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创新之路读后感

时间:2017-02-15 05:53

创新之路观后感600百字左右

创新之路观后感一100个申请进入斯坦福的学生里,只有5个左右能够拿到录取通知书,但是在斯坦福校园里还有一个地方比大学更难进,这个地方叫Bing Nersery School, 相当于“斯坦福大学附属幼儿园”。

脸谱创始人马克·扎克伯格姐姐的孩子就在这里就读,而乔布斯当年把孩子送进来还费了一番周折。

这是一所为斯坦福心理学系所建的实验幼儿园,Bing Nersery School的名字对很多是中国家长来说是陌生的,但很多中国家长都听说过曾经在这里进行的一个实验。

1968年,心理学家沃尔特·米歇尔给了幼儿园32个孩子每人一块棉花糖,孩子们被告知,他们可以马上吃掉这块棉花糖,但是假如能等待15分钟再吃,那么就可以得到第二块棉花糖。

沃尔特·米歇尔就是在这次实验的基础上,提出了著名的“延迟满足”理论。

纪录片《创新之路》是第一个进入这所幼儿园拍摄的中国媒体,园长在采访时对摄制组说:“我们希望他们有探索新知识的热情。

这份热情可能会引导他们成为工程师,可能会让他们成为老师,可能会让他们成为好的父母。

这份热情总会以一种方式影响他们的生活。

”这份探索新知识的热情就是好奇心,爱因斯坦说:“我没有什么特殊的才能,只是保持了持续不断的好奇心。

” 在法律、资本、文化众多影响创新的因素中,好奇心是人与生俱来的,它可以驱使人去发现、去探索。

然而,学校教育、家庭教育、社会教育,这些都在影响着好奇心的命运。

在好奇心被点燃的瞬间,人类的大脑发生了什么反应?从什么时候开始,各个国家开始发现在教育中保护孩子好奇心的重要性?好奇心为何成为创新者的基因?保护好奇心,就是保护一种创新的可能,也许生命就会多一些色彩。

创新之路纪录片观后感

人类历史每前进一步,都伴随着新的、新的创造。

创一个民族进步的灵魂,是一个企业繁荣发展的动力,没有创新就没有进步,没有创新就没有发展,只有不断创新,才能永葆生机和活力。

  创新是一种理念,更是企业生存发展的内在要求,综观现代企业,唯有不断创新,才能在竞争中处于主动,立于不败之地。

为此,大力推进科技进步,提高企业的创新能力,特别是原始创新能力,不断用先进科技改造和提高经营质量,努力实现生产力的跨越发展,已经成为新时期企业发展的历史选择。

创新故事读后感

学习创新,学会创新,对我们每个人都是很重要的,它与我们的工作状态,生活质量和人生价值相关联,我们的成功和失败在某种意义上都决定了是否创新,党的十七大要求进一步落实科学发展观,并把他转化为一种自觉行为,如何把科学发展观贯彻下去,报导我们的工作实践,这是每一个工作教育者中需要思考的问题。

  有的时候创新不仅仅是要努力,它也需要一定的机遇,牛顿常说,无论做什么事,只要肯努力奋斗,是没有不成功的,我想这句话应该是在他发现万有引力之前常说的,书中写了很多趣事:写出了科学家们通过什么做成了什么。

然而我最喜欢其中的李时珍。

  在书中,李时珍为了重新编写《本草纲目》吃尽千辛万苦,还亲自实验,不怕困难不怕死亡,我们要学习他的这种精神,在学习上不退缩,不怕苦,不怕累。

要多向其他同学学习,要细心有信心,这样我们的学习才能进步。

  诗经中说道:周虽旧邦,其命惟新。

这和书中的观点是一致的,他们都让我明白了,一个人不论富贵贫贱,身份尊卑,他依然能作出惊天地、泣鬼神的事,一样能够找到自己的创新之路。

  有人说:守着旧的东西不放,不知变通,总要尝到失败的苦果,创新要不怕失败,敢于在辟蹊径,只有创新才能发展。

  鲁班是古代很出名的发明家,有一次鲁班在完成一项紧急任务中砍树,可惜砍了好几天还是没砍完,突然有一次他在干活时,不小心被茅草的叶子划破了,他发现叶子上有许多锯齿般的尖齿,他就明白了,在那之后他就发明了锯子。

  他们并不是天生就能发明创造的天才,这是因为他们生活在劳动人民中,为人民服务的意识增强,才使得他们创新。

我们需要不断学习,学会创新,生活才能更加丰富多彩。

创新与创新精神读后感

《创新思维》读后感创新是人类提供前所未有的事物的一种活动和探索。

当我们选这门选修的时候是保抱着好奇的心态去,当我们接触到创新的新奇的时候,我们被他深深的吸引了。

  创新是人自我发展的基本路径。

创新与积累行为构成一个矛盾发展过程。

创新是对于重复、简单的劳动方式的否定,是对于人类实践范畴的超越。

新的创造方式创造新的自我

黑格尔说过:“要是没有热情,世界上任何伟大事业都不会成功。

”所有个人行为的动力,都要通过他的头脑,转变为他的愿望,才能使之付诸行动。

如果一个学生仅仅记住了数学的各种定理与公式,而不能把学到的知识用于发现新问题,不能解决实际问题,只学习老师讲的知识,只记忆书本上的知识,是远远不够的,应在课堂上学到的知识的基础上,勇于探索,善于创新。

那就是教师应在教学中引导和培养学生的好奇心理,这是唤起创新意识的起点和基础。

  创新思维是指对事物间的联系进行前所未有的思考,从而创造出新事物的思维方法,是一切具有崭新内容的思维形式的总和。

一切需要创新的活动都离不开思考,离不开创新思维,可以说,创新思维是一切创新活动的开始。

创新思维是思维的高级形态,因此既有一般思维的基本性质,又有其自身特征与常规思维相比,创新思维的最大特点在于它的流畅性、变通性和独创性,而这些特性的产生在与巧妙地发挥了人脑思维的潜能,特别是与右半脑的功能密切相关。

凡是能想出新点子、创造出新事物、发现新路子的思维都属于创新思维。

例如:古希腊着名哲学家阿那克西米尼生于中亚的莱普沙克斯,他思维灵活、想象力丰富。

有一次阿那克西米尼随亚历山大远征波斯,在军队将要占领莱普沙克斯时,他为使故乡免受兵燹,前往拜见国王。

未来之路读后感

《未来之路》读后感读比尔·盖茨的《未来之路》,确实是让人感到非常激动和兴奋的事情。

盖茨在书中展望了计算机革命对未来影响的方方面面,未来的路什么时候才能铺好呢

以现在来看可能还需要二十年或者更多。

对未来展望,可能很多人都因为对计算机的各种兴趣而做了各种遐想,我听过别人对互联网和技术的一些想法,但仅仅是想法而已。

一些美好的想法终归是想法,实现确实是另外一回事,盖茨的未来之路也是一种畅想而已,没有了行动即使是盖茨也毫无意义,但是比尔盖茨毕竟是比尔盖茨,以他丰富的经验来给我们展现未来无疑是更精彩的,重要的是他还有他或者他们的微软公司,这是一个建设未来之路的不可忽视的力量。

我曾经也展望过未来之路。

和盖茨不同的是我的想法没有他那么范围广,涉及到方方面面,我只是很普通的设想了一下技术改变生活后的未来之路,当我给我的朋友、老乡说的时候他和我一样激动和兴奋---也仅仅是这样而已,我现在没有足够的能力、金钱、技术来完成我的梦想,我或许也是一位天才,你或许也是一位天才,和比尔盖茨一样,所不同的是就如盖茨所言:有多少人具有成为史蒂文·斯皮尔伯格、简·奥斯丁或阿尔伯特·爱因斯坦的天才呢

我们知道他们这种人至少各有一位。

也许命运就给我们分配了这一位。

尽管如此,我们仍然相信存在许许多多的天才,只不过他们的抱负和潜力都因经济上的困扰和工具上的欠缺而被扼杀了。

新技术将为人们提供表达自己的新手段。

信息高速公路将为新一代的天才们提供艺术上和科学上梦寐以求的种种机遇。

这就是我们大多数人面临的困境,如何超越这个困境成为我们成功的关键因素。

这些依靠什么呢?所有的困难都需要们去超越,作为一种挑战,无论最终失败或者是成功,这个令我们兴奋、激动的过程中我们会有所收获;对于短暂奇妙的一生来说又何尝不值得呢

如果我们不去做,失去的是不仅仅有时间,还有机遇,给我们留下的只有终生的遗憾。

在我的想法中,现在GOOGLE正在探索者这条道路,并且暂时成为了探路者的领航人。

作为搜索引擎公司BAIDU现在虽然在中文搜索领域中占有一席之地,但是没有什么创新的想法出来BAIDU永远是一个搜索引擎公司,或许一直保持在中文搜索第一位,但是随着时间的推移,GOOGLE可能会跑的更远。

未来之路,对我们所有人来说是个机遇、挑战,我们所需要做的就是给这条大路添加一些石子和沥青,或者自己在没有走过的路中修建一条未来之路出来。

(非原创,材料来源)

《创业从一个简单的创新开始》读后感

创新很重要的一种特质,它能够帮助具备这种特质的人更有效率的工作,用相同的生产资料获得更多的生产所得。

其实不仅是对于个人,对于一个企业甚至是一个国家都是这样的。

在胡鞍钢著的《中国崛起之路》讲到:国家生命周期的核心问题就在于能否创新、能否持续创新;国家衰败的根源在于不能创新、压抑创新;不断创新是一个国家迅速崛起、迅速强大的根本动因……所以我选择了德鲁克的《创新与创业精神》一书阅读,查阅创新在管理中的作用。

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