不输在家庭教育上22卷读后感

不输在家庭教育上26卷第22页读后感

学习是个体在特定情景下由于练习和反复经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化学习的内涵可以从以下几个方面理解第一学习实质是一种实验活动第二学习是人和动物共有的普遍现象第三学习是反复经验引起的第四学习有机体后天习得经验的过程学习的过程可以使友谊的也可以是无意的第六学习引起的相对持久的行为或行为潜能的变化