(林开平)超级演讲学读后感
把学习变成快乐的事 尊敬的老师，亲爱的同学： 大家好
今天我在国旗下演讲的题目是《把学习变成快乐的事》。
听我这么说，大家可能会有些纳闷——中国自古就有悬梁刺股、凿壁偷光的学习榜样，他们真正做到了“学海无涯苦作舟”；今天的我们两眼一睁、学到熄灯，也不无辛苦。
虽然，孔子早就发出过“学而时习之，不亦说乎” 的感慨，可学习的快乐从何而来
不可否认，学习是一个漫长而艰辛的过程，但甘守学习的苦才能享受学习的甜。
投入学习，于一方纯净的天空下，探寻文化、探索思想、探讨社会，让身心沐浴于书香，让灵魂接受知识的洗礼。
于苦寂之中生发领悟，于领悟之中生发喜悦。
同学们，这正是我们在学习过程中享受到的快乐，至善至美的快乐啊。
我能从中感受到知识一点一点增加、经验一点一点积累的成就感，能体会到“翻越一座座山，最终抵达理想彼岸”的欣慰。
因为，我深知——“学习获得知识、知识改变命运”
犹太人在孩子出生不久就在书本上滴上蜂蜜，让孩子吃，为的就是告诉孩子们，看书就跟吃蜂蜜一样甜。
所以犹太人特别爱看书，曾经有统计，平均每个犹太人一年要看三百多本书，他们从书中积累了丰富的知识。
世界公认，犹太民族是世界上最有创造力的民族。
是知识，让诸葛亮运筹帷幄，决胜千里；是知识，让领导革命、改变中国；是知识使牛顿站在了巨人的肩膀上；也是知识，让爱迪生从贫民窟走入了曼哈顿；还是知识，让轮椅上的霍金成了全世界的骄傲
曾经走过的历史，正在走着的今日，都在证明：知识改变命运，学习创造未来
此时此刻，临近中考的莘莘学子正整装待发。
亲爱的同学们，选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望与收获；选择了纪律与约束，也就选择了理智与自由；选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌
快乐学习，食之真味，亲爱的同学们，行动起来吧，让学习之花绽放在九十六中学的每一个角落，让快乐之果凝结在我们每个人心灵的枝头
我的演讲完毕，谢谢大家。
超级演说家2决赛观后感作文
今天又看了一集超级演说家，不得不感叹竞争的激烈以及现实的残酷。
在这一集中，他们都各自很清楚的说明了自己的观点，而且说的有理有据，更重要的拾不失幽默风趣，同时引发了我的思考。
他们在努力，在拼搏，在为了人生的光辉而不断的发热，这样的人真的很值得敬佩。
反思自己，有时候觉得自己读了很多书，也能够对某些事情有自己的想法，但是就是不敢说出来，没有冷静和理性的沉淀自己的思想，并且表达出来感染和影响其他人。
他们的精神气质很感染我，很有热情和激情，真诚，或者这些并不是他们，但是他们敢于表现自己，并且不怯场，不紧张，在台上能把自己的思路很清晰的说出来， 而且做到抑扬顿挫，很是不容易，我觉得并不是自己的词汇比他们少，而是自己的思想还是不够成熟，思想的境界还是不够高。
想想自己，要去努力，这样你的运气才会好。
生活真的有好多无奈，但是你必须去努力，改变现状。
他们很睿智，从他们身上，我也看到了他们的优秀的品质。
不然，机遇也不会偏向于他们，在竞争的环境下，也看到了弱者遭遇淘汰的惨状，从这些上面，要学会 反省自己。
多努力，凝练自己的思想，然后用犀利和有力的语言取说服对方，这一点真的台重要了，让别人佩服你，并不是因为自己的善良，而是因为自己的能力。
现在 自己真的还有许多要做，努力，坚持，果断，做自己，坚持自己的观念、立场和信仰。
让自己的语言充满魅力和熠熠生辉，坚持原则。
敢于向困难说不，用自己的智慧去战胜生活，加油。
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超级演说家陈铭父亲观后感
读一篇好文章让我感动，让我体验文中主人公生活的酸甜苦辣......---题记窗外下着蒙蒙细雨，面对着冷冰冰的电脑，阅读着《不孝的儿子》这篇文章。
当最初看到这个题目时，我非常想看看文中这个儿子究竟怎样不孝，可当看到最后时，了解了儿子之所以不孝完全是因为他爱自己的父母，为了父亲的医药费......《不孝的儿子》一文中诉说了一个儿子在父亲得了决症后，整个家的重担全都落在了儿子的身上。
他们家世代都是医生，可当儿子向医院要报销时，医院却说现在财务紧，不同意报销。
于是儿子便不惜一切代价去赚钱来给父亲交医药费。
赚钱用去了儿子大部分的时间，很少有时间去看父亲，因此被母亲认为不孝，他没有对母亲解试什么，为的是只怕母亲伤心......
超级演说家薛来观后感
超级演说家薛来观后感把自己观看后的感觉写出来，用真实的语言说出自己的感受就可以的。
望采纳
陈忠联当今教育孩子超级演讲观后感550字
对爱看电视的小孩，陈教授给一位六年级孩子的妈妈支了一招。
从明天开始，妈妈早上一起来六点钟就帮儿子开电视。
吃早饭的时候、吃午饭的时候、吃晚饭的时候，做作业的时候。
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都跟儿子说：“儿子，看电视了啊”每天啰嗦很多次。
到了第三天的时候，儿子说：“啰里啰嗦的，不看了。
” 小学生好教，高中生也好教。
最难教的就是初二、初三的孩子。
把自己当成电视台，把孩子当成观众。
如果我们的家长都能做到改进自己的教育方法来教育自己的小孩，你的教育就一定能成功。
对策的第四点：就是我们的家长怎么样去培养自己的孩子成功
教小孩成功主要在以下两个方面。
第一、首先教自己的孩子学会爱父母。
一个连不懂得爱父母的小孩是不可能成功的；比尔盖茨最不能等待的事就是孝顺父母。
一个世界首富首先想到的是自己的爸爸妈妈，而不是赚钱，成功等等。
教小孩成功的第一要素就是培养自己的孩子第一爱父母。
教小孩成功的第二要素就是我们家长让小孩知道什么事情都要靠自己。
“上地址就自救者”，意思是你愿意救你自己，上帝就愿意帮你；你自己都不愿意救你自己，上帝都帮不到你。
把世界上的一切事都作为公平事来对待。
因为你认为这件事是公平的话，你就会以一种积极的态度来对待它；你认为这件事是不公平的话，你就用一种消极的态度来对待它。
而这两种态度，是决定孩子将来成败的关键。
聪明的人看身前的利益，精明的人看身后的利益，高明的人看身外的利益。
最后一点，家长要不断地学习，要提高自己的素质。
为什么要不断地学习，你小孩从小学到初中到高中，会换很多的班主任，唯独就是你不会换。
你是永不退休的班主任，你不好好学习，你怎么教自己的小孩
美国好的小学，三分之二的作业都是爸爸妈妈改的。
没过好的私立学校中学，你的小孩想去这个学校读书，爸爸妈妈要免费为这个学校打70天义工，它才接受你的孩子来读书，说明你的孩子重视教育。
给钱是下策，给能力是中策，给观念才是上策。
培养爱读书演讲会读后感
从结构上看,一篇读后感至少要有三个部分的内容组成：一是要介绍原作的篇名内容和特点；二是根据自己的认识对原作的内容和特点进行分析和评价,也就是概括地谈谈对作品的总体印象；三是读后的感想和体会.即一是说明的部分,二是要有根据评价作品的部分,三是有感而发,重点在“感”字上.首要的一点是“读”.“读”是感的基础,“感”是由“读”而生.只有认真的读书,弄懂难点疑点,理清文章的思路,透彻的掌握文章的内容和要点,深刻地领会原文精神所在,结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”.所以,要写读后感,首先要弄懂原作.其次要认真思考.读后感的主体是“感”.要写实感,还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价.分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程,有了这个 分析和评价,才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点,避免脱离原作,东拉西扯,离开中心太远.所以,写读后感就必须要边读边思考,结合历史的经验,当前的形势和自己的实际展开联想,从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事,那些与书中相近、相似,那些与书中相反、相对,自己赞成书中的什么,反对些什么,从而把自己的感想激发出来,并把它条理化,系统化,理论化.总之,想的深入,才能写的深刻感人.第三,要抓住重点.读完一篇（部）作品,会有很多感想和体会,但不能把他们都写出来.读后感是写感受最深的一点,不是书评,不能全面地介绍和评价作品.因此,要认真地选择对现实生活有一定意义的、有针对性的感想,就可以避免泛泛而谈,文章散乱,漫无中心和不与事例挂钩等弊病 .怎样才能抓住重点呢?我们读完一部作品或一篇文章后,自然会受到感动,产生许多感想,但这许多感想是零碎的,有些是模糊的,一闪而失.要写读后感,就要善于抓住这些零碎、甚至是模糊的感想,反复想,反复作比较,找出两个比较突出的对现实有针对性的,再集中凝神的想下去,在深思的基础上加以整理.也只有这样,才能抓住具有现实意义的问题,写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来.第四,要真实自然.就是要写自己的真情实感.自己是怎样受到感动和怎样想的,就怎样写.把自己的想法写的越具体、越真实,文章就会情真意切,生动活泼,使人受到启发.从表现手法上看,读后感多用夹叙夹议,必要时借助抒情的方法.叙述是联系实际摆事实.议论是谈感想,讲道理.抒情是表达读后的激情.叙述的语言要概括简洁,议论要准确,抒情要集中.三者要交融一体,切忌空话、大话套话、口号.从表现形式上看,也有两种：一种是联系实际说明道理的.这是用自己的切身体会和具体生动的事例,从理论和实践的结合上阐明一个道理的正确性,把理论具体化、形象化,使之有血有肉,有事有理,以事明理,生动活泼.另一种是从研究理论的角度出发,阐发意义.根据自己的研究和理解,阐明一个较难理解的思想观点,或估价一部作品的思想意义.它的作用是从理论上帮助读者加深对原文的理解.这一种读后感的重点仍在“感”字上,但它的理论性较强,一定要注意关照议论文论点鲜明、论据典型、中心明确突出等特点.
