四年级下册课文春潮的读后感200
在一个静辟的小乡村，依山傍水，孕育着一个个淳朴的人民。
在乡村的前面，流着清沧的钱塘江水，在贴水的沙滩上有许多沙石蚌壳。
秋英和诗礼就生活在这样一个宁静而美好的世界里。
他们无忧无虑地在沙滩上磨圆石子，那时的他们或许从没有想过在某年某天彼此会面临分离的苦痛。
秋英和诗礼有许多共同之处，其一便是他们都有一双黑晶晶的大眼睛，他们都保持着天真烂漫的本性，“他们不知道社会是怎么的，人与人的纠葛是怎么的，人间的罪恶是怎么的。
”他们的心灵世界该是那般纯净，自然。
他们之间的感情是毫不做作的，是真情的流露。
秋英总是热切地叫诗礼“三哥”，尽管她比诗礼大一个月。
秋英总是会惦记着诗礼，有糕点的时候，她总是等着分给诗礼吃。
他们经常在江边沙滩上，高岸的草地上，或在花园里游玩；天下雨时，画菩萨，做戏相亲相爱，亲密无间。
他们之间的交往总是这样随意而不拘束，让人歆羡
雪山的女儿春潮儿童书系读后感
很有趣
很不错
阳春三月春潮涌读后感
春天已经到了，天气却乍暖还寒，本来该是阳春三月，一场大雪却又突如其来。
我很纳闷，是温暖迟迟未到，还是寒冷流连忘返
直到那一天，寒风里一次温暖的邂逅，我才明白，其实春天早就来了，也许她不曾离开
那一天，外面寒风刺骨，地上的雪还没有融化，天上又飘起了雪花，路上行人很少，我和妈妈的身影在大雪中也许显得有些单薄。
你可能会想，这样的天气干吗还要出门呢
是啊
这样的天气本不该出门，可是我感冒了，妈妈哪顾得了天气如何。
春潮的读后感200
这个问题怎么展开
四年级阅读空间三月桃花水100字读后感
本学期我对《三月桃花水》这篇优美的散文进行了教学.这篇散文,语言精美,琅琅上口,课文突出描写了桃花水的情景与美丽.此文与《春潮》教学思路大致相同,但感情截然不同. 在备课过程中,我反复的读了课文,对于本文的理解,我感觉不能单纯分析,有太多只可意会不可言传的感情在里面.所以必须让学生身临其境的感受,全身心地投入后才能体会到.所以在教学中,我一直注重抓住重点词句进行赏析品读,初读后分析,在分析课文时,我首先提出利于文本的两个问题：“三月的桃花水你感受到的是什么样的?”“你从文中的哪些词句品读到的?”再读后感受,深刻体会的同时也顺便积累下来了,一举两得”. 本课有很多生字词,有几个在发音上不容易掌握.如：“节奏”的“奏”应该是平舌音.”应和”的“和”是多音字,读四声.“琴弦”的“弦”非圆唇等等.字词是学习课文的当路虎,所以充分给学生自学的空间,让学生利用小组活动中共同努力,一起解决,有意识的训练孩子们的自学能力.
看了一本书的读后感 400字
初恋（中篇小说集）：作者：（俄）。
类型：爱情\\\/现实。
本文作者：愿咸与恒。
接下来继续是屠夫，屠夫有名的长篇我也看得差不多了，可是没有想到，看中篇也会哭哦（55）。
讲述的是一位奇特的少女，主人公与之相遇相恋，虽然最终没有在一起，但是仍然成为了最最美好的回忆。
其实我对这部小说没啥特别的感觉，主人公的初恋，尽管他自己是纯洁的，但是他的恋人却掺杂了太多的复杂。
最后的结尾和真的好像好像（一看就是一个人写的）。
那种感觉又来了。
主人公在五十二岁的时候，一天心中苦闷整理信件，无意中发现了一个信物，就此回忆起了三十年前的往事……与美丽的少女邂逅，为了她挺身而出赢得芳心，又在订婚之后，为了一个根本不爱的女人放弃了她……三十年过去了，昔日的少女早已嫁作他妇，生活得很幸福，而他依旧孤身一人。
当年的故人大多已逝，惟有回忆独留心间。
又是一个版本的罗亭啊……555然后是一篇以人名命名的短篇，你知道他爱你，你也知道我爱你，我是我却不知道有人一直爱着我（好乱），人生在世或许真正苦楚的并非不能相守，而是默默的守望。
一个孤独的聋哑人，生活中唯一的慰藉就是一只小狗，可是养尊处优的女主人硬是逼迫他杀死了自己心爱的宠物，有谁在乎这些可怜的农奴的喜怒哀乐呢。
风格上还是屠夫一惯的风格，散文诗的风格。
谁能写一篇关于读英雄事迹的读后感作文：不少于400字。
读完《生的伟大，死的光荣》这篇文章，我的心灵被深深的震撼了，刘胡兰是多么伟大啊，小小年纪就参加了中国共产党，13岁啊，正是人生中最灿烂的时候啊，她却在军营里到处忙活，过着提心吊胆的生活。
我们现在正直13岁，每天衣来伸手，饭来张口，过的是清闲、舒适的日子，我们怎么能跟刘胡兰比呢
刘胡兰出生在山西文水县云周西村一个贫苦农民家庭，小小年纪，便对黑暗的旧社会产生了强烈的不满。
从此，她开始逐步了解“人总有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”的道理，积极参加村里的抗日儿童团。
有一回，八路军把敌人的一个团给包围了，县妇女部长奉命组织民兵担架队支援前线，刘胡兰和几名妇女想到前线去帮忙，队里的首长奉劝她们说：“前线正在打仗，很危险，还是不要去的好。
”刘胡兰她们是巾帼不让须眉的，她们毅然要求到前线上去支援：“那些战士们为了国家，都把生死置之度外，他们不怕，我们也不怕
”首长说服不了她，只得让她们去帮忙。
在战场上，她们不仅救死扶伤，还帮战士们运送炸弹，表现的一点也不比那些战士们逊色，一直忙到天黑才撤军回营。
那时，她才13岁。
后来，刘胡兰当上了云周西村妇救会秘书。
她就发动群众与日本主义者斗争，她经过重重的困难，在1946年6月时终于正式被中央批准为中国共产党的候补人员。
那时，她才14岁。
1947年1月12日那天，刘胡兰被国民党军和地主武装抓捕了。
面对敌人的威胁，她临威不惧的对敌人说：“怕死不当共产党
”敌人看她“宁为玉碎，不为瓦全”的样子，把刘胡兰和逮捕的6位革命人士当场铡死。
革命事业必胜的信念永远的占据着她的心，所以她才能从容的躺在侧刀的下面，她那永垂不朽、坚贞不屈的精神依然在激励着我们一代又一代的人勇往直前。
1947年3月下旬，带领着中国共产党中央机关转战陕北途中，中国共产党中央书记处书记、中央纵队司令员任弼时向述说了这件令人悲愤的事。
悲就悲在刘胡兰这么小的年纪就英勇的牺牲了，愤就愤在国民党反动派连这么小的小孩都要残杀，实在是可恶
毛主席听完后，悲伤的问：“她是共产党员吗
”“是啊，她是一名非常优秀的共产党员啊
”任弼时动情的说。
毛主席触景生情，心里油然而生出一种感慨，挥笔写下“生的伟大，死的光荣。
” 是啊，刘胡兰在她青春年少的时候，把她的一切都贡献给了革命，贡献给了人民，贡献给了正义
我们为中国有个这样的英雄豪杰而感到高兴，她的名字将永远留在人们记忆的深处，她的品格将永远撒拨在那些正义人士的身上，她短暂而又悲哀的青春年华谱写了一首流传至今的伟大颂歌
