求几篇学习 先进事迹 的 心得体会
学习优秀人物先进事迹心得体会学习了优秀共产党员的先进事迹后，感触很深。
先进人物能够在平凡的本职岗位上取得突出成绩，得到领导和同事的一致肯定，这与他们勤于学习，善于思考，踏实工作，努力进取的精神是分不开的。
通过学习他们的先进事迹，我觉得在以后的工作中应该做到：一、要养成努力学习，刻苦钻研的好习惯先进人物最突出的一个特点和长处就是刻苦学习，善于思考，他们在做好本职工作的同时，能够主动自我加压，手不释卷，利用一切业余时间学习，钻研教育教学业务知识，使自身工作能力和业务素质很快得到提高。
我们要学习他们努力学习刻苦钻研，是与自己工作的实际需要分不开的。
因为如果不注意读书学习，不注意知识的积累，不注意研究新问题，思想就会封闭，思路就会狭隘，在工作中也就拿不出新办法，出不了好主意，工作流于一般化，难以适应新形势和任务的需要。
这就需要我们不断增强学习的责任感、使命感和紧迫感，像他们那样，利用一切空闲时间抓紧学习。
具体来说就是要在工作中不断加强业务知识的学习，学会用新的理念、新的工作方式和手段、努力推进工作的创新和发展，并且要不断完善学习方法。
要挤时间去学，持之以恒的学，结合现实去学，把学到的知识用于指导教育教学工作，反过来在实际工作中去检验所学的知识。
二、要养成勤奋敬业，踏实肯干的好作风先进人物在自己的工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，以忘我的境界去干好每一项工作。
为了保质保量完成教育教学任务，他们顾
600字作文 学习全国劳动模范事迹感想
很久没有这么长时间静坐在电视机前完整地看完一个节目了.今晚央视一套的“感动中国”2013年度人物评选活动颁奖典礼,自始至终,我泪流满面. 黄旭华、陈俊贵、段爱平、格桑德吉、沈克泉、沈昌健父子、胡佩兰、姚厚芝、方俊明、龚全珍,还有载人航天的十位英模代表.这一个个鲜活生动的人物形象一直在眼前闪现.为什么他们能感动我们?他们的大爱无私,他们对理想的的信念和坚持,他们在灾难面前的坚强和执着……无一不打动着我,我想,在被这些英雄人物的事迹感动的同时,我们的反应不应该仅仅只是流几滴被感动的眼泪. 他们大多数其实就是普通平凡的人,不平凡的在于他们用一颗尚未泯灭良知的心,去做了自己认为应该去做而大多数人无法坚持或者根本无法做得到的事情. 曾几何时,我们感叹“雷锋”消失了,存留的仅仅是形式主义,看穿世俗的人们说如今这个社会尔虞我诈,缺少关爱和良知,悲义者一声叹息：金钱至上,官场腐败,行业垄断,民生维艰,愤青们就钓鱼岛问题、民生问题争论不止,“打还是不打?”呼声一片……姑且不去评论这些言论,因为很多事情不是咱屁民发发牢骚就能解决的,相信我们的政府也在日夜忧思,竭尽所能.平凡的我们,看看今天这些感动我们的人物,他们的发光点在哪里?平凡的岗位,能够做出不平凡的事情,你就是众人仰慕的英雄.
道德模范乐于助人获奖感言
各位领导、同志们： 大家好! 我叫xxx，是劝业场街静园社区的一名普通居民。
今天能够来到这里和大家共聚一堂我感到非常高兴，也非常激动。
今年能够获得天津市道德模范的提名，是党和政府给我的荣誉，是大家对我的信任。
也是对我最大的支持和最高的奖励。
我为能生活在和平区感到自豪，我为我是和平人感到骄傲。
我1980年随返城知青的丈夫来到天津落户，1997年当上了一名“的姐”，十四年来，我遇到过很多遭遇困难的朋友，我了解到有的农村大学生生活贫困，求学之路非常艰辛，于是就省吃俭用每月资助他们。
现在他们回到家乡还不忘逢年过节给我打电话，亲切的喊我“天津妈妈”;今年我和丈夫签署了角膜和遗体捐献志愿书，希望身故后还能为国家的医学事业做出贡献。
不久前我遇到一位江西母亲，为了给身患白血病的儿子治病，花光身上所有积蓄。
同为母亲，我怎能体会不到一位母亲的苦心，这样的事我必须得管。
虽然我没有读过很多的书，但是人家说勿以善小而不为啊，我知道只要能帮到别人，这事儿呀就不分大小。
尽管我也是工薪阶层，但是我还有一个温暖的家，很多人因为种种原因正在经历坎坷和挫折，用我微薄的力量拉他们一把，帮他们走出困境，还有什么能比这更让人感到快乐的呢?一想到他们脸上重新燃起的笑容，我的心里就很欣慰。
作为一个普通人，能够为他人、为社会贡献自己绵薄的力量是我人生最大的幸福。
道德模范的提名奖对我来说是荣誉，更是责任。
领导和同志们对我的肯定和支持让我深深感到用自己的行动影响他人是多么光荣的事。
今后我会继续通过自己的努力来践行“用爱心传递温暖，用奉献书写人生”这句话，为和平区的精神文明建设尽一份心、出一份力。
谢谢大家。
怎样写心得体会
益智课堂与思考力培养研讨会学习心得体会我很荣幸地参加了这次研讨会。
虽然培训时间不长，但收获颇大，感想也颇多。
对小学的数学有了新的认识，有了新的出发点，对我以后的教育工作有了很大的启发。
我是一名四年级的数学老师，在忙于传授知识的时候，可能就忽视了孩子们能力的培养。
有了这次的学习，让我停下了脚步，思考我也应该让我的孩子们，也在游戏间学习，获得能力的提高。
小游戏大智慧这个活动，真的值得我们学习。
下面，我就此次学习培训的经历，简要地谈谈我的几点感受。
一、学习培训的经历回顾这次观摩了六节数学课，也聆听了这五位教师的设计思路，以及他们团队对课的解说，同时专家对他们的课进行了点评。
我的回顾：第一节课《七巧板的奥秘》，授课教师王庆伟。
从七巧板的历史引入，古代根据人的多少，对桌子进行拼摆，学生使用的桌子正是七巧板的拼摆，巧妙的从过去转化到现在，同时也告诉我们七巧板对我们的未来也会有影响。
每一个环节王老师都巧妙的选用了一个成语，每个成语都告诉我们了，这一环节要干什么。
从形影不离到如影随形再到形由心生，从简到难、从部分到整体、从布置任务到创造想象，在这个过程中孩子们边动手操作边叙述过程，培养了孩子的观察力、动手操作能力、语音表达能力、思考力。
有一处情景我记忆的特别深，在形影不离这个环节中第四位孩子和其他孩子的拼摆方式，当着个男孩拿出不同板的时候，我在想这个孩子拼错了，可是当他完成这个小猫的图案时，我
写一篇寻访先锋模范人物作文
寻访家乡名人赵赠熊爷爷是我们嘉泽的名人，他曾为新中国培养了300多名优秀的飞行员，作出了巨大的贡献。
今天，我们随着老师，去了赵赠雄爷爷的家。
一路上，我一直在猜想，101岁的老人是什么样子的呢
脑海里不禁浮现出“老态龙钟、风烛残年”等许多词语。
可当赵爷爷微笑着出现在我们面前时，我愣住了，眼前的他，面色红润，神采奕奕，看起来顶多七八十岁而已。
刚坐下，赵爷爷便热情地给我们倒了茶，笑盈盈地看着我们。
蔡佳潞首先向赵爷爷提问：“赵爷爷，听说您对我们学校的教育事业做出了很大的贡献。
那么，您对我们小学生的期望是什么呢
”赵爷爷认真、条理清晰地回答了她的问题。
我也不甘落后，紧接着问：“以前训练的条件、设备等肯定都不如现在，您那时候训练女飞行员都遇到了哪些困难呢
”赵爷爷告诉我们，那时训练飞行员的困难是我们新一代少年儿童很难体会到的。
面对新受训的飞行员，教官首先要对她们进行了解，第二步才是培养。
有人以为男性要比女性更适合做飞行员，其实也不尽然。
赵爷爷说，他教过一个女飞行员，名叫徐贵芳，飞行技术比男飞行员还娴熟、精确，开着飞机在空中连续360度旋转都没有问题。
那是个重男轻女思想很严重的时期，女飞行员巾帼不让须眉的精神真为我们的女同胞争了口气。
赵爷爷又讲到，第一批飞行员面临的条件是最艰苦的，所以那时的飞行员不仅要有文化，够机灵，身体好，还要有吃苦耐劳、不畏牺牲的精神。
见赵爷爷回忆起以前时光的那眉飞色舞的样子，我忽然觉得：赵爷爷脸上的皱纹里满藏着培养飞行员的心血，炯炯的目光里映射的全是他的飞行员孩子们，口若悬河的言谈里全是他和飞行员孩子们的经历，或许在赵爷爷眼里，现在安逸的生活远比不上以前那段艰苦的日子来得充实吧
写给自己敬佩的英雄模范人物的颁奖词
保尔·柯察金他出身贫寒,拼接着不懈地努力与艰苦的奋斗,终于成长为一名真正的钢铁战士.他有情有义,不是某些冷血孤傲的人.他孤独徘徊过,但最终还是战胜了自己,也为别人做出了榜样。
学习《思想道德修养与法律基础》有什么感想或体会
是一门具有强烈的政治性和思想性的课程。
我们在学习的过程中，一定要有严肃认真的态度，坚持以马克思主义、毛 泽 东思想和理论为指导思想，坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点，坚持把坚定正确的社会主义政治方向放在首位。
马克思主义、毛 泽 东思想、邓 小平理论和“三个代表”的重要思想是我国的指导思想。
实践证明，作为马克思主义、毛 泽 东思想的继承和发展的理论和“三个代表”的重要思想，是指导中国人民在改革开放中胜利实现社会主义现代化的正确理论，是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。
马克思主义、毛 泽 东思想和邓 小平理论和“三个代表”的重要思想是本课程的理论基础，是我们学习的指导思想。
辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义的科学世界观和方法论，也是学习的基本方法。
课还具有鲜明的理论性和知识性的特征。
不仅是学风问题，而且是学习本课程必须遵循的基本方法和根本要求。
要做到，首先必须重视《思想道德修养》的理论学习，没有正确的理论，就没有科学的思想，把握不住事物的本质，就不会有正确的行为，也就谈不上。
理论学习比较枯燥，一定要下苦功夫，要勤于思考，注重领会其精神实质，要反对形式主义和教条主义的；要以严肃认真的态度学习马克思主义理论，毛 泽 东思想和邓 小平理论和“三个代表”的重要思想，树立科学的世界观、人生观和价值观，要自觉抵御西方社会和腐朽错误思想观念的侵蚀。
其次，要理论联系实际。
邓 小平同志说：“我们说的做的能不能解决问题，问题解决得是不是正确，关键在于我们是否能够理论联系实际，是否善于总结经验，针对客观现实，采取实事求是的态度，一切从实际出发”。
理论联系实际包括联系现实的社会实际和自己的思想实际及自身的行为实际。
如要联系自己和现实社会上各种各样的思想道德实际及热点问题，运用科学的理论观点和世界观、人生观、价值观，有针对性地分析、思考，解决思想深层次的问题，提高自己的思想道德修养。
还具有较强的应用性和实践性的特征。
学习《思想道德修养》，不但要重视理论知识的学习，重视理论联系实际，而且还要重视活动。
科学的理论来之于，是马克思主义基本原理同中国具体实践相结合的时代产物。
要到现实活动中，在实践中学习，接受实践的检验，如有条件的可以到社会上参观学习等，加深对书本理论知识的理解， 《思想道德修养与法律基础》课是一门思想政治教育课，其目的在于让大学生树立科学的世界观、人生观和价值观。
而科学的世界观、人生观、价值观的形成，一方面需要接受，如家庭教育、学校教育、日常报刊杂志影视作品方面的宣传教育和思想政治教育、社会实践教育、他人的帮助等。
另一方面，科学的世界观、人生观、价值观的形成，更要注重和。
、理论知识学习和他人的帮助，只有通过、，相互促进，融为一体，内化为自己的东西，才能真正成为自己思想的组成部分和行动指南，也只有在日常生活中不断自我修炼、，科学的世界观、人生观、价值观才能不断得到巩固和提高。
知行统一不但是学习《思想道德修养与法律基础》课的出发点，而且是落脚点。
在知行关系当中，“知”是“行”的前提，“行”是“知”的目的。
不“知”而“行”，会使“行”失去方向，走上违法乱纪、走上不道德的人生道路；但只“知” 不“行”，“知”也就会失去意义。
《思想道德修养与法律基础》理论知识的学习，目的是大学生知道自己应该做什么，不应该做什么，应该如何做，不应该如何做。
是中华民族的一个优秀文化传统。
没有好的思想品德，也不可能把学到的知识真正奉献给祖国和人民，也就难以大有作为。
青年时期注重思想修养，陶冶情操，努力树立正确的世界观、人生观、价值观，对自己一生的奋斗和成就将会产生长远而巨大的作用”。
如何做到知行统一呢
就是要求从自我做起，从现在做起，从一点一滴做起，边学习思想道德理论边实践，在实践中加深对思想道德理论的认识和理解，用所学的思想道德理论更好地指导自己的行为和社会实践活动，做到自己的行为和社会实践活动同所学理论知识相一致，真正实现知行统一。
在学习《思想道德修养与法律基础》过程中，勤于思考，经常讨论，在学习过程中，对社会上各种各样的问题要多动脑筋思考，多想想为什么；通过相互间经常讨论，可以取长补短，弄清是非，达到共同提高的目的。
要注意收集社会上的先进事迹，模范英雄人物事例，作为自己学习的榜样，并运用所学思想道德理论，分析社会上发生的现实案例。
要注意关心时事政治，关心国家大事。
总之，除了掌握理论知识，还要提高分析问题、解决问题的能力。
英雄模范人物的故事
张自忠：第一名将。
第33集团军总司令。
张自忠当选第一名将首先是由战绩决定的，他曾在中重创日寇坂垣师团，获得临沂大捷；收复枣阳桐柏，获得鄂北大捷；还获得过襄东大捷，被老百姓称为活关公。
同时还因为他是抗战时期牺牲的国军最高将领（李家钰牺牲得晚于张）。
但最主要的，是因为人们对张自忠悲剧经历的同情，这样一位正直的、人格高尚的爱国者却曾被误认为汉奸而人人喊打，简直是奇耻大辱。
最后张自忠为这件耻辱主动选择了牺牲，以生命的代价表达自己的清白，真正是悲剧英雄。
杨勇是著名高级将领。
1913年生，湖南浏阳人。
1927年4月加入。
1930年转入中国共产党，同年加入中国工农红军。
曾任红军连长、营长兼政治委员、团政治委员、师政治委员等职，参加了中央苏区历次反“围剿”和长征。
全面爆发后，任686团副团长、团长兼政治委员，参加平型关、午城井沟等战斗。
在平型关大战中，他深入到战斗最激烈的老爷岭去直接指挥，负伤后坚持指挥部队，立下战功。
1938年9月14日，指挥部队在汾离公路西公岭伏击由汾阳开向离石的一支日军汽车运输队，不到一个小时，就全歼日军200余名，炸毁满载军用物资的汽车20余辆。
接着，又于9月21日指挥686团等部在汾离公路王家池附近山谷伏击向汾阳撤退的日军第108旅团，经过激烈战斗，歼灭日军步骑兵近千人，击毙日军旅团长山口少将。
1939年3月率部随115师东进支队进入山东，指挥686团取得首战樊坝的胜利，全歼伪军1个主力团500余人，并重创增援的日军。
后任115师独立旅旅长兼政治委员、第343旅旅长、教导第3旅旅长、鲁西军区司令员兼鲁西专署专员、冀鲁豫军区副司令员。
1941年初，指挥教导第3旅运用围点打援战法，取得潘溪渡战斗的胜利，创平原歼灭战的光辉范例。
同年赴延安，先后在军事学院、学习。
1944年4月返回冀鲁豫边区，参与指挥东平、阳谷等战斗。
为开展平原游击战争，开辟和建设鲁西、冀鲁豫抗日根据地，作出了重大贡献。
解放战争时期，历任冀鲁豫军区司令员，晋冀鲁豫野战军第7、第1纵队司令员，第二野战军5兵团司令员。
成立后，曾任总高级步兵学校副校长、第二高级步兵学校校长，人民解放军副总参谋长兼北京军区司令员，中共中央军委副秘书长等职。
1955年被授予上将军衔。
1983年1月6日在北京病逝 赵尚志 赵尚志是著名抗日将领，创建人和领导人之一。
曾赞扬说：“有名的义勇军领袖杨靖宇、赵尚志、李红光等等，他们都是共产党员，他们的坚决抗日、艰苦奋斗的战绩是人所共知的。
” 赵尚志，1908年10月生，辽宁省朝阳县人，1919年随全家流亡哈尔滨，早年投身学生爱国运动。
1925年夏加入中国共产党，是东北地区最早的共产党员之一。
同年冬受命南下广州考入黄埔军校第4期学习。
1926年5月受党组织派遣回到哈尔滨参加建立党组织和从事反帝反军阀的革命活动。
曾两次被捕入狱，面对敌人的软硬兼施，他严守党的机密，始终坚贞不屈。
1931年“九一八”事变后经党组织营救出狱，被任命为中共满洲省委常委、军委书记。
1933年10月领导创建北满珠河反日游击队，任队长。
游击队创立时，他与战友们发出誓言：“我珠河东北反日游击队全体战士，为收复东北失地，争回祖国自由，哪怕枪林弹雨，万死不辞，赴汤蹈火，千辛不避，誓心武装东北三千万同胞，驱逐日寇海陆空军滚出满洲，为中华民族的独立解放奋斗到底
”。
随着部队的发展壮大，1934年6月任东北反日游击队哈东支队司令，与李兆麟等创建了珠河、汤原抗日游击根据地。
1935年1月任东北人民革命军第3军军长。
1936年1月任北满抗日联军总司令部总司令。
同年8月任第3军军长。
后任中共北满临时省委执委会主席、第2路军副总指挥。
面对日伪军的疯狂“讨伐”、“清剿”，在极其艰难困苦的险恶环境中，赵尚志率领抗联部队对日伪军进行了英勇无比的艰苦战斗，远征松嫩平原，爬冰卧雪，餐风宿露，作战百余次，打破了日伪军一次次的重兵“讨伐”和“清剿”。
1942年2月12日，赵尚志在率部对敌人作战中身负重伤被俘，他宁死不屈，视死如归，痛斥敌人。
穷凶极恶的敌人割下了赵尚志的头颅，运到长春庆功，把他的躯体扔进了松花江的冰窟中。
赵尚志壮烈牺牲时，年仅34岁。
解放后，为了表彰赵尚志的抗日功绩并永远缅怀这位抗日英雄，人民政府把珠河县改名为尚志县，把他的牺牲地改为尚志村，把哈尔滨的一条主要街道为“尚志大街”。
左权“名将以身殉国家，愿拼热血卫吾华。
太行浩气传千古，留得清漳吐血花。
”这是朱德总司令为悼念八路军副参谋长左权壮烈殉国而写的一首诗。
左权是中国工农红军和八路军高级指挥员，著名军事家。
1905年生，湖南省醴陵县人。
1924年入黄埔军校第1期学习。
1925年2月加入中国共产党。
同年12月赴苏联，先后在莫斯科、学习。
1930年回国后到中央苏区工作，先后任中国工农红军学校第1分校教育长、新12军军长、第5军团第15军军长兼政治委员、中革军委第一局局长和红1军团参谋长等职，参加了中央苏区历次反“围剿”作战和长征。
1936年5月，任红1军团代理军团长。
全国抗战爆发后，担任八路军副参谋长、八路军前方总部参谋长，后兼八路军第2纵队司令员，协助朱德、彭德怀指挥八路军开赴华北抗日前线，开展敌后游击战争，粉碎日军多次残酷“扫荡”，威震敌后。
其高超的指挥艺术，严密细致的参谋业务，扎实的工作作风，深受朱、彭的赞扬。
1940年秋，协助彭德怀指挥著名的百团大战。
1941年11月指挥八路军总部特务团进行黄崖洞保卫战，经8昼夜激战，以较小的代价歼敌千余人，被中央军委称为“‘反扫荡’的模范战斗”。
他还“是一个有理论修养同时有实践经验的军事家”，从1939年至1941年，他撰写了《论坚持华北抗战》《埋伏战术》《袭击战术》《战术问题》《论军事思想的原理》等文章40余篇。
左权为创建并巩固华北抗日根据地，发展壮大人民抗日武装，为八路军的全面建设，建立了不朽的功勋。
1942年5月，日军对太行抗日根据地进行“铁壁合围”大“扫荡”。
25日，他在山西省辽县麻田附近指挥部队掩护中共中央北方局和八路军总部等机关突围转移时，在十字岭战斗中壮烈殉国，年仅37岁。
左权是八路军在抗日战场上牺牲的最高指挥员。
名将阵亡，太行山为之低咽，全党为之悲痛。
周恩来称他“足以为党之模范”，朱德赞誉他是“中国军事界不可多得的人才”。
为纪念左权，晋冀鲁豫边区政府决定将辽县改名为左权县。
钢铁战士━━杨靖宇 这是杨靖宇像。
杨靖宇，东北抗日联军创建人和领导人。
原名马尚德，1905年生，河南省确山县人。
学生时代积极投身反帝爱国运动。
1926年加入中国共产主义青年团。
1927年4月参与领导确山农民暴动，同年6月转入中国共产党。
1931年“九·一八”事变后，任中共哈尔滨市道外区委书记、市委书记、兼满洲省委军委代理书记。
1932年秋被派往南满，组建中国工农红军第32军南满游击队，任政治委员，创建了以磐石红石砬子为中心的游击根据地。
1939年在东南满地区秋冬季反“讨伐”作战中，他率部队转战于蒙江一带，最后只身与敌周旋5昼夜。
他以难以想象的毅力，坚持和敌人进行顽强斗争，直至弹尽，于1940年2月23日在吉林蒙江三道崴子壮烈牺牲。
当残忍的日军将其割头剖腹，发现他的胃里尽是枯草、树皮和棉絮，竟无一粒粮食。
为纪念他，1946年东北民主联军通化支队改名为杨靖宇支队，蒙江县改名为靖宇县。
