初二作文读后感、假如给我三天光明、千万别在网上复制
一书的字里行间,无不洋溢着。
凯勤对生活的热爱,她用热情的态度劝戒世人应珍惜眼前享有的一切。
她祈望拥有三天的光明去感受这个世界,使她熟悉身边的一切,。
凯勤想看到的事物实在是太多太多了,然而这却只是一个很美很美的梦。
我今年八年级 写作文的时候是要写读后感 而我写的看起来像议论文一样 就是把读后感写成议论文了 泪奔 教教
一、假设情境（结合心情），引出文章；二 1、主人公的性格 2、作者的思想 3、经典的场景与语录 （这三点要做出细致的分析）三、回扣开头的情境，并作出总结。
初二作文:《勇于面对》 记叙文,600字左右。
不要是读后感。
《勇于面对》放眼神州，炎黄子孙，能者居之。
而能者，什么又是最重要的呢
不过四个字——“勇于面对”，为什么这区区四个字，却难倒了这么的人呢
自古以来，敢于面对困难的人，困难回时时刻刻注意着他，但他总会克服，那种敢于面对的精神值的我们学习；害怕并躲避困难的人，虽然前方会暂时没有阻碍，但终究逃不过灾难，永远也不知道挑战的快乐。
从古至今，一些成功的王公贵族，丰功伟绩的人，谁敢说他们不知如何面对困难，他们也是从苦难中练出来的，吃得苦中苦，方为人上人。
敢于面对是一种精神。
有了它，才有了与众不同，才有了生命的价值，它有一种挑战的血型，不甘落人于后的气质，奇异的风采。
是雄鹰总要高翔，是翠竹总要拔节，是种子总要破土，是金子总要发光。
勇于面对是一种力量，从无奈中奋起，摧不跨，压不倒，意志不衰。
勇于面对就是成功的一半。
勇于面对是一种魅力，它可以展示你自己，夺人耳目，昭示于人。
即使在成功的路上困难重重，只要你勇于面对，那么，在成功将会在不远处和你招手。
美国着名作家海伦凯勒，从小失明，却写出了无数明眼人无法向往的《三大光明》，她给全世界的人以震撼，给他们以感动，是她那勇于面对的精神给了她振作的力量。
中国近代的救世主——，他勇于面对中国当时的局势，对症下药，挽救了中国人民。
勇于面对就是成功了一半。
那么，何不勇敢尝试一下呢
让你离成功更近，更富有魅力呢
遇到困难、挫折不能退缩，要勇敢的去面对。
”这是爸爸告诉我的道理。
去年的期末考我栽了一个大跟头，那是我从小学一年级到现在，就是迄今为止收到最大的一次打击。
成绩与以往相比不算差。
但是在班级的排名却…… 就因为是第四，使我与“三好”无缘，使我与“三好”擦肩而过。
奖状发下来了是“学习积极分子”，按理说这荣誉也不错了，可是我是多想得个“三好”啊
避开老师目光后的我，一改平时倔强的态度竟偷偷的流下了不争气的泪水。
回家时，一路上，许多熟人问：“你们有什么奖状啊
”而我却只能抱以他们一脸无奈的笑。
回到家，爸妈又问同样的问题。
我把奖状一扔说：“自己看吧。
”边说我边往房间走。
妈妈知道我的心思一般，几天了，对成绩的事只字不提。
只说了一句：“退步喽
要加把劲，把“三好”从同学手里“抢”过来
”可爸爸却好像故意和我作对似的，偏要追根到底。
我不愿多说，爸爸也拿我没办法。
过年了，要贴对联了爸爸让我把奖状拿出来贴，我说：“不
我不要把奖状拿出来贴
”爸爸一改平时对我和蔼的态度换上严厉的面孔说：“叫你去你就去
”我极不愿意的把奖状拿来出来，贴在墙壁上。
这时，爸爸语重心长的说：“一次失败并不可怕，可怕的是失败的就消沉。
况且你也没有失败啊
至少你还有一张奖状。
人的一生不可能永远是平路。
走一点曲路也能让你学会走直路所不能学到的东西 。
你也应该在失败中吸取教训，你有没有问过自己，‘自己为什么失败
’‘为什么一定要让你成功
别人不能成功吗
’所以你要在这次‘挫折’中找到自己的不足并且改正它。
” “为什么把奖状贴上去啊
多丢人啊
”我说。
“我想我这张奖状能告诉你，要勇敢的面对困难，不要在困难面前悲观、消沉。
也要让这张奖状提醒你，别粗心。
一点点的差距可能会改变人不一样的人生。
” 过年期间，每当亲友问我今年为什么没有‘三好’时。
我总是半开玩笑的说：“被人‘抢’走了。
”每当这时我也总是暗暗的说：“下次一定要拿会‘三好’那时我就能对亲友说‘我把三好‘抢’回来啦’。
” “遇到困难、挫折不能退缩，要勇敢的去面对”以及爸爸的两个问题‘为什么你没有成功
’‘为什么别人就不能成功，非要让你成功
’一定会陪伴着我快乐成长的
八年级语文上册《新闻两则》读后感 读后的感受 400字左右
《人民解放军百万大军横渡长江》报道了解放战争中渡江战役的胜利战况。
这是人类战争史上空前的奇观，千里江面上万船齐发，人民解放军冒着炮火奋勇挺进，冲破敌阵，横渡长江。
亲自撰写了这则新闻，给全军战士和全国人民以极大的鼓舞，今天读来依然令人回肠荡气。
《中原我军解放南阳》由南阳的解放说到一年多来中原地区军事形势的重大变化，反映蒋军必败、我军必胜的大好形势，鼓舞了解放区军民乘胜前进的斗志。
初二英语作文-读后感啊
偶然之间，读了这篇文章，我深受感触，看吧，文中深刻的描写，主人公内心的波动，与我们的现实生活形成了鲜明而又强烈的对比，使我们每一位读者的心中引起了极大的共鸣。
是啊，我们有什么理由，不像主人公这样做呢
如果不这么做，我们的生命，又有什么样的意义呢
一篇文章，引发深思。
一段感慨，谨记共鸣。
初二班规读后感作文
在我们学校有个牛班，初一四班。
班长叫赵洋是个胖子。
班主任徐老师也很牛，管理特严，我就是初一四中的一员。
我们班班规可不能犯，因为赏罚分明：赏少罚多： 1、与大人应对，要有礼貌，有分寸； 2、与人互动，眼睛要看着对方的眼睛； 3、别人有好表现，要替他高兴；
一篇写景状物作文，片段中有细致的描写。
(初二) 读后感，也就是赏析 100字左右。
初读《朝花夕拾》不觉得这像一本名着，反而觉得像是一个朋友在与你闲聊家常，原来这才是这本书的独特之处。
我正在读“无常”这一篇章时，也正好是全书的一半，这“无常”与之前“五猖会”上的塘报、高照、高跷、抬阁、马头等，一定是鲁迅爱看的，不然怎么会写得这样细呢!从此看来鲁迅小时一定也很贪玩，不过这里主要还是反映了鲁迅思想中恋乡的一面。
再往前看《二十四孝图》还真让人摸不着头脑，只是觉得这篇文章一定还有深层含意，看来我还得慢慢的渗透一下，才能得出结论。
