春》描写的景物很真实，有花，有草，有雨，有风，也有风筝，小孩子。
春没有夏的烈，秋的愁，冬的无情。
春只有可爱温柔，春雨沙沙，春风习习，轻柔而可爱。
春，不冬不夏，春天的雨细而密，春天的风，草，花，也是如此。
风，温而凉;花，多而美;草，嫩而绿，春天就是一颗流星，那么美丽，又那么短暂，春天是最美的。
面对如此美丽的春天，我何尝不与朱自清先生一样也心旷神怡的陶醉其中，让我不由得想起古人的诗句：“等闲识得东风面，万紫千红总是春，”“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥，”“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低”…… 朱自清先生笔下的《春》，让我身临其境，仿佛处在真实自然界中!
课文报春鸟的读后感
今天，我读了一篇文章，名字叫《报春鸟》。
大家都知道，在大陆有许多鸟都是报春鸟，比如：燕子、大雁......可是你知道海上的报春鸟是什么吗
这篇文章讲的就是海上的报春鸟----海鸥。
这可是我第一次听说海鸥也是一种报春鸟。
文章中讲到：我们小岛的海鸥都会“藏猫猫”，冬天一到，就和屋檐下的燕子一起倏地不见了，春天一到，又和燕子一起倏地回来了。
作者把海鸥冬天飞走、春天飞回比喻成“藏猫猫”，是一种拟人的写法，我觉得很生动、也很形象，我要向他学习。
