怎样培养创意思维
人的大脑分左右两半球，它们各有不同的功能。
大脑左半球主要功能是进行逻辑推理和语言表达，右半球的主要功能是进行空间和形象的思维，具体的体现在直觉、节奏、形象、想像、空间感、整体性等方面的能力，现代科学研究表明，右脑功能的开发和利用，对整个大脑的协调，促进思维的广度和灵活性将有积极的意义。
科学家对右脑的评价 科学家们发现，大脑之谜在很大程度上就是右脑之谜。
以下是科学家对右脑的评价。
右脑是“祖先脑”。
右脑有一个隐蔽得很深的重要功能：保留和储荐通过遗传因子留给后代的全部信息。
这就是右脑被称为“祖先脑”的缘由。
右脑储存的祖先遗传因子，能随时随地地向后代昭示：该怎样做、不该怎样做，指明行动的方向。
与右脑有别，左脑是储存出生以后所有信息的“自身脑”。
右脑是无意识脑。
它是人类精神生活的深层基础。
左脑是“意识的”心理过程的中枢。
做梦、顿悟、灵感等“无意识”心理过程，主要依靠右脑的功能。
左脑不会“说话”，它缺乏语言功能。
右脑是节能脑。
右脑不需要很多能量就能高效率地工作。
右脑的高效率是与它的独特的信息处理方式密切相关的。
右脑储存的信息量是左脑的10万倍 。
这使得它处理信息的方式与左脑判然有别。
右脑用表象思维，左脑用语词思维。
右脑的信息处理机制是空间的、同时的，左脑的信息处理机制是时间的、序列的；右脑是形象的、直觉的，左脑是逻辑的、理性的；右脑是描述的、模拟的，左脑是分析的、数字的。
右脑是行动脑。
人类的行为，特别是大量情绪行为，均处于右脑的控制之下。
右脑的直觉判断不是以一个步骤接着一个步骤的方式达到的，而是顷刻之间达到的。
右脑这种“整体审视、瞬间判别”的高度组织特性，有利于人类趋利避害、保存种群。
右脑是创造脑。
人类的创造之魂在右脑。
右脑的祖传因子、10万倍于左脑的信息量以及迅速高效的信息处理方式，使它具备了卓绝的创造天性。
锻炼使用右脑: 脑的大部分记忆，是将情景以模糊的图像存入右脑，就如同录像带的工作原理一样。
所谓思考，就是左脑一边观察右脑所描绘的图像，一边把它符号化、语言化的过程。
由于人体的自然生理属性以及传统应试教育和“填鸭式”死记硬背的学习方法，在现实生活中，95%以上的人仅仅使用自己一半大脑——左脑，而创新思维单凭左脑的逻辑推理已经远远不够，“开发右脑”迫在眉睫。
左脑和右脑有何差别 有不少读者从许多出版物中了解到左脑和右脑有着不同的功能，但很多朋友至今仍不清楚左脑和右脑区别在何处。
现在让我们来做一下实验，一起来体验左右脑的差别。
实验一：步骤1.将图一放在您正前方50厘米处，闭上左眼，用右眼凝视图一三秒钟；步骤2.将书先合上，然后想一想图一都有些什么，也许您能想起来一些东西，但不能准确地说它们的名称；步骤3.闭上右眼，用左眼凝视图一三秒钟，然后努力去想一想都有些什么，也许此时您能说出它们的名称，形象比步骤2清楚一些。
因为左视野连接右脑，右视野连接左脑，此时您就可以体会到左脑右脑识别形象时的差别。
实验二：图二为一只托盘，里面放着汤匙、牙刷、起子、钱包、线圈、剪刀、回形针、通讯簿、直尺、玻璃片、铅笔、漏斗、橡皮、刷子、别针、围棋子、钥匙、纽扣、钉子等二十种东西。
请您用一分钟注视观察图二，然后说出各种东西的名称。
如果您是按用途顺序回忆这些东西的，比如铅笔、直尺、剪刀、书、别针、刷子、起子、钉子……；或者是由别针想到线圈，想到剪刀；由漏斗想起玻璃片等等，那么表明您的左脑记忆占主导，记得越多，优势越大。
反之，如果您是按形状分类来叙述这些东西的，比如直尺、铅笔、牙刷、起子、刷子等等，那说明您的右脑记忆占主导，记得越多，优势越大。
通过测试表明，按形状分类回忆的人在观察一分钟后说出东西的个数，要比按用途分类观察的人说出的个数多。
也就是说善于用右脑思考的人比较容易把握许多模糊不清事物的细节，用左脑思考事物的细微末节就略逊于右脑。
反之亦然。
实验三：使用两台录音机，以同样的音量和读题速度，让两个耳朵同时听不同的计算题，听毕立即在纸上计算。
用这种方法做完一组后，将两盘磁带交换一下，然后打开录音机，再做一轮计算。
全部完成之后，比较左右两组的正确率，极可能是右耳听到的正确率较高。
这个实验证明，人具有左右两个大脑，而它们的功能是不相同的。
实验一和实验二是通过人的视觉功能验证左右脑的区别。
实验一表明左眼睛凝视图形较右眼睛更准确，实际上这是人的右脑的功能在发挥作用。
实验二表明当人直视一个物体时，该物体的左右两侧也会模糊地进入人的视觉范围，这就是左视野和右视野。
看到左视野中图形的是人的右脑，而看到右视野中图形的则是人的左脑。
通过实验一和实验二，可以说您的右脑得到了开发。
实验三则是通过听觉来验证人的左右脑的区别。
为什么右耳较左耳听到的题目准确率高呢
这是由于右耳的声音进入左脑，左耳的声音进入右脑，左脑是语言中枢，具有理解和记忆语言的功能。
也就是说，当左右两耳同时收听算术题，从右耳听到的声音直接到达语言中枢，能使人迅速弄清楚题目的意思。
通过亲自做实验，您可能明白了人脑左右两部分的区别。
人脑左右两部分分工已被现代脑科学、心理学所揭示和证实。
对于现代社会许多成年人来说，由于长期过分使用左脑，其宝贵的右脑资源被“闲置”浪费，并慢慢地“折旧”为零，造成自己用脑不平衡，并失去右脑功能中创造、创新、创意等一系列强大的智慧能量，失掉在人生竞技场中出奇制胜的利器，这是一件十分令人遗憾的事情。
他为何能一手作画一手写诗 在美国，荣获1981年度医学、生物学奖的斯佩里博士做过一个有名的实验。
斯佩里博士切断患者的位于左右脑连接部的脑梁，然后挡住其左视野，在其右视野放上画或图形给患者看，患者可以使用语言说明图形或画上的东西是什么。
可是，如果在左视野显示数字、文字、实物，哪怕是读法很简单，他也不能用语言说出它们的名称。
通过实验，人的两脑分工情景越来越清楚了。
如前所述，左脑有理解语言的语言中枢，而右脑有与之对应的接受音乐的音乐中枢。
这一点，从左、右脑的外形差别便一目了然。
其次，语言中枢的左脑与人的意识相连。
如果打击左脑，人的意识会立即变得模糊。
右脑支配左手、左脚、左耳等人体的左半身神经和感觉，而左脑支配右半身的神经和感觉，正如实验一所表明的，右视野同左脑，左视野同右脑相连。
因为语言中枢在左脑，所以左脑主要完成语言的、逻辑的、分析的、代数的思考认识和行为。
而右脑则主要负责直观的、综合的、几何的、绘图的思考认识和行为。
中央电视台曾播放过一次现场表演：一位青年书画家，他用左手作画，右手写书法，龙飞凤舞、左右开弓。
画图是非线性的直观行为，所以是右脑发挥作用，指挥左手完成；而右手写书法(诗词)，需要完成记忆性的语言和思维，所以是左脑指挥右手完成。
这个例子生动地说明了左、右脑的分工情况。
所以日本著名右脑专家春山茂雄形象科学地把左脑称为包含感情的“自身脑”，把右脑称为继承祖先遗传因子的“祖先脑”。
右脑是创新能力的源泉 您如果在日常工作和生活中，对某件困惑已久的事情突然有所感悟，或者突然豁然开朗，其实这都是右脑潜能发挥作用的结果。
人脑的大部分记忆，是将借景以模糊的图像存入右脑，就如同录像带的工作原理一样。
信息是以某种图画、形象，像电影胶片似地记入右脑的。
所谓思考，就是左脑一边观察右脑所描绘的图像，一边把它符号化、语言化的过程。
所以左脑具有很强的工具性质，它负责把右脑的形象思维转换成语言。
被人们称为天才的爱因斯坦曾经说过：“我思考问题时，不是用语言进行思考，而是用活动的跳跃的形象进行思考。
当这种思考完成以后，我要花很大力气把它们转换成语言。
”可见，我们在进行思考的时候，首先需要右脑通过非语言化的“信息录音带”(记忆存贮)描绘出具体的形象。
现代社会强烈要求的创新能力或者说创造力是什么呢
它实际上就是把头脑中那些被认为毫无关系的情报信息联结、联系起来的能力。
这种并不关联的信息之间距离越大，把它们联系起来的设想也就越新越奇。
人是不能创造出信息的，所以，创造力也就是对已有的信息再加工的过程。
因此，假如右脑本身尚无存贮大量的信息，创造力也就无从谈起了。
我们常常强调“直觉”、“一闪念”的重要性，这种“直觉”。
“一闪念”的产生，首先要求右脑直观的、综合的、形象的思维机能发挥作用，并且要有左脑很好地配合。
简而言之，我们欲求不断有崭新的设想产生，不断随着环境的变化而转变自己的认识，就必须充分使用右脑。
“左脑人”将被电脑取而代之 当今的中国人左脑超负荷运转，右脑闲置浪费，思维趋同，干什么事要么“一窝蜂”，要么“一刀切”，这种左脑思维模式大到对国家的产业结构、生产力布局，小到企业或公司的投资方向和经营模式，乃至每个人的心智模式和生活方式都产生重覆趋同。
恶性竞争等不良后果。
在电脑迅速普及的今天，知识经济时代对我们每个人又提出了什么要求呢
简单地说，“就是每个人都要能够适应计算机时代的大脑使用方法。
”前面我们讲到，人有左、右两个大脑，电脑恰恰能够代替左脑，例如Windows95系统，它能够很好地组织文字。
编辑文章，代替人的左脑的语言功能。
电脑，一开始就是为了代替人的逻辑、计算、语言处理和分析等功能而制造的，这些恰恰都是左脑的工作。
随着电脑功能和软件技术一日千里的发展，升级速度的加快，电脑功能已经远远超过人的左脑功能。
要想在竞争激烈的买方市场有所突破，要想在人才济济中脱颖而出，要想使企业另辟蹊径，创造性地开辟新的发展道路，每个人，特别是从事脑力工作的管理人员、企业家、策划师、销售人员等，都必须充分地活化、开发和使用自己的右脑，必须把用脑方向转向电脑无能为力的创新策划、综合判断、制定计划、分析感悟和形象概括上。
由此可见，不论是否在现实生活中运用电脑，现代人都必须注意开发和使用右脑，活用右脑往往成为现代人突破困境、出奇制胜的犀利武器。
令人遗憾的是，在现实生活中，95%以上的人仅仅使用自己一半的大脑，即左脑。
这是由于两方面的原因造成的：一是由于人体的自然生理属性。
如前所述，由于人主要通过右手使用各种工具，左脑每天都受不同程度的刺激，加上语言中枢、逻辑分析、数字处理、记忆等，都由左脑处理，所以造成人体的大脑左脑满负荷运作；另一方面是由于传统应试教育和“填鸭式”死记硬背的学习方法加重了左脑负担。
所以传统教育培养了一大批只会循规蹈矩，缺乏应变能力、创造力的左脑型人群。
在社会缺少变化的时代，左脑型的人也许还可以大显身手，但是，随着市场竞争愈加激烈，电脑等高科技产品更加普及，不会使用右脑的人将面临同电脑“争饭吃”的窘况，生存空间将越来越狭窄。
“我年龄大了，还能开发右脑吗
” 生活中也许有这样的人，当他突然听到“右脑革命”这个概念时，感到像学电脑和英语那样有一种压力。
首先，他认为自己三四十岁了，大脑随着年龄的增长逐渐衰退，现在开始锻炼已经来不及了。
实际上这是一个极大的误解。
开发右脑潜力，不应困于年龄，任何人任何时候都可以进行锻炼。
的确，有许多人发现，从四十岁前后开始记忆力逐渐衰退，有些正当年富力强的人悲观地认为这是人大脑衰退的表现，其实，这只是单纯的脑细胞数量的减少，而脑的机能特别是右脑机能并没有发生任何变化。
如果我们把人脑比作电脑，脑细胞组织是硬件，而使用方法是软件。
人脑的硬件分三个阶段形成，即第一阶段零岁到3岁，第二阶段4岁到13岁，第三阶段14岁到20岁，全部硬件的70%在第一阶段的3岁左右形成，到20岁大体上全部形成。
这些硬件当然分为左脑硬件和右脑硬件，它们分别有适于自己的软件。
我们灵活地运用大脑产生出创造性的设想，实际上就是分别巧妙地用好左右两部分硬件，使它们协调工作。
前面提到，人上了年纪，脑细胞减退，是指包括左右脑在内的硬件逐渐衰退的情况，而大脑的软件部分还大有潜力，丝毫也没有衰退的问题。
现代人由于接受了从小学开始的一套正规的左脑教育，所以左脑软件得到了充分的开发。
其中有不少人被填鸭式教育撑得够呛。
可是，右脑软件的开发还很不够，即使到了四十岁，他们的大脑都大有开发的潜力。
从创造力和直观力来说，年龄越大积累的资料越多，重新组合的可能性也就越大。
因此可以这样说，只要充分开发右脑软件，年龄越大，就越容易产生新知独见。
任何人的右脑，无论什么时候都可以通过锻炼使其活化。
从工作角度讲，年龄越大，就越要求具备右脑的能力。
随着担任更加重要的职务，单凭左脑的逻辑推理已经远远不够，必须从整体上，从纷乱复杂的现象中，准确地把握问题的本质，这就需要有驱动右脑“软件系统”的能力。
广告创意和广告策划的区别
广告和广告创意得看是在大还是小公司了，小公司分工没这么明确，策划和创意是一起的，就是策划一个广告，从构思到整个过程都要做出文案的。
策划包括前期的市场调查，企业文化背景的了解，广告的构思到执行，效果的预期评估来的市场等，是一个整套的活动。
大的公司就分细，策划是一个团队执行，负责创意的人做的是其中一个环节。
前景还好，但是行业都是需要高端人才，
《你的降落伞是什么颜色
》（学生版）读后感思路 只要大致说明从哪一方面着手写就可以了
你的降落伞是什么颜色还记得小学里上思想道德课，当讲到个人利益服从于集体利益时，老师曾用求职一事来进行举例，“兴趣是为了满足个人利益，而工作是为了创造集体利益。
因而当工作与个人志趣相冲突时，应绝对服从于集体利益。
”80年代末，这一关于求职、从业的警示与启蒙教导一直烙印在我心底。
直到今天，捧起《你的降落伞是什么颜色》一书时，这些从未获悉过的新观念，对求职与择业的全新注释，让我不禁慨叹不已。
此书是由美国作者理查德尼尔森鲍利斯所著。
“降落伞”一词的由来是：由于1968年，美国经济萧条，失业激增。
当人们见面时都在说同一句话“好了，我打算解脱困境。
美国是一个移民国家，不用背负历史承重的包袱，没有太多需要传承的旧体制，没有思想束缚。
它的秉性与特征就如同自由女神一般。
自由、突破、创新，展现着自己无穷尽的激情与生命力。
这样的自信、激情与追求也同样被理查德尼尔森鲍利斯在职业生涯策划领域内挥洒的淋漓尽致。
我一向是个比较宿命的人，这里的宿命并非“命运论”。
而是在思想上的因循守旧、按部就班。
如若有人问我当如何求职，我的回答无疑是看广告、投简历和上网，也就是鲍利斯所称的“数字游戏”。
如若有人问我当你失业时，获得了一个自己并不感兴趣、薪酬并不如意的工作机会，你会接纳还是拒绝时，我会毫不犹豫的去接纳。
瞧，凡是读过《你的降落伞是什么颜色》的人都知道，我又错了。
我的这种错误应该大多数人都会犯，遵循着自以为是的习惯性思维方式，用落伍、不实用、效率低下的求职方法，换来对自己一次又一次打击，迫使自己放下尊严、放弃原本理想，而最终换来的是一份差强人意的工作或又一轮失败。
而鲍利斯的理论，使我们不再做套子里的人，而是将自己解套。
重拾自信，以自己的兴趣、喜好、意愿为本源出发，以跳槽者的心态去代替失业者的心态，换被动为主动，把求职之路当作一项全职工作去认真对待、精心调查、研究、分析、策划。
做一个有创意的求职者，获取求职和跳槽创意方法86%的高成功率。
不做与雇主寻找求职者之路背道而驰的傻瓜，停止如同赌博般愚蠢的数字游戏。
基于：“总是有工作空缺，等人去填补；你能否找到这些工作，取决于你所采用的求职方法；如果你正在求职，并且无法找到这些空缺的职位，你就需要改变你正在使用的求职方法。
这些职位依然空缺，等你去发现。
”这3条基本原理，来明确自己究竟有什么可以提供给世界；决定想要在什么地方施展自己的技能；并直接到自己感兴趣的公司中求职，无论这些公司是否有空缺职位。
在实际工作中，我曾亲历过两次外部招聘并参加过一次企业内部竞聘。
在两次外部招聘中，第一次是公司决定招聘一位驾驶员，在网站上挂了则广告，当天就有很多人回复并如约前来应聘，但最终这个就业机会还是给了经理向人力资源部门保荐之人。
第二次是公司意欲招聘一位网络管理员，委托劳务中介机构代为招聘，但考虑到应征者对本公司网络运营的实际情况并不熟悉，工作上手较慢，最后决定聘用曾在本单位进行过实习的应届毕业生。
至于公司两年一度的岗位竞聘以及晋升，大多也都是任用、任命内部职工，极少会出现空降兵的情况。
在身边，目前还从未遇见运用鲍利斯所说的方法进行求职的人，但自信者却不乏其数。
企业不一定会因为一些预设的规定而放弃一个有实力、充满自信与热情、肯在应聘前做好功课的人。
规定是由人制订的，也能由人去变更，门槛是可以为了企业所赏识者而降低的。
如《你的降落伞是什么颜色》此书所言，在求职时，我们不应该用“技能”一词来框住自己，给自己下定义是一个没有能力的人。
而要先弄明白自己的兴趣何在，想做些什么，在哪个领域内做。
只有真正感兴趣的事，才能用100%的精力与热情去面对。
即便有困难，也会有勇气与毅力激流勇进。
再用成功经营这种事业所需要的技能和知识-自己所拥有的技能和知识=自己所欠缺的技能与知识。
来了解自己还必须掌握些什么，或通过其他途径来弥补这一缺陷。
面试前，应对招聘企业做好调查工作。
在面试时，言行与衣着要得体，并充满自信，不能总将自己置于被动的位置。
鲍利斯对于求职方法的研究、对求职者心态的纠正、对职业转换是一步走还是分步走的剖析、对雇主提问背后的暗语的注释以及书中的花图与插图都能让读者们换一种方式、角度与心态去思考问题，获益非浅。
在我国失业人口急剧增加、就业率低下的今天，我们应以怎样的态度去看待并身处职场
鲍利斯的这本《你的降落伞是什么颜色》无疑是一种全新启示。
求职与跳槽的伞兵们不用再为自己的降落伞是否能够顺利打开而战战兢兢、苦恼不堪。
选择并投身自己感兴趣的职业，而并非一味盲从、牺牲个人志趣，在自己的职业生涯中爆出火花，比每日里麻木着，按部就班的工作更具意义，更能为社会创造财富，不是吗
鲍利斯的美国式幽默、积极主动的处世态度、超脱于常人的创新思维方式不仅能使人们在职场找到自己的位置，也能在生活中找到自己的地位、实现自我价值。
《你的降落伞是什么颜色》读后感。
急急急急急急
“生命本是就是一种奇迹。
”在人生的道路上，会有许多种美丽，而追逐梦想也是一种美丽。
——题记寒假里，我读了《你的降落伞是什么颜色》（学生版）这本书，颇有感触。
这本书是由美国的鲍利斯．克里斯汀和布鲁姆奎斯特所著，是一本励志的书，是一本关于我们、我们的未来和我们的梦想的书。
‘每个人都有一把属于自己的降落伞，在追逐梦想的过程中，降落伞就是我们的技能、兴趣和愿望。
作者将书分成三部分，分别是“找出你梦想的工作”、“通往梦想之路”、“让梦想着陆”，告诉了我们如何实现梦想。
每个孩子都有各自不同的兴趣爱好，所以梦想可以是多种多样的，当然降落伞也是五彩缤纷的。
“梦想的力量是无穷的”，每个孩子都有成功的潜能，如果我们没有掩埋天赋、潜能、个性，就应当根据自己的特点，找到自己喜欢又适合自己的目标，并打开专属于自己的降落伞，去实现梦想、追逐梦想。
请大家一起珍惜生命，善待生命，千万不能倦怠上天赋予我们的任何财富，包括天赋，包括潜能，包括个性，也包括技能、兴趣、愿望!作者鲍利斯曾说过：“对求职者来说，最重要的是希望，而希望来自于坚持。
”梦想的追逐者就好比作者口中的“求职者”，对待目标，对待梦想，我们绝不能轻易放弃，绝不能半途而废，而应该坚持到底。
所以让我们大家一起大声说：“坚持
坚持
再坚持
”当我读完这本书的时候，我不禁想起了去年开学初观看的中央电视台一档专门为学生制作的节目《开学第一课》。
在这套节目中，李连杰叔叔和刘伟大哥哥分别讲述了他们追逐梦想的点点滴滴，同样令我受益匪浅。
对我这样一个初中生来说，眼下最大的目标当然是提高学习成绩啦，所以我一定要努力、努力、再努力
而对于我们90后一代来说，今后的求职已不再是只要手捧着“烫金”的毕业证书去应聘那样简单了，那些面试官可是会从我们的各个方面来衡量，比如说人际交往能力等。
让我们一起来想一想：你的降落伞是什么颜色呢
同时也让我们一起发现生命中的美，谱出生命乐章吧
因为追逐梦想也是人生的一种真谛。
寻找自我，定义未来，追逐梦想，你会得到一张美丽的降落伞
学生会学习部可以举办什么活动
我为我校 学习部部长 今有学习部工作计划2份奉上 赠你看看1..........................................学习部2009—2010工作计划一．日常工作方面1.考勤管理坚持各班的考勤每日上报，进行汇总，要做到及时反应各班考勤状况，随时发现考勤问题，并且定期公示。
2.奖学金评定工作协助学院按时完成综合测评及奖学金评定工作。
确保综合测评按时完成，奖学金评定工作公平，公正，公开。
3. 学习部内部日常管理坚持每周招开例会1次，布置近期工作，交流各班工作情况，讨论部门具体的活动和工作方案。
4. 干事培养要求干事参与到每次活动的筹备与具体工作中来，并对每个干事参与活动的情况进行记录，并在例会上总结。
二．传统活动开展方面1.学习经验交流会对于刚入校高一新生，对于专业的认识和课程的学习还处于一片浑然状态，为了更好地促进他们更快地适应高中生活，我们要邀请了优秀的本科生学长与他们进行经验交流。
同时，大二面临着英语四级考试，大三同学关心考研，为他们举办学习经验交流会也是有必要的。
2.每周一讲为了提高07年级同学的口语表达能力和为了大家更加熟识，每周的某一个晚自习进行要进行演讲。
演讲的内容同学可以自选。
每周2--3人，每人10分钟左右。
3.辩论赛辩论赛的主要目的在于加强我年级学风建设,提高我院新生逻辑思维能力,心理应变能力以及口头表达能力,丰富大学生的课余生活,增进他们对社会的了解和认识。
4.英语短剧大赛为配合校英语短剧大赛，在院内选拔优秀选手参赛。
三．特色创新方面1.举办校内读书节活动书籍是人类文化的重要载体，阅读是培养学生人文精神、科学思想的重要手段。
在我院各班开展以“书香致远 墨卷至恒”为主题的大学生读书节活动。
活动内容（一）“好书大家读”活动：各班充分利用早读、晚自习或课余时间开展读书活动，如：英文诵读、专业好书推介、经典回味、美文共享、读书方法大看台等，此项活动须长期坚持，形成制度，形成特色。
（二）“好书伴我成长”征文活动：学生根据自己的读后感，通过文字，描写读书带来的精神的愉悦和心理的满足，也可叙述自己的对专业图书的理解、学习的体会收获等，谈谈读书对自己成长所产生的影响。
每班至少推荐3篇征文进行院级评比（三）“我的读书格言”征集活动：收集关于读书的格言，每位同学书写自己的读书格言。
每月评出最受欢迎的格言。
2、期末考试指导针对大一新生期末考试紧张心理，让大二、大三的学长学姐给他们进行考试指导，并不是进行辅导，而是进行要点点拨，同时提醒新生，考试不可以有作弊行为，讲清后果，防微杜渐。
3、加强与其他相关部门的合作可以与生活部、宣传部等部门的合作，开展知识介绍、征文等活动。
四．学习部经费预算由于举办各种活动的需要，所以我们部门会申请一些费用。
具体经费会酌情申请。
学生会学习部活动策划书一、活动主题生命不是一个数量词，而是一个质量词，我们不管在现实的生活中还是在电视中网络中总会遇到一些让人感动的场面，就让我们把那些难忘的情景记录下来把自己内心的感受演讲出来吧
二、活动目标此次活动同学们可从网上搜集一些图片增强了使用网络的正面作用，同时演讲过程使同学们在自己将来的人生路上遇到一些感动的情景（包括遇到一些挫折和灾难的时候）能够用正确的心态处理，同时也提高了同学们的口语演讲水平和表达能力，而且丰富同学们的课余生活，活跃同学们的学习气氛，为同学们提供一个更好的展示自我的平台!三、决赛时间：2006年 11月25 日晚19：00决赛地点：4001多媒体教室规模：比赛现场可容纳160人四、参加人员：1、到场嘉宾:学校领导（二系书记、主任等），二系学生会成员，其他特邀嘉宾2、参赛人员: 二系各班学生3、比赛观众: 二系各班学生和参赛者亲友团4、主办单位:二系学生会学习部五、基本活动内容1.前期宣传期（ 11 月 12日至 11 月20 日）（1） 11月 20 日前，以二系学生会的名义向学校领导和其他特邀嘉宾发送邀请函，借助学子苑编辑部的优势提前展开宣传。
（2）主体宣传部为轻院区校区，具体包括：a、放置宣传板b、粘贴宣传海报（彩纸海报，图文并茂）2. 初赛(1). 报名（ 11 月13 日----- 月17 日）a . 以海报的形式面向全系征稿报名b. 在各班征稿(2). 比赛（11 月 20日）a.19:00 4001多媒体教室b. 选手参加比赛c. 邀请学生会主席和部长作评委为演讲选手评分(3). 结果（11 月 21日）a. 统计各评委评分结果，选取高分优秀选手参加决赛b. 出海报公布初赛结果和决赛名单3. 决赛准备期 （ 11 月 21 日--11月25） （1）活动准备a、主持人的确定，台词、服装b、参赛选手通知与到场c、发送请帖邀请评委及特邀嘉宾d、到场人员工作安排与调配（2）场地准备a、比赛场地背景的布置b、嘉宾席布置：桌椅摆设、纯净水的摆设、评分表发放c、观众席的布置：入场口设置、入场人员的确定d、音响、灯光的摆放和调试e 、报幕初试及后勤准备f , 比赛所需物品准备4. 决赛现场（内容安排）：（11月25 日）（1） 17：30至于18：30 准备赛场背景及嘉宾席布置 (2) 18：30至19：00 相关领导入场，所有观众及嘉宾全部入场(3) 19：00 比赛正式开始，比赛程序：a、介绍来宾b、学校领导致欢迎辞 还有一些工作心得 你也看看 首先 要明确你活动策划的原则 策划前要明确的问题： 1 前提条件—— 切实保障会员利益 这是作为学生社团所必须具备的先决条件 2 目的性—— 明确活动举办的最重要和最终的目的是什么 3 周密性—— 保证活动计划书的周密性（这个周密性考察的原则是：随便一个对这个活动不了解的人拿着你的计划书都能把活动完完整整顺顺利利地照你的想法办下来；考虑到了可能发生的突发事件 。
） 4 差异性 ——明确地知道你这个活动在什么地方、用什么样的方式表现出它独特的魅力 它与其它活动相比它的亮点在什么地方 5 后备方案—— 周密考虑活动中可能发生的突发事件 并拿出后备方案 虽然突发事件的发生是具有相当的不确定性的 但是要事先对所有能够考虑到的突发事件有所准备 6 有效分工——相关部门良好协作，共同策划 要保证你活动所涉及部门对于该活动计划的参与性 全都要参与协作完善活动计划 7 后继性——系列活动的思维 你要有这样的一个思维 就是活动并不一定只办单独的一个 也可以是一系列连续性的活动 然后 写策划书的前期准备： 1 根据会员意向确定活动种类、活动方向 （可以通过小规模的调查等方式来开展 ） 2 确定活动的四要素：时间、地点、人物、事件 3 确定大体活动流程 把活动分成几个大块来做 4 细化分工，确定详细预案 活动以及活动的前期准备 后期宣传当中应该怎么样去详细的分工 对于每个细化的任务都要分工到负责人 而且要明确任务的要求 要点 并确定活动中每一个细化的板块应该怎么样去作 另外 要明确的就是一个原则 疑人不用 用人不疑 5 确定时间推进表 安排整体活动工作的进程 拿出详细的时间推进表 对于每一个细化的 分工任务都要明确的确定完成时间 6 确定活动预算 开始写活动策划书 一般来说 可以以这样的步骤来进行： 标题 框架目标（活动需要达到的最终目标 最终结果） 框架元素（活动时间、活动地点、活动面向对象、活动主题、活动总体预案、活动总体流 程图 后两项是在作系列化活动的时候必须要书写的） 工作分解预案（包括下面四个部分内容） 1 流程图 也就是用直观的图标来解释活动的总体方案和流程 2 分工 列出详细的分工表 各项细化任务的要求以及负责人都要定下来 有条件的话 可以在这里就写出各项任务需要完成的时间 而且一定要分出一个应急小组 由专人负责 专门负责组织协调处理各种紧急突发事件 3 详细预案 要非常非常非常详细的预案 每一个小的细节都要考虑在内 最后还要针对可能发生的突发事件构想出后备方案 4 时间推进表 详细的直观的表格形式的时间推进方案 明确什么时间之内由什么人作什么工作 活动预算 周密调查市场价格 确定每一项开支的数目以及方式等 补充 （如果有条件的话，可以考虑书写会员权益保障以及活动差异性等相关内容 ，另外，这个整体的专门针对活动的计划拿出来之后，还需要和外联部以及宣传部等部门一起拿出外联的方案和宣传的方案） 校园活动策划书怎么写 校园活动背景： 1、喜欢展示自己 2、不喜欢总重复的活动 校园活动策划立意： 1、多是公益活动，从费用最低出发。
2、先定方向，尽量策划的有商业味道。
3、找合适的赞助商。
4、从求奇上下功夫，一方面是立意的奇特两一方面是展示现场的创新。
策划书要点： 1、活动的目标 2、主题 3、时间 4、主办方 活动流程： 1、前期宣传 2、活动内容 3、活动总结 你看行不 不懂可以再探讨
（你用时 最好修改一下）
跑业务需要那些技巧
第一、要找到你要找的人. 第二、要让他想起你时,想到你们公司的产品. 第三、要常去看看他,小心他被别人勾跑! 一、 如何作好业务员
这是很多业务员和业务经理们都很伤脑筋的问题。
我个人认为要作好业务员必须具备6个方面的基本素质： 1、要有良好的思想道德素质做业务员要经常挟很多的货款，有的是现金或是汇票，如思想不端正，则会给公司带来不必要的损失。
2、要有扎实的市场营销知识 业务人员不仅仅是要作好自己的业务，而是要站到一定的高度去考虑自己的这块市场如何去良性的运作，销售的速度才会最快、成本才会最低。
这也为自己将来升为业务经理打下坚实的基础。
3、 要有吃苦耐劳的精神 作为一名业务员，我认为只有吃别人不能吃的苦，才能赚别人不能赚的钱，每天走访2个客户和5个客户效果是截然不同的。
4、 要有良好的口才 要说服客户购买自己的产品，除了凭有竞争力的产品质量和价格外，就凭业务员的嘴怎么去说，怎样让自己的语言既有艺术性又有逻辑性。
5、有良好的心理承受能力 6、有坚定的自信心，永远不言败。
7、 要有创新精神 作一名合格的业务人员一定要打开自己的思路，利用自己独特的方法去开辟一片市场。
业务人员除了要具有以上的素质外，还应做到以下几点： 1、要极度热爱自己的产品，对产品不热爱的业务人员永远做不好业务； 2、要懂得自己的产品，这一点相当重要，没有客户愿意和不懂产品的业务人员打交道，因为你根本无法说服客户购买你的产品 业务人员刚接手新产品时须了解以下内容： 1、公司的核心业务是什么
2、公司的核心竞争力是什么
3、公司的组织核心是什么
4、 公司的客户是谁
5、公司客户所需要的服务是什么
6、满足客户的方法是什么
7、公司主要的竞争对手有那些
8、竞争对手的服务特色是什么
9、我们公司的对策是什么
10、我们客户的客户是谁
他们需要的服务是什么
这些服务对你需求的影响是什么
了解了以上内容，我们的思路才会清晰，才可以从宏观上去把握整个市场。
另外我想谈一谈什么是职业销售人员和专业销售人员，所谓职业销售人员就是以销售产品为职业，以销售养活自己，这种销售人员不一定是成功的销售人员，而专业销售人员则在以上的前提下更近了一步，他一定是成功的，他们已将销售作为实现自身价值的一种手段，他们将销售变成了艺术。
如何做到一个专业的销售人员
销售研究的是客户，每个专业销售人员都清楚的知道客户所关心的是什么，大概包括以下方面： 1、 我们的服务态度 2、我们销售人员的专业水平 3、 我们的产品质量 4、 我们产品的价格 5、 我们的服务速度 6、 我们的员工形象 7、 我们的售后服务 8、 我们产品功能的扩展 9、 我们品牌的信誉 10、 他们的舒适程度 那么专业销售人员如何为客户提供满意服务的全过程呢
