亲子阅读感受50字家长发言稿
亲子阅读家长感言推荐 阅读是学习的基础,通过阅读逐渐学会独立思考并不断培养自己的思维方式,阅读是一个人必须具备的一种能力。
亲子阅读是获取知识、开阔视野的一种学习方法,同时,也是给孩子、家庭带来无限乐趣的娱乐活动。
下面是小编为大家准备的亲子阅读家长感言，希望大家喜欢。
古有云“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”的美言,确实,书是人类进步的阶梯,终身的伴侣,最诚挚的朋友,读书能给人带来快乐,而经常与孩子一起读书,则能增加彼此间的亲情,使孩子感受到家庭的温馨,使我们家长与孩子成为无话不谈的朋友。
下面是我个人关于亲自阅读的一些浅显体会与大家一起交流: 一是要建立良好的情感。
沟通是联系情感的桥梁,必须与孩子进行不断的沟通中磨合中建立起深厚情感和信任。
刚开始我的孩子总是报喜不报忧,当考试得了高分或得到老师的表扬回来就马上向父母报告,想争取表扬及奖励,而关于一面的信息,她就想方设法去隐瞒实情或者故意忽略。
会出现这种情况,归根究底孩子是怕父母批评唠叨,去否定她。
例如,有一次孩子作业没做被老师罚站了,她并没有第一时间向我说明原因进行解释,经过一番“提示”,她终于招架不住向我“招认”了这件糗事。
了解到由于孩子疏忽没记录下作业 三是用事实来引导。
亲子阅读是一种既能给孩子也能给家庭带来无限乐趣的娱乐活动
亲子阅读，怎样才能真切感受
亲子共读是推动儿童阅读的途径，父母作为孩子智慧的摆渡人。
可以在共读中将图书中的思想精华传承给孩子，让孩子感受到阅读之美，在孩子身上感受到新的创意与活力，并进一步反作用于塑造子女的人格。
观察儿童我们会发现，他们都有一个共通的特征。
那就是，这些儿童个个都拥有卓越的阅读能力。
虽然是幼儿，但是他们的阅读能力已经达到很高的水准。
很多图画书中都浸透了人类美好的情感。
要顺利引导孩子很小便能读书并非难事，最重要的是满怀亲情。
图画书不仅仅是帮助幼儿成长的工具，而应该是一座桥梁，让大人透过图画书进行亲子交流。
感受对方 的爱。
与孩子一起看故事、重要的不在于孩子学到了什么，吸收了多少，而是你与孩子之间借由共读而共享的情感交流。
在共读中，家长要借助眼神与音调传达出对孩子的爱，这种心灵的支持对孩子的成长是相当重要的经验。
会让孩子的心灵获得支持性的安全感，夜晚的梦境会更香甜。
家长和婴幼儿共读图书时，要抱着他讲， 拉着他的小手一页一页地翻，通过身体接触，传递美好亲情，增进天伦之乐。
不过，在这个过程中，父母自己首先要深入解读图画书，没有打动自己心弦的书不要读给孩子。
如果满怀感动和爱心地念给孩子听，必定能将印刷文字转化成生动温暖的话语，并让这些话语传入孩子的耳中和心中：家长每天晚上念图画书给孩子 听，是人类多么美好的画面
孩子一生都不会忘记念图画书给自己听的妈妈，以及妈妈那双温暖的大手。
亲子共读时不仅要教孩子如何阅读，引导孩子喜欢阅读，更要让孩子对阅读拥有热情，感受到创造之美。
因此，在阅读过程中，应该顺着孩子的思绪，发挥孩子的主动性，积极性，给孩子足够的创造空间。
对于有故事的图画书，在给孩子讲解完故事后，可以让孩子复述故事。
在复述中，提升孩子的记忆力、想象力和创造力，也可以让孩子根据读完的故事自己创作一个新的故事。
家长可以把孩子创作的故事记录下来，告诉孩子，这是他创作的作品，让孩子感受创作的成功感。
对于无字图画书，比如明天出版社推出的“无字书”系列、接力出版社推出的“大拇指无字故事书”系列、可以让孩子先看书，根据自己的理解先讲述故事，孩子哪怕讲出了只言片语、比较凌乱，家长也要鼓励他。
然后，家长再帮他连缀故事，或是自己再讲一遍，然后再让孩子复述，或重新编一个故事，让孩子在主动的讲述中领略阅读之美。
如果孩子打心眼里喜欢，一定会主动向父母提问，这时，父母应该 积极、耐心、温柔地回应他，让孩子得到鼓励的同时得到温情。
亲子共同阅读后，孩子的心得，家长对孩子的评价是什么
亲子沟通是建立良好亲子关系的方式、方法与试金石。
通过良好的亲子沟通，我们可以建立良好的亲子关系，反之，亲子关系的好坏也直接反映着沟通质量的好与差。
1、尊重孩子。
这是人与人之间建立关系的基本出发点，无论是对于成人还是对于成人与孩子之间，尊重都是最重要的。
我们不要以家长的身份，用成人的眼光，强制孩子接受；而是要以知心朋友的身份与孩子交流沟通。
孩子犯了错误，那我们首先要做的不是责备，而是引导孩子纠正错误，用行动告诉孩子，只要知错改错就好，父母永远会爱自己的孩子，让孩子知道父母永远是自己最坚强的后盾
2、告诉孩子你自己的秘密。
很多时候，孩子之所以隐藏着自己的心事，是因为他觉得大人们会无法理解自己或者责备自己，无法预知自己把秘密告诉家长之后，会得到批评还是理解支持。
如果，做父母的常常和孩子说一些悄悄话，讲一些自己小时候的秘密，孩子就会理解：原来爸爸妈妈也会有秘密的，原来他们也曾经遇到过相似的经历。
这样，孩子就会愿意与你分享自己的欢乐与忧愁。
3、“听”比“说”更重要。
每个人都会有诉说欲，每个人都不愿意听别人整日唠叨。
作为孩子，他很需要被倾听、被关注，而不是整日的被唠叨、被教授。
孩子通过“说”，既能够锻炼复述事件的能力，也能够锻炼逻辑思维能力，更重要的是能够说出自己的心里话，达到疏通情绪、洗涤心灵之效。
当然，我们对孩子“说”的内容，要有倾听的侧重点；我们要敏感的捕捉孩子话语、身体动作中包含的情绪、情感。
与孩子同乐容易，当发现孩子有低落、忧伤的情绪时，我们要停下手中的事情，听孩子说出他的烦恼，感受他的感受，达到共情。
孩子觉得我们能够体会到他们的感受，自然会信任我们，以后也会乐于与家人沟通交流。
