4块披萨主要讲了什么啊,从中体会到了什么?
热心网友1“我”去那家比萨店与妻子共进午餐。
2、他应该有几个月没刮胡子了,头发和皮肤都油乎乎的,衣服也散发出一股臭味,如果有人在他旁边划根火柴,一定会起火的 3、因为我又想起了38年前自己的处境；“我”渴望得到能填饱肚子的食物和家的温暖，别人的关怀。
笨狼的故事什么是披萨读后感
有这样的一个笨狼家庭，笨狼爸爸、笨狼妈妈与笨狼，他们有一些可爱，又有一些勇敢，有一些善良，又有一些搞笑。
记得有一次，学校老师—鹅太太让大家搜集关于披萨的资料。
笨狼回家后问爸爸妈妈：“披萨是什么?”笨狼的爸爸妈妈一脸迷惑，他们也不知道披萨是什么。
热心的爸爸问笨狼：“笨狼，你是不是听错了，老师说的是'披纱'吧，我和你妈妈结婚时用的'披纱'吧”,笨狼妈妈一听，也很赞同笨狼爸爸的说法。
笨狼认真地说：“不是的，老师说披萨是意大利的一种食物，不是你们说的'披纱'。
”笨狼的爸爸妈妈赶紧拿来地图看，“啊——，原来意大利距离咱们只有桌子这么近的距离。
”笨狼一家高兴的欢呼。
笨狼的爸爸妈妈告诉笨狼你明天去学校吧，我们自有办法。
第二天，在学校里同学们积极发言，有的说披萨是意大利的馅儿饼，有的说披萨是意大利的美食。
咚咚咚，听见敲门声的鹅太太打开门一看，门前站着一只鹳鸟，他说：“这是笨狼的'作业’，请您签收。
”鹅太太打开一看，是一个又大又美味的披萨，大家高兴极了，鹅太太分给了大家和笨狼的爸爸妈妈。
原来，笨狼的爸爸妈妈连夜从意大利定了一个披萨帮助笨狼完成任务。
这就是笨狼一家的故事，读完《笨狼一家》的故事后，我被他们浓浓的亲情深深感染，我也有和笨狼一样幸福的家，会好好珍惜爸爸妈妈给我的爱。
我是送披萨的阅读答案。
你好，因未提供题网上也没有相关题目，故提关资料： 午后，年轻人摁响门铃。
里面问，谁啊
年轻人答，我是送比萨的。
门就开了。
女人站在年轻人面前，一张脸笑得灿烂。
突然年轻人有些不知所措，当一位陌生人毫无设防地冲他笑，他就会莫名其妙地紧张。
——他想不到女人真的会给他开门。
年轻人挤进屋子，站到客厅里，站在阳光中。
女人怔怔地打量着他，女人说可是我没订比萨。
我知道你没有订。
年轻人说，可是我还是想把这个比萨卖给你……整个中午，只有你为我打开了门。
年轻人返身关门，将比萨放上餐桌。
年轻人从腰间抽出刀子，在手里啪啪地敲打。
用不用帮你切开
刀子闪出青蓝色锋利的光辉，用不用帮你把比萨切开
女人于是知道，自己遇上了麻烦。
有几个瞬间她想逃走，想求救，想拼命，可是看看年轻人手里的刀子，她终于说服自己没有动。
刚才我完全可以不必开门。
她说。
是的，连我自己都想放弃……整个中午我敲响十八户人家，只有你为我开了门。
年轻人说，你的警惕性并不高…… 这个比萨，多少钱
女人问。
一百零八块。
年轻人说，绝不会多要你一分钱。
为什么一定要卖给我
因为我需要一百零八块，那是我回家的路费。
年轻人说，我在比萨店上班，我送了大半年比萨，可是昨天我把送比萨的电动车丢了，老板说，他得扣掉我四个月的工资……所以我不想干了，我为什么要当牛做马任人欺凌
我想回家…… 可是这个比萨…… 是我从店里偷出来的。
年轻人忿忿地说，我偷了两个比萨。
我根本没打算再回去。
两个比萨，一个卖掉，一个留作火车上的干粮。
这个比萨本该卖一百二十八块，可是现在，只收你一百零八块…… 如果我拒绝呢
女人试探着说。
年轻人掂了掂手里的刀子。
我是送比萨的，他说，我不想当劫犯。
你可以坐下喝口水。
女人说着，将一杯水推给年轻人，比萨我留下，你不用紧张。
我没有紧张。
年轻人推开水杯说，我只想早点离开。
女人笑笑。
她拉开抽屉，找出一百零八块钱。
知道吗
女人把钱递给年轻人，我儿子在北京，也是送比萨的。
你在骗我。
年轻人打量着装修豪华的客厅，你家这样富有。
这跟贫穷还是富有没有关系。
女人说，年轻人嘛，总该在外面闯一闯……受点苦总是有好处的……他很瘦……你们长得很像…… 女人再一次将那杯水推给年轻人。
年轻人想了想，接过，一饮而尽。
似乎他非常渴，他从喉咙深处发出咕咚咕咚的声音。
年轻人把水杯放回茶几，给女人深躹一躬，说声谢谢，然后，往外走。
这时他听到门口传来窸窸窣窣的声音，然后，很突然地，一位高大魁梧的拿着钥匙的男人挡住了他的去路。
年轻人慌忙去摸自己的刀子。
他没有摸到。
刀子被他遗忘在餐桌上。
男人愣住了。
他看看年轻人，再看看女人，目光里飞出一千个问号。
女人说，他是送比萨的。
男人说我们有订过比萨吗
女人说，打算给你一个惊喜……一百二十八块钱的比萨，我们只花了一百零八块。
年轻人仓惶逃离。
他没有取回他的刀子。
他不敢。
在高大健壮如同公牛一般的男人面前，他就像一只病怏怏的瘦骨嶙峋的鸡崽。
他逃出很远，他仍然听到男人纳闷地说，我啥时说过我想吃比萨
年轻人抱着另一个比萨挤上火车。
路上他将比萨吃掉一半，又将剩下的一半马虎地包好。
尽管他非常饿，可是对天天打着交道比萨，他实在提不起兴趣。
年轻人在一个很偏僻的地方下了火车，又徒步二十里，回到他的故乡。
那是一个悬垂在山腰的小山村，房子们歪歪扭扭，几乎摞了起来，似乎来一阵风，它们就可以随风摇摆，然后滚下山去。
年轻人见到病榻中的白发亲娘。
他说妈，您好些了吗
母亲说儿，我见到你，我就好多了。
他说妈，我给你捎回半个比萨……城里的比萨，您尝尝。
母亲笑笑，掰下一小块，用可怜的已经松动的牙齿细细地磨。
她说挺好吃的，挺好吃。
然后，她自豪地对前来探望她的邻人说，看看，我说过我儿总有一天会捎回一个比萨，我说过我儿在城里是送比萨的。
他说妈，刚出烤箱的比萨又香又软，比这个好吃百倍。
母亲说我知道，我都知道。
儿，你还回城里吗
他说本来这次回来，不打算再回去了，可是就在刚才，我想，几天以后，我还是要回去的。
母亲问为什么呢
他说因为比萨。
因为两个比萨，因为两个母亲。
还因为现在，所有人都知道，我是送比萨的。
正确的吃披萨的方式
正确的吃披萨式如下：一、使用刀具和佐料 ，你可以用刀叉吃盘子里的披萨，不过从心理上是直接动手拿起一大块披萨来的比较痛快。
小编我比较喜欢直接用手拿着吃，看来学员们也比较喜欢哦
对于佐料，不要在吃披萨边时加黑胡椒或者蒜酱。
如果一定要加，可以用橄榄油，不过要慎重，因为如果让披萨在油当中游泳，将会是很失败的体验。
二、喝的饮品 一方面要大口喝下而非小口啜饮，这样可以帮助咽下面团，另一方面要有类似碳酸饮料一样的饮品帮助去掉油腻感。
比如，可以选择可乐，啤酒或充气矿泉水，而不是葡萄酒，咖啡和果汁。
三、披萨饼底 因为是讲如何吃而非如何做，所以这个部分会着重在饼底的大小，形状和深度。
百甜汇西点培训学校王老师在这里讲到，首先，对于披萨来讲，“多多益善”的理论是行不通的。
好的披萨大小应该在12寸－较小的7寸和10寸虽较适合人少的情况，但是并非正宗之选；过大的则显得荒唐。
其次，在形状上，虽然现在也较多见到方形和矩形的披萨，但传统的圆形披萨始终更地道。
还有，每一块披萨的末端应该是薄而柔软的，甚至可以卷起来，吃起来略有弹性的感觉。
至于饼底的底部，应该有零星被烧焦的小斑点。
至于饼边面团的部分，应该让人即使不搭配任何东西吃都觉得很陶醉。
四、酱汁 通常来讲，配料较少（蒜末和盐）的未煮过的西红柿果肉的味道更加纯正，而那些颜色较深煮过的掺入一些劣质的草本成分，除非在处理时非常小心，否则会有略酸带有金属感的味道。
百甜汇王老师建议是，将西红柿去皮切开，然后搭配橄榄油一起撒上就好。
五、馅料 这是最具争议性的部分，不过如果你借鉴几个较常采用的标准，就可以避免。
1. 如果意大利人不会使用，就避免。
2. 两到四种馅料食材是通常的可选数量。
并且，不应过多突出某一种食材，而且要保证所有食材大小相当，保证在熟的程度一致。
3. 不要加过多辣的食材。
六、可接受食材 火腿，咸肉，意大利香肠，莫兹雷柆奶酪，塔雷吉欧奶酪，瑞可达干酪，蘑菇，洋葱，小西红柿，橄榄，新鲜草本食材；新鲜辣椒；浸泡过的朝鲜蓟，虾，贻贝，茄子，土豆，蒜，和茴香七、边缘食材 烘烤过的鸡蛋，凤尾鱼，新鲜香蒜酱，刺山柑，西葫芦，芝麻菜和豆瓣菜，羊干酪。
八、不可接受食材 车达奶酪丝，达美乐的液体奶酪，几乎全干的草本香料，松子，北京烤鸭，风干牛肉，鸡肉，坎伯兰香肠，甜玉米，菠萝，意式通心粉，碎牛肉，墨西哥胡椒，烧春鸡，金枪鱼（包括罐头和新鲜），烟薰黑线鳕，蓝纹奶酪，辣椒碎片，几乎所有用高温炮制或浸泡过的蔬菜，西兰花，菠菜，可食金片，葱汁，蒜汁，炸薯条，肉团，葡萄干，西红柿干，意大利黑醋，和辣椒酱。
什么是“比萨教育测试”?
比萨教育测试中文译名是：国际学生测试项目。
这个项目测试的是14－15岁年龄段的学生的阅读，数学和科学能力。
虽然说中国没有正式参加，但是2009年PISA曾经在上海给一些学生做过，他们的成绩名列第一。
国家的排名就是该国所有参加测试学生的成绩的综合。
例如：如果某个参加的学校里，有很多新移民的学生，他们的能力并不一定差，但考试的语言并非他们的母语，所以他们的成绩就不一定是最理想的， 那么这个学校的成绩也可能拉低了整个国家的平均分。
除了能力测试以外，学生还要完成一个“背景调查”，就是调查学生们的社会经济背景的，这些背景调查，也被教育政策制定者用来制定一些新的政策。
任何测试都不一定代表完美，PISA也不例外，但也有很多值得教育研究者借鉴的地方。
披萨和比萨一样吗
到底是读什么
是一样的 都是音译过来的 但是一般读披萨 (pīsa）求采纳哦
哪个晓得什么什么披萨阅读（读音是披萨）
注重按点得分的阅读 是PISA小学级阅读试题（一）倒立的老鼠 从前，位87岁名叫罗伯的老先他的一生过着宁静祥和的生活，他虽然贫穷但却非常快乐。
当他发现家中有老鼠的时候，起初他并不以为意。
但是老鼠开始繁殖。
他开始感到困扰。
它们不断大量繁殖，罗伯终于再也无法忍受。
“太过份了
”罗伯说道。
“这真是太过份了
”他拖着步子走出屋外，走向街上一家商店，他买了一些捕鼠器、一片乳酷和一些强力胶。
回到家，他将强力胶涂在捕鼠器的底部，并将捕鼠器黏在天花板上。
然后再小心翼翼地将乳酪放在上头作饵，希望能够赶走它们。
当天晚上，老鼠们从它们的巢穴出来，看到了天花板上的捕鼠器，它们认为这真是天大的笑话。
它们在地上走着，用手肘轻碰彼此，并且用前爪指着天花板笑得东倒西歪。
毕竟，将捕鼠器放在天花板上，真是太愚蠢了。
当罗伯隔天早晨下楼，看到捕鼠器上没有抓到老鼠，他笑一笑不发一语。
他拿了一张椅子，将强力胶粘在椅脚上，并将它倒过来粘在捕鼠器旁的天花板上。
他用同样的方式将桌子、电视机和台灯粘了上去。
他将地板上的所有东西都倒置粘在天花板上。
他甚至放了一块小地毯在那上头。
隔天晚上，当老鼠们走出巢穴时，它们还在取笑前一晚所看到的景象。
但是现在，当抬头看到天花板时，它们突然笑不出来了。
“哎呀
”那一只老鼠大喊着。
“看看上头
地板在那边
” “我的天哪
”另一只叫着。
“我们一定是站在天花板上了
” “我开始觉得有点头晕。
”另一只老鼠说道。
“我的脑充血了
”又一只老鼠说。
“这太糟糕了
”一只长胡须非常年长的老鼠说道。
“这真是太糟糕了
我们必须立刻想想办法。
” “如果我继续这样倒立着，我一定会昏倒的
”一只年幼的老鼠大叫着。
“我也是
” “我受不了了
” “救救我们吧
谁来想想办法呀，快
” 现在它们开始紧张兮兮的。
“我知道我们该怎么做了。
”那只年长的老鼠说。
“我们通通倒立过来，这样就正常了。
” 老鼠们非常听话的，通通倒立过来。
过了一段时间之后，它们一只只都因为血液快速流到脑袋里而晕倒了。
当罗伯隔天早晨下楼时，地板上遍布着老鼠。
他快速地将它们全部集中，并且丢入垃圾桶中。
这个故事要我们记取的是：当世界看起来是如此严重的颠倒混乱时，你要确定自己是脚踏实地的。
请你回答问题： 1、罗伯为什么想摆脱老鼠们
（ ） （1）他一直很讨厌老鼠。
（2）它们实在太多了。
（3）它们笑得太大声了。
（4）它们把他的乳酪都吃光了。
2、罗伯把捕鼠器放在哪里
（ ） （1）垃圾桶里。
（2）老鼠巢穴附近。
（3）椅子下。
（4）天花板上。
3、为什么第一天晚上当老鼠们从它们的巢穴出来时，它们用手肘轻碰彼此，并且用前爪指着天花板笑得东倒西歪
（ ） （1）它们看到椅子在天花板上。
（2）它们觉得罗伯做的事很蠢。
（3）它们想要捕鼠器上的乳酪。
（4）它们对于所看到的情形很害怕。
4、罗伯将椅子粘在天花板之后做了什么
（ ） （1）笑一笑不发一语。
（2）买了捕鼠器。
（3）把所有东西都粘到天花板上。
（4）给老鼠们一些乳酪。
5、隔天晚上，老鼠们以为自己站在哪里
它们想了什么办法
6、从文章中找出并抄下一个句子，描述老鼠隔天晚上慌张的样子。
7、文章中用什么方式让你知道老鼠们对这件事的想法
（ ） （1）告诉你罗伯对老鼠的看法。
（2）描述老鼠们所居住的地方。
（3）告诉你老鼠们彼此的对话。
（4）描述老鼠们喜欢的东西。
8、罗伯隔天早晨下楼时，为什么地板上遍布着老鼠
（ ） （1）老鼠们倒立太久了。
（2）罗伯给老鼠太多乳酪了。
（3）老鼠从天花板上掉下来了。
（4）罗伯把强力胶放在地板上了。
9、你觉得老鼠很容易被骗吗
提出一个理由说明你的看法。
10、从罗伯所做的事情中，你认为罗伯是个什么样的人
请描述他是个什么样的人，并且从他所做的事情中举出两个例子证明。
11、以下哪个词语最能形容这个故事
（ ） （1）严肃且悲伤。
（2）恐怖且令人兴奋。
（3）有趣且机智。
（4）紧张且神秘。
12、想一想罗伯和老鼠在故事中所做的事情，试解释这故事令人难以相信的地方。
（二）小陶土 在一个古塔高处，有一个工场，是一个陶艺工场，放满了一桶一桶彩色的釉、辘轳和窑，当然还有陶土。
窗边放着一个大木桶，有一个重重的盖子，陶土就放在里面。
深深地藏在桶子的底部，有一团最老的陶土压在角落。
他已经不记得上一次是什么时候被触摸，因为那是很久以前的事了。
每天，重重的盖子都会被掀开，许多手会伸进来，快速地挖走一袋或一球陶土。
小陶土会听到人们忙碌工作时愉快的声音。
“什么时候才轮到我呢
”他想知道。
日子一天天过去，小陶土在木桶的黑暗中，失去了希望。
有一天，一群小孩子跟着他们的老师来到工场。
许许多多小手伸进桶子里。
小陶土是最后一块被选中的，他总算出来了
“这是我的大好机会
”他在光线中眯着眼睛想。
有个男孩把他放在辘轳上，用最快的速度转动。
“好好玩啊
”小陶土想。
辘轳一边转，男孩一边试着把陶土拉起来。
小陶土觉得很兴奋，因为自己将要变成一样东西
男孩试着做一个碗，可是后来放弃了，把陶土拍打成一个圆圆的球。
“清洁时间到了。
”老师说。
工场里充满孩子擦拭清洗的声音，到处都湿乎乎的。
男孩把陶土丢在窗边，急忙跑去跟朋友一起。
过一会儿，工场空荡荡的，房间既安静又黑暗。
小陶土非常恐惧，他不只想念湿润的木桶，他也知道自己有危险。
“完了
完了
”他想。
“我只能待在这里干掉，直到变得像石头一样硬。
” 他坐在窗边，窗子开着，他不能动弹，觉得身上的水份一点点流失。
既是阳光曝晒，又是晚风吹拂，他快要变得像石头一样硬了。
他硬到几乎没办法思考，只知道自己满是绝望。
然而，在小陶土的深处，还剩下一小滴水分，小陶土不愿让它流失。
“下雨吧。
”他想。
“来点水吧。
”他叹息。
“求求你。
”干渴绝望的他最后挤出了这句话。
一片浮云同情小陶土的遭遇，奇妙的事就发生了：豆大的雨点，打进开着的窗子，落在小陶土身上。
雨下了一整夜，到了早上，小陶土已经变得像以前一样柔软。
有声音传进工场里。
“糟糕
不好了。
”有个女人说。
她是常常来这个工场的陶匠。
“有人把窗子开了整个周末
我们要好好清理烂摊子了。
我去找抹布，你先拿些陶土做做。
”她对女儿说。
小女孩看到窗边的小陶土。
“看起来这个小陶土最合适不过。
”她说。
很快的，她就把陶土搓搓成各种好看的形状。
对小陶土来说，小女孩手指头带来的感觉舒服极了。
小女孩一边做一边想，有目标的动手搓揉。
小陶土感觉被揉成一个圆圆的、中空的形状。
又捏几下，他就有了手把。
“ 妈妈，妈妈
”孩子喊：“我做了一个杯子
” “ 太棒了
”她的妈妈说：“把他放在架子上，他会被放进窑里烧。
然后，你可以上你喜欢颜色的釉料。
” 没多久，小杯子就可以去新家了。
现在，他住在厨房的架子上，在其他杯子、碟子和马克杯旁边。
他们都很不一样，有些真的很漂亮。
“吃早餐啦
”妈妈叫道，同时把新杯子放在桌上，倒满热巧克力。
小女孩轻轻地拿着他，他多么喜欢自己圆润线条的新造型。
他是多么称职呀
小杯子得意地坐起来，他说：“终于——我成为一样东西了。
”请你回答问题： 1、按照事情在故事中发生的顺序，排列下面的句子。
雨水使陶土湿润和柔软（ ） 男孩试着用陶土做成一个碗（ ） 女孩将陶土做成一个杯子（ ） 陶土干掉了（ ） 陶土在木桶子里（ ） 2、故事开始时，小陶土有什么愿望
3、为什么小陶土后来能从木桶里出来
（ ） （1）其他陶土全被用光了。
（2）他在其他的陶土上面。
（3）男孩特别喜欢小陶土，所以选了他。
（4）老师叫男孩使用那一团陶土。
4、男孩做了什么粗心大意的事
（ ） （1）把陶土留在辘轳上。
（2）用最快速度转动辘轳。
（3）把陶土放在窗边。
（4）拍打陶土。
5、男孩离开陶艺工场后，小陶土的心情如何
（ ） （1）满意。
（2）害怕。
（3）生气。
（4）得意。
6、小陶土在窗边躺了很久后，发生了什么奇妙的事怀有
为什么对小陶土来说，这件事情那么奇妙
7、以下哪一句话告诉你，小女孩知道她想做出什么
（ ） （1）“女孩的手指头带来的感觉舒服极了”。
（2）“小女孩看到窗边的小陶土”。
（3）“小女孩轻轻地拿着他”。
（4）“她有目标地动手搓揉”。
8、在这个故事中，小女孩是一个重要的人物。
请解释为什么她对故事的发展很重要
9、故事的作者把小陶土比喻成一个人物。
作者这样做，是要让你想象什么
（ ） （1）雨中的感觉。
（2）小陶土的感觉。
（3）捏陶土的感觉。
（4）制造一样东西的感觉。
10、你认为这个故事告诉我们的道理是什么
（ ） （1）人像陶土一样，很容易搓揉及塑造。
（2）世界上有很多不愉快的事情。
（3）找到目标是最快乐的事情。
（4）陶艺是世界上做善事最好的方法。
