浅谈如何开展部队基层官兵心理健康教育
当前新形势紧张的部活，繁重的工作任务，对官兵的心理素出考验，基层所队官理长期得不到休整减压，官兵中因心理因素引起的思想问题明显增多。
因此，加强基层官兵心理健康教育是十分必要。
笔者认为要加强基层官兵心理教育工作，应该从以下几个方面入手。
一是建立健全心理教育体系，强化心理教育工作的实效性 开展心理教育工作，首先要充分重视心理教育机构的建立，制度的完善以及骨干的配备、培训和管理等方面，同时加大宣传力度，把官兵的认识统一起来，创造良好的心理教育条件。
（一）建立健全组织制度 制度是工作开展的依据和动力源，建立健全心理教育保障制度是搞好基层官兵心理教育的可靠保证。
一是要建立健全有力的组织保障机制。
心理教育工作应从部队实际出发，建立由支队级党委机关统一领导的，政工干部和卫生干部为骨干的、政治工作系统与医疗卫生系统相结合的心理教育体系和心理卫生服务工作机制。
成立由多部门联合组成的专职领导小组，并建立相应的机制，为心理教育提供有力的制度保障。
二是要建立健全心理教育工作的联动机制。
联动机制就是要构成心理教育的课堂教育、心理咨询、心理调适、心理疏导和心理训练等环节相互作用、相互促进的一系列服务保障体系。
形成“测试、咨询、训练、疏导、反馈”五位一体的联动、互动机制，以此来提高心理教育的实际效果。
三是制定心理测试机制。
每年或每半年，对官兵适时进行心理测验，测试结果一方面可以为心理教育提供依据；另一方面还可以掌握官兵心理状况，及时发现心理不健康或亚健康人员，真正做到早发现、早处理、早治疗。
另外，心理测验应由专职、专业人员进行操作。
特别是要做好测试结果的保密工作，防止个人隐私泄露和扩散，给基层官兵带来不良心理影响。
（二）建立健全官兵心理档案 建立官兵心理档案，就是把官兵日常心理变化情况、官兵的思想情况、心理测试结果、心理医生的建议与忠告记录入档，为准确把握官兵的心理变化，进行心理疏导提供依据。
一是建立个人心理档案。
从入伍开始，就对其进行心理测试，将心理状况和个性特点、能力特征分别记录建档，在建立心理健康档案的过程中还应登记家族病史和本人过去精神健康状况，由本单位档案管理部门指派专人负责管理。
二是档案资料及时更新。
档案资料及时更新就是要把不同时期、不同阶段和复杂环境下的官兵心理变化及时记录在案。
或每年度、季度定时对基层官兵进行心理测试，测试其心理存在哪些变化，并将结果及时录入档案。
这样一来，就可以掌握官兵心理变化规律，完善和更新心理教育内容、方法和措施，为心理教育提供有利的依据。
三是实行心理档案终身制。
心理档案终身制，就是一人一档，随着人员的调动而调动。
如：当事人因考学、学技术和工作调动，要离开本单位到新的单位时，可以将心理档案与其它个人档案、组织关系等一并签转。
这样，接收单位可以根据心理档案和个人档案，及时掌握调转人员的心理和思想情况。
这就为“陌生管理”解决一大难题。
（三）全面普及心理知识 普及心理知识，有助于提高基层领导对心理教育的认识；有助于提高干部骨干运用心理科学开展教育的能力；有助于基层官兵增强心理承受能力。
因此，必须提高官兵对心理科学的认识。
一是搞好心理知识宣传。
搞好宣传是为了引导官兵更积极地加强心理知识学习，把对心理科学的排斥转化为学习的动力。
让官兵明白，每个人都存在着不同的心理，只是对事物的观察角度和所持态度不同，而不是有“心理疾病”或者“精神疾病”。
划清“疾病”与“亚健康”的界限。
二是经典故事引导。
就是通过公安网、局域网、板报宣传栏、资料图书室等方式，登载心理方面的小故事和典型事例。
以此来提高基层官兵对心理知识的掌握情况，增强官兵对心理科学的认识，充分调动官兵学习心理知识的积极性和主动性。
三是适时组织宣讲。
由支队或大队适时组织官兵集中讲学，或者聘请资深的心理专家，进行心理知识视频讲座，采用多种学习方式和多种教学风格，以此来不断增强心理教育的感染力。
（四）提高教育者素质 抓好心理教育工作必须要提高心理教育者的素质。
一是建立健全心理教育者培训、轮训机制。
重点培训其分析官兵心理现象、维护心理健康和解决常见心理问题的一般方法，从而提高教育者的教育、测试、疏导、训练、调适和心理卫生服务等心理教育活动的有机结合、相互促进的能力。
二是坚持考评制度。
要把对教育者的考评制度纳入年度考核中，对被考人员结合本部队实际情况，采取后位轮训制度，从而达到教育者的教育理念，教育方式和方法不断地更新，来提升基层部队心理教育的实际效果。
三是加大指导力度。
各支队级以上单位要依据所属单位具体情况，适时派出工作小组对基层部队心理教育的开展进行督导检查。
根据教育的方式内容，结合官兵的心理表象，进行研究讨论，及时纠正教育过程中突出的问题。
二、科学设置心理教育内容，强化心理教育工作的实效性 开展心理教育还需要加大调查研究的力度和加强教育效果的跟踪反馈机制，只有这样才能有的放矢地设置出科学合理的符合部队实际、符合官兵心理变化规律的、针对性极强的心理教育内容。
（一）广泛开展调查研究 在进行心理教育内容设置前，应深入基层广泛开展调查研究。
可以通过心理测试、问卷调查、官兵反馈等方法对心理教育内容设置的合理性彻底的调查研究。
综合分析官兵的心理状况和心理需要，着实提高官兵的认知能力和自我调适能力。
一是依据官兵需要定内容。
符合官兵心理需要是科学设置心理教育内容的重要前提，只有符合受教育者的主观需要、愿望和兴趣，受教育者才会认同进而接受。
我们必须将心理教育的内容聚焦于广大官兵的生活实践和客观环境，准确掌握不同对象或同一对象在不同环境、不同条件下的不同需要，选择能引起教育对象关注和思考的热点、难点、疑点、焦点、盲点问题进行教育，以此来促进教育内容内化为对象的思想。
在调查研究时，要注重多方位的结合，与深刻变化着的社会生活结合起来，与家庭环境、驻地环境、单位环境和个人素质结合起来，由大到小、由浅入深、由表及里。
二是围绕任务特点定内容。
心理教育在内容设置上要根据执行任务的特点来设置内容，增强官兵执行边防保卫任务必胜信念。
针对不同的单位，在不同的环境下做好测试和调查。
认真分析研究，掌握官兵的心理特点和变化规律，以培养战士的应激能力、心理承受能力和克服恐惧心理为目标，有针对性地设置心理教育内容。
三是区分官兵层次定内容。
基层官兵由于个人成长的地域、家庭环境、经历及入伍动机、文化程度、经济状况、社会交往等不同，必然造成其认知水平和接受能力的种种差异。
因此，心理教育内容的制定，要结合官兵的生活阅历、知识水平等不同的个体情况，在设置心理教育内容时，要区分层次、区分对象，使教育内容深浅适度、合情合理、客观又真实。
教育实践中，我们要根据基层领导、干部、士官、义务兵等不同的教育对象，提出不同的教育要求；根据不同的教育对象，在教育内容上有所区别；根据不同的教育对象，在教育所要解决的主要问题上有所侧重。
（二）强化职能部门的指导作用 要强化职能部门的指导作用，就必须要有一支心理教育方面的专业性队伍。
一是成立心理教育工作研讨小组。
在支队一级成立以心理学专业人员、政工干部和卫生干部为主要成员的心理教育工作研讨小组。
一方面，可以加强对心理教育工作的研究，完善教育内容，探索科学的教育方法。
另一方面，还可以对在心理教育工作中呈现出的难题进行更深入的研讨，进一步提高基层部队心理教育的有效性。
二是做好检查指导。
上级机关在对基层部队下发心理教育内容之后，要对心理教育的开展进行跟踪问效，针对教育中遇到的难点问题加以诊断，及时找出科学的解决方法和途径。
并且，对基层部队心理教育工作者适时进行培训和指导，不断提高基层教育者的疏导教育能力，建设一支专业化的心理教育队伍，增强对心理教育工作的指导，更好地服务部队、服务基层。
三、拓宽心理教育渗透渠道，开辟心理教育有效途径 加强心理教育活动应从多方面开展，拓宽教育渠道。
教育内容要结合其它教育一道去做，搞好有机结合。
教育方法要灵活多样，不能只拘泥于一、两种形式。
要善于运用现代化教育手段，充分利用好网络、多媒体等高科技手段开展心理教育，来提高心理教育的实际效果。
（一）拓宽心理教育渗透渠道 心理教育作为思想政治教育的延伸和发展，应该渗透到部队建设的方方面面，在结合中开展，在渗透中落实。
因此，要注重结合，搞好渗透，切实增强心理教育的科学性和有效性。
一是与思想政治教育相结合。
思想政治教育的目的，就是要回答和解决官兵的思想问题，而思想问题往往又与心理问题有着密不可分的联系。
把心理教育纳入到思想政治教育中，进行统筹规划、有机结合，做到既解决官兵的现实思想问题，又注重解决官兵倾向性的心理问题。
二是与执勤执法工作相结合。
公安边防部队担负的特殊使命任务，要求边防官兵要有更健康的心理状态。
心理教育只有与执勤执法工作相结合，才能更好地帮助官兵培养处变不惊、临危不惧、遇挫不馁的良好心理素质。
要结合完成执勤执法任务，模拟执勤执法的逼真环境，将官兵置身于其中，锻炼其心理适应能力和自我调适能力；要通过演练应急状态下的各种情况处置，提高官兵处理复杂意外情况的心理应激能力和创新能力；要开展作战受挫等适当程度的“败局训练”，培养官兵心理承受力和耐挫力。
（二）全面开展部队心理咨询活动 心理咨询可采取谈话咨询、电话咨询、门诊咨询、现场访谈等，咨询技师要以身作则，用积极的、理解的态度影响对方，用自己的心理知识和工作经验为咨询者解难答疑，矫正其不健康心理。
一是发展性心理咨询。
心理咨询的功能在于促进人的心理健康发展，帮助基层官兵发展心理机能、开发潜能、提高心理素质。
所以，在开展心理咨询活动过程中，我们更要以发展官兵的身心健康为主，积极引导基层官兵健康向上的心态，努力提高官兵心理承受能力。
二是矫正性心理咨询。
疏导咨询对象不良心态，从而缓解其情绪压力；鼓励咨询对象倾诉内心痛苦并提供有针对性的指导；探寻咨询对象问题的根源并使其领悟而释然；协助咨询对象改进不合理的认知模式，确立辩证科学的思维方式；借助于指导和训练，使咨询对象养成健康的行为习惯，帮助咨询对象排除心理障碍，促进心理的健康发展。
三是咨询手段要突破单一的咨询模式。
把心理咨询、心理测验等手段有机结合起来。
心理咨询要以心理测验为先导，以便更准确地掌握咨询者的心理特征、智力程度以及心理问题的类型、程度等等，测试结果要比咨询者的口述更为准确。
四是咨询形式要由个别咨询扩大到与团体咨询相结合。
个别咨询只可以有针对性地解决个体的心理问题。
但往往个体在独处环境中与其处在团体环境中所表现出的心理状态会有所不同。
因此，个体所呈现的心理问题不能在团体中解决，团体心理问题也不能简单地个体咨询。
（三）开设局域网络教育 近年来，我区部队为基层部队投入了大量的经费，在基层单位均建起了公安网和局域网。
我们要充分利用好这些资源，树立向科学技术要教育质量的观念，力争尽早实现纵向间和横向间的网络互联，实现信息资源的共享。
网络给心理教育带来了最大的实惠：一是网络教育的隐蔽性有助于消除官兵的心理顾虑。
网络教育最大的优势就是可以无所顾忌地畅谈，敞开心扉地交流，倾诉内心的苦闷，从而达到无意识教育的有意识目的。
二是扩大了心理教育的信息量。
网络信息最显著的特点和优势是信息的共有共享。
实现了信息网络化，就等于部队共同拥有了一个网络图书馆。
通过它，我们可以快捷地根据需要浏览和选择资料，从而大大提高工作效率。
三是加快了教育信息的传递速度。
我们不少部队驻守在深山雪原、戈壁大漠、边防海防，部署分散，交通不便，由于环境恶劣，他们在心理上承受很大的压力，信息的闭塞，使他们与外界世界几乎完全隔离，很容易出现心理障碍。
一旦我们形成心理教育网络，官兵们就可以在网上接受心理教育。
有助于搞活心理教育。
网络提供的信息，图、文、声并茂，毫不夸张地说，它的确做到了寓思想性、知识性和趣味性于一体。
使教育无论在形式上还是在内容上都真正地“活”了起来。
这样既可以提高教育的吸引力和感染力，也有助于提高官兵的全面素质。
（内蒙古额尔古纳市边防大队政委李权军）
路基工程
一、一 次 终 生 难 忘 的 经 历 2002年初，导演陆川开始筹拍电影，想反映第一支可可西里民间巡山队，保护藏羚羊的故事。
这是中国电影人第一次把镜头对准这群鲜为人知的高原巡山队员。
但令所有人感到不可思议的是：陆川决定把全剧组100多人，拉到五道梁无人区进行实地拍摄。
在海拔4700米的地方拍电影，这可是一件史无前例的从没人敢做的事。
陆川之所以做出如此决定，源于其为体验生活，在2002年冬天和巡山队员一起，进山搜寻盗猎分子的一次特殊经历。
那次，陆川跟随巡山队完整地走了一次巡山的路程。
他们先是在可可西里的大门，海拔4700米的不冻泉休整了两天，适应了那里的环境、气侯之后，即进入了可可西里，然后横穿可可西里，到达了海拔6800米最高的布格达板峰。
当时陆川没带任何护具、没采取任何保护措施，硬挺着跟巡山队在可可西里走了一遭，而后回返。
在布格达板峰那晚的露营经历，像刀砍斧凿般在他的脑海里记忆深刻，那是他一生中觉得自己最接近死亡的一次经历。
他们当时宿营在6200米的在山脚下，汽车停在雪窝里，人都窝在汽车里。
第一次身处如此海拔高度的陆川，感到令人难以抵挡的，如同恶魔一般在他身上疯狂肆虐。
他只觉得胸口像压了一块巨石，呼呼地喘不上气来，好像空气只能吸到嗓子眼，还差着一大截，硬是到不了肺里去，令人难受至极。
陆川觉得车里空气不好，到外边雪地里站了一会儿。
高原的昼夜温差巨大，白天气温在零上数十度，夜里一下降到零下数十度。
外面寒风凛冽，滴水成冰。
就那么一会儿，陆川就觉得自己都快冻透了，冷得上下牙齿“得得得”不停地磕碰，浑身冰凉，好像骨髓都被冻僵了。
那个夜晚，他的血肉之躯经受着严寒的煎熬，他分分秒秒地计算着，祈盼着天快些亮。
天刚蒙蒙亮，忍受了一夜痛苦的陆川就催促着巡山队：赶紧走吧，我已经冻得快不行了
陆川看到：那些一晚上像石头一样坐着一动不动的巡山队员们，有的脚下也满是擦鼻血后扔下的纸团。
他们也是在一直流着鼻血
那一瞬间，陆川突然明白了：这些巡山队员们也不是超人，他们也和自己一样，在忍受着的痛苦。
但他们在痛苦中所表现出的那种平静，让陆川的心灵感到震撼。
由此，他想通过电影让更多的人知道：在生命的禁区，还有着这样一群平凡的人，在保卫着另一种生命的生存权利。
同时他也感到：只有深入到他们生存的险恶环境里，才能真实地反映出他们的生活。
但当陆川把这个想法告诉其他主创人员时，他们的反应却让他始料不及。
二、挺 过 痛 苦 的 高 原 反 应 期 陆川把这个想法跟主创和制片部门一说，大家一下都沉默不语了。
经过一阵短暂的寂静后，制片部门首先提出疑虑：若是如此，那么后勤物资供应、保障等等，都会成为严重问题；剧组人员都知道，他们要表现巡山队员追捕盗猎分子的真实状况，必然会有大量的动作戏，而在严重缺氧的五道梁，每一次剧烈运动都可能面临危险，这对每一位演职人员来说，都将是一次从未有过的严峻考验。
经过慎重考虑，大家达成共识后做出决定，同意陆川的想法：只有真实的东西才能打动观众，我们要死掐住这一点，要求所有演员的表演都要真实。
所以剧组要拧成一股绳地拍好这部片子，无论付出多大代价。
经过精心准备，2003年10月1日，陆川带领剧组100多人进驻了五道梁。
当他们准备开拍时才发现，实际情况远远超出了大家的意料。
到了目的地后，剧组没有马上开拍，也不能马上开拍。
因为一到了五道梁，很多人立刻就不行了，把大家都整倒了，没倒的也无精打采，四肢瘫软。
陆川自己也不行了，心跳的厉害也疼的厉害，那心脏所在的左胸位置，从前胸到后背，就像是贯穿似的疼痛。
后来慢慢地，右胸部位也疼了起来，两边对称着疼。
而且头发晕，还不是一般的晕，而是特别晕。
所有的人都出现轻重各异的不适，只有先适应了再说，所以大家皆立刻卧床休息。
副摄影赫雷的症状特别明显，脸都紫了。
他喘着粗气对陆川说：川，我真不行了，我没法跟你说我的感受，但我真不行了。
陆川说：你赶紧下山去检查一下。
后来山下打电话来说：他的肺泡积血。
100多人的剧组，有一半人都出现了强烈的高原反应，每天都有人被送下山去治疗。
面对如此情况，坚持还是撤退
成了摆在陆川面前的关键问题。
有人建议剧组撤下五道梁，到格尔木去拍这个片子，但陆川认为到格尔木地区拍，效果不是特别好。
他对一些朋友说：为什么要带剧组上五道梁去拍
因为格尔木是个很繁华的城市，它有天上人间，有，有……几乎什么都有。
而我们这个片子，是要拍一支巡山队进入无人区的故事，要拍出他们越走越绝望的整个生命历程。
影片拍出来的效果应该是：巡山队员们的腮帮子撮了，嘴唇裂了，眼神也呆滞了，布满了血丝的这种状态。
而不是化妆能化出来的，那是大自然对人类的雕琢，是高原风雪的对肉体侵蚀。
陆川觉得，只有在那儿，他才能拍到自己想要的东西。
正是基于如此考虑，剧组还是坚持了下来。
挺过了最初的高原反应后，10月4日，剧组开始拍摄第一场戏。
三、几 个 艰 辛 而 危 险 的 镜 头 这场戏将在拍摄，反映的是巡山队员过河追捕盗猎分子。
10月的五道梁，已进入了一年中最冷的季节。
水冰冷刺骨，河面上飘着冰块。
而剧情规定演员必须卷起裤角，赤裸着双腿狂奔过河。
这对于正承受着高原反应的演员来说，无异于雪上加霜。
先拍的是冲过第一条小河。
这是条非常深的河，但演员跑上来后就完全不行了。
在那样的海拔高度，本身就呼吸困难，不能作剧烈运动，加之在河水中奔跑阻力非常大，冰冷的河水和高原反应，导致演员冲过河后一上岸，脸即紫得像茄子。
尽管用事先准备的毛巾擦干了身体，有人还是难受的厉害。
可达不到要求还得重拍。
那一刻，陆川觉得这些演员们真是可敬可爱。
他问演那段戏的演员：你还能拍吗
那演员咬牙道：拍，再来一条
哗——又冲进了冰冷的河水。
不行
再来一条……就这样，演员在冰河里先后拍了70多次，用了一周的时间，终于完成了影片中仅有几十秒的过河镜头。
当陆川为完成这场重头戏而松口气的时候，制片给他打来的一个电话，让他的心再一次悬了起来。
电话中说：演员不行了、不行了、不行了、也不行了，说现在他们就不回驻地去了，直接拉他们去医院。
医院一共就5张床位，5个演员躺成一排，都盖着被子打着吊针。
看到这情景，陆川心里非常难受。
可演员们并没有埋怨他，把他们带到这里成了这般模样。
有几个演员还问：明儿拍什么
颇有点迎难而上、奋勇请战的意思。
陆川觉得：虽然部分演员们的身体垮了，但把大家的精神激发出来了。
过河这场戏的拍摄，让演员们慢慢走进了巡山人的生活，他们了解到：巡山队员的每一次巡山，都有可能再也回不来了。
为了把这种感受表现出来，演员们每拍一场戏时，其实也承受着生与死的考验。
在10月26日，拍摄一场反映巡山队员在找寻到食物后，不幸陷入流沙的戏过程中，演员出现了险情。
在现场拍这段戏时，有两个监视器可观测拍摄情况：一个是拍全景的，一个是拍特写的。
当时陆川看的是拍特写的监视器。
他边看边思忖着：这个特写的时间越长，对观众心理的吸引就越大，要尽量拍长一点。
就在他聚精会神地盯着监视器时，突然听到那边的执行导演一声惊恐地大喊，他赶紧跑了过去。
原来是演员亓亮不小心把坑中架住自己的木板踩断了，而后又被断裂的木板卡住，使得流沙不断地往坑里灌，幸亏发现及时才没有发生意外，否则亓亮就要葬身沙坑了。
被及时拉出沙坑的亓亮，至今回想起当时的情景，仍心有余悸：当我全部陷进沙坑里时，只觉得难受得就像要七孔流血、五脏挪位了，脑袋和胸膛被挤压得像是要爆炸似的难受。
由于出现意外，这个镜头当时没有完成。
正当陆川担心地为这场危险的戏能否再拍而犹豫不决时，后来发生了一件事，几乎让他悲痛欲绝。
四、一 种 平 静 的 力 量 震 撼 人 心 翌日继续拍那段戏时，亓亮毫不犹豫地又站到了那里，并催促道：快拍快拍。
那情景令陆川感动。
陆川有时想到这么多哥们儿，为了拍自己的这部戏，而不顾自己的身体会受到终身伤害，他心里就会涌起一种歉疚。
坦率地说，他也不知道该怎么补偿、报答这些哥们。
但他觉得这拨人尽自己的努力，用自己的精神和力量，为中国电影做了一点事，为中国电影留下了一部不一样的电影。
由于剧组人员的齐心协力，这场戏终于完成了。
这时拍摄已进行到一半，由于体力消耗巨大，演员们已达到了身体的极限，剧组进入了最艰难的时期。
这时陆川的好友，这部片子的宣传人员葛陆明，来剧组看望陆川，这给了陆川很大的鼓舞。
葛陆明还给陆川带了一份礼物：一瓶好酒。
他说：我有两瓶好酒一直没喝，一瓶送给《可可西里》，另一瓶送给《寻枪》。
但陆川一直留着没喝，他想把《可可西里》拍好后，找个好时辰把哥们儿叫齐了，一块儿把这瓶好酒给喝了。
看望了陆川后，葛陆明离开时已是凌晨两点了。
刚睡下不久的陆川，突然听见一阵急促的敲门声，夹着制片的大喊：杜杨打电话来了，说葛陆明他们出车祸了
还没睡醒的陆川懵懵懂懂：是吗，没事吧
制片说：可能小葛不行了。
陆川不相信道：不会不会。
他根本没意识到事情的严重性，只觉这大漠旷野宽阔无边，又不是城市里人来车往的街道，即使出了车祸，也不会有什么大事。
可当他们一行人驱车赶往都兰，一阵风似地冲进医院时，小葛已经去了。
陆川悲从心起，在他的生命历程中，从没经历过这么突然的朋友去世。
面对着葛陆明的遗体，陆川情不自禁地眼泪簌簌滚落。
他看着平躺在近在咫尺的葛陆明，觉得他像是还在呼吸，他的胸口腹部似乎还在微微地起伏，他还活着。
葛陆明的突然离去，让陆川感到：只要踏进可可西里，就随时面临着死亡。
他终于明白了：巡山队员身上之所以会有那样一种平静，是因为他们经受了太多的生与死的考验。
经历了此事后，陆川回到剧组时，突然发现自己平静下来了。
他从这件事情上获得了一种力量、一种感悟，他重写了《可可西里》后面三分之一的剧本，把队长塑造成传统英雄人物的设计，改为让他死于盗猎分子的枪下，平静地离开了他为之奋斗终身的可可西里。
陆川突然发现：这部电影自己必须只用一种方式，去最真实地表现自己和剧组所经历的这一切，这种形式恰恰就是这种平静，这种真正震撼人内心的力量。
这也是他们的生命，他们一种特殊的生存方式。
陆川觉得不能用一种很高、很美好的辞藻去表扬他们什么，只能用这种平静来陈述他们，而这也是自己所认可的一种较为核心的东西。
陆川剧组历时120天，终于拍成了电影《可可西里》。
他们用镜头让人们记住了：在生命的禁区，曾经有那样一群平凡而又真实的巡山人。
拜求
洛南革命事迹
自从1928 年1 月中共领导的许权中旅在洛南进行革命活动开始，中共领导洛南人民闹翻身，求解放的斗争就风起云海，从未间断。
直至1949 年9 月洛南全境解放，洛南的革命斗争始终都和中共领导的全国革命斗争紧密相连，基本上保持了与全国革命形势大局的同步。
先后有徐海东等103 位共和国将军转战洛南，为夺取新民主主义革命在全国的胜利做出了贡献。
纵观 21 年中共领导的革命斗争历程，我们不难看出，中共领导洛南人民的革命斗争，是中共领导中国革命历史进程中不可缺少的重要组成部分，新民主主义革命在洛南的胜利，是中共领导洛南人民对中国革命的重要贡献。
许权中旅是中共陕西省委掌握的唯一武装之一，因蒋介石破坏国共合作，背叛国民革命，实行“清党”，迫使军队离开西安于1928 年1 月来到洛南境内葡萄领、桥耳街（今永丰）、窑底、景村一带。
当时部队的蟠号是国民革命军第二集团李虎臣部新编第三旅，许权中任旅长。
1928 年1 月17 日，许权中旅移驻洛南县古城、寺坡、三要司（黄村）一带，司令部住三要司高台阶郭顺子家。
1928 年1 月下旬中共陕西省委先后派刘志丹（刘景桂）、唐澍、谢子长（谢浩如）、吴浩然、廉益民（卢少亭）、周益三等人到许旅，加强党对许旅的领导。
1 月 28 日，在许权中旅建立了中共委员会，直辖于省委领导。
后唐澍任旅参谋长，刘志丹任旅参谋主任。
许旅在洛南开展农民运动，成立了55 个农民协会。
农协会积极开展活动，镇压了一批罪大恶极的土豪劣坤。
许旅还积极为渭华地区培训了一批农民运动的武装骨干。
1928 年5 月， “许旅”奉命北翻秦岭，参加著名的“渭（南）华（县）起义”。
起义中，以“许旅”为基础改编成西北工农革命军，唐澍任总司令，刘志丹任军事委员会主席，起义失败后，以唐澍为总司令的西北工农革命军300 余人，退到洛南境内两岔河和保安镇。
7 月 1 日，国民党围剿，唐澍在与敌激战中壮烈牺牲于保安的碾子沟唐岭。
8 月许旅离开洛南。
许旅是土地革命时期第一支进入洛南的工农革命武装。
许旅在洛南的革命斗争，是中共最初领导的武装斗争之一，也是最初的革命实践之一。
在洛南第一次宣传了苏维埃运动，打击了封建势力。
土地革命时期，先后有红三军、红二十六军、红二十五军、红七十四师在洛南进行革命斗争，为夺取新民主主义革命在全国的胜利做出了贡献。
1932 年 10 月下旬，中国工农红军第三军因故在第四次反围相关链接：唐澍（1903——1928）河北易县人。
1924 年考取黄埔军校，为该校首期步兵科学员，与左权、王尔琢、徐向前、陈庚等同期同科学习，同年冬加入中国共产党。
次年毕业后留校，此间，他曾在广州农民运动讲习所任军事教官。
1925 年2 月10 日，同黄埔学生军一起，两次参加东征。
曾领导清涧起义、渭华起义。
曾任西北工农革命军总司令。
1928 年7 月1 日牺牲于保安碾子沟唐岭，年仅25 岁。
剿中失利，被迫转移。
11 月21 日，主力部队从河南省卢氏县梨树坪进入洛南，当晚宿营洛南桃坪。
之后，百余人由河南卢氏县木桐沟进入洛南，在三要北司西头开会，宣传红军政治主张。
三要水磨韩凤来，王岭杨占山等人参加了红军。
红二十六军，因敌围剿，被迫于1933 年6 月21 日撤离陕甘边革命根据地，挥师蓝洛地区。
8 月在蓝田张家坪激战失利后，考虑到 1928 年刘志丹、唐澍同志领导的渭华起义部队曾转战洛南两岔河一带，有一定群众基础，更兼秦岭山区敌兵力空虚，可与敌周旋，团长王世泰率100 余名战士转移到两岔河一带。
在力量弱小、孤军奋战、环境险恶、供给困难的情况下，百折不挠坚持隐敝斗争。
与刘志丹汇合后于1933 年10 月4 日北返照金革命根据地，投入到恢复红二十六军的新战斗中去。
1934 年12 月8 日，红二十五军在军长程子华、政委吴焕先的率领下，从豫陕交界处的铁锁关（箭杆岭）进入洛南三要司，使洛南成为红二十五军长征进入陕西的第一个县份。
红军主力临近九泉山时于敌二四八团第三营相遇，红二二五团在副军长徐海东率领下，于敌激战于九泉山。
在全军猛烈夹击下，全歼敌第三营，取得入陕后第一仗的全面胜利。
九泉山战斗获胜后，红军主力抵达瘐家河（今属丹凤），中央鄂豫皖省委在此召开了第十八次常委会议，讨论创建鄂豫陕革命根据地问题。
会议期间，尾追红军的敌六十师突然奔袭而来，会议被迫停止。
红二十五军立即投入瘐家河战斗。
经过 20 多次反复冲杀，战至黄昏将敌打跨，敌军狼狈向卢氏方向逃患。
至此，红军以不足 3000 人兵力，冲破了比红军多20 倍的敌军的围追堵截，胜利完成了第一次战略转移，开始在鄂豫陕边创建新的革命根据地。
在瘐家河战斗后，乡村医生杨春荣、罗铭臣、罗锦文等日夜四处奔波，帮助护理伤员，他们不畏艰辛上大山采中药，不畏顽敌上县城搞西药，使伤员得到了及时治疗。
在鄂豫陕革命根据地创建发展中，洛南有近百人参加红军， 300 多人参加抗捐第一军。
残酷斗争中，洛南仁人志士岳新明、刘实通等人英勇牺牲。
包括洛南在内的鄂豫陕革命根据地的土地革命和武装斗争，有效牵制了国民党的兵力，积极配合了其他各路红军的长征和战略转移，直接或间接地支援了其它各主力红军和根据地，为各路主力红军胜利会师创造了条件。
1937 年 7 月 7 日，卢沟桥事变发生，祖国在血海中摇荡，在中共及其军队爱国行动的感召下，时任西安同仁医院副院长兼股东，闻名古城西安的外科医生，洛南籍青年罗锦文心急如焚，匆匆退出股份，终日奔波在古城西安的大街小巷，动员同行的青年组织医疗队。
他通过秘密串连、写信、发电报等形式，组建了洛南青年为主体共有 14 名队员的医疗救护组织。
在西安八路军办事处的组织下，西北青年抗日前线救护队奔赴山西抗日前线，在医疗药品极其困难的情况下开始实施战地医疗救护。
1938 年7 月，贺龙师长率一二O 师在晋西北与日军精锐部队激战，伤病员日渐增多。
罗锦文被任命为一二O 师野战医院外科主任。
洛中师生积极宣传抗日 1937 年11 月26 日，县立洛南中学校抗敌后授支会在洛南县城中街成立，校长黄宪之等三人为支会常务干事，下设组织、宣传、调查、募捐、总务5 个股。
之后，洛中师生150 余人报名参加了抗敌后授支会。
后接支会与“八办”，西北民先队，商中民先队到洛南的进步青年联合，利用业余时间，自置道具、化妆品，自编了《放下你的鞭子》、《有力出力》、《抓壮丁》、《抓汉奸》等话剧，利用寒暑假和“三八”“五四”之机，背上道具、干粮，跋山涉水，不畏严寒酷暑，克服疲惫饥饿，步行几十里到三要、古城、景村、石门、石坡、永丰、保安、巡检、寺耳、四皓、麻坪等地演出，为各界人士教唱《流亡三步曲》、《松花江上》《、大刀进行曲》等抗日歌曲，唤起了民众，激发了群众的爱国热情。
面对前线成批成批的伤员，罗锦文心急焚。
不论白天黑夜，不管刮风下雨，哪里有枪声，哪里有伤员，哪里就有他的身影，晋西北之兴县、岚县、五寨、岢岚，被战火烧焦的土地上，到处留下了他的足迹。
就在这一时期，罗锦文常与白求恩大夫一起工作，为世界反法西斯胜利留下了光辉的一页。
1939 年 10 月 12 日，罗锦文在岚县为伤员赶做手术，几次昏厥，醒来后继续工作。
最后，终于昏倒在手术台边，经抢救无效，以身殉职，时年仅25 岁。
1946 年，中原突围部队进入洛南后根据中央的指示，创建包括洛南在内的豫鄂陕革命根据地。
洛南属豫鄂陕边区第二、第四地委、军分区所辖。
二、第四地委、军分区再根据地内发动群众，开展武装斗争，先后在洛南周边地区建立了3 个工委、6 个县委、县政府和一批区乡政权及游击武装，期中洛南境内有5 个区、23 个乡。
根据地如一把利剑向正在准备进攻延安的国民党胡宗南部的后背，造成了对国民党西北战略要地西安的直接危胁，有力地牵制了国民党的行动，使其不能轻而易举地出兵陕北。
根据地洛南境内党政组织的积极工作和全体人民的大力支持，直接保卫了革命圣地延安乃至陕甘宁边区，为中共中央部署全局战略赢得了时间，为解放战争由战略防御转入战略进攻做出了贡献。
1946 年 7 月开始创建根据地到1947 年春边区主力部队奉命北渡黄河，离开根据地休整，牵制了国民党少则5 个正规旅，多则9 个正规旅和17 个保安团的10 万人的兵力，有效地支持和配合了全国的革命斗争。
据统计，当时洛南发展地方游击队10 多支（包括蔡田游击队、张国安游击队肖绪岐游击队、洛华游击队、屠金海游击队、陕南游击队指挥部及其所辖洛南游击武装、陕南游击队独立大队张庆华游击中队等）500 多人，有200 多人经过培养光荣参军。
广大人民群众积极行动起来，在区、乡党政组织的领导下，自觉自愿拿出自家的粮食支援中原部队，积极为部队做军鞋、缝棉衣，支持根据地斗争。
在长期艰苦卓绝的革命斗争实践中，中国共产党领导洛南人民不仅创造了可歌可泣的英业绩，同时也同整个老区的军队和人民一道孕育了无比可贵的老区精神。
这种精神，在土地革命战争和解放战争时期创建以商洛为中心区域的鄂豫陕、豫鄂陕两个革命根据地的斗争中，体现尤为突出。
正是因为有了这种精神，才使包括洛南在内的商洛新民主主义革命，取得一个又一个胜利，正是在这种精神的团结、鼓舞下，才使洛南人民为新民主主义革命的胜利做出了不可磨灭的贡献。
我们坚信，这种崇高的老区精神，在今后建设有中国特色社会主义实践中，在坚持科学发展观、全国建设小康社会中，必将成为宝贵的精神财富和巨大的精神动力，鼓舞激励一代又一代洛南人民，在今后新的伟大征程中创造更加辉煌的业绩。
人物：司令唐澍，字唤东园。
祖籍河北，家在易县。
少时勤学常努力，稍长习武苦钻研。
信仰共产主义，是名中共党员。
两次东征讨伐，曾任工人纠察教练，冯玉祥政治部主任，还是军事教官。
后入陕西闹革命，率部起义在清涧。
1928年，唐澍来洛南，同行还有刘志丹。
率军闹革命，启蒙建政权。
兴农会，救穷人，激活洛水，闹红蟒山；培训骨干做准备，工农革命烈火燃。
高塘起义，工农革命旗耀三秦，威震渭南。
战斗失利，退入洛源。
山间忽报敌偷袭，星夜率军援保安。
为了革命，将军唐澍，殉节苍山。
团长郝世英，祖籍是洛南。
少为谋生路，湖口保安团。
密谋暴动，曾结金兰。
机密泄露，被迫离洛南。
先从冯玉祥，后跟赵寿山；抗击东洋鬼，曾赴娘子关。
锤镰旗下庄严宣誓，成为一名中共党员。
历任连长营长，指挥特务连。
抗战胜利后，为促成三十八军起义，历经艰难。
解放战争，上党一役，大败阎锡山。
47年打回商洛，指挥独立团。
闯山阳，出武关，战洛南。
配合蔡田，与敌鏖战。
49年1月，解放商南，英雄郝世英，血染山川 。
医生罗锦文，世居蟒岭山。
祖国遭遇践踏日、人民受苦蒙难时，天使着戎装、率队上前线。
排长储春江，保管实物，又管安全，工作处处争先；文书吴成美，花甲献生命，无悔无怨；所长廉孝容，殉职在四川；队长程利新，牺牲在铜川；战士何彦海，忠魂赴朝鲜；高耀男儿何群林，远赴青藏为平叛；谢湾汉子夏铁锁，卫国战死在老山；龙万善为革命，卖掉地产和房产；贺远柏替红军做事被敌杀害，母亲和儿子遭受株连；满门忠烈肖唐典，叔侄6人捐躯，誉满乡间。
团员李军龙，勇救落水者，虽然青春昙花现，却留大义在人间。
洪水面前，党员祝柱娃，为了救群众，舍身向险滩。
局长郭均成，放弃轮休假，大雨出征救群众，黑夜率队奔向前。
班长宋彬，危时舍身救战友，誉壮军魂富锤镰 ……。
推荐看一下由洛南县委史志办编写的爱国主义教育读本《洛南英烈》。
那里面收录较全面
路基土石方施工方案怎么弄
春天还给我们带来了息：
