沉船落难的人
就两种一救人，二自救。
与穷富无关，与人品有关
沉船落难的人和海告诉我们什么道理
做事情之前一定要检查好工具是否有纰漏，这样才不至于有危险发生
我要读后感
读《鲁宾逊漂流记》有感早就听说被誉为“英国小说之父”的凡尼尔·笛福所著的《鲁滨逊漂流记》是风靡全球的著作。
暑假我去书城买了一本就迫不急待地捧起书，津津有味地读了起来。
读着读着，我不禁被鲁滨逊身上那种充满冒险、智慧和勇敢的精神深深吸引了。
故事的情节把我带到了1659年9月30日，鲁滨逊在一场可怕的风暴中沉船落难，除他之外船上的人无一生还。
他流落到一个凄凉的孤岛上，他也曾绝望过，但凭着惊人的毅力与勇气，在找到了武器和食物之后，他又学会了打猎、牧羊、种植，还搭救了一个叫“星期五”的土人，他的生活又充满了希望。
直到28年后，他依靠自己的智慧离开了孤岛。
在荒鞠人烟的孤岛生活28年啊
是多么令人不可思议
可是鲁滨逊勇敢地做到了。
初到孤岛时的他很绝望，他在日记中写道：没有食品、房子、衣服、武器，没藏身之处。
没有被救的希望，眼前只有死，不是被野兽吃掉，就是被野人杀死，或者因缺少食物而活活饿死。
但是，慢慢地，他坚强的个性体现出来了，对生活充满希望，不再整天沉浸在悲观中，他找到了自己的生活方式：他建筑小房子，制作桌子、小匣子，驯养小羊、小狗，种植小麦、稻子。
就这样，他用自己的双手，依靠辛勤的劳动生存下来。
鲁滨逊的离奇遭遇告诉我：当遇到困难和挫折的时候，只要有勇气和毅力并充分发挥智慧，就可以战胜一切困难，创造奇迹。
我应该学习鲁滨逊这种不怕困难、乐观向上的精神，无论何时何地都要坚强地对待生活和学习，哪怕只有一线希望也要争取，决不能放弃
我要像鲁滨逊那样有志气、有毅力、爱劳动，凭自己的双手创造财富，取得最后的胜利
希望楼上的1239598684能够评选我
!!!!
海底两万里第三章主要内容
看似终点，却是起点，我们不会曲终人散，永远。
——题记 你们，是我这六年记忆中的主要部分；你们，是我小学生涯中的最好伙伴。
然而，在今日，要我离开你们，真有些舍不得，我相信你们也是，因为我们六年的同窗情谊在此。
当我，独自一人，站在已经没有一个人的教室窗前，俯视教室内的桌椅、书包，我才发现我此时是伤感的。
几个月后，这个教室内，坐着的不是我们，而是其他的班级；当我的桌椅，已成为别人的桌椅；当我们的老师，已不再是我们的老师；当那段属于我们的时光，已经行完；当我们的身份，已经永远的变成了一个旁观者；当我们之间发生的事情，已注定成为回忆时，我那时，将会是什么感觉
也许是说不出来的一种苦楚，一种无奈。
我每每回想起我们之间的种种情景，总会沉思，那四年前的一次撞伤，那两年前的《老男孩》，那同学们之间的一个个有趣的外号，那班上的一次次的活动，我们之间的打打闹闹、甚至每分每秒。
我总是在想，为什么不能重来一遍呢
我相信你们也会这么想，人生的车站不售返程车票，时间的长河不会逆流，这些，都永远不会再回来了。
然而，我们的人生被分成一个又一个的小站，小学、童年的时光到了终点，而中学、少年的美好时光却在前方向我们招手。
分离，是必然的，天下没有不散的宴席；但是，只要我们把握好人生的每一站，努力拼搏，打出一片属于自己的天地，成长起来，我坚信，重聚也是必然的
可话又说回来了，即使是这“暂时”的分离，我和你们的心情是一样的，都是不情愿的。
但即使我们分开了，我们也是一个集体，我们是六二，我们是勇敢的六二，我们是永不分离的六二
虽然我们已经快谱完了小学这快乐的篇章，即将各奔东西，但我们谱出的乐曲是永存，我们之间的情谊是永存的，我们彼此的心是永存的
我们六二班的精神是永存的
我们的曲，终了；人，散了，但又永远的不分开了，因为我们之间的情还在。
最后，我要特别感谢你们中的一位，就是您，梁老师
是您给了我知识，是您，把我这一只雏鹰的羽翼丰满了，而我却经常和您拌嘴。
还记得，是几年前，我和一位同学打架，您把打架的几个孩子都罚了一顿，让我们写检查，正在气头上的我无比的惊异，心想：“是他们先打的我，凭什么让我写检查
“我越想越来气，就顶了您好几句嘴，把您气的不成样。
现在想来，我那时真是干了一件愚不可及的蠢事，老师再怎么不对，那也是你的老师，何况老师并没有做错，平等对待每个学生。
在此，再向您说声：“对不起
“还有一声：“谢谢您
“我永远不会忘记您对我们做的一切。
你们，六二班的每一个成员，都是我迄今为止最难忘的人们，我将铭记你们，也许二十年后，我将对我的孩子说：“爸爸我小的时候，有一大群哥们儿，那时候我们都称兄道弟，男孩子都长得倍儿帅，女孩子都长得倍儿漂亮，还有一位就是梁老师，爸爸的恩师……”
