永远的布谷鸟读后感
永远的布读后感 布谷鸟是一只的报时鸟。
它被人们仿造成逼真的布谷鸟，装兜很大很大的大钟里。
因为这布谷鸟才有了这本书。
传说这只大钟是麦兜的祖辈—麦子仲肥做的，十分奇妙。
时间定格在现在，MiChan 的教室里，大家纷纷把暑假里的作业------- 计时器展示出来，只有麦兜同学的最特别，让MiChan惊呼：“好大啊!”这只钟每三十六万年分针转一圈，一只美丽的布谷鸟便走出来报时。
因为时间太长了，所以看不出来是针在动。
在花园里，一些小同学坐在麦兜的大钟旁，有的被安慰，有的在享受着很慢很慢的时光。
时间，是一个很棘手的问题。
在这本书里，时间十分漫长，而在城市人的生活中，时间被分成一点一点挤着用。
太快的生活脚步会变成时间上的负担，所有时间会被安排得满满的，连欣赏花朵的时间也会被认为是在浪费。
人们口口声声说：“浪费是种犯罪!”可是连放松的时间也没有，就完全违背了人们所谓的享受。
享受时间不代表放纵，有时间可以陪着家人聊聊天，可以和老友喝喝茶，可以陪着孩子去玩耍，可以培养各种情趣。
这是一种享受，一种惬意。
放慢一点生活舞步，试着坐在麦兜的大钟旁听听大钟发出的“滴答”声吧!也许真有那么一天，在花园里，有人看见从麦兜的大钟里蹦出一只美丽的布谷鸟，当然，那是在很多很多年以后了……今天我读完了《永远的布谷鸟》这本书。
这本书里精选了很多优秀的儿童文学作品，有诗歌、散文、故事、童谣、报告文学……既体现了我们儿童的纯真、质朴和幽默，又展现了儿童文学的深邃、丰富和大气。
让小读者们时而开怀大笑；时而陷入沉思，思考其中的人生智慧和生活哲学，它就像一碗心灵的鸡汤，滋润着我的心灵，让我受益匪浅。
这本书还有生僻字的注音和词语解释，并把各种体裁的作品归类分成了一个个小的板块，其中有的作品让我感动万分、有的使我激动不已、有的让我非常惊讶。
其中我最喜欢的是“难忘的老师”这个板块，因为我觉得老师的职业是最光荣的。
那些文章里的老师个个都是坦诚对待学生，不管学生的长相好坏，聪明或笨，都是一样平等对待。
特别是老师们为了保护学生，冒着生命危险和坏人搏斗，结果被坏人打伤……我想这也许就是这份崇高职业所体现的大爱吧，而不仅仅是传道、授业、解惑，老师对学生的爱已经超越了一切
总之，这本书既像我的老朋友，陪我一起寻找快乐，享受阅读带来的乐趣；也像是我的老师，传授与我很多的知识和哲理，我愿意和这本书一起“生活”让他成为我的良师益友。
读《布谷鸟的传说》读后感
[读《布谷鸟的传说》感]我觉得皇上真为了一己私利而抓谷，读《布谷鸟的传说》读，读后感《读《布谷鸟的传说》读后感》。
做人应该和善可亲。
如果人们都这样的话，那这个世界会怎样
让我们一起努力，做一个善良的人吧! 〔读《布谷鸟的传说》读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
】
布谷鸟叫迟了读后感
请把课文的名字说出来
谁有《永远的布谷鸟》读后感，急急急
拜托各位了 3Q
推荐你看一下那边文章的序言就好 然后在参考一下随便再写点 帮你写也太麻烦了 呵呵
永远的布谷鸟里的《别人的妈妈》读后感，求求~
这个寒假，我在浓郁的书香中阅读了《永远的布谷鸟》这本书。
这本书的结构并不是一个连续的故事，而是分为好几个章节的哲理性教育文章。
主要章节有：难忘的老师、大作家改写的故事、童诗中的心灵和天空、与动物交朋友、在同一个世界里、鱼儿在向我们说些什么、古老的童谣、颠倒歌、快乐的烦心事、洛贝尔的、台湾儿童诗选、了不起的爷爷、儿子和爸爸、变幻的时间、小说里的幽默和悬念、报告文学的力量。
每一个章节，都有它自己独特的思想感情。
例如爱、团结、友谊、信任······都是我们在日常生活中最常见的，但也是我们最缺少、最需要的。
正如名言中所说：“如果我们每个人都奉献一点爱，世界将变成一座爱的大花园。
”“团结就是力量
”“友谊如一朵盛开的花朵，芳香四溢，娇艳无比。
”“请相信自己能做到，请相信别人能办得更好
”这些只是举手之劳而已，请多奉献一些吧
诗歌、短文、小说，给这本《永远的布谷鸟》增添了许多格外的光彩。
如果你细细地品味这些文章，就一定能体会到它丰富的思想感情，感悟到它深刻的道理。
这本书真的非常精彩，值得一读。
在感悟哲理的同时，也学会了许多文学方面的知识，如怎样修辞、怎样分段······ 读读《永远的布谷鸟》吧
它充分展现了儿童文学的纯真和质朴、幻想和幽默、玄思和深邃、丰富和大气；它能滋润童年的心灵，塑造情感的世界，陪伴我们成长的岁月······
