上海市长宁区人大代表向选民述职的述职率从2010年的46%提升至2011年的90．3%，代表的述职报告也统一“网
如果是正式的演讲，速率不能太快。
一是听众难以听懂，二是容易使人产生怀疑，误认为演讲者怯场。
因为，人们胆怯时往往语速较快。
当然，讲话也不能太慢。
太慢就显得拉腔拖调，给人以愚笨、迟钝、缺少教养的感觉。
初次上场的演讲者，容易犯的错误是速度太快，像“放鞭炮式的噼里啪啦”，一个调子，一个速度。
当他们提醒自己“慢慢”后，又趋于慢得平坦，没有变化。
所以，演讲不能总是一个速度，要做到急缓有致。
一般的语速一分钟180个单词比较正常.演讲的稿子也比较有讲究!要用短句(长句不容易理解与停顿),适当加几个谚语效果也会更好!
急急急有关事业单位招聘考试
考题不一样的。
事业单位的考试好象有的职位有申论.不过我记得好象和公务员的不太一样.难度方面基本一致
学习发展成长自我评价
学习发展成长自我评价 从“智优生”到“和谐的人” 苏霍姆林斯基提出“真正的人是具有和谐的，多方面精神生活的人”。
爱因斯坦则明确指出 “学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。
”中国历来也有“成才先成器，成器先成人，成人先立德”之说。
然而在当前社会“功利意识”浓厚、“人文意识”淡薄的氛围中，容易涌现的是理科智优生。
面对这样的学生群体，如何引导他们意识到“成长比成才更重要”、能向着成长为真正的和谐的人而努力，是我们常常会面对的问题。
我在几年担任实验班班主任的过程中，以加强人文素养为抓手，以班集体建设为园地，做了一些探索与实践。
理科智优生是指在理科学习中能力较强，在数理化学科竞赛中取得成绩的学生。
他们在理科学习方面有良好的学习习惯和较强的学习能力，在学科学习的发展方面比较重视；然而情感体验比较薄弱，学生对此也比较忽视。
学生有很强的自我发展欲望、表现欲望，自我感觉良好；但责任心相对较弱，团队意识不强，关爱意识较淡薄，总体人文素养亟待提高。
他们的发展优势是：学有所长，学有余力；同时也看到了他们成长中需要提升的空间。
因为高中阶段是青少年精神生活形成的重要时期，其精神世界，精神需求和精神利益急切的需要丰富完善。
在以后对学生的培养工作中，既要立足于实验班的优势，又要为他们全面、健康、可持续的发展提供可能。
一、设立情感主线，优化主题班会，引导学生协调知识探索与情感丰富的关系。
丰富而健康的情感是人的精神生活得以高度发展和多方发展的必要条件。
重在学会协调“自身和他人”，将目光由“自我”投向“他人”，增强关爱之情。
“他人”是由“家中亲人”到“校中友人”再到“社会真情人物”，做到主题班会系列化。
在“关爱家中亲人”层面有：中秋节“两处的相思”细细体会平日父母对自己的付出；军训、学农时的“两封家书的交流”产生亲情的共鸣；母亲节和父亲节时“一份礼物传爱意”。
爱自己的家人、亲人是关爱他人的基础。
在“关心校园中的友人”层面有：教师节“感念师恩”增进师生之间情感互动；“讲述校园里的故事”引导学生关注校园里普通教师和校工，讲述他们的付出与艰辛；“盛夏的果实”“风流人物看今朝”等班会引导他们欣赏身边同学的优点，体会成长之中友情的可贵。
校园友人是他们成长中的力量，让学生懂得珍惜、感恩。
而“关注社会真情人物”的活动有：“解读感动中国的十大人物”“解读上海的真情人物”，进一步扩大视野，感受崇高道德与真情人生的洗礼。
徐志坚在<人文精神的时代内涵与大学生人文素质培养>中所说:“人文精神的核心是人们关于“人应当如何生活”,“人之为人的价值标准”等一系列命题的自我意识,这便是人文本体,人文本体是决定着人文世界向正确方向发展的客观依据。
”依儒家的观念，人人皆有美好的天性，让美好善良的天性得到表达，就是人文的世界。
而教师的功能就在于点燃心灯，引导他们将沉睡的真情、善良的天性流露出来。
教会学生“学会关爱”注重情感体验，为智优生的心灵世界补上一课，是指将来他们不仅是学科专家，而且是完整的“人”。
二、抓住道德主线，培养一批德才兼备的学生干部，引导学生协调个人发展和社会责任的关系。
理科智优生常常视学生干部工作为学习的干扰项，把为同学和集体服务看的较淡漠。
而学生干部是学生群体中最活跃、最有代表性的群体，他们领风气之先，往往又成为一个集体发展的风向标，在学生之中有巨大的影响力、号召力。
在他们身上不仅要有较强的学习能力，更要有情感世界的丰富、思想境界的提高。
不仅有个性张扬，还要有较强的责任意识、服务意识、团队精神。
首先引导学生正确认识学生干部的内涵及形象。
学生干部不是教师的傀儡，也不等同于“学习标兵”，更不是“政治投机分子”。
担任学生干部是获得一个为他人服务的机会，增长一份组织和领导能力，得到一种更广泛意义上“学习”锻炼，体验一个自我改变、自我提升的成长过程。
其次树立优秀学生干部的形象，充分发挥他们的激励作用、示范作用。
高一第一学期，我专门为他们讲了王选院士的成长经历和南洋模范中学院士的成长道路。
第二学期，请来了在上海交通大学的学生，讲述他在中学担任班长、在交大担任学院团支部书记的经历对自己参与应聘及成功入选欧莱雅全球招募的管理培训生的影响。
高二时，请来了班级中优秀学生干部的家长，谈孩子的成长故事和变化，讲述家庭对孩子健康全面发展的期盼。
同时每年结合市区优秀学生的评选，做好班级中优秀学生干部的宣传。
重在讲述他们为集体、为他人服务的事迹，让同学了解他们成功背后的付出，了解他们丰富的精神生活。
第三，尊重学生干部的自主权，为他们锻炼才干、树立形象搭建平台，为他们的活动出谋划策，充分发挥他们的自主作用、桥梁作用。
学校生活中与学生生活相关的事，无论是家长会、社会实践还是例行的班团组织生活、每周班级小结，我都为学生干部留出一份空间，让他们行使一份自主权、拥有一份话语权、体会一份责任感。
每学期一次的“讲讲我的心里话”，既是班级干部的“述职”，更是一次坦诚的交流。
班级干部讲述自己组织的工作或活动，常常会具体提到最开心的事件、最无助的时刻，最迷茫的心情，会感谢那些曾经支持过、配合过的同学们。
让大家感受到他们的真实、真挚、真诚。
这也是此项活动最吸引人之处。
渐渐的，学生干部的形象鲜明了，班级的凝聚力增强了，同学之间的友谊浓厚了。
两年之中，有两位同学被评为长宁区优秀学生干部；四位同学进入校团学联，分别担任团学联副主席，学习部长，社团部长职务；三位同学创建了时政社、模联社、车迷设并担任学生社团的社长工作。
更为重要的是这个班由一个自以为是、各自为政的组合，成长为一个富有凝聚力、热情洋溢而又人才荟萃的集体。
三、整合学科资源， 多方营造文化氛围，引导学生丰富自己的文学艺术素养。
理科智优生的教育我觉得应是通识教育，着眼于人的全面发展。
现今大学教育回到了通识教育的理念下。
作为中学教育更应如此。
全面的发展，是身心和谐发展、心智共同成长、是人在德、智、体、美诸方面的全面平衡发展。
这正是为学生进一步把握自己的兴趣、特长、将来可持续性的个性化发展提供体验、提供可能，使之成为健康的、全面的人。
华师大教授胡晓明说人文的要义之一，“即是人生的花样。
“文”即花纹、样式。
《文心雕龙》：“日月叠璧，以垂丽天之象，山川焕绮，以铺理地之形”，人文“实天地之心”、“自然之道”，“心哉美矣”
主张人“肖貎天地”，即向天地万物学习其万类繁多之美、自由创造之机”。
在学科教育中，特别是协同语文、政治、历史、音乐等课程，共同形成教育的合力，引发学生的兴趣，促进学生学习能力的整体提升，推动学生素养的全面均衡发展，使学生群体的生命呈现生机之美。
班主任和课任教师通过沟通交流达成共识，依据学科特点和课程设置，开展教学活动。
在语文学科中，开展课前“名人名言”的演讲。
这项活动针对理科生的思维特点，增设了“答辩”环节，学生乐于开展思辨，在思辨中接受信息。
在班级中设立“佳作共赏析”的园地，定期展示学生的优秀作文。
在班级中张贴学生的书法作品，内容是中国古代经典作品中的名言。
还在班级黑板报里增设了“班级快讯”专栏，及时传播班级的动态，同学的收获。
同时利用寒暑假，在学生中开展读书征文活动。
在政治学科中鼓励学生参与策划组织校时政大赛，推荐学生通过校电视台做“时政讲座”，帮组学生成立社团。
同时班主任和理科教师达成共识，数学等学科教师也参与其中。
数学教师以身示范，能写博客，用自己的经历给学生以积极的影响。
在班会课上，多位教师都表达了期待这些学科的智优生能发展更加全面的心声。
两年之中，班级由单一理科竞赛获奖转变成多学科的百花齐放。
在语文、英语、历史及社会活动中都获得了成绩。
学在市级中英文演讲比赛中多人获一等奖、获二等奖；学生的多篇文章，分别在《交际与口才》、《当代学生》、《中文自修》上发表；在市级古诗文大赛中多人获奖；两位学生参与“海峡两岸”中学生辩论比赛；上海市芬达杯创意先锋大奖赛获创意先锋奖。
其实，对理科智优生群体的关注实质是涉及班集体的重新定性。
认识到班集体是学校的行政管理的单位，所以有“行政班”之称；认识到班集体是学校教育教学的组织机构，所以有了“教学班”“走班”之说。
随着时代的发展，华师大教授郭景扬提出班集体还应该是一个“生命共同体”。
学生在其中得到的发展应该是出于生命成长的需要，而非某一方面单一的发展。
而对实验班的孩子更要研究其个性的特征，把握其真正的发展需要，为其可持续的、健康的发展提供可能。
于丹有一句话我很赞同，她说“其实这个世界真正的真理永远是朴素的，如太阳东升西落，如春耕秋收”。
其实，一言以蔽之，教育就是育“人”的事业。
一个人要真正成为“和谐之人”，可能是要尽其一生的努力。
而绝非毕其功于一室、于一役。
在一个时期里的教育探索和付出，只是希望朝着正确的方向在迈进。
而我们老师的工作就是在日复一日的东升西落中耕耘，如果有时坐在田边地头，能听到庄稼拔节生长的声音，那就是我们的快乐所在吧。
作者：上海市延安中学 朱亚莉
财务工作自我评价
财务部是公司的关键部门，对内财务管理水平的要求应不断提升，对外要应对税务、审计及财政等机关的各项检查、掌握税收政策及合理应用。
回顾即将过去的这一年，在公司领导及部门经理的正确领导下，我们的工作着重于公司的经营方针、宗旨和效益目标上，紧紧围绕重点展开工作，紧跟公司各项工作部署。
在核算、管理方面做了应尽的责任。
为了总结经验，发扬成绩，克服不足，现将工作做如下简要回顾和总结。
一、费用成本方面的管理 1. 规范了库存材料的核算管理，严格控制材料库存的合理储备，减少资金占用。
建立了材料领用制度，改变了原来不论是否需要、不论那个部门使用、也不论购进的数量多少，都在购进之日起一次摊销到某一个部门来核算的模糊成本。
2. 在原来的基础上细划了成本费用的管理，加强了运输费用的项目管理，分门别类的计算每辆车实际消耗的费用项目，真实反映每一辆车当期的运输成本。
为运输车辆的绩效管理提供参考依据。
二、 会计基础工作 (1) 认真执行《会计法》，进一步对财务人员加强财务基础工作的指导，规范记账凭证的编制，严格对原始凭证的合理性进行审核，强化会计档案的管理等。
对所有成本费用按部门、项目进行归集分类，月底将共同费用进行分摊结转体现部门效益。
(2) 国家财政部门对柯莱公司的财务等级评定还是第一次。
我们在无任何前期准备的前提下，突然接受检查，但长宁区财政局还是对柯莱公司财务基础管理工作给予了肯定。
给柯莱公司的财务等级分数也是评定组有史以来，评给最高分的一家公司。
(3) 按规定时间编制本公司及集团公司需要的各种类型的财务报表，及时申报各项税金。
在集团公司的年中审计、年终预审及财政税务的检查中，积极配合相关人员工作。
三、 财务核算与管理工作 (1) 按公司要求对分公司以及营业点的收入、成本进行监督、审核，制定相应的财务制度。
统一核算口径，日常工作中，及时沟通、密切联系并注意对他们的工作提出些指导性的意见，与各分公司、营业点的核算部门建立了良好的合作关系。
(2) 正确计算营业税款及个人所得税，及时、足额地缴纳税款，积极配合税务部门使用新的税收申报软件，及时发现违背税务法规的问题并予以改正，保持与税务部门的沟通与联系，取得他们的支持与指导。
(3) 在紧张的工作之余，加强团队建设，打造一个业务全面，工作热情高涨的团队。
作为一个管理者，对下属充分做到“察人之长、用人之长、聚人之长、展人之长”，充分发挥他们的主观能动性及工作积极性。
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更多请参考：
我想学口才 练思维和胆量 有没有哪个机构招学员啊
“是人才未必有口才、有口才必定是人才”，口才是现代人职场及生活中必须具有的重要能力，更是创造型、开拓型人才的必备素质，因为一个人将其见解用明晰的语言、缜密的逻辑，并辅以传情达意的动作和语气表达出来，就增加了他的综合渲染力和个人魅力。
一个人的说话能力，可以代表他的力量，口才好的人很容易受人尊敬和钦佩，而口才差的人却很容易被人冷落和遗忘。
现代社会生活中， 由谈判到双赢需要口才，由失业到就业需要口才，由述职到升迁需要口才，由竞争到合作需要口才，由陌生到相知需要口才……口才从来没有像今天一样如此重要，她就像空气一样弥漫和作用在我们的工作中、生活中，无处不在，无所不包，无所不能。
话语口才如此重要，那么，如何才能拥有口才呢
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然而，话语表达是一种艺术，它不仅是人际沟通的需要，更是一个人的气质和文化修养的综合展现，它能在不知不觉中为自己平添魅力，赢得人们的尊重。
本课程主要内容为语音训练、语言表达艺术、演示工具和技巧、谈判艺术、辩论艺术、演讲艺术、朗诵艺术和主持艺术等。
儒鸿书院特聘资深导师陆澄先生介绍：上海广播电视台节目主持人、 著名朗诵艺术家、话语艺术教育家、诗人、资深文化创意专家，兼工金石书画及音乐。
1999年中国广播最高奖——金话筒奖和全国广播“十佳主持人”称号获得者，其后数度出任该奖项评委。
其创意、创办、主持的广播节目获得上海和国家级政府奖十余项，国内首创并主持点诗朗诵直播节目——“全国十佳栏目”《午夜星河》，发起并参与研发国家文化部设立的“朗诵水平等级考试”及其纲要的编写，是中国话语艺术实践、研究和普及的重要倡导者和核心人物。
陆澄先生兼任上海金口才朗诵演讲团团长（法人）、上海演讲与口语传播研究会常务副会长、上海诗词学会、楹联学会副会长、华东师范大学、上海大学、上海电影艺术学院客座教授、国家文化部“朗诵水平等级考试”专家委员会核心组成员和考官、上海作家协会会员等。
陆先生曾出版《节目主持人艺术》、《诗歌朗诵艺术》、《说给你看——主持的幽默与情采》等专著和《文学描写知识》、《中文语文多角度解析》等合著，主编出版《中国朗诵诗经典》、《中国爱国主义诗歌经典》，发表节目主持、口语传播、文学、语言学、美学等学科的学术论文和散文、诗歌等文学作品，并出版《三字经》、《中外现代诗篇朗诵》、《中外名家名篇诗文朗诵》及国内首创的《多功能诗歌朗诵卡拉ok》等多种音响作品。
今天是开学第一天，我下午到了学校，问老师什么时候放暑假，老师说，你怎么那么关心放假，是不是人家觉得
好好上学吧
跪求战士三等功主要事迹
在担负北京奥运会天津赛区安保任务中，武警天津总队广大官兵自觉用武警总部党委和天津市委指示精神统一思想，以饱满的政治热情、昂扬的精神状态、顽强的战斗作风、一流的工作标准，出色完成了奥运会天津赛区的安保任务，为成功举办一届有特色、高水平的奥运会做出了重要贡献，向党和人民交上了一份满意的答卷。
在执行安保任务期间，涌现出了许多先进单位和先进个人。
其中，有4个先进单位、5名个人受到武警总部表彰，有1个单位荣立集体二等功，2名干部荣立个人二等功，有9个单位荣立集体三等功，110人荣立个人三等功。
