2004年奥运会中国有谁获得金牌
《总结过去，展望未来》主持词 主题班会流程1、 成绩情况2、 公布：前十名、单科第一名、进步最大3、 学习方法介绍4、 班干部半期工作总结5、 老师总结6、 齐唱歌曲《我的未来不是梦》 男：敬爱的老师：女：亲爱的同学合：大家好
男：现在我宣布，1015班期中总结主题班会现在开始
男：我们带着父母的期待、亲人的叮嘱，走进了初中的大门。
女：我们带着老师的关怀、朋友的祝福，迈入了青春的门槛。
男：我们骄傲，曾经的努力让我们进入了博才实验中学，我们携手共进，建立了美好的1015班。
女：我们自豪，两个月的奋斗让我们摘取了期中考试的累累硕果，我们团结共进，树立了我们1015班的精神风貌。
合：在此，我们要感谢各位老师的辛勤付出，我们要感谢老师对我们的教育，我们要真诚的说一声：谢谢你，亲爱的老师
（鞠躬）男：谁在书写榜样的竹简
谁在吹响拼搏的号角
两个月来日日夜夜的锤炼造就了一批拼搏进取的学子；六十多天的披星戴月，成就了我们1015班。
“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”，永远是我们的理想
女：教室里，留下了我们躬读的身影；作业本上，看到我们书写的青春。
我们用拼搏的翅膀，向理想一点一点地靠近。
男：我们有精卫填海的执着与决心也有水滴石穿的恒心与耐心。
我们始终坚持着““天生我材必有用，千金散尽还复来”的信念。
“不积跬步，无以至千里；不积细流，无以成江海”已成为我们的座佑铭
女：老师辛勤耕耘、忘我工作；同学们争分夺秒、刻苦勤奋。
男：“仰天大笑出门去，我辈岂是篷蒿人”，心中涌动着自信不屈的激流
琅琅的读书声，穿越了汉唐风雨经历了宋韵古香；忙碌疲惫的身影，洒下了艰辛与倔强写满了坚毅与顽强。
我们坚信：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
”女：在这次期中考试中，我们很多同学取得了优异的成绩。
为激励大家努力奋斗，学习模范，赶超先进，特给予前十名同学以“十杰”称号，给前十名的同学以“十俊”的称号。
班主任老师特别给这前十名同学写了颁奖词。
男：下面是第一名的颁奖词：（夏一钧）执着、自信地学习；微笑、乐观地生活。
耕耘着充满希望的土地，撒播着快乐学习的种子，收获的定是累累硕果。
沧海一声笑，无涯学海任逍遥，在属于他的江湖叱咤风云，独领风骚。
道一声：好样的
他就是我们班的“学习王子”——夏一钧。
让我们以热烈的掌声欢迎夏一钧同学上台领奖。
女：下面是给第二名的颁奖词：（周若冲）你用默默的敬业与乐业的精神和行动，为自己，为班级树立起一块精神丰碑，在这块丰碑上，你用行动镌刻着一句名言：付出就有收获
让我们把由衷的敬佩献给你——我们的语文课代表周若冲。
大家欢迎周若冲同学上台领奖。
男：下面是给第三名的颁奖词：（彭雅彬）作文课上，她那敏捷的头脑往往会流淌出绝妙的文思，化为妙笔文字。
期中考试，她那睿智的才情结出芳香的果实，她用执着演绎人生的精彩、她用追求诠释考场的灿烂；在人生的大舞台上，她——彭雅彬也注定将是主角。
大家欢迎彭雅彬同学上台领奖女：下面是给第四名的颁奖词：（阳唯佳）她刻苦努力、勤奋踏实，是学习上的巨人；她团结同学、真诚善良，是生活中的强者。
一个学生能赢得众人的钦佩，不仅因为她成绩优异，更因为她无私、真诚
她已将自己的纯朴，真挚溶于生活中，以公平待人、以诚信服人。
现在，与世无争、话语柔和、笑容恬淡的她成为我们心中的明灯——阳唯佳。
大家欢迎阳唯佳同学上台领奖。
男：下面是给第五名的颁奖词：（何乐薇）知识就如一匹千里马，重要的不是拥有，而是怎样驾驭。
她，就是一名优秀的骑手，在知识的海洋里自由驰骋，运用的是智慧，付出的是汗水，收获的是超越。
相信她会如骏马一般走得更远，如雄鹰一样飞得更高
她就是我们的宿管干部何乐薇。
大家欢迎何乐薇同学上台领奖。
女：下面是给第六名的颁奖词：（李晓薇）秀气的名字诠释了她的个性，热情而不张扬、朴素而不刻板；乖巧中露出一点调皮、自信中透出一丝羞涩；处事果敢、意志坚韧，她的笑容清脆明朗、言行高雅大方，她用不懈的努力向所有人证明：胸有凌云壮志，没有高不可攀
一个单纯而又坚强的女生，她，就是自信十足的李晓薇。
男：下面是给第七名的颁奖词：（邹奇材）语文课上，他踊跃发言；数学课上，他思维活跃；生活上，他善心博爱，工作上，他兢兢业业。
耕种“知识”的田地里，他撒播智慧，收获满仓；追逐理想的道路上，他挥洒汗水，收获希望。
一个自信乐观的男孩邹奇材向所有人宣誓：天生奇才，必有用
大家欢迎邹奇材同学上台领奖女：下面是给第八名的颁奖词：（胡美珍）她，如同山涧里的清泉，滋润身边每个心灵；她，宛如清晨的阳光，带给我们无限的活力和希望。
挣脱了茧的束缚，柔弱的她终于化为一只美丽的蝴蝶，翩翩起舞于自由的天空。
当人们惊羡于她的艳丽时，别忘了化蝶时那撕心裂肺的痛。
向她致敬——胡美珍同学。
大家欢迎胡美珍同学上台领奖男：下面是给第九名的颁奖词：（邓喆俊）他用看似孱弱的两臂擎起理想的风帆，略显单薄的身体驰骋在激烈的赛场，初中的生活单调又精彩，他一路耕耘，一路歌唱，一路芳香，汗水与收获并存、艰辛与喜悦同在。
邓喆俊一定会用执着和自信为自己画出最壮美的画卷。
大家欢迎邓喆俊同学上台领奖女：下面是给第十名的颁奖词：（肖清玉）安静如她，明媚如她，一朵默默绽放，清香飘四野的百合；她如细长的藤蔓，其貌柔弱，实则坚韧，娇小玲珑的她努力的汲取养分、阳光，慢慢积淀能量。
终于，她以平地惊雷般炸响了。
她，就是蕴藏无可估量潜力的优秀女孩——自信执着的肖清玉。
大家欢迎肖清玉同学上台领奖男：接下来的颁奖词，老师是要送给我们班进步最大的同学
女：从他身上我们看到一种精神，让我们知道学习不能放弃；从他身上我们看到一种力量，让我们学习信心倍增。
他用自己朴实的行为，为我们树立榜样。
人生多有不如意，却也不惧挫折。
用辛勤的汗水收获成功时幸福的泪水，王荻涵坚信：不是猛龙不过江
男：我们希望以上获奖同学能再接再厉，在下次考试中取得更好成绩，我们也希望所有同学都能进步，同学们，让我们一起努力吧
奋斗吧
让我们再次以热烈掌声对以上同学表示热烈祝贺
女：接下来让我们请班级第一名的学习王子夏一钧给我们介绍他的学习经验。
…… 谢谢这类 男：谢谢夏一钧的精彩发言，接下来让我们欢迎周若冲来跟我们谈谈学习方法。
女：周若冲的方法值得我们学习，我们女中豪杰彭雅彬也来透露一下你的学习秘籍吧。
男：谢谢雅彬
接下来，让我们有请进步最大的王荻涵谈谈自己的感受。
好吗
女：刚才几位同学的方法很值得我们借鉴和学习
王荻涵的感受也说出我们很多人的心声。
让我们再次感谢
男：记得老班经常说的一句话是“一花独放不是春，万紫千红春满园。
”是的，只有我们班每个人都优秀了，我们班才真正是最优秀的。
而一个班要优秀，班风班纪是很重要的。
接下里请我们的班干部们对我们的情况做个期中总结和规划。
……班干部依次总结女：同学们，让我们以热烈的掌声欢迎王老师和肖老师给我们最班会的总结。
……女：亲爱的同学，你认为你比别人差些吗
不是的
只是我们没有付出自己的全部精力而已
记住吧：天才出于勤奋
付出才有回报
男：同学们，有梦想，就要去奋斗；有梦想，就一定不要轻言放弃。
有首歌唱的好：每一次都在徘徊孤单中坚强；每一次，就算很受伤也不闪泪光；我知道，我一直有双隐形的翅膀带我飞，飞过绝望
因为我们都相信我的未来不是梦。
女：让我们一起高唱《我的未来不是梦》结束我们今天的班会吧
（领唱歌曲） 合：同学们，让我们在一起高喊我们的班级口号：1015，老班小武。
1015，能文能武。
我的总结通过这次考试，也发现了前一段时间我们在学习上存在的问题：考试成绩好的，要善于总结，不停地拼搏。
假如你还一直陶醉在暂时的幸福中，失败只是迟早到来的结局。
在顺利登上理想的彼岸之前，不轻言成功，这才是我们应取的态度。
考试失利的同学也未必是坏事，失败是一支清醒剂，是不断成功的动力，即使我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因为我们正处在人生攀登的山腰上，还有好长的路等待我们去开拓、创造。
失败乃成功之母，有人说我怎么只遇到成功的母亲。
是的，关键是你没有能抓住成功的父亲，那就是——“态度、目标、勤奋、恒心”。
态度决定一切。
有这样一句话：“当我冷眼旁观时，生命是一只蓝色的蛹；当我热情相拥时，生命是一只金色的蝶”。
学习也是这样，当你把学习当作自己成长发展的需要时，才能体验到学习的快乐；当你把学习当作是一种负担时，学习就是一种痛苦。
谁愿在一片郁闷和痛苦中学习呢
所以说，我们首先要调整心态，以愉快的心情投入到紧张的学习生活中，并善于在学习的过程中体验获取知识的快乐，体验克服困难的快乐，体验取得成功的快乐。
目标是前进的灯塔。
一个人没有目标，就象大海中迷失方向的航船，不可能达到成功的彼岸。
生活中，每个人都应该有一个既定目标，瞄准目标奋力攀登，就一定会取得成功。
有目标不一定会成功，但是有目标，她会指引我们走向成功。
仰望星空，也要脚踏实地。
日本近代有位一流的剑客，叫宫本。
一位叫柳生的年轻人一心想成为一流的剑客，就慕名前来拜宫本为师学艺。
他说：“师傅，根据我的资质，要练多久才能成为一流的剑客呢
”宫本答道：“最少也要10年。
”柳生说：“哇
10年太久了，假如我加倍地苦练，多久可以成为一流的剑客呢
”宫本答道：“那就要20年了。
”柳生不解地问：“师傅，为什么我越努力练剑，成为一流剑客的时间反而越长呢
”宫本答道：“要当一流剑客的先决条件，就是必须永远保持一只眼睛注视自己，不断地反省。
现在你两只眼睛都看着剑客的招牌，哪里还有眼睛注视自己呢
”柳生听了，顿时开悟，以此为道，终成一代名剑客。
人生的成功之道就是不能两眼都紧盯着“成功”的招牌，你必须保留一只眼睛注视自己，注视脚下的路。
勤奋是成长的阶梯。
书山有路勤为径，天上不会掉馅饼，要学习真本领没有勤奋的耕耘不行。
有句诗这样写到：“梦里走了许多路，醒来却还在床上”，不勤奋，理想永远是梦想、是幻想。
但勤奋并非只是简单的忙忙碌碌，更需要思考和反思。
我们同学可能还会有疑惑：老师，我有希望，我也在努力，可是成绩却上不去
曾经看到过这么一个故事：一天，猎人带着猎狗一枪击中了兔子的后腿，受伤的兔子拼命逃生，猎狗在其后穷追不舍。
可是追了一阵子，悻悻地回到猎人身边。
猎人气急败坏地骂道：你真没用，连一只受伤的兔子都没追到
猎狗听了很不服气地辩解道：我已经尽力了呀
兔子带着枪伤成功地逃生回家，它的弟兄们都围过来惊讶地问：那只猎狗很凶啊，你又带了枪伤，是怎么甩掉的呢
兔子说：那只猎狗只是努力而已，我却是竭尽全力呀
它没追上我，最多挨顿骂，可我就没命了。
讲到这里，我对学生说，每个人都有巨大的潜能。
即使身处逆境，只要竭尽全力就有成功的可能，甚至能够创造奇迹。
要想创造奇迹，仅仅努力还不够，必须竭尽全力
期中考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。
人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，你不能左右天气，却可以改变心情，你不能改变容貌，却可以展现笑容，你不能改变世界，却可以改变自已。
我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，及时调整自己，为下一次考试早作准备。
有这样一句格言：“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是别忘了赶路”。
高处何处有很久很久以前，在一个很远很远的地方，一位老酋长正病危。
他找来村中最优秀的三个年轻人，对他们说：“这是我要离开你们的时候了，我要你们为我做最后一件事。
你们三个都是身强体壮而又智慧过人的好孩子，现在，请你们尽其可能地去攀登那座我们一向奉为神圣的大山。
你们要尽其可能爬到最高的、最凌越的地方，然后，折回头来告诉我你们的见闻。
”三天后，第一个年轻人回来了，他笑生双靥，衣履光鲜：“酋长，我到达山顶了，我看到繁花夹道，流泉淙淙，鸟鸣嘤嘤，那地方真不坏啊
”老酋长笑笑说：“孩子，那条路我当年也走过，你说的鸟语花香的地方不是山顶，而是山麓。
你回去吧
”一周以后，第二个年轻人也回来了，他神情疲倦，满脸风霜：“酋长，我到达山顶了。
我看到高大肃穆的松树林，我看到秃鹰盘旋，那是一个好地方。
”“可惜啊
孩子，那不是山顶，那是山腰。
不过，也难为你了，你回去吧
”一个月过去了，大家都开始为第三位年轻人的安危担心，他却一步一蹭，衣不蔽体地回来了。
他发枯唇燥：“酋长，我终于到达山顶，只剩下清炯的眼神。
但是，我该怎么说呢
那里只有高风悲旋，蓝天四垂。
”“你难道在那里一无所见吗
难道连蝴蝶也没有一只吗
”“是的，酋长，高处一无所有。
你所能看到的，只有你自己。
只有‘个人’被放在天地间的渺小感，只有想千古英雄的悲激心情。
”“孩子，你到的是真的山顶。
按照我们的传统，天意要立你做新酋长，祝福你。
”真英雄何所遇
他遇到的是全身的伤痕，是孤单的长途，以及愈来愈真切的渺小感。
中学生读书成长规划作文300字
中学生读书计划 一、读书目标： 1.以“让读书成为习惯”为出发点，要讲求实效，按照学校读书活动实施计划的要求，扎扎实实地投入到这次规模较大的“书香校园”读书活动中去。
2 .通过学习教育经典理论，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师,塑造良好的教师形象。
3.通过学习教育经典理论活动，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。
二、读书活动安排： 1．自购图书阅读，加强业务学习。
本学年我要自己订购一种跟本学科有关的杂志，我要充分利用课余时间阅读，寻求先进的教学理念和好的教学方法，提高自己的业务素质。
在读书的过程中要随时记下自己的观点和看法，所谓“不动笔墨不读书”，要写出反思和随笔来记录自己的收获与体会。
2。
其他教师借阅或充分发挥网络资源优势，实现资源共享。
除阅读自己订阅的两本书籍外，还可以借阅其他教师的教学刊物，广泛涉猎，开阔视野，不断更新原有的知识结构。
另外要充分利用现有的网络资源，在网上寻找好的资源帮助学习。
3．读中外文学名著，丰富自身的文学素养名著是人类精神文明的瑰宝，平时要多阅读名著，可以提高自身的精神层面，净化自己的灵魂。
本学年自购中外名著作3—5本，每学期精读2-3本。
构建家庭书屋，倡导藏书。
4．积极参与读书交流活动，讨论读书的收获与困惑，让读书活动与课堂教学效果结合起来。
5．要求自己每天利用课余时间读书半小时以上；平时能积极参加学校举办的教师读书沙龙活动；每月上交一篇读书心得或笔记，字数不得少于500字。
6．平时要与女儿一起共读书，创造家庭读书氛围，共同养成良好的读书习惯。
三、计划读书内容 1、经典阅读： 2、选读书目：《有效教学——小学数学教学中的问题与对策》 、 3、每月必读：《小学教学参考》（数学）《福建教育》《读者》（原创版）《小学数学教学设计》篇二：中学生读书计划 1、每个同学每天课外阅读时间不少于半小时，阅读量不少于5000字（约10页）、多多益善。
2、阅读前必须选好作品填入“计划表”中（推荐阅读的作品应为首选，如需另行选择，则应以内容积极健康、文学色彩浓郁为原则，由组长把关），并在作品后面标明需多少天，约在何日前读完该作品。
3、每次阅读后，应及时标明阅读日期及页码，并在“片语感言”栏中写一句话感言，内容是在阅读中收获最大、感受最深的体会。
4、应养成“不动笔墨不读书”的好习惯，阅读过程中，应适当在作品中对重点、难点、精彩语句作批注（组长可适当抽查组员阅读过的作品是否留下阅读痕迹），还可将好句、好段或自己感兴趣的内容摘抄在《阅读札记本》上，每周两篇，每篇约300-500字（定期交组长检查）。
5、每读完一部作品，至少要写一篇专题练笔，即阅读体会（具体要求另附），此内容可作为每周练笔量的一部分。
6、每周一、四早上应将《阅读计划表》和《阅读札记本》一并交语文组长审阅，组长在验收合格后在计划表上签字并标上日期。
7、学习班长、语文科代表应和学风监督员一起，每周抽查一组，老师不定期抽查全班。
8、任务完成不理想的，将在《学生综合素质评估总表》中扣分。
篇三：中学生读书计划 为了拓宽学生的知识面，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯，以便陶冶情操，获取真知，树立理想，形成良好的校园文化，营造书香校园，特制定船寮高中学生读书活动方案如下： 一、活动口号 尽情遨游书海，共创美好人生。
二、活动要求 1、制定读书计划书 每个学生结合个人实际，每月制定出读书计划和读书目标，具体格式可让学生根据自己喜好来设计，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、目标、措施、实施时间等。
2、制订阅读目标 每生每学期背诵优秀诗文40篇，每学期能读名著1本以上，并能精读优美短文5篇。
每周至少上图书室一次，每两周写一篇读后感。
三、活动形式 （一）广开书源，开发阅读环境 1、学校的阅览室和图书室最大限度的对学生开放，服务时间尽量合理适应学生的作息时间。
每周一、周三下午课外活动时间以班为单位到图书室统一借还图书。
2、倡导同学之间、班级之间建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”活动。
（二）改革语文课堂教学，保证课内外阅读正常有效地开展 1、每班每周从语文课或自习课中抽出一节专门开设读书课。
2、开展课前5分钟阅读活动。
在七年级开展课前5分钟演讲交流、古诗诵读、课文故事演说等活动；八年级开展课前5分钟阅读反馈、名言名句赏析等活动；九年级开展课前5分钟作文阅读活动。
四、积极组织读书活动，检查读书效果 1、建立读书成长手册 每个学生都要建立一本“读书成长手册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书计划书、读后感、参加读书实践活动的作品、获奖情况等记录下来。
2、出读书手抄报： 每个班级的学生在老师的帮助下，收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，每学期出两期读书手抄报。
3、开展“读书月”活动： 将4月定为 “读书月”，进行成果展示。
4、每班每月推荐1篇优秀学生读后感或作文在校广播台播送或在有关报刊发表。
5、在学校的宣传橱窗开辟读书栏目，定期展示学生读书成果。
6、本学期在全校开展一次演讲比赛或读书征文比赛检查读书效果。
五、奖励办法 学期期末评出若干“读书明星班”“读书之星”以资鼓励。
六、领导小组 为了更好的促进读书活动的开展，保证读书活动的实际效果，特成立学生读书领导小组： 组 长：各班主任 副组长：各班长 组 员：班级小组负责人 组长全面负责读书活动，副组长负责执行读书方案，组员具体负责本组同学读书活动的开展。
组员定期向副组长汇报本小组同学的读书情况，副组长定期将各小组情况汇总后书面汇报给组长。
校园文明之星推荐理由(附300字左右的事迹材料)
作为一名中学生，我能够做到很好地使用礼貌用语，并且有礼貌地对待别人，见到长辈、同学能主动问好。
在学习生活中，我能和同学友好相处。
我会热心帮助同学，如果谁在生活学习中遇到困难，我会尽我的能力来帮助他们。
我有较强的，并能自觉遵守学校规章制度。
课堂上，我认真听讲。
我有明确的学习目的，端正的，并刻苦地学习，遇到不懂的问题，我会虚心地向老师和同学请教，因此我能取得较好的成绩。
我能按时参加晨练，吃饭遵守秩序，不插队，不在教室里追逐打闹，尊重老师，不侮辱同学，并在规定时间内穿校服，佩带校牌，晚上回到寝室后，按时就寝，不在寝室内大声喧哗。
我讲卫生，不穿奇装异服，不佩带项链、耳环。
自觉保持校园环境的整洁。
我不乱擦乱写乱画墙壁，自觉爱护学校公物。
我爱护一草一木，不损坏。
作为班级的一分子，我热爱集体。
我自觉保持教室卫生，不给班集体抹黑。
作为班中的英语课代表，我在英语方面的成绩名列前茅。
对英语由衷地热爱。
课堂上，我认真听讲，课后，我按时完成作业，同学的背诵我认真监督检查。
我希望自己能够为班级作出更多的贡献，为学校增添一份荣耀。
长江之歌的歌词
长江之歌 ：殷秀梅 作词：胡宏伟 你从雪来 是你的丰采 你向东海奔 惊涛是你的气概 你用甘甜的乳汁 哺育各族儿女 你用健美的臂膀 挽起高山大海 我们赞美长江 你是无穷的源泉 我们依恋长江 你有母亲的情怀 你从远古走来 巨浪荡涤着尘埃 你向未来奔去 涛声回荡在天外 你用纯洁的清流 灌溉花的国土 你用磅礴的力量 推动新的时代 我们赞美长江 你是无穷的源泉 我们依恋长江 你有母亲的情怀 啊长江 啊长江 感言:本曲为电视系列片《话说长江》的主题歌歌词，以雄浑的气势赞颂了长江的宏伟、壮观，以真切的情感表达了对长江的热爱、依恋之情。
嘻嘻...我只能帮到这儿拉...
初二自我评价2000千字
首先在学习方面，语文学习我学会了拼音、偏旁、汉字，能写一手比较端正有精神的中国方块字，会绘声绘色有感情的朗读课文，在阅读方面，我读了大量的绘本和书籍《小巴掌童话》、《小猪稀里糊涂》、《一年级的小豆豆》等等，让我懂得了很多的道理。
数学学习，认识0-20几个数字宝宝，会用凑十法和破十法等计算20以内加减法，会用加减法解决生活中的简单问题，数学让我更聪明。
英语学习中我学会颜色、数字、动物、水果等单词，会用英语简单的介绍自己，美术学习中我的动手能力有了进步，音乐学习我学会了很多的歌曲------我觉得进步很大。
在生活自理方面，在学校我能和同学们友好相处，在家里我能帮妈妈做简单的家务，如整理衣物，帮植物浇水清理灰尘，还有扫地等，平时能做到自己的事情自己做。
在班级中她被选为值日班长，能学着做好老师们的小助手，值日班长工作认真负责，早上管理班级纪律让同学们一起朗读课文，课间提醒每个同学遵守纪律文明活动，中午带头和同学们一起搞好教室卫生擦好黑板，眼保健操时能督促和提醒大家做好，课前能提醒同学做好课前准备并以小组评好纪律能静等老师来上课，傍晚能留下来主动为班级做好一天的卫生整理工作。
在学校英语歌曲比赛中荣获一年级组的一等奖，数字画创意比赛获得一等奖，在班级中主持过班队活动，在一年级入队仪式上作为新队员代表发言，受到老师小朋友们的好评
在写字比赛中得到优加五角星，口算比赛中获优。
被评为在学校英语歌曲比赛中荣获一年级组的一等奖，数字画创意比赛获得一等奖，在班级中主持过班队活动，在一年级入队仪式上作为新队员代表发言，受到老师小朋友们的好评
她喜爱唱歌跳舞，带领同学一起排练《皇帝的新装》在学校童话剧在表演中获奖。
被评为班级“五星级”美德少年，一学期下来，我墙上的五角星是全班最多，期末数学和英语两门课获得免考生------ 谢谢老师的培养小朋友们的帮助，在以后的日子里我会继续加油，让自己更棒
怎样加λ作文论坛
由中国语文报刊协会主，中国语文报刊协会学术委员会作文考级中心与北京旭日弘文教育科技发展有限公司承的首届中国作文教育高峰论坛，于10月16-17日在北京外研社国际会议中心隆重举行，这是新世纪中国作文教育界规模大、层次高、精英荟萃的首次盛会。
本届作文教育高峰论坛的主题是：创新与发展。
来自全国各地的语文教学专家、教研员、优秀的语文教师，汇聚一堂，就作文教学进行了十分务实的反思与教育研讨，大会取得了圆满成功，为新世纪作文教学改革提供了新思路。
作文教学，一直是困扰中小学语文教学的难题。
面对作文，学生无奈，教师“无为”。
关于作文的教学指导与教改实验，可以说是浩如烟海，层出不穷。
如何达成作文教学的共识，展示全国范围内具有代表性的作文教育创新模式及特色教学成果，借鉴国内外成功的作文教学模式与经验，推出一批理念领先、富有特色、卓有成效的作文教学科研成果，成为本届作文教育高峰论坛的主要内容。
出席本次论坛的领导与专家有：原国家教委副主任、全国人大常委、中国教育国际交流协会会长柳斌、中国语文报刊协会会长李行健、中国教育学会中学语文教学专业委员会学术委员会主任张定远、北师大教授、博士生导师刘锡庆、中国教育学会中学语文教学专业委员会秘书长顾之川，中国当代著名作家柯岩，盘锦市教育局局长、著名教育改革家魏书生等众多国内知名学者与一流语文教学专家。
会议于10月16日上午正式开始，张定远先生致开幕词，柳斌先生即席发表热情洋溢的讲话，紧接着举行了首届中国作文考级暨作文大赛颁奖仪式，获奖选手在喜庆的音乐声中领取了象征全国首次统一作文大赛的奖品。
颁奖后，刘锡庆、李行健、顾之川、柯岩、张伯华等专家分别从不同的角度和各自的研究方向，就作文教学教改进行了深入了的理论探讨，他们分析了目前国内作文教学现状，介绍了语文新课标对作文教学的要求实施情况，引导与会代表深入领会新课标中“以人为本”的精神实质，研讨提高作文教学的新策略，并着重介绍了中国作文考级理念与实践操作。
专家们高屋建瓴的发言，给与会代表耳目一新，豁然开朗的感觉。
专家们丰富的理论修养为高峰论坛定下了理论的高度。
下午，来自全国各地的作文教学专家，主要从实践的层面，展示了各种不同流派的作文教学思路。
徐同《个性化作文》、张伯华《中国作文考级的理念与操作》、赵谦翔《绿色作文》等学术报告，精彩纷呈。
来自教学第一线的作文教学实践，给与会代表留下了深刻的印象。
10月17日，论坛主要以观摩与交流为主，著名教育改革家、盘锦市教育局局长魏书生就《作文教改思路与实践》，从作文教学的理论与实践两个层面，做了精彩演讲。
语文报刊协会学术委员会作文考级中心展示了最新的作文教研成果。
来自东北的龙剑老师、与北京的陈延军老师，分别就作文考级的训练教程与基础教程，进行了精彩的优质课演示。
专家当场评课，指出得失。
与会者踊跃发言，各抒己见，创造了良好的学术争鸣氛围。
下午，全国作文考级培训基地与会代表，就作文考级培训经验进行了深入的交流，为今后的作文考级与培训做得更好进行了探讨。
会议于17日下午圆满结束。
通过本次盛会，与会代表畅谈作文教学心得，交流学术研究新成果，研讨作文教改新课题，促进了作文教学事业的发展，它必将成为新世纪作文教学的另一个新起点。
