《无字》读后感，急
第一眼看到这本书的封面，我的心里就升起了无数个问号：为什么是无字书图书馆
有书就应该有字呀
书不是应该写满文字，写满记录的吗
这图书为什么没有字呢
怀着这么多问号，我翻开了这本《无字书图书馆》。
那古老的书本，漂浮的字母仍然在我脑海里回荡。
《无字书图书馆》讲的是：在一个小镇上由于人们长时间不读书，对书的态度不好，导致图书馆里的书枯死，字母纷纷离开书本，书成了无字天书。
大人们为了让书本恢复正常，想尽了一切办法，但仍然束手无策，镇长整日烦恼不已。
而镇长的孩子——年仅十岁的玛莎已经带领着小伙伴们自己写书，让枯死的树复活。
他们一起监守着这个秘密。
快乐地书写着属于自己的故事，每个人都幸福地向书本倾诉，书本记录下一个又一个美妙的故事。
但是，很快玛莎的妈妈发现了这个秘密，孩子与大人解除了这个误会，大人们也加入到写书的行列里来，与孩子们一起写书，人人心中都有了一个作家梦。
最后人人都成为了作家。
故事告诉我们，书能给予我们许多，我们不应该忘记读书，应该把书当作自己的朋友，要经常问问自己：“最近我读书了吗
我已经多久没读书了
如果已经很久没有读书了，那么你应该抽出时间来阅读。
我是个喜欢阅读的孩子，我希望世界上没有仍何一本书被遗忘。
尽管我已经看完了这本《无字书图书馆》，但是我仍然会经常把它拿出来阅读，提醒自己不要犯和小镇上的人民一样的错误，问问自己，我多久没读书了。
应该读些什么书来丰富自己的知识，然后抽出时间来阅读。
《无字书图书馆》是一本好书古老的图书馆，与积满灰尘的无字天书，单凭标题就能让人插上想象的翅膀。
它像一只手把读者牵入书中，让读者体会书的痛苦，深深的反省自己。
接着又把读者牵入孩子们的图书馆，让读者享受读书的乐趣。
它为后人敲响了警钟：要多读书
《生活是无字书》的读后感
生活是一本无字的大书 生活就是一本无字的“大书”，我们只有多多阅读那些有字的“小书”，才会把自己的人生书写写得更加辉煌壮丽。
有人说，生活是一张白纸，暗淡无光；有人说，生活是一杯酒，意味深长，有甜有苦； 有人说，生活是一出戏，包含着人生的喜怒哀乐，高潮迭起却又不时跌入低谷……而我要说，生活是一本无字书，一本包罗万象，富含哲理的大百科全书。
世界的字字句句都像甘甜的乳汁哺育着我们。
教会我们如何生活，如何做人，告诉我们许多许多——胶头滴管一阵清脆的铃声之后，李老师拿着课本与实验器材走进教室。
同学们见这状况，都微笑着，做实验一向是我们的爱好。
课过半后，老师拿出了“绝活”，开始了她的魔术。
只见她拿着像吸管一般的玻璃器，从她口中得知这玩意儿叫胶头滴管。
看她一滴滴地往烧杯中加溶液，我不耐烦地嘀咕着，这样不太慢了吗
何不干脆往里倒一点儿呢
随后李老师说这是为了控制用量，积少成多，保证实验成功。
“是啊，生活何尝不是如此，时间的积累就成了永恒，知识的积累就成了渊博，情的积累成了爱，生活是积累的过程。
主谓一致我拿着英语作业本来到办公室，请老师帮忙，她说，这有规律，你必须用心去记。
当主语找到了它应配的谓语，那才是一个句子。
当友谊得到了它应得的，那才是一段珍贵的感情，用心去经营一段感情，它会常伴你左右。
生活告诉我，心是开启一切事物的钥匙。
正弦曲线月考后，老班把我叫到办公室。
这是我早已料到的。
我耷拉着脑袋，等待着那场暴风雨。
“其实，这是很正常的”，她的声音依旧那样平和，“胜败乃兵家常事。
人生的道路充满着曲折与坎坷，一次失败并不代表什么，关键是看你如何对待
”“对，生活本就是一条曲线，有起有落，只有正确对待它，努力拼搏，才能登上最高峰。
”于是，生活教会了我怎样对待挫折，怎样面对人生。
生活，一本无字书，认真阅读它，你会发现世界其实很精彩；仔细关注它，你会发现它的生机；细细品味它，你会从中吸取营养，得到启迪。
读《中国家风》《无字家训》后感
这个故事发生在一座平静的小镇上，火车站站长塔得欧在回家的路上阴差阳错地发现了很多四处飘散的字母。
这些字母究竟从哪里来的呢
追寻着这个问题，塔得欧和本杰明追着字母来到了一年前无人光顾而倒闭的图书馆。
原来，图书馆里的所有藏书在一夜之间全部变成了无字天书……他们立刻请了一位德高望重的老教授来探究这是怎么回事。
老教授皱着眉头一看，大声说：“这些书死了，你们有许多年没有看书了，所以书就死了。
”“屋漏又逢连夜雨，船迟又遇打头风”，本杰明接到了一个从首府打来的电话，文化部长要来采访这个小镇的图书馆。
本杰明的女儿玛丽听到了之后，便冒险进入图书馆，写出了一本书。
第二天，她又和几个孩子再次进入图书馆，又写出了几十本书。
细心的家长找到了孩子们，被感动了，齐心协力地写书。
、到了后来，这个小镇出了三个诺贝尔文学奖获得者。
看完这本书，我陷入了深思，是啊
不爱读书的话，人的内心会空虚，书也会渐渐地“死”去。
“莫等闲，白了少年头，空悲切”，不要让我们成为原始的野蛮人吧
“胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华”让书成为我们进步的阶梯吧
《母亲》读后感
[《母亲》读后感]母亲这个词语在我心目中是伟大的，但不能代替父亲，《母亲》读后感。
可是当我读了梁晓声的《母亲》后我突然发现我的想法是错误的，因为作者的母亲是顽强的、坚持不懈的、永不服输的。
文中，作者的母亲为了孩子不挨饿以至于出卖一个底层女人的廉价的体力到铁路那里做临时工去翻砂。
大家知道翻砂是很累很重的男人做的活，可是作者的母亲却冒着被铁水烫伤或被铸件砸伤压伤的危险去工作怎么凸显不出母爱的伟大呢?母亲为了让孩子们每天吃到鸡蛋，她不顾自己那劳累的身体用自己那双瘦小温暖的双手代替母鸡去孵化那一只只小鸡，当她看到鸡蛋里的小生命在缓缓蠕动时，母亲兴奋地让她的孩子们看。
可作者看到的确是母亲那只手也变成了红色的，是血红色的，血仿佛要从母亲的指缝滴滴下来
是呀，那个生命体会吸血
把母亲全部的心血全都吸走了。
还有顶着洋拉子爬树、在又小又闷的破房子里工作…虽然母亲经济平困，但她的尊严却丝毫不比任何人差，读后感《《母亲》读后感》。
在最贫苦的时候孩子摘来的食物被别人抢走。
当母亲了解此事的原委后她却丝毫不生气，并教导孩子有好事情要与别人分享，这样不但他人快乐了，而且自己也会快乐。
就是这样善良劳苦的母亲，一辈子都在为别人操劳。
待她老时眼睛都因从前在若光下缝补而模糊不清。
在古惑之年被烫伤还未痊愈的母亲还不忘赶去孩子家帮孩子忙。
母亲就是这样，比任何人都伟大。
世上母亲千千万，但她们有一个共同的心愿，愿孩子健康、聪慧、善良、真诚；世上母亲万万千，但她们一个共同的特征，那就是施不图报，无偿付出。
母亲的全部含义只有两个字，那就是奉献。
即使儿女再孝顺，也报答不了母亲的恩情。
我们给母亲的仅仅是一把土，而她给我们的却是一座山。
我们给母亲的只是一条小河，而她给我们的却是汪洋大海。
母亲是一本无字的书，她教给我们无限的慈爱，也教给我们如何去奉献爱；母亲是一首无声的歌，她默默地劳作，谱写出一曲曲美妙的乐章，播撒着人生的真谛。
母亲滋养着人间真善美，洗涮着世上假丑恶。
母亲是一团不熄的火，她将自己燃烧，把世界照亮。
失去母爱，天地将一片黑暗。
让我们牢记母亲的深沉与博大，无私与温暖。
真想把自己化作一团火，温暖母亲的心；真想把自己变成一座山，将母亲的重负托起；真想把自己变成一泓清泉，洗去母亲的倦容，擦亮她明亮的双眼；真想将自己铸成一块钢，为母亲架起通向希望的桥梁，好让母亲跨越苦海，走向光明。
MSN（） 〔《母亲》读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
】
作文拟标题的方法
一、妙用修辞法 修辞能够增强语言的说服力和感染力，能够生动鲜明地把意思表达出来。
如运用比喻的修辞手法：“生活是本无字书”、“生活是五味瓶”。
运用设问的修辞手法：“诚信是什么”。
运用对偶的修辞手法：“背后的艰辛，眼前的鲜花”。
运用对比的修辞手法：“痛并快乐着”、“高尚与卑鄙”、“有欲与无欲”。
运用修辞手法拟出的题目，可以使读者感到生动活泼，激发读者的阅读兴趣。
二、逆向思维法 对事物的认识，我们常采用辩证的方法。
对作文中的话题，我们也要从正反两个方面去思考，摒弃惯用的思维定式，对已成定论的事理反过来想一想，然后构思题目。
如读《愚公移山》后写读后感，可拟题为“移山不如搬家”。
针对“近朱者赤，近墨者黑”，可拟题为“近朱者未必赤，近墨者未必黑”。
针对“孟母三迁”，可拟题为“污浊的环境更能造就人”。
再如“开卷未必有益”、“小题何妨大作”、“少年也识愁滋味”、“读书非‘破’岂能有神”，等等。
这样的拟题，能引起读者的好奇，吸引读者去阅读。
三、巧设悬念法 在标题中设置悬念，把文章一波三折的情节含蓄地展现出来，也能紧紧抓住读者的心。
同时，一个富有悬念的题目，也会让你有话可说。
如“富有的乞丐”、“为啥服毒，福楼拜”、“在月球安家”、“十七个太阳之后”、“美丽的谎言”、“那次，我真的哭了”，等等。
四、引用嫁接法 有些古代诗词、成语、现代流行歌词、广告词等非常优美，借用它们做文章的题目，既显得活泼风趣，又容易把读者带入文章所创设的情境中。
如引用名言：“言必行，行必果”、“学海无涯苦作舟”、“有志者事竟成”。
引用诗词：“人约黄昏后”、“似曾相识燕归来”、“风景这边独好”、“蓦然回首”、“道是无晴（情）还有晴（情）”。
引用成语：“在劫难逃”、“天网恢恢”、“一诺千金”、“南辕北辙”。
引用歌词：“不经历风雨，怎么见彩虹”、“九百九十九朵玫瑰”、“流着泪的你的脸”、“让我欢喜让我忧”。
引用学科用语：“几何人生”（数学用语）、“快乐守恒定律”（物理用语）、“患者吴成新诊断书”（医学用语）、“心灵底片”（摄影用语）、“拍卖你的生涯”（商业用语）、“当心孩子缺‘钙’”（生物用语）。
五、点化翻新法 将现成的名言警句、成语、俗语、广告等改动一两个字后赋予全新的寓意，或者反其意用之，这样的标题推陈出新，惹人注目。
翻新成语：“杞人忧水”。
翻新诗词：“成功诚可贵，学业价更高”。
翻新广告语：“诚信在手中，万事皆成功”。
翻新歌曲名：“掀起语文的盖头来”。
让文章标题新颖别致，方法很多。
当然，拟题只是作文成功的第一步，要想作文出色，还须在选材、构思、语言等方面下功夫，只有这样，才能题文相称，浑然一体，否则会出现华而不实、虎头蛇尾等弊病。
听《感恩父母励志中国》有感
《感恩父母》读后感 今年暑假，我读了一本关于感恩，关于父爱，关于母爱的书，就叫《感恩父母》。
这本书让我看到了许多父母为孩子所做的一切，更让我对自己一直以来不理解父母做的有些事的行动感到了深深的忏悔。
这本书讲述了生命之爱的四十七种不同的味道。
细读这本书，会读懂父母的爱，明白人生哲理，更能让自己长大了许多。
母爱如水，总为我们注入温暖的汁液，她能给我们鼓励，给我们帮助，让我们在爱中成长，尝过会笑，会敬仰；父爱如山，给我支撑，让我不受伤害，父爱如无字天书，父亲总希望能用严厉来让我们努力学习，我们总认为，父亲是严厉又庄重的，可如果你细读父爱，会痛，会珍惜。
爸爸妈妈是我们的避风港湾，随时为我们遮风挡雨，支撑我们看尽人生路上的风风雨雨，在我困难时给予我们最及时的安慰。
父母从我们呱呱坠地那一刻起，就含着泪水与笑，用一生的时间来雕塑我们这件小东西，努力让我们变得完美，没有一点缺陷。
其中令我印象很深的是一个叫《用生命诠释母爱》的故事。
故事讲述了一个母亲为了救不孝的长子而牺牲自己的性命的感人事迹。
故事的主角便是作者的姥姥。
两个舅舅不孝，但他们听说姥姥还有一万多元的存折时，便争着要给姥姥养老。
最后姥姥还是选择了生活困难的大舅家。
可在大舅家，大舅一家都对姥姥很不好，可是，姥姥却为了保护大舅的安全而离开人世了。
有一天，大舅正准备套牛出去拉东西，可是，其中一头公牛朝大舅撞了过来，幸好还没有撞到，大舅躲闪及时。
屋内的姥姥听到大舅呼喊，便冲进院子，愤怒的公牛撞死了姥姥，姥姥就这样去了。
大舅不孝姥姥，而姥姥去不惜生命去救了舅舅。
读完这个故事，我心中感慨万千。
从姥姥身上，我读懂了母爱的无私和博大。
母亲的爱是如此深厚，深厚到可以包容孩子的所有过错，原谅孩子的不孝。
母爱是如此的宽广，宽广到甘愿忍受所有的委屈，去维护孩子那可怜的自尊心。
母亲的爱，父亲的关怀，都无法用语言来表达。
我们只能用行动去报答，去感恩，学会感恩，做到感恩是人一生的法宝。
我以后还要多读书，读好书，更要学会感恩，好好对父母。
《感恩父母》读后感看了《感恩父母》这本书，我不禁潸然泪下。
书中刻画了97个感人肺腑的亲情故事。
书中每个细节，都深深地吸引着我，感动着我，每个故事都那么震撼人心。
这本书中每一个故事都让我懂得了：父母每天用心良苦地为我么所做的一切，都是为我么好，即使表达的方式有所不同，但他们对我们的爱是永恒不变的，要知道，天下没有哪一个父母不是深爱着自己的孩子的。
父母的爱远远比山高，比海深，如果这世间没有父母的爱，那这个是世界即将是黑暗的。
父母给予我们点点滴滴的关爱及呵护，不是一滴水，而是一片海洋。
多年以来，他们辛辛苦苦地把我们拉拔长大，我们将永远铭记他们的恩情，并以一颗感恩的心，去报答他们纯真朴素的爱。
这就是我在这本书中主要挖掘到的。
生活中，有很多孝顺的孩子。
就拿我小区里的邻居说吧!他们一家比较贫困，父亲搞修车，几乎没什么收入，母亲在饭店当清洁工，每年年薪也只有一两百，生活过得极为艰苦，连最基本的保暖的问题都没解决，跟别说吃得饱了。
他们还有一个孩子，从小机灵懂事。
小孩看到父母如此劳累，他不想成为父母的负担，也不想让父母为了自己更加辛苦，更加疲倦，于是，仅只有十岁不到的他，便扛起了家里的重任，常常为父母做一些力所能及的家务，每天都干得精疲力倦。
照理按他的年龄计算，我们这些生活条件好的小孩，现在还过着衣来伸手，饭来张口的日子，但他那小小的身躯早已扛起家庭负担，真是太孝顺了
后来，有个好心人伸出援助之手，给了他们家一个固定的工作。
于是，他们一家便过上了舒适安逸、衣食无忧的生活。
多么美好的结局啊
那个年纪小小的孩子竟学会感恩父母，他唤醒了那些对父母始终无动于衷的人。
当然另有不孝顺的人了。
前几天，我在网络上看到了一则新闻，叫做“吃垃圾的老人”。
故事主要讲了两个女儿拒绝照顾自己87岁的老父亲。
那个可怜的老人便流落街头，无处可归。
老人饿的时候，就在女儿楼下的垃圾箱内找被人丢弃的食物吃，而且吃的是发霉的面条，困了就随便找一块地躺下来。
从老人的眼神中透露出一种无可奈何。
“唉，不知道老人的未来将是怎样
”我感叹道，“但愿社会不再出现这样的儿女
”看到两个不孝的女儿，我气愤不已，两个成年人竟不如一个比自己小很多的小孩子，他都懂得要孝敬父母，而那两个女人呢
就因为老人有痴呆症，不但嫌弃把自己抚养成人的父亲，而且还把他推出家门，真不是一个女儿该做的
希望老人能被好心人收养，过上本来应该有的生活，相反，也希望那两个人能够做出深刻的检讨。
父母的爱是淡淡的，很普通，却让人回味无穷。
父母辛辛苦苦地把我们带入这个世界，我们要付出行动报答他们，以后也一样要好好对待自己的父母，直到永远。
阅读年选我的狮子读后感
爱的力量 ——无字书《我的狮子》读后感 我家宝贝从班里借回了小绘本《我的狮子》,我开心地陪儿子一起回到自己班内，等着接孩子的高潮退过再踏上回家的行程。
封皮上，赫然而立的大狮子从天而降，它两只炯炯有神地大眼睛盯住了前方正独自坐在地上玩耍的小小孩儿，仿佛想把孩子立马吞进肚子才罢休
这使得我不由得担心起小小孩儿的安危来：“宝贝，你借的书叫什么名字呀
” “我的狮子呀”儿子对我的提问有点儿不满意，太简单了，难道妈妈不认识字，竟还问我
“狮子把小朋友吃掉了吗
”我迫不及待地竟像孩子一样问起了儿子
“没有，他俩是好朋友
”儿子回答完毕就同我班的牛牛玩在了一起（我同学的儿子），我悬着的心也放下来了。
“妈妈，这本书没有字呀
”儿子驻足。
“哦，原来是一本无字书呀”好奇的我一边整理视频仪一边呼唤跳蹦跳跳的儿子：“过来，找个椅子坐下来，我跟你们讲故事
”其实，也想借以让我们贝贝班的宝贝感受一下绘本的魅力。
儿子和小弟弟小妹妹端端正正的坐在小椅子上，从视频仪的小小摄像孔里透出了封皮上红红的大狮子，它已经通过电视映入孩子们的脑海里，大家全神贯注的盯着电视机...... “大狮子，啊呜
啊呜
马宝宝瞪大眼睛已经开始眉飞色舞地模仿了。
妈妈的亲子阅读小有成效哦
马宝的表情堪称大师级演员呢
大赞一个啦
“还有一个小小的小朋友呢”笑笑也快速地回答。
不甘示弱的儿子大叫：“他一个人坐在那里玩耍呢
没意思
” “多少人在一起玩儿有意思
” “两个、四个......” “五个、一百个、一万个......人多的时候玩有意思” 从两组不同的答案可以得知年龄不一样的孩子回答问题是会有所不同滴
嗯，都很好，能够意思到孤孤单单不是件好事情
大家都渴望友情呢
心里暗暗可笑儿子的好强：“你们觉得大狮子要干什么
” “吃掉小孩儿。
”张景毅边回答边张开双手张牙舞爪起来。
“小孩子有没有被吃掉呢
我们接着往下看”“没有被吃掉，它们两个是好朋友
”儿子急着抢说。
优优、王子：“被吃掉啦......” 呵呵
又是两组不同的答案，贝贝班的宝贝有的跟着儿子说，有的跟着优优、王子说。
好像这两组的发言人都是明星级人物一样，各自有自己的粉丝团呢
胃口被吊足了，紧接着，在我的引导下，孩子们一页一页地共同看完了这本完全靠精美画面演绎的故事。
我惊讶于托班宝宝的语言表达能力和描述能力，他们不仅能将这精彩的无声电影看懂，还能在老师的引导下有模有样的讲述下来...... 稚嫩的声音仍在耳边回荡：“打狮子不好，是狮子把小孩儿送回来的呢......” 《我的狮子》以精炼的笔触、稚拙天真的画风，浓重的渲染了狮子和小小孩不寻常的友情，在书中，孩子们经历了小小孩与狮子在一起的种种感受，如害怕的哭了、安心的睡觉、不舍得离开、梦中的亲吻......在书中，平日凶猛的大红狮子摇身一变成了小小孩的保护神——勇敢地与坏心肠的同伴作斗争，为了一个与之毫不相干的人类敢于与同伴翻脸——太牛了，大红狮子
在书中，红狮子和小小孩梦境中的相见让我的怜悯之心由衷生起——太可怜,红狮与小孩
在书中，我们人类无睹红狮子的好，毫不珍惜红狮子与人类建立的友情，恩将仇报——太可悲，人类与动物
当本能的冲动被情感战胜时，爱的巨大能量就被释放出来了，它不仅让狮子放弃了到嘴的食物，同时还勾勒出人与动物和谐相处的美好愿望。
孩子们是多么渴望妈妈拥抱小小孩的同时也给红狮子一个拥抱啊
这个拥抱里有许多的眷恋和不舍，有许多的感谢和友爱，友谊天长地久嘛
我们恰恰失去了孩童般的纯真，小小孩儿的梦真好，人与动物都是地球村平等的成员，大家谁都不欺负谁，还能相互爱护，这有多好.....如果，我们人类多几分耐心和一些信任；如果我们人类多几分童心少一些世故；那么，一个充满和谐和友爱的美好世界便会呈现在我们赖以生存的地球上...... 救人一命，胜造七级浮屠
滴水之恩，当涌泉相报! 让我们人人都献出一点爱，世界将会变成美好的明天..... 于是，我再一次提问孩子，梳理故事： A：为什么红狮子一开始会对小小孩儿张开血盆大口
孩子们：想吃掉它 儿子：美餐一顿哪，狮子爱吃肉啊
B：可红狮子为什么又不吃小小孩儿了
孩子们：看见小孩子哭了 儿子：狮子可怜小孩儿，不舍得吃了 C:人们为什么会对狮子举起枪 孩子们：他们怕狮子吃掉他们的孩子 儿子：还有他们自己 D:为什么孩子和红狮子会在梦中相见
孩子们：想它（他）了 儿子：狮子想小小孩，小小孩儿也想念狮子了 E：动物王国里小动物们都在干什么
孩子们：在哪儿玩儿 儿子：谁也不吃谁，团结友爱 F：我们在平时怎样对待身边的同伴和小动物呀
孩子们：不打、不骂他，好好玩儿 儿子：好好相处，团结友爱、互相帮助 .......................................................... 故事感人!令人深思
收获颇多
动物王国里呈祥气和的景象又何尝不是我们人类所追求的生活呢
没有惊讶，只有惊喜，无字书以它奇巧的构思、妙趣无穷的情节独特的打动着每一个读它的观众。
著名作家高洪波先生曾经说过：“好书不仅能给读者带来阅读快感，而且能带来阅读记忆。
”读这本无字书，就像是在盛夏吃了多天的苹果突然吃了一粒冰爽的杨梅一样，令人回味无穷
读家风家训家规有感
读《家风家训家规》有感作文450字俗话说：“国有国法，家有家规。
”一个国家有一个国家的法律，一个家庭有一个家庭的规矩，我们家也有自己的家风家训。
从小父母就教育我：无论做什么事都要守时，上学要守时，同学聚会也要守时。
以前爸爸妈妈跟我说守时这件事我却似懂非懂，但一件儿时的往事使我真正明白了守时的重要性。
暑假里，我和小伙伴们一起参加夏令营的爬山活动。
出发前，老师叮嘱我们一定要在11:00前回班车集合。
我和同学出发了，因为难得的好天气，大家玩得很高兴。
我和同学有说有笑，我不时地拿出相机，按下快门，将大家的笑脸与这美景合个影。
正当我们玩得兴高采烈的时候，不知谁说了一句：“时间不早了!”我看了下表，确实离集合时间只有40分钟了。
我们正玩在兴头上，被这儿的美景所吸引，还真有些恋恋不舍，这时我想起出门前父母反复叮嘱的一句话：跟大部队走，要听老师的要求，按时回集合地，一个人如果不守时，会影响下面的行程无法正常进行。
这时有两位同学还在拍照，我冲她们喊了一声：“时间到了，该回去了。
”我劝了她们半天，可她们却没有要回的意思。
我只好和其他小伙伴们往回走了。
当我们回到集合地时，老师们正在清点人数：“少了两位同学，你们谁看见了?”“我下山时她们还在拍照。
”我说。
老师只好拿起手机给她们打电话，可是却打不通。
老师们也有些着急了，因为晚开车意味着下一项活动不能正常进行。
有两位老师去找她们了，我们却只能坐在车上焦急地等待着，不知过了多久，老师带着她们回来了，但是大家却怎么也高兴不起来。
这时我才真正明白爸妈经常跟我说的那句话：“做任何事，都要守时。
”以前我对这话很不以为然，今天才真正认识到了守时的重要性。
做事要守时是我们家的家风家训，父母从小教育我做个诚实守信，做事要守时的好孩子，我要把它继续传承下去。
