游颐和园有感 600字
颐和园真无愧于世界上的“物质与文化双遗产”美名
抚今追昔，至今仍能留在我心中的。
今天的天气格外的好,天时那么的蓝；云是那么的白，阳光将所有的光芒，一丝不落的透过大气层，撒在金秋的古都－北京．在阳光的照射下，刚刚修复一新的颐和园佛香阁显得更加金壁辉黄，庄严肃穆
站在昆明湖的东岸向西望去，俨然就是西湖的苏堤，六桥影影绰绰的出没在随风舞动的柳枝之中．后面是玉泉山的宝塔和香山，一片青黛之色．有的深，有的浅，有的浓，有的淡，似是一幅泼墨山水画，浓重而不失淡雅，远远望去叫人心旷神怡，几致物我两忘．妄想着超凡脱俗云顶升仙
进入新建宫门的第一眼，就是卧在岸边的铜牛．关于铜牛，有人说从上古大禹治水之时，凡治水患成功的地方，都要立铁牛以记之．从牛背上的＂金牛铭＂中，也可看到乾隆帝的记述．而且古代但凡有津渡之处，必有牛为镇物．例如山西陕西交界处的蒲口渡，旧曾在河的两岸分别出土过两对唐代铁牛．但此说不通之处在于：大禹时期连青铜还上未大量开采冶炼，如何就有了铁牛了呢
可见此为杜撰了
但更可笑的是我们的乾隆帝竟也被蒙骗了，其附庸风雅的程度也可见一斑啦
但铜牛可预知水患的用途确是不假．通过昆明湖而进入城中的水大都在北京城的西北方，而北京的地形就是西北高，东南低．所以昆明湖的水，一旦达到铜牛的高度，北京的防汛工作就要进入警戒状态了
一九OO年,八国联军占领北京时,英国军队得知颐和园有头金牛,于是派人到园中来取，谁知用刺刀一砍才知道是铜做的，于是败兴而回．其实在中国，金与铜在古代都被称为金．几个英国人不了解中国文化，再加上汉奸又是个二百五，所以，铜牛才能保存至今，设想如果英国兵不用刺刀砍而是直接运走，那我们今天就看不到原物了
铜牛以北，是现金保存最大的观景亭－廓如亭也叫八方亭．它除了大以外的另一个特点就是内部上方四周有八块匾额，上面是汉代刘勰的＜＜文心雕龙＞＞段落，现在除了用望远镜，大概是无法看清上面的东西了
这也许就是皇家园林的气魄吧
十七孔桥是连接廓如亭和南湖岛的一条玉带．是仿照芦沟桥而建造的，但又与之不同．人都说芦沟桥的狮子数不清，但十七孔桥的狮子却是可以数清的．我没数过，但数过的人告诉我有五百多只．（其实是５４４只，来之前我做过功课的） 没上南湖岛，就沿着东岸向北走去．一路上，秋风怒号之声令人惊心动魄，想起“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”的诗句。
所以没有时间欣赏经过的文昌阁（里面贡的是文昌帝君）和知春亭，因为丝毫感觉不到春的温暖，只有风卷着浪拍打在岸边的石壁上，然后再裂开变成无数个小浪花飞溅出去，不禁使人想起苏轼的名篇“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”。
一路被风吹的七零八落这才到达一处可以避风观景的地方“玉澜堂”。
说起“玉澜堂”我一开始以为是慈禧太后的园居之所，因为电影“火烧圆明园”里，慈禧的小名就叫玉兰呐
没想到是光绪皇帝这个倒霉蛋住的地方。
院内除了正房还有的看之外，两侧的厢房里，都用砖墙砌着，到后院的墙也是清代灭亡后，为了大众参观方便，才被拆掉的。
戊戌变法失败后，除了中南海的瀛台，就是这里软禁过光绪皇帝了。
“宜芸馆”是皇后居住的地方，隆裕太后和珍妃，谨妃都在此居住过。
一进门，两边的墙上均有石刻，都是乾隆帝的御笔亲题。
我也好书法，看过一些乾隆的字，他的笔法应该是学王羲之，赵孟艴的，端庄清秀，匀称适中，但拍卖市场的价位并不高。
因为他太爱写字了，以至于传世的书做很多，一多了自然就不值什么了。
他的祖父康熙帝的字虽不及他，但是少，少自然就值钱了
穿过“宜芸馆”，往左手边一拐，就直接到达“乐寿堂”了，这里曾是慈禧太后园居的地方。
院中有一块颐和园有名的“青芝岫”又叫“败家石”。
据说是乾隆从半路上捡回来的，明代一位叫米万钟的大臣遗弃的石头。
听说当时此石进入院中，由于个头太大，将本已建好的“水木自亲”门又拆了，这才进来。
弄的乾隆的母亲-钮钴碌氏很不高兴，让乾隆给扔了。
但是费了那么大劲运进来的东西再扔了，太为难乾隆了。
于是他向身边的刘庸递了个眼色，刘庸会意，便说此石酷似灵芝，明代的米万钟因不配拥有此石，致使败家。
如今此石已到园中，说明它确实是为太后而来。
乾隆也在一旁随声附和，亲自为它起名“青芝岫”，并写了几首御制诗来为它正名，现在还留在上面。
“乐寿堂”前，两边各排列着铜制的“梅花鹿”，“仙鹤”和“玉壶春瓶”。
听一旁的导游讲，这叫“六合太平”，鹿的谐音是六，鹤的谐音是合，瓶子自然是太平了。
还有什么“玉堂富贵”；“探海灯杆”和电话所什么的。
出了“乐寿堂”是一间过院，正对着的是“邀月门”，进了“邀月门”就到了举世闻名的“长廊”。
在来游览之前做准备的时候了解到：“长廊”有七百多米，二百余间。
其上有四座亭子分布其间，它们是“留佳亭”，“寄澜亭”，“秋水亭”和“清遥亭”。
沿着“长廊”一路走来，左边是一望无际，浩浩荡荡的昆明湖，右边是树木掩映，神秘莫测的万寿山。
这时才体会到什么是“仁者乐山，智着乐水，乐山者静，乐水者动”的含义了
四个亭子的中间，是个小广场。
广场的南边有一个三间四柱的牌坊，两面都有匾额。
北面是“云辉玉宇”，南面是“星拱瑶枢”。
广场的北面是一座门厅，上面有“排云门”三个大字，从这里进去，就可到达“排云殿”和“佛香阁”景区了。
我没有进去，而是沿“长廊”继续往前走。
当我走到尽头时，一座白色的大石船，赫然出现在我眼前
其实，它真正的名字应该叫“清晏舫”，是一个融汇中西的特色的石舫。
整个船体是中式的，而顶部的装饰和船桨叶的模式是来源于西方。
孟子曰“民为重，社稷次之，君为轻”到了唐代，魏征引用东汉张衡的《二京赋》里的“夫水可以载舟，亦可覆舟”之句，来劝谏唐太宗李世民，要以民为本。
而今的创建社会主义和谐社会，大概也是由此而来吧
只有百姓安居乐业，社会才能稳定向前发展。
而乾隆却将其形而下的建成一座石舫，好象大清的江山坚如磐石，无覆舟之忧，岂不愚蠢可笑。
看来也是“盛名之下，难符其实”呀
到了石舫，也就意味着“长廊”的终结，如同大清的江山一般，虽曾盛极一时，但经过两百余年的专制统治，终归是要走到尽头的。
一过石舫，就要开始攀登万寿山了。
虽然不是很高，但是只要到达“画中游”，你就会发现眼前豁然开朗，身心也为之一振。
南胡岛，十七孔桥和西堤杨柳，都仿佛在被秋日的阳光照得波光粼粼的水面上粘贴着，只有穿梭的游人，如同一个个小黑点，在上面不停的游移。
再望得远些，就能看见中央电视塔，中关村的楼群和香山的“香炉峰”等地标建筑。
此时不需要任何讲解，只须用心体会这美丽的风景，大概就能明白，什么才叫“人与自然和谐相处”的美丽景观吧
太阳已渐渐西垂，正在把它最灿烂的一面展现出来。
唐代诗人李商隐的“夕阳无限好，只是近黄昏”的诗句，触发了我的灵感。
其实，夕阳的美丽不也正是在此时才能令人感慨吗
李商隐只不过是太悲观了，如果他能乐观的面对人生，就像“五柳先生”一样，那一定是“山气日佳夕，飞鸟相与还”才对呀
拾级而上，到达万寿山的最顶峰“智慧海”。
智慧海语出佛教的《无量寿经》中的“如来智慧海，深府无崖底”一句。
其实，最大的智慧都来自与最朴素的生活，也就是老子所说的“不争”。
而今，太需要一位古圣先贤出世来治理一下我们现在的浮华社会了
子曰：“五百年待有才人出”，现在多少个五百年都过去啦
唉，斯人已去，来者之可追哉
天渐渐地暗下来了，山路也渐渐地昏黑了。
沿着山路走下来，就到了有颐和园的“园中园”之称的“谐趣园”。
“一亭一迳，足谐其趣”就是这儿的来历。
其实是仿照苏州无锡的“寄畅园”而建造的。
里面最值得一提的是“知鱼桥”，由于建园的需要，而建造的一座小石桥，也被乾隆附庸了一把。
战国时，庄子和惠施关于鱼的论战，也被搬到了这里，而且还真养了鱼
。
其实，那只不过是一个哲学命题，是形而上的一种精神领域的答辩
只有像乾隆这样的人才会真的建一座桥来昭示他的功绩，这从他的儿子嘉庆为他立的“十全老人碑”就能看出
据说他一生作的诗有一万多首，是《全唐诗》所有诗人所作诗篇的总合，但是没有一首诗像《全唐诗》那样广为流传这也就不难弄清：六下江南；扩建圆明园和编纂《四库全书》了
出“谐趣园”时天已经快要黑了，我沿着路标的指引来到了东宫门。
东宫门是颐和园的正门。
几个打着旗子的导游正在“仁寿殿”前铜龙凤那儿，讲着什么“龙在下，凤在上”之类的话。
但是最能引我关注的并不是这些，而是摆放在院子中央的；一只大大的；青铜制成的麒麟
它是原“长春园”二宫门前一对青铜麒麟中的一只，另一只在火烧圆明园时，被英法联军掠走，不知去向，于是就将这一只移放到这里。
在颐和园东宫门的庭院里，有许多是圆明园里的遗物，因园子被毁而迁到这里。
所以我认为，颐和园的东宫门也相当于圆明园的翻版。
毕竟，这座园林也是被英法联军和八国联军大肆劫夺和破坏过的呀
走出园门时，看着门前的一对青铜狮子，威严中带有几分无奈。
再看看正门上的“颐和园”三字匾额，又回想了一下今天的游园过程，记起了溥杰的一首诗： 一园竹树绕泉石，四季冬春夏复秋。
防棹只疑天上坐，凭栏真个“画中游”。
岚光迭翠微云塔，湖影回廊漾梵楼。
合壁大圆横玉带，斜阳无语卧“铜牛”。
“颐和园”三个字，是不是光绪的手笔已不重要了，重要的是“她”已经成为历史上一段抹不去的记忆。
今天的游览，只不过是颐和园的一小部分，而“她”还有更多的故事想对我们诉说
“她”无愧于“世界的遗产”；“人类的遗产”。
四年级读颐和园有感作文300字
颐和园原为清代的行宫花园，其名为“颐养太和”之义。
园中的长廊、石舫、佛香阁、宝云阁、大戏楼、十七孔桥、玉带桥等建筑堪称世界建筑文化中的珍品。
在中外园林艺术史上有极高的地位。
颐和园作为名扬海内外著名的文化、历史、风景旅游区，每天吸引着成千上万的人来到这里，真是游人如织呀。
但现在经常来这里的当地北京人据说是不多了，都是外地和外国人。
因为人太多，太闹。
当地北京人要么呆在家里享受难得的休息，要么就到周围的农家乐。
说起八九十年代，那时人们的生活水平普遍不高，没有旅游意识和条件，同时也没有假日经常和旅游经常一说。
那时节假日人也很多，但还没有到爆满的程度，平常休息日去游玩，还是比较轻松和惬意的。
可能现在大家节日旅游都有一个感觉，到哪都是人，跟逛闹市似的，完全没有了赏风景，品文化、读历史的心境。
王老师带班里学生去颐和园春游，他们租了一些船在划船，如果增加一条船，就每条船坐四人，如果减少一条船
一、小学作文题目： （一、写人类小学作文题目） 1、朋友,对不起! 当时应该那样做（提示：人与人之间难免会发生一些不愉快.你想对哪位朋友说声“对不起”?） 2、我最感激的一个人.（提示：你为何感激?请饱含深情地去写） 3、我是个好孩子.（提示：好在哪儿?） 4、我有一个好伙伴.（提示：为何说是你的好伙伴?好在哪儿?） 5、不值得我尊敬的一位长辈.（提示：为何不值得你尊敬?） 二、记事类小学作文题目 1、让我气恼的一件事.（提示：什么事让你气恼?） 2、这次我做对了.（提示：你做对了什么事?） 3、一件美好的往事.（提示：这一件怎样美好的事?） 三、抒情类小学作文题目 1、如果,我能再做一回小学生.（提示：六年的小学生活即将结束,回顾这六年的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑……想一下,如果你能再做一回小学生,你将会怎样度过呢?） 2、.（提示：你为何爱你家?） 四、想象类小学作文题目 1、假如我会克隆 2、假如我会72变 3、假如让我…… 4、假如我是一名…… 5、假如我的生命只剩下三天 二、半命题小学作文题目： （一、前空式小学作文题目） 1、_______变了（提示：要写出变的过程及原因,要表现出变的前后对比.） 2、_______的感觉真好!（提示：要围绕所填内容,突出“感觉真好”,要点明好在哪里,怎么个好法.） 3、_______错怪了我.（提示：要把事情的前因后果写清楚：谁错怪了我,为什么错怪我?我的心理活动怎么样?） 4、_______的滋味. 5、_______真辛苦. 6、_______真有趣. 7、_______说我长大了. （二、后空式小学作文题目） 1、我发现了_______ 2、20年后的_______ 3、我想对你说,_______ 4、这件事真叫我_______ 5、谢谢你,_______ 6、我眼中的_______ 7、我迷上了_______ 8、愉快的_______ （三、中空式小学作文题目） 1、那是一次_______的尝试 2、我是_______迷 3、一堂_______的课 4、当_______不在的时候 5、发生在_______的一件事 6、我_______的一个人 小学经典作文题目 1. 2. 我的XX 3. 家庭风波 4. 我长大了 5. 记一件难忘的事 6. XX,我想对你说 7. 第一次做家务 8. 观XXX有感 9. 一件小事 10. XX年后的我 我最敬佩的一个人我的妈妈难忘的第一次成长的烦恼童年的趣事可爱的小动物那一刻美丽的公园愉快的春游\\\/秋游 守护法音的笑容看,那对洁白的翅膀珍珠的眼泪雪花漫天飞开心不需要理由 小学作文题目集锦一、写实的：人、事、景、物二、想象的：、编故事、未来的…三、应用文：书信、建议书、倡议书、读后感1. 我有一颗2. 有趣的大课间活动3. 我看世博会4. 玉树,我们和你在一起5. 宽容6. 别了,母校7. 当你看到我8. 安全重于泰山9. 我的理想10. ××赞11. 12. 从**身上我看到的……13. 人物素描14. 我与作文15. 二十年后的我16. 新形势下谈减负17. 丰富多彩的校园生活18. 我想对老师说19. 今天有老师来听课20. 今日的…21. 嘿,我这个人22. 我拥有的一个小秘密23. 老师,您累了24. 我是昆虫迷25. 我要说声谢谢你26. 再见了,老师27. 我是一个勇敢的孩子28. 让我再说一声“老师好!”29. 难忘师恩30. 我的乐与忧31. 我爱我的外婆32. 同学之间33. 妈妈夸我真孝顺34. 我经常想念她（他）35. 一个勤奋学习的人36. 我会帮助同学了37. 慈祥（严厉）的爸爸（妈妈）38. 一个懂得关心同学（父母）的人39. 我会关心妈妈了40. 他（她）的精神（行为）感动了41. 我一个懂得感恩的人42. 我学会了分担43. 他改掉了坏习惯44. 一个守纪律（讲信用、懂礼貌）的人45. 我学会了感恩46. 他（她）留在我记忆的深处47. 一个热心肠的人48. 我学会了节约49. 他（她）给了我深刻的印象50. 一个热爱集体的人51. 我学会了开动脑筋52. 我最敬佩的人53. 一个值得怀念的人54. 我会自己动手了55. 我的同桌56. 坚强的小芳57. 我养成了一个好习惯58. 我的好朋友小明59. 爱“算计”的叔叔60. 我就要争一口气61. 母爱伴我成长62. 爱唠叨的妈妈63. 原来他（她）是这样的人64. 他（她）值得我学习A组 1、作文题目：感谢 提示：[1]写出你感谢谁,为什么要感谢?[2]写出一件具体事例,表达你感谢的心情. 2. 作文题目：我惹了祸 提示：写清你惹了什么祸,怎么会惹祸的,惹祸后的心情,受到什么教训? 3. 作文题目：我战胜了 提示：[1]把题补充完整.横线上可写“困难”、“胆小”、“懒惰”、“依赖”等等.[2]重点写清楚你怎样战胜的过程. B组 1．作文题目： 有趣 提示：[1]把题目补充完整.横线上可填上“这堂课”、“这件事”、“这次活动”或某个人等；[2]重点要写出“趣”. 2．作文题目： 真好 提示：[1]把题目补充完整.横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等；[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里. 3．作文题目：我喜欢吃 提示：[1] 把题目补充完整.横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“大闸蟹”等等：[2]写出喜欢吃的原因,吃的过程,尤其要写出自己的感受. C组 1．作文题目：我的双休日 提示：[1]想一想你的双休日是怎样过的.你愉快吗?为什么?你不愉快?为什么?[2]写出自己真实的感情和想法. 2．作文题目： 真开心 提示：[1]把题目补充完整,横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等；[2]通过具体的事例写出开心的原因,写出自己真实的感受. 3．题目：文明在我的身边 提示：写一件法发生在身边的讲文明的事,内容要真实、具体. D组 1．作文题目： 真开心 提示：[1]把题目补充完整,横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等；[2]通过具体的事例写出开心的原因,写出自己真实的感受. 2．作文题目：我惹了祸 提示：写清你惹了什么祸,怎么会惹祸的,惹祸后的心情,受到什么教训? 3．作文题目： 真好 提示：[1]把题目补充完整.横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等；[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里. 上 册1、写一处本组的每一篇课文,都像瑰丽壮美的图画,使我们感到大自然是那样的奇妙.有人曾说,世界上不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛.是啊,峭壁深渊、怪石云海当然神奇,风雨雷电,花鸟虫鱼等平常的事物也有令人称奇的地方.让我们来交流一下各自了解的自然奇观.要讲清楚奇观的奇特之处,还可以说说这样的奇观是怎样形成的.听的同学可以提问,可以补充还可以就共同感兴趣的话题进行讨论.在的基础上,围绕自己游览过或了解到的一处,写一篇习作.可以写著名的旅游景点,也可以写身边的景物.写之前要想象主要突出哪一点奇特之处,大体按怎样的顺序写.希望通过你的习作,读者能够想象出画面,感受到大自然的奇妙.2、观察日记近来,你留心观察了什么事物?是怎么观察?有什么新发现?在观察的过程中发生过什么有趣的事情?仔细回忆一下,把你最想告诉别人的内容写下来.题目自己定.如果你在进行连续观察时,坚持写观察日记,可以选几则自己满意的日记,认真进行修改加工,成为一篇习作,题目可以用,要注意日记的格式.3、写童话自己选择几种动物,或者几件物品,以它们为主人公,想象一下,它们之间可能会发生一些什么事,编成一个故事写下来.也可以写你续编的小木偶的故事.4、写自己喜欢的动物高傲的白鹅,性格古怪的猫,慈爱、尽职的母鸡……在作家笔下,一个个小动物栩栩如生.你一定也想说说自己喜欢的动物吧?那就来试试.先说说自己最想说什么动物；想说同一种动物组成一组,分别说说这种动物的特点.可以讲它的外形、脾气,也可以讲它怎样进食、怎样嬉戏、怎样休息等.然后各组推出代表在班上汇报.在口语交际的基础上,写一写自己喜欢的动物.具体地写出动物的特点,表达自己的真情实感.完成初稿后,写同一种动物的同学一起交流,学习彼此的长处,提出修改意见,然后修改自己的习作.5、写介绍“世界遗产”的导游词长城、颐和园、兵马俑……给我们留下深刻的印象.为了让更多的人了解我国的“世界遗产”,我们来写写介绍“世界遗产”的导游词.先确定自己要介绍哪一处“世界遗产”,然后选取有特色的内容向大家介绍.可以讲景点风光,也可以讲与景点有关的故事、传说,还要提示参观游览的注意事项.写好以后,可以根据所写的导游词,模拟导游进行讲解.6、看图作文：胜似亲人观察《胜似亲人》这幅图,注意图中人物的服饰,想一想她们是谁,她们之间可能发生了什么事.再把你想到的写下来,内容具体,语句要通顺.可以用“胜似亲人”做题目,也可根据习作的具体内容自己拟题.（图见教材）如果你不想写这幅图,也可以写生活中真实的故事.所写的事可以是自己亲身经历的,也可以是听到的或见到的.要把事情经过写清楚,最好能写出自己的感受.写完后,先自己读一读,看看有什么不满意的地方,再听听同学或家长的意见,然后进行认真修改.7、成长的故事 、从《乌塔》想到的 、给需要帮助的王虹写封回信“成长的故事”这个专题的综合性学习,大家一定有很多收获吧.建议从下面的提示中选择一两项,完成口语交际和习作.我们了解了许多人的成长故事,也回顾了自己成长的经历,请写一写自己或别人成长的故事.要写清楚具体.写完以后,可以和同学交流,还可以变成短剧演一演.联系自己的生活实际,交流读了《乌塔》以后想到了什么,再从中确定一个大家感兴趣的问题进行讨论.讨论以后,还可以写一写“从《乌塔》想到的”.读下面的信,讨论信中提出的问题,再给那位同学写封回信,帮他解决遇到的烦恼.要把想说的意思写清楚,还要注意书信的格式.来信知心姐姐：您好.最近,我遇到一件苦恼的事,希望得到您的帮助.这学期开学不久,我的一个非常要好的同学过十岁生日,她悄悄约了班上几位同学晚上到她家去.我高兴地打赢了.可是,和爸爸妈妈一商量,他们认为这样做不好,坚决反对,我就没有去成.这件事以后,那些原来非常要好的同学渐渐和我疏远了,每当有同学过生日时,都有意避开我.我感到孤独,心理很难过.知心姐姐,您能告诉我该怎么办吗?祝工作顺利!需要得到帮助的王虹5月12日8、写想象作文在20世纪,人类的许多幻想变成了现实.让我们展开想象的翅膀,畅想21世纪的科技发展,畅谈各自的奇思妙想,说说未来的衣服、未来的食品、未来的住房、未来的交通……要选择合适的方式进行介绍,如边画边讲,边演示边讲,把奇思妙想讲清楚.别人讲的时候要认真听,可以补充或提出问题,还可以就共同感兴趣的一两个奇思妙想展开讨论.在口语交际的基础上,写一篇想象作文.可以写自己的奇思妙想,也可以写受别人启发想到的内容,还可以写科幻故事.想象要丰富,内容要具体,语句要通顺,题目自己定.写好后,认真读一读,改一改.下 册1、写校园里的景物或发生的事我们都爱自己的校园,它也许像一座美丽的花园,绿草如茵,花团锦簇；它也许仅有平房,几棵老树,一个小操场.不管怎样,在可爱的校园里,我们都度过了许多快乐的日子.让我们到校园里走一走,看一看,选一处景物,仔细观察一下,把观察到的按一定的顺序写下来.注意把内容写具体,语句写通顺.如果不想写校园里的景物,也可以写别处的景物,或者写校园里发生的事.2、写自己成长过程中的心里话在自己成长的过程中,你是不是有很多心里话要说,却没有机会说出来?这一次,就让我们在自己的习作中一吐为快吧!例如,对老师说,为了我们的成长,您操碎了心；对妈妈说每位已经长大了,别在把我当小孩子看；对邻居叔叔说,谢谢您多年来对我们家真诚的帮助；对小伙伴说,我们不要再互相起外号了,这样不文明……总之,敞开心扉,把自己心里想说的话,在习作里向对方说一说.说心里话,就一定要真实,要说出内心的想法.写完后可以读给对方听,再根据别人意见改一改.3、大自然的启示写“大自然的启示”综合性学习中的发现、活动经过或心得.“习作”既可写在综合性学习中的发现,又可写活动经过或心得.4、看图作文：轰炸过后这张照片是1937年8月28日,日本侵略者轰炸上海火车站时,被记者拍下来的真实情景.仔细观察照片,想一想这个小孩为什么哭?他的父母在哪里?当时可能发生了什么事?这个孤独的孩子后来的命运如何?联系照片的人和景,把你看到的和想到的写下来.内容要具体,语句要通顺,表达出自己的真情实感.（图见教材）5、热爱生命我们学习了本组课文,还搜集了有关的资料,对生命有了进一步的认识.让我们把这段时间的学习和收获和大家交流,可以说说自己了解到的生命现象,也可以说说身边的那些热爱生命的故事,还可以说说自己的收获得的感受、得到的启发.在全班交流的基础上,选择自己感受最深的内容写下来.内容要具体,要写出真实的感受.习作的题目由自己定,写完后认真修改.而后把习作和搜集到的资料整理整理,办一期以“热爱生命”为专题的墙报.下面的资料供大家交流或学习时参考.2003年的春天,一场突如其来的传染病蔓延开来.一场没有硝烟的战斗打响了.这是生命与疾病的抗争.在充满生命危险的病区里,那些可敬可亲的白衣战士,面对病魔,前赴后继,用自己的生命换来了前百个病人的康复,谱写了一曲曲生命之歌.邓练贤、叶欣、王晶、丁秀兰、李晓红……这些闪光的名字后面,都有着一个感人的故事.在我们身边,有许多热爱生命的人：辛勤培育我们的老师,治病救人的医生、护士,忠于职守的警察叔叔……他们用劳动创造着美好的生活,也使自己的生命充满光彩.树,砍断枝条还能再生；草,烧了还能再长.悬崖上的一颗松树茁壮地生长着,不需要谁来施肥,也不需要谁来灌溉.一粒种子,可以掀翻压着它的石块,顽强地向上生长……6、田园景物在综合性学习活动中,我们对乡村生活和田园景物有了更多的了解和感受.让我们一起来交流交流学习的收获.可以说说对田园风光的感受、体验,也可以展示自己收集到的图片和文字资料,还可以谈谈活动过程中的见闻或趣事,等等.先在小组里交流,再选出代表在全班介绍.然后评一评谁的收获大、感受深.在口语交际的基础上,把自己最想写的内容写下来.可以写自己的经历的,也可以写听到的、看到的或想到的,可以是景物、人或事,也可以是感受或体会.写的时候,要把想写的内容表达清楚.写完后认真读一读,改一改.7、我敬佩的一个人在口语交际的基础上,写一篇习作,要把自己所写的人的精神风貌表现出来.内容要具体,语句要通顺,写完以后要认真修改.8、自由作文这个学期很快就过去了.除了我们在习作中已经写的那些内容,大家心里可能还有很多想写而没有写的内容.这次习作就让我们自由表达.可以结合本组课文的学习,写一些听别人或给别人讲的故事的情景；可以发挥自己的想象,编个寓言或童话；可以写一些自己的梦想或希望；可以把自己关注的人和事进写进习作……总之,我们可以采用不同的形式,自由地表达自己想写的内容.在习作前,先认真想一想,自己最想写什么.写的时候要把内容写清楚,学习运用平时积累的语言材料.
如何理解“没有爱,就没有教育”这句话的含义
高考零分作文《么，作者陈巨飞去年已被北格录取
《为什么会这样
为什能这样
》 ---陈巨飞 有的人看到已经发生的事情，问：“为什么会这样
”我却梦想从未有过的事物，然后追问：“为什么不能这样
”（萧伯纳） 我骑着自行车，蹭了一宝马，对方下车后，给我一耳光，叫我赔偿一万块，否则皮扒光。
我问，为什么会这样
李启铭，校园当成赛车场，两名女生被撞死，他口出狂言太嚣张。
我问，我为什么不能这样
尼玛，他爸是李刚，官拜副局长；我爸是黎民，家住陈大庄。
我，19岁，对着语文卷，死着脑细胞，汗流浃背在考场。
我问，为什么会这样
郭美美，19岁，开着天价车，拎着名牌包，搔首弄姿傲群芳。
我问，我为什么不能这样
尼玛，她干爹是红会会长，我亲爹在打扫操场
中国小姐相貌平平，实在无法欣赏。
我问，为什么会这样
韩国小姐赏心悦目，堪称国色天香。
我问，中国为什么不能这样
尼玛，韩国整容技术过硬，中国评委水平够呛
小日本，觊觎我天朝钓鱼岛，欺人太甚很猖狂；我天朝，和为贵，大肚能容对友邦。
我问，为什么会这样
菲律宾，枪杀我台湾老百姓，态度恶劣不赔偿；我台湾，严制裁，吓得菲方尿裤裆。
我问，天朝为什么不能这样
尼玛，台湾地小物稀，不能退让；天朝精锐部队，城管没上
我吃着转基因，喝着假豆浆。
我问，为什么会这样
他吃着特供粮，喝着王八汤。
我问，我为什么不能这样
尼玛，他是高富帅，家有十套房；我是穷屌丝。
陈巨飞，七尺大汉写作强，勤写苦练，一投书稿两茫茫。
我问，为什么会这样
郭敬明，三寸洋钉抄袭王，扭捏作态，拥有粉丝千万筐。
我问，我为什么不能这样
尼玛，我不识时务，文字太阳刚；他紧随潮流，成了娘娘腔。
我想出名，绞尽脑汁，苦思冥想，至今仍是草莽。
我问，为什么会这样
干露露者，挤尽乳汁，惹人遐想，贱名传遍四方。
我问，我为什么不能这样
尼玛，我就算脱光也没人看，她就算没人看也脱光
题目虽坑爹，文采亦飞扬，阅卷老师大笔挥，零分被打上，我表示很受伤。
我问，为什么会这样
老师大怒曰，文采有毛用，关键是思想，一是要和谐，二是不乱讲，你说，你为什么不能这样
尼玛，零分无所谓，老子就是狂，大学考不上，我就当流氓
爱国主义教育基地有哪些
城市基本上都有，北京市的爱国主义教育有：序号基 地 名 称 属 关 系地 址1. *博物院国家文物局东城区景山前街4号2. *国家博物馆国家文物局东城区东长安街16号3. *毛主席纪念堂中共中央办公厅东城区前门东大街11号4. *中国人民革命军事博物馆解放军总政治部海淀区复兴路9号5. *中国航空博物馆空军司令部昌平区小汤山北京5806信箱6. *中国人民抗日战争纪念馆市委宣传部丰台区宛平城内街101号7.首都博物馆市文物局东城区国子监街13号8.大钟寺古钟博物馆市文物局海淀区北三环西路甲31号9.北京艺术博物馆市文物局海淀区苏州街万寿寺10. *北京自然博物馆市科技研究院崇文区天桥南大街126号11.宋庆龄故居宋庆龄基金会西城区后海北沿46号12.北京鲁迅博物馆国家文物局阜城门内宫门口二条19号13.郭沫若纪念馆中国社会科学院西城区前海西街18号14. *李大钊烈士陵园市民政局海淀区香山东万安里1号15.詹天佑纪念馆铁道部科技馆延庆县八达岭特区16. *圆明园遗址公园海淀区圆明园管理处海淀区清华西路28号17. *周口店遗址博物馆中科院古脊椎动物与古人类研究所房山区周口店大街1号18.中国体育博物馆国家体育总局朝阳区安定路甲3号19.中国地质博物馆国土资源部西城区西四羊肉胡同15号20.中国农业博物馆农业部朝阳区东三环北路16号21. *中国科技馆中国科协西城区北三环中路1号22.北京天文馆市科研院西城区西直门外大街138号23.北京古代建筑博物馆市文物局宣武区先农坛东经路21号24.北京古观象台北京天文馆东城建国门裱褙胡同2号25.北京大葆台西汉墓博物馆市文物局丰台花乡郭公庄南26. *焦庄户地道战遗址纪念馆顺义区文化广播局顺义龙弯屯镇焦庄户村27.北京长辛店二七纪念馆铁道部二七车辆厂丰台长辛店花园南里甲15号28.香山双清别墅市园林局海淀香山公园内29.中华航天博物馆中国运载火箭研究院大红门1号9200信箱1分箱30.北京石刻艺术博物馆市文物局海淀区白石桥路五塔寺24号31.徐悲鸿纪念馆市文物局西城区新街口北大街53号32. *中国长城博物馆延庆县政府延庆县八达岭特区33.北京西周燕都遗址博物馆市文物局房山琉璃河董家林村34.北京辽金城垣博物馆市文物研究所丰台佑安门外玉林村35.平西抗日烈士陵园市民政局房山民政局房山十渡平西抗日陵园管理处36.平北抗日战争烈士纪念馆市民政局延庆民政局延庆县龙庆峡37.卢沟桥(含宛平城)丰台区卢沟桥城南街77号38. *天安门广场北京市人民政府天安门地区管理委员会东交民巷44号39.中国古动物馆中科院古脊椎动物与古人类研究所西城区西直门外大街142号40.北京古代钱币展览馆市文物局西城区北二环路德胜门箭楼41.十三陵水库展览馆市水利局昌平十三陵水库42.北京市档案馆市政府丰台区蒲黄榆路42号43.八宝山革命公墓市民政局殡葬管理处石景山八宝山革命公墓44.古北口战役阵亡将士公墓密云古北口镇文化站密云县古北口大街45.云居寺石经陈列馆房山区旅游集团房山区南尚乐镇水头村南46.中国印刷博物馆国家新闻出版署大兴黄村镇兴华北路25号47.北京中华民族博物院市文物局朝阳区民族园路1号48.冀热察挺进军司令部旧址陈列馆门头沟区斋堂镇马兰村49.北京戏曲博物馆湖广会馆宣武区虎坊路3号50.十三陵明皇蜡像宫昌平区政府 外经委昌平西关环岛西北侧51.锦绣大地农业股份公司海淀区四季青52.昌平十三陵特区居庸关长城十三陵特区办事处53.房山区韩村河建筑集团房山区东营乡房山区东营乡54.怀柔县慕田峪长城慕田峪长城办事处怀柔县55.朝阳马骏烈士墓市园林局朝阳区日坛公园内56.北京航空航天模型博物馆市广电集团服务中心朝阳区大山子环铁内57.鱼子山抗日战争纪念馆平谷县文化文物局京东大峡谷58.大兴县留民营生态农场大兴县长子营乡政府大兴县长子营乡59.中国第四纪冰川遗迹陈列馆石景山文化文物局石景山模式口翠微山南麓60.北京航空馆北航 中国航空学会北航院内61.北京水生野生动物救治中心市水利局海淀四季青乡62.中国抗日战争纪念雕塑园丰台区委宣传部丰台卢沟桥城南街77号63.中华世纪坛北京歌华文化发展集团北京市海淀区复兴路甲9号64.北京市城建档案馆北京市规划办西城复兴门外二七剧场路5号65.北京生存岛新概念旅游基地首创集团北京市怀柔红螺东路6号66.上宅文化陈列馆平谷县文化文物局平谷金海湖旅游区67.北京中山堂市政协北京市中山公园西小院68.北京市禁毒教育基地市公安局朝阳区南磨房乡东郊批发市场10号厅69.八达岭残长城自然风景区延庆县延庆县八达岭镇东沟村70.通州区档案馆通州区新华大街113号71.北京小汤山现代农业科技园昌平小汤山镇马房桥东1500米72.北京朝来农艺园朝阳区来广营乡新生村73.北京长城华人纪念馆延庆县八达岭镇三堡村74.中国现代文学馆中国作协芍药居文学馆路45号75.北京警察博物馆市公安局东城区东交民巷36号76.北京中华文化园大兴区黄村镇明春苑77.北京市鲁迅中学西城区西城区新文化界45号78.房山区霞云岭乡《没有共产党就没有新中国》词曲创作地房山区霞云岭乡79.北京新文化运动纪念馆国家文物局东城区五四大街29号80.司马台长城密云县密云县古北口镇81.西城区青少年儿童图书馆西城区文化委员会西直门内大街69号82.北京佐特陶瓷技术中心朝阳区工商联朝阳区崔各庄乡马泉营村83.中国北方国际射击场中国兵器装备研究院北京昌平区南口镇马坊村84.北京人与动物环保科普中心北京市小汤山镇85.坦克博物馆61077部队昌平区阳坊镇86.密云县图书馆密云县文委密云县鼓楼东大街31号87.北京延庆硅化木国家地质公园延庆千家店政府延庆千家店镇地质公园中心区
