《唯一的听众》读后感
通过读了这篇《唯一的听众》，我感受到了一种鼓励的力量是多么的强大，同时也感受到了一位老人美好的心灵。
文章主要说了一个这样的故事：作者以前刚刚学习拉小提琴的时候，总是很难听，一段时间后仍是如此，令他又沮丧又灰心。
可是，一位“耳聋”的老太太走入了作者的生活中，每当作者拉琴的时候，她就在一旁认真地“听”并鼓励他，是她用心灵的倾听和鼓励让作者感受到真正的音乐的内涵，激励他认真练习，使他拉出的曲子越来越优美动听，让作者在心灵上得到了鼓舞，最终成为一名著名的小提琴家。
啊
多么好的老太太。
我想虽然她听不到小提琴那优美动听的乐曲，但是她却用心灵的倾听激发了一个小提琴家的成长，她是多么的伟大。
是啊，有的人听不到，有的人看不到，但只要我们应有一颗美好的心灵，那么他们会听到会看到世界的美好。
《唯一的听众》读后感 30字左右
今天，我读了《唯一的听众》这篇文章。
文章叙述了一位小提琴练习者与一位音乐学院最有声望的教授之间的动人故事。
为了支持和鼓励练习者勇敢的练习下去，老人竟说自己是一个聋子，在老人的鼓励下，终于使这位“音乐白痴”取得了成功。
可见老人心灵之美好，鼓励的力量之伟大
自信是成才的重要条件，所以，鼓励和支持对于人的成功是十分重要的。
文中的老人正是不断地支持与鼓励着练习者，是练习者拥有了自信，拥有了勇气，并取得了成功。
若是老人不断地斥责他的错误，说他那里拉错了，拉的不好了。
练习者早就灰心丧气，悄悄地溜走了，又哪里来得今日的成功
科学家发现：人一旦受到鼓励与支持，脑部某神经线受到刺激，，人对某事物的兴趣会上涨，兴趣提升，做事的动力也就提升，自然是走上了成功之路。
所以，家长要多鼓励孩子。
鼓励使人才之花常开，鼓励使人才之树常绿，鼓励使人才之河常清，鼓励使我们走上成功的道路。
所以，老师们，家长们，一定要多鼓励孩子哦
可以自己简略一下
小学六年级语文第11课《唯一的听众》读后感
1·我想念老妇人 （50）2·我感谢老妇人 （150）3·我和老妇人的对话 （100）4·告诉他他为我做的 （150）5·结尾 （50）
《唯一的听众》读后感 作文400字
《唯一的听众》读后感 当我一口气读完《唯一的听众》时，眼睛不觉湿润了。
素有“音乐白痴”之称的“我”竟然在一夜之间成了一位有名的小提琴手。
是谁改变了“我”呢
是对自己儿子没有任何希望的父亲
不是
事实上是那位“聋”奶奶——音乐学院的老教授
读到这里，我被作者奇妙的构思和精彩的语言吸引了。
同时，我更由衷地敬佩“我”的那位良师。
我敬佩“聋”教授，是因为老教授不仅是“我”拉提琴时的听众，更是“我”心灵的听众
听着“我”拉的“锯床腿”般的小提琴声，她不光装作聋子一样，还用温柔的话语鼓励“我”：“我想你拉的挺不错。
是真的，小伙子。
”多么善良的谎言
多么美丽的心灵
一个“聋”字挽救了“我”那颗受伤的、脆弱的心灵
其实，我也有心灵的听众。
爸爸是我心灵的听众。
当我在生活中遇到困难时，他意是亲切地鼓励我说：“相信自己，不要放弃，你是最棒的。
”在爸爸的“诱导”下，我变得坚强了。
妈妈也是我心灵的听众。
当我和伙伴们发生矛盾时，她总时温柔地说：“好孩子，要学会宽容他人。
”在妈妈的开导下，我变的活泼、懂得宽容别人。
我还有许许多多心灵的听众，他们为我所做的一切，我怎么能忘记呢
心灵的听众，你是微笑的鼓励，你是温柔的开脱，你是无言的期盼，你就是闪烁在人们心灵深处的启明星
