做灯笼的感受(一篇)
做灯笼记叙文 三年级 400字，老师让我们做语文书里手工作品初显各自的伸手有很多可做的手工品，看的眼花缭乱，真不知道要做哪一件
最后我选择了做一个灯笼。
我拿来一些铁丝和彩色纸，正要做，觉得还缺少些什么，对了，还要有两个圆竹圈、剪子、胶水，我把彩纸裁成一条一条的，在有剪子把两头剪成圆形的，在轻轻拼成两个半圆的，可是我在拼都不拼不好，心想：这个灯笼可能做不好了，我抓耳挠腮，这可怎么办啊
这时妈妈走了过来，摸着我的头说：“宝贝，不要着急，细心做，你一定会成功的。
”我听了妈妈的努力，心里充满信心，自言自语的说：“我一定能做好。
”一分钟、两分钟……我终于把一条一条的彩纸用胶水胶成了两个半圆形。
最后一步是最难的一步，我把刚才做好的两个半圆形彩纸拿来，用胶水把两个半圆胶在一起，在用铁丝串到一块，用胶水胶牢固，然后等晾晒干了，在慢慢的把灯笼打开，用两个圆竹圈串到灯笼的两边，这样，一个好看的灯笼就做成了。
我一定要保留和爱护这个灯笼，因为它是我第一次亲手独立完成的作品，所以这一天是我感到最快乐的一天。
幼儿与家长一起制作灯笼的感想
秋风送爽，丹桂飘香，在这个硕果丰收的季节里，即将迎来祖国六十五岁的生日。
9月25日下午，幸福花园幼儿园中二班所有幼儿和家长用自己独特的方式——“亲子”制作灯笼，作为送给祖国妈妈的礼物，表达对祖国的热爱之情。
据悉，此次活动经过精心酝酿与设计，实行班级幼儿以及家长人人参与，每组家庭准备好制作灯笼的相关材料，带入幼儿园与自己的孩子共同制作完成，孩子和家长一起利用生活中丢弃的废品：废旧的菜罩、普通的鞋盒子、可乐瓶、一次性杯子、百年辣酱瓶子、色彩斑斓的请帖、大大小小形状各异的中国结，制作成一件件精美喜庆“灯笼”。
在制作过程中，家长之间相互讨论：“如何使自己制作的灯笼脱颖而出
”家长与孩子之间相互商量：“怎样使自己的灯笼变得更漂亮
”幼儿与幼儿之间相互争论：“瞧
我做的灯笼最好看
”大家在一片热闹欢快的气氛中完成作品，最后教师将制作好的灯笼挂在走廊供大家欣赏并感受节日的快乐。
之后班级还将进行小小评比、颁奖。
本次的亲子手工制作，不仅让家长与幼儿体验制作灯笼的乐趣，更感受到了亲情的温暖、节日的喜庆，同时培养幼儿从小热爱祖国的美好情感。
春节做灯笼的感想150字
李老师说：“今天我们要用废纸做灯笼。
”我很奇怪，心想：废纸也能变成灯笼吗
这时候，于老师已经开始示范了。
她先把一张纸对折，再沿着边一刀一刀剪下去……剪好后用双面胶把两条边贴起来，这张红纸好像被施了魔法一样，变成了一个小灯笼。
她再把一张小长方形的纸剪成一条一条的，贴在小灯笼下面，一个美丽的灯笼完成了。
我看得眼睛都发绿了，迫不及待地照做起来。
虽然没有老师做的那么好，但看着自己的成果，心里比吃了蜜还甜
做灯笼服饰的小制作的感受作文怎么写
我有一个漂亮的小灯笼,它是我自己亲手做的。
一天,我去爷爷奶奶家做客,真巧姐姐也在,她看到我以后就对我说:“陈楠，今天，我们一起来做一只灯笼好吗?”我说:“好是好，就是我不会做灯笼。
”“不要紧,我也不会做。
我们让小姨父来教我们吧”我们立刻叫来了小姨父, 小姨父在我的材料袋找出了一张红色卡纸,一张彩色纸,一把剪刀和一只胶水。
“首先要把卡纸折成六等份,再在每一等份上刻一些精美的图案。
然后沿着每一条折痕,接着把它卷起来,另外一条边也是要这样剪几刀再粘牢”小姨父说,“这些弄好之后,再用卡纸或彩色纸做一个提手。
再在灯笼里面放一根蜡烛就ok了”我和姐姐按照小姨父说的方法制作了一个漂亮的小灯笼。
今天,我不仅知道了灯笼的制作方法还运用它制作了一个漂亮的小灯笼!
做完灯笼的感受，怎么写
老和尚与小和尚在夜里走山路，山风忽起，吹灭了灯笼，老和尚继续前行，小和尚说：灯灭了，看不见路，你如何能行
老和尚说：你眼前有灯，心中无灯，我眼前无灯，心中有灯。
\\\\\\\\“自灯明，法灯明。
”\\\\r\\\ \\\\r\\\ 下面是我对于本文的理解：\\\\r\\\ 为什么灯灭了，老和尚看不见路依然能行呢
或许因为老和尚对山路更熟，不需灯火依然知道路在哪里，明白该怎么走。
从字面上看，\\\\\\\\“知道”就是\\\\\\\\“认识路”；\\\\\\\\“明白”就是\\\\\\\\“心中明亮”，这不就是\\\\\\\\“心中有灯”吗
\\\\r\\\ 怎么做到\\\\\\\\“心中有灯”呢
佛教讲究修行，修行不是枯坐呆想，不是重复念经，而是做好日常的每一件事，用心灵去体会身边的世界。
通过心灵与万物的交流，可以增长智慧——使你对世界\\\\\\\\“知道”、\\\\\\\\“明白”，心中不再有惧怕，世间不再有黑暗，即所谓\\\\\\\\“自灯明，法灯明。
”
我做的花灯获奖了要写创作感悟怎么写
第一，你是如何制作的，要详细第二，在制作过程中碰到了哪些困难，自己是如何克服的第三，讲一下这个花灯的意义，或者是花灯这一事物的含义第四，收尾，写自己对这个物件创作过程的感受
春节看花灯的心得怎么写
春节渐渐临近,看着越来越薄的日历 ,人们在高兴之余免不了发些感叹：“又 是一年了”,“人生天地间若白驹之过隙,忽然而已.”年龄越大,光阴流逝愈快,感受愈深.一天又一天,当然太阳都是新 的,但日子却无声息地消失了,就像水滴 融进了大海.虽说平日里每天都撕下那一 张,可是谁也理会不到那是自己的生命计 量单位,而它正象漏斗里的沙子一样越来 越少.但心里仍有一丝激动,那便是对来 年的期望.年望年望年年望,把希冀寄予来者,想必人同此心.成功者,便就此满足了么 不!好戏还看明年,明年决计要锦上添 花更上一层楼,于是心便鼓动成一只壮壮 的气球,努力地滚动着飘忽着.劳而无获 者呢?没说的,只待来年能重整旗鼓,再 添起色.然而,来年复来年,来年何其多 ,除非作古,哪一年该是至善该是至美的 知晓的也恐怕只有希望.小时侯,最盼的节日便是春节了.春 节有好东西吃,有新衣服穿,看舞狮玩彩 船,颇是新鲜热闹且实惠,于是,就少年 不知愁滋味地掰着指头盼着.盼着盼着,一忽儿便成人经事了,才觉得日子地艰难 和不易,于是也就知晓了年并不好过却不 得不过,开始感觉了年的乖戾和人的无奈 ；也便由望年转而到希望,也把自己托付 给了将来与未知的岁月——今年望明年能 考上一所象样的学校,明年望后年在分配 上好事少磨,再望谈对象不走麦城,再望 头儿器重有所升迁,再望职称评定不挤兑 ,再望住房分得“上下有余”,再望儿能成 龙女能成凤,青出于蓝胜于蓝…… 然而,一年又一年,平凡的我们境地 依然,却仍在生活的罅隙间努力给自己营 造一种宽松与自在.看着年华的不再、双 鬓渐灰,终于不得不和“子”一样在川上感 叹：“逝者如斯夫!不舍昼夜.”其实,这 日子何尝不是这样的一条河,我们伫立其 上,河水匆匆在我们身边流过,任我们悲 喜交集逢灾遭难,而时间的流逝依然故我 其实时间并不是我们身边流走的一种外 物,而就是生命的本身.我们看着流走的 河水,我们随手撕去的日历,其实就是我 们自己生命中的岁月,甚至不仅仅是我们 的岁月,而就是我们自己.我们每个人,不但找不回失去的年华,而且连从前的我 也都无影无踪了.一个阶段一个阶段的大 门,哐当哐当地在你身后紧关闭,任你哀 求,嘶叫,拍打,岁月之门过去了就不会 再开启.我们失去了童年,才知道长大；我们 失去了岁月,才知道自己是活着；因为我 们变老,才知道不能挽留时间.面对这个 节日,我们不妨让灵魂、让思维再这里驻 足一会,对生命来番清点.
