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嘻嘻哈哈感言

时间:2018-09-12 17:57

当上6年级的感言(作文)300字

告别了蝴蝶结,告别了娃娃裙,告别了芭比和羽西,告别了秋千上的岁月――童年。

六年级,这是一个特殊的年段。

   我上六年级了,我上六年级了

我兴奋地恨不得把这个消息告诉全世界的人,让他们一起来分享我的快乐。

    告别了蝴蝶结,告别了娃娃裙,告别了芭比和羽西,告别了秋千上的岁月――童年。

六年级,这是一个特殊的年段。

    不能再在日记本上潇洒地甩下一串文字;不能再在被窝里打着手电筒看《哈利波特》;不能再在早上精心挑选一条牛仔裤穿;不能再在假日和同学一起去采野花;捕小鱼;不能再在课间和同桌为一件小事争得面红耳赤;不能再在假日和同伴一起去采野花,捉小鱼,不能再在电脑前玩着令我喜爱的网洛游戏,不能再在双休日和同学去街上疯一把;不能再为一本新潮小说跟父母讨上半天;不能再在被窝里偷懒睡觉;不能再听着容祖儿,做着数学……     我需要在题海中冲刺

六年级了,不能像以前那样混水摸鱼得个一百分就沾沾自喜,我需要脚踏实地,在各种试题中奋笔疾书。

一大堆的课外练习是我必备的,我需要练习。

因为六年级了,时间是生命,分数代表一切。

我的每分钟都是宝贵的,都是严肃的,我可以拿一切去换。

我会为做不出一道题而抓耳腮,为做错一道题而难过。

分数是你承受暴风雨或甜言蜜语的预兆,绝对准。

勤奋努力是我六年级标准。

    听着窗外的嘻嘻哈哈声,我在题海中抬起了头,沉思着,喜欢上六年级是不是好笑,我拥有了长大的滋味,却失去了往日银铃般的笑声。

六年级,象征着即将毕业,离开母校。

成长的滋味是十分美好的,六年级的节奏是的,快而热烈,象征着我们正在人生第一阶段的边缘。

但我以现,六年级的节奏竟如此美妙。

    “哎,请问一下,这道题该怎么做啊

”我捧着作业本,求助地看着同学,同学双手接过作业本,看了看题目,思考了一会儿,方才露出笑容。

“这道题啊

很简单的,你先要搞清……”同学在草稿本上一步一步演算着,我这才大悟。

“哦,我明白了,真是谢谢你。

”“不用谢,同学嘛

”     “啊呀,真是对不起,我踩着你了,对不起

”     “没事儿,难免的嘛,以后小心些哦

”     “谢谢,我以后会小心的,你真的没事吗

”     “没事

”     一句又一句的话语,一声声真诚的感谢,一张张活泼的笑脸,还有男孩子们讨论着最新的漫画,游戏,女孩子们对卡通画和漫画的发出一阵开怀地爆笑,楼梯口的谦让,校门口的问好,花丛间的嬉戏打闹,善意的玩笑,都有印在了六年级中。

    “女儿

”妈妈来了:“又在做这些了,来把牛奶趁热喝了,虽然上六年级了,身子也不能太劳累了,休息一会。

”妈妈说着,一把夺过了我的笔,递过一杯热牛奶,以命令的口吻说:“快喝

”我顺从地喝了牛奶,心里笑着。

目送妈妈离去,心里想:六年级,其实我也可以拥抱阳光。

春节后返程时的祝福语

1 不觉春节将结束,未尽心难宁。

假期时日实在短朋好友难聚全。

美酒佳尝遍,出门游玩难实现。

调整心态去工作,坚持不懈努力干。

愿你神采飞扬把硕果摘,事业顺利理想早实现!  2、 春节假期结束,狂欢已然落幕,快乐降低温度,踏上返岗之路,开始六神无主,心情跌到低谷,打开电脑工具,好运及时登陆,烦恼立刻消除,放松自动修复,疲惫自动删除,梦想紧紧粘住,困难偷偷移库。

年后第一天上班,祝返岗的你工作顺利,新年再创佳绩!  3、 蛇年新春景色美,春光明媚分外娇。

新年过后去工作,精神振奋乐淘淘。

驱走严寒和烦恼,带来温暖和逍遥。

全家老小齐比拼,工作学习成绩骄。

愿你年后工作顺,合家幸福开颜笑!  4、 过完团圆幸福年,亲人分离在眼前。

为了理想奔东西,勤劳努力创业绩。

振作精神不服输,立下壮志去拼搏。

来年相聚在一起,其乐融融心骄傲。

愿你年后大发展,升职加薪都有你!  5、 工作排程已按部就班,年的脚步已渐行渐远。

家乡的小路,还留着淡淡的回忆。

职场的木地板太硬,踩不出足迹。

既然选择了职场努力,那就要拼搏到底。

可以灯红酒绿,可以纸醉金迷,可以自强不息,可以荣归故里。

年后上班,比别人努力再多一点。

祝您成功!  6、 蛇年春节转瞬逝,意犹未尽分别难。

父母双亲已年迈,不能尽孝在膝前。

妻子随我已多年,养育子女生活艰。

孩子还未长成年,盼望父亲在身边。

为了家庭出门去,勤劳努力发奋干。

但愿梦想早实现,家人重聚总团圆!  7、 吃完春节这枚幸福果,快乐涂脸上,工作精神有力量;甜蜜留心里,业务点子有创意;理想挂远方,努力拼搏创辉煌。

祝你新年工作顺利,大展宏图。

  8、 酒肉的飘香缓缓淡出,喜庆的锣鼓渐渐远去。

上班的号角阵阵吹响,起航的灯标频频闪烁。

化工生产非一般,高温高压高纯度,易燃易爆易中毒,严格要求精操作。

上班一定要精心,操作不可心二意,莫吸香烟防爆炸,戒酒上班精神振。

祝朋友高兴上班来,愿同事安全回家去。

  9、 春节过啦,肚子也吃圆啦,棋牌也玩烦啦,风景也看倦啦,睡觉也睡够啦,把懒筋拔掉,给自己加油,工作还得好好表现,生活还得常常乐观。

祝你工作愉快!  10、 新春佳节真繁忙,走亲访友难停留。

美酒佳肴都尝遍,喝醉伤肝是难免。

晚上熬夜到天明,白天睡觉难醒来。

黑白颠倒作息改,伤身实在不应该。

好在假期即将过,快快转回正轨来。

改掉生活坏习惯,振作精神埋头干。

祝你工作顺顺利利,梦想早日实现!  11、 年后归来心情爽,意气风发信心足;宏图大展斗志旺,一往无前续精彩;大展拳脚有干劲,工作顺心步步高;祝你年后事业旺,步步如意走鸿途;一路发达心情妙,月月加薪笑开颜!  12、 孝敬父母的心也尽了,亲朋好友的家门也串了,过年的快乐口福也享乐。

不觉又要上班工作去了,没有牵挂愉悦走向岗位了。

朋友假日结束了,到岗安心工作继续打拼,精神饱满干劲十足,爱岗敬业一丝不苟,多拿奖金工资见涨。

  13、 醉酒中自语高兴,迷糊时不忘朋友,摇晃中说没有醉,不听劝还要喝酒。

朋友你该清醒了,假期已到上班了。

祝你工作有劲头,干好工作领导夸,今年再励创佳绩,先进个人非你属。

  14、 假期真是短,快乐无极限,团圆酒都干,聚会歌成片,天伦之乐美,开怀畅谈欢,精神更饱满,工作日程添,专心打拼干,努力创新天。

祝你假期愉快完,假后捷报传。

  15、 欢娱总嫌日短,最短还是过年。

新年万象更新,我们开始奋进。

累掉全身赘肉,换来美女加油。

蛇年就要灵活,工作全当娱乐。

简简单单努力,随随便便成功。

新年伊始,祝您成功!  16、 春节狂欢曲终落,不必忙吃忙喝应酬多。

早睡早起身体好,贪吃贪睡时蹉跎。

调整作息莫迟延,神清气爽去工作。

努力再把佳绩创,事业再上一层楼。

祝工作顺利,生活幸福!  17、 乐够了吧,玩美了吧,吃好了吧,喝足了吧,假期过了吧,祝福收的少了吧,不过没关系,我的祝福一点也没减,假期过了,愿你努力工作,好运相伴,收获财富不断!  18、 热热闹闹春节长假已过,嘻嘻哈哈吃喝玩乐的自由时光吻别说声拜拜,开开心心投入工作,踏踏实实干活,认认真真做事,祝:工作顺顺利利、生活红红火火、爱情甜甜蜜蜜、合家幸幸福福。

  19、 春节快乐悦身心,工作起来更精神;亲情爱情暖心窝,工作思路创意多;家和好运自然来,努力就有新花开。

新年伊始,祝你宏图大展,鸿运连连。

  20、 春节的团聚渐远去,假期的清闲已离别,带好勤奋去报道,见到同事道声好,认认真真干工作,定好目标往前冲,节后祝福照样送,愿你快乐依旧,幸福常有,工作顺利!

作文:感悟600字

我生活于一个小镇,无乡林古道,小桥流水,杨柳岸,晓风残月的凄美。

无繁华都市,明星点缀,灯火灿然的夜色。

无大海浩瀚,波澜壮阔,一望无垠的壮景。

有的只是生活乏味的消磨。

曾有一个朋友对我说“生活如一本散文集,不懂的人觉其乏味,懂的人说其隽永。

”我觉极是,继而去感悟生活。

在屋中蹀躞,无尽寂寞袭来,想起学校琐事,更是不甚烦忧。

生活还没开始感悟亦觉其无趣,于是决定第二天去寻找生活的真谛。

晨光微熹,踏入公园,欲在这难得的幽静中寻其真谛。

蜿蜒小径,幽长清新,树影中湖光掩映,水波潋滟,极其旖旎,眉宇之间忧烦尽去。

沐浴阳光,享受秋风袭衣的飘然,展望湛蓝的天空,感受自然的灵动和谐。

时光如流水飞驶,夕阳夕下,无际的微波,映着日落,说不出的骀荡,这等空灵缱绻之景即使有任何郁闷也皆散去。

紫夜到来,我仍踯躅街头,感悟今天此行,突望天空繁星,顿悟,天上星光,街上灯光,乃与我的心灵之光无声相映,生活真谛便在其中。

次日,我在家中畅想,觉生活有景可悟其真谛,无景觉其烦忧,是否景乃其关键。

突亿起公园之行,其景并不是极没,再看窗外,小镇人们各有其所忙,也可感悟其中,不也是一幅生活之美的图画吗

哦,原来生活在其心态,你怎么看待,便可得什么回报。

只要放下自私,欲望,狭隘,持宽容之心,用爱去感受,用情去感化,生活就在其中。

生活我以全然明白。

没有乡林幽寂,显不出小镇喧虺。

没有城市繁华,显不出小镇别致。

没有大海波澜,显不出湖光荡漾。

揭下烦忧的眼镜,卸下尘世的包袱,用心去感悟身边的美,这便是生活。

即使孤单一人,也可看云卷云舒,感秋风飒飒,生活矣然如此。

【2】 生活是一个无法破译的谜,一万个人就有一万个谜;生活是一部无字的书,每个人都有自己的读法;生活是一道无解的题,无论怎么演算都是徒劳。

生活是一种经历,是一种感觉,是一种悟性,是一种心境。

我不曾经历过大风大浪的洗劫,对生活有些一知半解。

往事回首,有过成功的喜悦和自豪,也有过失败的悔恨和自责,曾有欢声笑语伴随耳旁,也曾有寂寞孤独与我相伴。

生活的片断犹如点点风帆,随波逐流,顷刻间,即消失的无影无踪,只留下一片生命的大海和天边合而为一。

我站在生命的海边玩耍,总觉得自己太平凡,太渺小。

烦闷的我躲了起来,生活从此平淡,与世无争。

但这静得像沉睡的夜一般的生活,有着更多的孤独与苦闷。

于是,我再次返回轰轰烈烈的大海,重新扬帆出发。

我突然明白--生活无法逃避,只有面对。

当夕阳渐渐在视线中下滑,晚霞染红了半边天的时候,我喜欢喊上邻居家的孩子(与我同龄)一起出去走走。

一次,我们看夕阳西下时,空中正好一群麻雀叽叽喳喳地飞过,她说:“你我都是‘空中鸟’,天空好比生活的大笼子”。

我颇有所悟,“无论我们怎么飞,都飞不出生活的大笼子”。

慢慢地,我开始注意生活的点点滴滴。

品尝过生活的苦与乐之后,我发觉生活的确很苦,但苦中有乐却是以前所不曾发现过的。

生活本应该是美好的,要学会捕捉生活中每一个精彩的瞬间。

我赞叹过旭日的辉煌,也惊异过落日的灿烂;我感慨过星空的浩瀚壮观,也赞美过大海的博大深沉。

可我面对乌云密布或大雨滂沱的天气,也许就会不自觉地皱眉头。

其实换一换心情,我就可以感受到雷雨来临前每一丝气氛的变化,也可以看到中国水墨画在乌云上的体现;还可以奔进大雨中,切身体会大雨的气势,也可以静下心来聆听雨点敲击玻璃的声音,是跳跃的,是美好的,也是动听的。

生活本来就有两面:有愁云必定就有晴空;烦恼的背后也许就是美丽。

有人认为生活并不都是真实的,追求真实会让人无法生存。

所以人们常常要在无可奈何之中,臆造出一种使自己满足的假象。

在痛苦时浮现出的笑容,烦恼时体现出的轻松,那都是人们慰籍他人或自己的假象。

也许人认为生活来不得半点虚假,制造假象的人,都是在逃避现实。

两种说法好像都对,又好像都不对。

生活,真的很难解释清楚。

它永远是个无法破译的谜。

青年人喜欢随心所欲的生活,所以总是打破常规;老年人喜欢按部就班的生活,所以总有看不惯的事情;男人感受生活的轮廓,所以总是粗枝大叶;女人感受生活的细节,所以总是细致入微。

有人因无所事事,而让生活变得烦恼;有人因无所用心,而让生活变得毫无意义;有人因无动于衷,而让生活变得麻木;有人因无所适从,而让生活变得无可奈何……一万个人便有一万种生活。

因为“生活的真谛”对每个人来说都是不同的,每一个人对生活的感悟也都是不同的。

以你特有的方式,去经历生活,去感受生活,去感悟生活,去品味生活,让生活好好地进行下去吧

热爱生命必然热爱生活,热爱生活才是热爱生命。

【3】 知识的跨越,思想的跨越,面对这惊涛骇浪的挫折,我有时甚至有了退缩的念头。

因为高中生活不像电影里演的那么轻松,有不像小说里描述的那么自在,更不像朋友间茶余饭后的闲谈那么放纵,也许正是因为有了这道校园警钟的敲响,才唤醒了沉睡中的我们,才打破了风平浪静的我们。

在这个“小社会”里,我们懂得公平竞争,学会努力,知道拼搏。

几个月的高中生活,有泪也有欢笑,他更告诉我,不单只会有接受挑战的勇气,更要学会挑战别人,超越生命的极限。

抱着对未来的憧憬,我们来到这儿,虽然曾经走惯了柏油马路,让我们放松了对“石子”的警惕,便匆匆踏上了这艰辛的人生旅途;习惯了被人监督着,似乎也遗忘了要学会“自觉”‘也许正是有了他们的阻拦,才让我们活得更精彩,过得更充实。

面对失败,我们从容不迫,不论努力的结果如何,已经不再重要,重要的是,我们还将继续努力,不用再等到明天,此刻就拿起手中那支蠢蠢欲动的笔,为自己绘制宏伟蓝图吧

今天已经接近尾声,可明天并不遥远,路是要自己去走的,别人只是我们生命中的一个过客罢了。

尽管荆棘缠身,尽管我们会感觉到疲惫,但是只要我们不放弃、不认输,就一定会有“柳岸花明又一村”的一天。

明天就在笔下,为那处属于自己的蓝天勇敢地去闯、去拼吧

【4】 生活

是一杯谈茶

让人慢慢品味……是一条小路

让人不惊意的漫步……是色彩绚丽的颜料

让人自己去绚染……是没有月光的黑夜

让人摸不透,看不清…… 有人说:“生活是平白无味的。

”可有人说;“生活是彩色艳丽的。

” 生活是凄凉的,生活又是充实饱满的。

我,是一个盲人。

清晨,独自一人走进地下铁。

只听见的孤独的脚步声在这寂寞的空气中回荡……这就是生活

我,是花儿。

清晨得到了露水的滋润;风儿替我擦干唇边的露水,牵着这我一赶做操;中午,有太阳公公温暖着我,抚摸着我,亲吻着我……这就是生活

也不

生活令人琢磨不清,生活像似五味瓶,酸、甜、苦、辣,样样皆有。

我,就是一个无愁无虚的小男孩儿。

清晨还要懒床。

早晨,马马虎虎地吃一顿,就背上书包,踏上小跳步哼起小调,一路走,一路玩儿。

上课,老师讲老师的,我睡我的大头觉,尽管老师讲得再怎样津津有味,我似乎不被不点儿吸引。

放了学,还不老实。

要爬树偷鸟蛋,下河塘游泳,偷荷藕。

作业应付了事尽情地感受生活,又挨老师骂,又挨家长打。

小小年纪就叫活着没意思…… 这就是生活

我有些迷惑不解…… 观赏优美的景色,是感受生活;聆听悦耳的音乐,是感受生活;享受浓浓的亲情,是感受生活;拥在纯洁的友谊是感受生活;追求远大的目标,是感受生活……“生活平谈如水。

”我想,不该是这样苍白无力。

生活是天空,风云莫测…… 【5】 人生在世,若白驹过隙,忽然而已。

转眼间,我来到初三的教室里,一阵莫明的心情涌上心头,说不上是什么滋味。

  当初一的孩子们成群结队地走向电影院;当初二的女生在学校走廊上嘻嘻哈哈、谈笑风生,初二的男生在操场上驰骋、兴致高昂。

而我——初三的一名学生,坐在与世隔绝的北楼,埋在一摞一摞的讲义中奋笔疾书,心中只能一阵叫苦、嫉妒、羡慕、伤心   初三了,每天陪着星星离家,又陪着月亮回家,每个夜晚都与梦神依依不舍,每杯咖啡都带有同样的感觉——苦

只想说一句:“好想回到童年

”   初三了,我只能与电视、电脑、随身听道声“BYE——BYE”;初三了,我只能与“当代歌坛”、“体育周刊”说“夕U拉la”;初三了,我只能与排球、羽毛球进行一场生离死别;初三了,队了试卷、书本,其它一切的一切都与我无缘。

单调吗

我无言。

  初三了,那隔三差五的考试令我头疼,可谓是“一天三小考,三天一大考”,真应了那句“考、考、考,老师的法宝;分、分、分,学生的命根。

”还真有“典故”呢

考试前,我埋头苦干,与“难友”们集体抱佛脚:考试时,除了写字时的“沙沙”声,其它便什么也没有了;考试后,同胞们便怨声重重:“我完了

”“又考砸了

”“Our 命over!”“呜啦,神啊救我

”只因为我们上初三,初三生活的特点就是如此。

  我不知道未来的道路究竟怎样

我更不知道现在生活的滋味又是怎样

苦吗

我无语。

  每天被函数、ABC、之乎者也、串联并联、原子分子包围得团团转,又被“√”、“×”、“-1”、“-3”打败,虽然惨了点儿,但我却在不知不觉中进步着。

其实初三的生活是积极的,是有趣的;学习的紧张,竞争的激烈是锻炼我的好机会,我想对自己说:即使再苦再累,我也不会畏缩,因为暴风雨过后,我迎来的将会是彩虹。

  打开天窗,去看星空,那漆黑的天幕上缀着几颗星星,它们是那样闪耀、迷人。

我突然恍然大悟:那漆黑的天幕不就是初三的生活的外表,而那些亮晶晶的星星不就是生活中的内在之美吗

  心中充满理想,不管未来怎样,永不放弃拼搏,世界任我闯荡。

  当花儿盛开,树叶不再飘落;风儿不再捎来寒意,我就会张开双臂,放飞理想,将初三的点点滴滴积累,对全世界的人说:“我的未来不是梦

”   【6】 生活离不开语文,语文将我们与生活紧紧地联系在了一起。

,这是真的。

不信,你瞧——     在大街上,各色各样的广告语也都充分运用了语文知识。

“如果你的汽车会跳伞的话,请照直开,不必刹车”,这则公益广告让人忍不住发笑,它话中有话,意在言外,用诙谐幽默的语言,给人带来了审美的愉悦,又给人启迪:不做不该做的事,对一切不应该做的是,一定要做到“必刹车”;“借问酒家何处有,牧童遥指杏花村”,它借用了诗人杜牧笔下的《清明》,写出了“杏花村”牌酒的质量好、销路广。

    试想一下,如果没有很深厚的语文基础,怎能写出这么好的语言来。

从这些广告语中,我看到了语文。

  春节期间,走进居民小区,再看看家家户户门前贴着的各种对联。

“福如东海长流水,寿比南山不老松”,这对联对仗工整,表达了对老人的真挚祝福;“一帆风顺好运来,万事如意发大财”,表现了人们对新一年的美好憧憬;“日月潭碧波凝翠台湾骨肉日日思归盼统一,扬子江热浪含情大陆同胞天天翘首望团圆”,则表现了人们对祖国统一的渴望。

这些对联知识多么丰富,让人从中领悟到了语文的魅力。

    再看看影视听听广播这些媒体的语言更让人看到了语文。

“世界没有了联想,将会怎样”,它运用了“一语双关”的写作技巧,既点明了人类思维的重要性,又起到了宣传“联想”牌产品的目的,而且语言琅琅上口、十分好记;“禁止抽烟,连皇冠牌也不例外”此则媒体广告利用了人们的逆反心理,采用了反效果的手法,语言通俗易懂,既宣传了禁止抽烟这一主题,又达到了推销和赞颂皇冠香烟的效果,给人留下了深刻的印象。

    走进我们的校园,校园那满眼的公益告示语让人受益匪浅,从中学到了课本中学不到的语文知识。

“珍爱图书,使书香溢满校园;尊重知识,令智慧滋润心田”“一碗饭,当思之不易;半勺汤,应念劳作艰辛”“珍爱生命,珍惜友情,让校园多一份温情”“池塘我是镜子,照出你的倩影”……这些告示语,让你从中看到了语文的魅力,让你陶醉其中。

   “生活处处有语文”,只要你用心去观察、细心去体会,你就会发现。

  【7】 在茫茫人海中,每个人都只能是一滴小水珠,最大的不同,也许就是颜色不同,性格不同,心灵都是一样的大小.若想使两滴水珠和二为一,就要捅破心灵前的那扇窗户,那么打开它的要是是什么呢?   身为语文课代表的我,自然免不了要和语文老师打交道.别看我现在和您打成一片,谈笑风生.可您还记得去年的时候,我们可不是这么一番景象呢!   要知道,当您刚来的时候,我心中还怀着猜疑,不满.因为原先教我们的老师调到初一教英语了,一想起她那风趣幽默又不失严谨的课堂氛围, 我真想大喊一声:”殷老师,你回来吧!”所以面对你,我自然地有了猜疑,您会对我们很凶吗?您的课堂会是异常死板,不苟言笑的吗?您还会像殷老师那样对我信任,器重,关怀吗?我的心一下子变成了断了线的风筝,忽忽悠悠的,找不到依靠.   因为怀着隔膜,不信任,我的语文成绩直线下滑,无论从考试分数上,还是在作业成绩上,都无法体现出一个语文尖子的水平.我下定了决心,一定要改变这种状态,打破与汪老师间的陌生感,找回失去的动力.成为你的朋友,以积极,认真,乐观的态度去学习.,  那是个极平常的周一中午,我像往常一样第一个吃完午饭.走进教室,只见您在讲台前批卷子,在您发现我后,我想:这是个拉近你我距离的好契机.所以我首先打破了沉寂:“汪老师,有什么事我可以帮你吗

”我小心翼翼地接过卷子,把他们带到座位上,仔细地排着。

  无意中,我发现您在批作文时,总会一个字,一个字地阅读,看见我们写不好的地方就认真修改,那是实打实的几百个字啊,30多个人就是一万八千多字呀。

想起我平时写作业时的马虎大意,一目十行。

对于我那用于对付的作业,而您却认认真真地批改。

  我的心像被一把小锤重重地敲击了一下,顿时表情变地严肃起来,身体也不由自主地坐得端正起来。

这样一个态度认真的老师,难道不值得我去学习吗

虽然汪老师是一个语言不多,不苟言笑的人,但我从她的行动中,倾听到了她的心声。

她爱我们,希望能教好每一个学生。

我仿佛看到了老师的赤诚的心灵。

  “汪老师,我最近退步了,应该怎么办呢

”“哦,你的语文功底还是不错的,知识在做题时审题不够仔细,往往题错了并非不会做,而是不理解题意。

”您的一席话真是一语道破,一语双关

明指我作题时的问题,暗指我做作业时的不认真。

您指出我的错误,却又顾及我的面子,您这样的一位好园丁,我怎么才发现您身上的光芒呢

  “哒哒”。

随着几位男生的脚步声,打断了你我的对话,却连上了你我之间的心灵,却架起了可以往返两地的桥梁,却使两滴水珠,汇到了一起。

  我从老师作业本上一行行的红字中,倾听出了老师的拳拳之心。

我学会了理解老师,也学会了帮老师分担。

我知道以后的路该怎么走。

  【8】 总是认为我是一片绿叶,永远只能衬托美丽的花朵;总是认为我是一朵白云,永远只能点缀湛蓝的天空。

  可是,没有我的衬托,花朵会孤独,没有我的点缀,天空会单调。

每一格人都站在一个舞台上,每一格人都会站在最中央,然后,有一个穿透一切的呐喊:“我也是生活的主角”   空气里洋洋洒洒的是细碎的疲倦,不知道为什么每个人都挎着肩膀,低着头,嘴里呢喃着什么,冷漠的脸,冰冷的眼。

匆匆的脚步不断地擦肩而过,整个人如融入刚劲水泥里一般冰冷。

于是我翘起嘴角,给每个擦肩而过的陌生人一个微笑,一顺间,我敢到血液沸腾,心在燃烧,一个个陌生人汇报给我一个个微笑。

一瞬间,仿佛人与人之间无法逾越的鸿沟,就被一格又善的微笑所代替,一瞬间,我感到我也是生活的主角。

  似水的流年,历史的书本翻了一页又一页,一个又一个伟大的人,闯入了我的世界。

孔子,李白,李清照,成吉思汗,鲁迅,戴望舒,郑愁予……他们都是历史的主角,都当过生活的主角。

逝者如斯精神永在,我没有那些名人那么伟大,我的精神道德,品质也远不及他们高尚,但我却有无法抵达的年少,我也还是生活的主角。

  人生都如划过夜空的流星,辉煌与黯淡,都同样的精采,是星辰就不用羡慕皎洁的明月,因为自己有片璀璨的星空;是小鸟就不用竞艳于孔雀的华丽开屏,因为自己的歌喉同样婉转动听;是小花就不用嫉妒牡丹的艳丽外表,因为自己的芳香同样沁人心脾。

  我在班里并不起眼,但同学都对我很好,我在亲戚中并不多才多艺,讨人喜欢,可大家都很爱我。

因为我也是生活的主角。

  我会做好我自己,因为我也是生活的主角,在虚空中狂奔,在寂寞中追逐。

在这繁华的都市中唱响属于自己的歌。

【9】 人生是什么

   问得多么简单,但我无语。

   错过多少次冷酷的月亮,萧条的秋林,落幕的黄昏,人生就似一坛尘封的老酒,越品越香,越品越浓。

醉了的,不是好汉;没醉的,不是英雄。

   采一缕和煦的阳光,撷一泓叮咚的清泉,划一叶轻盈的扁舟。

人生就像一本耐读的书,细细地品读,生怕错过精彩的篇章,不翻到最后,永远不知结局的辉煌。

   孔林乔木,吴宫蔓草,楚庙寒鸦。

繁花碧草,亭亭修竹,婉转莺啼。

人生就像一场戏,每个人都是这出戏的主角,融入了嬉笑怒骂,悲欢离合,这是必备的戏码。

真所谓“假作真时真亦假,无为有处有还无。

”   心灵的默契是知音,完美的旋律是缘分;争锋相对是敌手,优胜劣汰是竞争。

人生就是一局棋,生活便是不易言败的对手,自己也在其中,吸取经验,自我完善。

   美酒,给人以一段时间的兴奋和快乐,但她的香醇只是一种浪漫,但不永恒;这是人生。

咖啡,给人带来无穷的苦味,不经意间也带来了永恒的回忆;这是一种现实,滋生于心中,这是人生。

过分的现实,人生变得呆板和木讷;过分的浪漫,人生变得虚无缥缈。

人生便是这两者有机的结合:美酒•咖啡。

   人生会面对种种难题:生存的难题,思考的难题,精神超越的难题,突破创造的难题。

爱因斯坦敢于挑战,在探究未知事物的过程中获得喜悦与满足感;围棋国手陈祖德参透了精神的超越,谦逊地说:“我是学生”,他无止境地追求着一种学也无涯思也无涯的人生真谛。

   人生会提出种种追问:存在的意义、爱的意义、苦难的意义、超越的意义……林则徐老先生箴言:海纳百川有容乃大,壁立千仞无欲则刚。

他的丰功伟绩,如毅然火烧英商鸦片,这是一种爱国的最高表现;霍金将苦难化作另一种意义上的恩赐,在禁锢的轮椅上操纵宇宙人生。

   人生会面对种种选择:生存方式的选择,出处去取的选择,生存状态的选择。

它是诸葛亮:“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”的修身养性;它是刘禹锡“斯是陋室,唯吾德馨”的安贫乐道;它是范仲淹“不以物喜,不以己悲”的仁人之心;它是陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的洒脱飘逸。

   涓涓细流滋润干涸的心灵,连绵群山耸起你高贵的人生。

   匆匆人生疾似梭,事事谈泊心如水。

大一入学感想

五月 和以前的每个五月一样园里撒满了和煦的阳光还有鸟儿在梧桐枝头歌唱五月 又和以前的每个五月不一样我们即将离开停泊已久的海港迎接一次新的启航还记得入学典礼上的初次相见你好奇的眼神与略带羞涩的容颜这些事仿佛还发生在昨天一转眼却已匆匆四年昨日的相逢 是为了期待今日的欢乐今日的重聚 是为了细数昨日的蹉跎一千四百六十个日夜 有过微笑 也有过泪水三万五千零四十个小时 我们一路携手走过大草坪中还有新生交流着入学感想 仿似我们大一时的迷茫运动场内正在激烈地鏖战着篮球 恰如我们大二时的欢畅自修室里仍是沙沙的翻书声与写字声 依稀我们大三时的奋进招聘会上依旧人头攒动地投着简历 继续我们大四时的纷忙或许岁月会模糊我们的轮廓大学的时光却永远不会消磨整整四年相知相伴的日子我们能够记起的太多太多还记得五月歌会之前 我们对合唱都丝毫不会连续两个月的强化训练 除了累还是累但辛勤的付出毕竟会有收获当主持人宣布我们获得银奖的那一刻大家紧紧拥抱 流下了激动的泪水还记得当年顶着烈日军训的时候很少吃苦的我们几乎认为自己难以承受但艰辛的磨砺最终换来了操练场上的斗志昂扬连娇小孱弱的女孩也成了赫赫有名的梅花射手还记得模拟法庭的排演服装道具精心准备 公诉词辩护词都先后修改了好几遍当观众用掌声表达对我们的肯定与赞赏之时废寝忘食的苦早已化作内心学以致用的甜还记得那时去千岛湖和大明山游玩切切的关心与融融的暖意在彼此心中弥漫当我们手牵手走过摇摇晃晃的铁索桥不管前路还有多少障碍都已变得不再困难四年的回忆 记录着多少这样的点点滴滴四年的同窗 承载着多少这样的相知相惜昨天 有一种缘分叫做相遇今天 有一种不舍叫做别离虽然将要离开 可是我们真的不愿走远这里的一草一木 是那样的令人留恋许多原本习以为常的小事在离别时却成为我们为之牵挂的心愿想在二教三教再上一节有趣的选修课想在3108或是5301再听一个精彩的讲座想在相辉堂前的草坪再数一晚星星想在上再等一次日落想在多功能厅再看一场表演想在北区食堂再吃一顿午饭想与同学们在楼梯上遇见 再多看他们几眼想把每一天都记住 狠狠地刻在心里面旦兮 日月光华将远行兮 作别西天的晚霞所有的关切与叮嘱 我们全都带走所有的光辉与荣誉 我们尽数留下在这万物更替欣欣向荣的季节年轻的学弟学妹也来为我们送别加油吧孩子们 未来的一切靠你们去创造崭新的篇章由你们来书写南风又在园轻轻地吹送相聚的光阴总是这般匆匆请再握一次彼此的手从今以后我们就要各奔西东杜鹃花正吐露着嫣红像是在祝福你我的梦无论明天身在世界的哪一个角落让我们共同期待再一次的重逢

初中开学感言作文500字

明天就要开学了,又是一个新的学期了,经过一个寒假大家都有长大了一岁,每个人都是带着一张张开心的笑脸,最近的天气也是格外的好,也是和大家的心情很相称。

来到学校,感觉是很亲切。

放假在家的时候,总觉得好无聊,再加上这个寒假罕见的大雪,家长连门都不让出,整天在家里窝着,看电视,玩电脑,睡觉确实很单调,所以来到这后大家就和每学期开学一样,刚来就是一起出去吃饭,三五成群的;一起吹牛,昏天暗地的;一起玩牌,嘻嘻哈哈的,还有一起打球,成群结队的。

而我来到学校的第二天就去医院做了第二次手术,没有打麻醉,我现在都不愿意去回想了。

现在感觉还好了,就是手还不能自己控制,好像不是自己的手指一样,不过不管怎么样一切都在向好的方面在发展,慢慢功能锻炼之后应该会好起来的吧。

明天就要上课了,新的学期总结总该有些新的思想吧,一个积极向上的心态,一些性格上的转变,一点成熟的心境,还有一个实际的目标都会让我们新的学期快乐,充实起来的,总之,新年,新学期,新气象

生后总会是在一个个阶段性的开始中开始,在一个个阶段性的结束中结束,但就在这每一个阶段性的开始与结束中,自己的成功与失败,光芒万丈与灰色黯淡都在自己的手中掌握着。

求一篇关于家教的3000字暑假社会实践感悟

在大学的第一个暑假,我了人生的第一次家教,另一方面作为学校布置的社会实践,我兴冲冲的开始了我的第一份工作。

  对于教人而言,我还完全是个生手,丝毫没有经验,不过这并没有影响我的信心,毕竟学生只是个初二的同学,对我这个已经即将迈入大二的大学生而言,应该不成问题,关键是要把她教好,要真正的让她在暑假这一次的学习中学到东西,而不仅仅是消磨时间。

这便成了我对这份工作的最终目的。

  7月19日,我开始了我的第一堂课,这个学生的个子在她在这年龄算是很高的了,这让我开始担心她不会很听话,还好,第一堂课下来,凭藉着我幽默的讲解风格,她也还算乖,彼此在休息时间还闹的挺欢。

不过我时刻提醒自己,上课的时候一定要好好的上,不能嘻嘻哈哈,讲完了可以和她开开玩笑,然后,最重要的还是要让她做一道题收到一道题的效果,否则只是在浪费时间。

在第一堂课,我们讲完了三角形,对我而言,当然是比较简单,然后这一章却是她最薄落的环节,所以我花了一天的时间来给她讲这一章,上午对着课本好好的把三角形的一切都过了一遍,下午就开始攻克习题了。

总体而言,感觉第一天的收获还是不错的,毕竟专题针对了学生最不懂的地方。

  当天回到家,我把一天的课程回顾了一遍,总体感觉还是可以的。

归纳了一下,有几点需要改进:  一、在讲课方面,我需要分清楚什么是重点,不是重点的可以一带而过,毕竟学生在上课的时候也不是一点都没听,针对重点拿分的项目要详细讲解,这样才能让她在以后的考试中,成绩有所提高。

如此,才是补课之功效有所发挥了。

  二、在讲的过程中,我应该尽量耐心点,慢慢的给学生讲,毕竟她才初二,可能有些我认为很简单的对她并不是那样,切记不能烦燥,不能讲了一遍她没听懂就凶学生,这样只能适得其反。

这在我第一次上课的过程中,有犯这种毛病,所以后来我改了很多,尽量让自己耐心。

  三、在习题布置与讲解上,我要尽量备备课,一定要挑些有针对性的题目给学生做,不能做了很多题,但是很多都不是重点,那样更多的依然是浪费时间。

另外学生甚础比较弱,也先强化了基础才能够去提高层次。

  四、最后就是要和学生处好关系,要让她把我当朋友,而不是老师,这样才能够更好的沟通。

  接下来的为期一个月的教学,就在这几点不断的改进中度过了,在拿到工资的时候,我似乎很开心,毕竟是自己人生的第一份劳动所得啊。

  同时这一次在清华北大家教中心里看到种种的也让我对中国家教有了更多切身的认识:  家教所处的现状  受高考考纲的影响,30%的学生选择语数外三门主课全部聘请家教,随后针对自己偏弱的课程再聘请相应的家教,这也是因为语数外三门主课在高考所占分数比例高。

  聘请家教的途径,63%的学生通过亲友介绍,21%通过家教中心寻找,16%学生通过同学的口耳相传来寻找。

舆论的力量是大的,许多家长就是通过同事、亲友的介绍来为孩子确定家教的,同学之间也会相传哪些家教的确“肚中有货”。

  很多家长不惜重金,也要为孩子请一个家教,即使家中并不富有,然而省吃俭用,拼死拼活的都要把自己辛辛苦苦赚来的钱大把大把的送给家教。

从一个层面上来说,这是出于每一个家长对孩子“望子成龙,望女成凤”的一片热情,然后每每如此,养成了这种社会家教成风的习气,究竟是好是坏,对孩子的学习究竟是否有帮助,为什么现在需要补课的孩子会如此之多,为什么在学校里他们不能够把老师讲的学好

难道是老师故意在课堂上不讲,为了让自己能够多补些课

我想应该不是的。

那么为什么现在的都需要补课

为什么在课堂上他们听不进去

以往只有差生需要补课

难不成现在学生的主流都是差生了

这的确是个严重的问题!  我想很大一部份是社会形成的这种补课风气,使得家长看到人家孩子补了,想到自己孩子没补就担心自己的孩子会落后,会比别人家差,于是明明自己孩子成绩不是很差,也让孩子去补课,这样孩子明明懂了的东西还要去补,纯粹是浪费了时间,没有学到更多有用的东西,成绩还是没有提高,甚至还不如从前。

这样,补课便成了孩子日后必修的功课,孩子的学习积极性也渐渐消失。

  当然,我不是指责这些家长拼命的给自己孩子补课,毕竟他们也是想让孩子成绩更好,只是,也许他们的方法不对,诚然这一点也不是我可以去改变或纠正的,甚至我的看法也并不一定就是对,可是这种全社会都兴冲冲的去补课,我想的确不是一件什么好事,如果要花如此多的钱去自己补课,那么学校这种东西似乎可以不存在了,还免得你花这么多钱,直接去考试就可以了,所以花最少的钱让孩子在学校就学好,回家要做的就只是复习了。

这才是上策。

  丰厚回报使做家教火爆  当问到一些暑期留校做家教的同学时,他们直言不讳,甚至还主动为我算了一笔账:一份家教一般收费是30元\\\/时,一次最少2个小时,如果以全天做4个小时计算的话,那么一天的收入就是120元,一个月下来就能拿到3600元。

这对于在校大学生来说,是一笔可观的收入,两个月下来赚足6000元,下半年的学费就不成问题了。

  我想正是如此丰厚的回报促使得大学生家教十分火爆。

每年暑假留校的大学生为数不少,他们除了报考各种学习班之外,大多数都是留在学校成为“打工一族”。

  据我所知,暑假市场为大学生们提供了各种勤工俭学的机会,譬如推销、市场调查、发传单、制作网页等,但这些都是要花费很多的时间,消耗很大的精力,相比之下,做家教就显得很轻松了。

“去学生家里又吹空调又喝饮料的,学生在一边做题,随时指点一下,而且教的内容很浅显,两个小时下来过得挺舒服的。

”北京大学在校学生就对我说:“这是用我们自己学到的知识在赚钱,很轻松、很满足。

”  现在这炒作出来的几十块一小时,的确让当家教的学生们都大赚了一把,想想当一个暑假的家教就把下学期的学费赚来了是一件多么幸福的事情,其实我们都懂,但是我们很多大学生就是缺乏责任心,所以在赚大钱的同时,陪养我们对学生的责任心,是让我们找到丰厚家教的不二法宝。

  做家教赚的不只是钱  谈到做家教的体会,许多当过家教的大学生说:“其实,暑假做家教是对自己很好的考验,能锻炼口才,加强与人交流的能力,也是对自己知识的肯定。

见识不同的人、不同的家庭,学会怎么做人、与人相处,提早适应社会。

”的确,大学生做家教得到的不仅仅是经济上的贴补,更重要的是他们自身的价值能得到社会肯定,增强他们进入社会的信心。

  当家教的过程中,就是人与人交流的过程,在这之中,大学生可以提前感受下社会是什么样的,在和家长交流的过程中,你可以明白雇主和员工之间大概就是这样了,你要拿钱,你就要搞好和雇主的关系,这样你才能够让雇主心甘情愿的把钱给你,把孩子放心的交到你手上;在教学的过程中,你也可以在教导过程中,不断的发现问题,不断的改进,问问自己怎样才能让学生学的更好,让他们真真正正的在你教的过程中,在脑中领悟到知识的本质,而不再局限于浅显的表层。

搞好你与学生的关系,让学生喜欢你,搞不好,你就多了份固定的工作了,父母听到孩子说你补的好,以后就定了,就是你了,给我孩子补课。

  综上,谈到做家教的最大感受,这位同学说得很简单,“用心和学生沟通,做他们的朋友”。

这一点和我倒是持相同观点。

我们都要用心的去做每一份事,做家教如此,做任何其它的事都是这样。

  这次的社会实践,真的,收获还是不少的,在和这位同学的母亲接触的过程中,真真正正感受到了做为一位母亲的辛苦,对自己女儿不争气的成绩,母亲的白头了都出来了不少,这位母亲说:“以后你回来了就找你给我女儿补课了。

”我的回答是,我给她补了这一次,希望以后的就能靠她自己学好了,不需要再补课了。

的确,我认为在学校学到才是最好的,也许因为我自己就是一个从小到大都没有补过课的学生吧,所以,在老师教授的过程中尝到知识才是最好的。

而和这位女生成为朋友,算是我这次暑假实践的最大收获了。

以后在我的人生中,会有一位同学一直把我当做她的好姐姐了,真是人生一大乐事。

感言语录句句经典语录有什么

给你列提纲,自己添加展开:  一,军训前的期待与兴奋。

  第一次军训,想象里应该是很好玩的。

穿统一军装,很威武。

很期待。

  二。

尝到军训的头一次残酷  第一次踢正步,没想到教官这么严格,踢正步这么难。

心里对教官与军训产生不满。

觉得过于认真了。

  三,继续受到军训的折磨  学会简单的动作,内心开始有一丝自豪感。

但随着军训难度的增加,与教官的残忍,对军训仍是没有什么好感。

描写很累很辛苦以及被教官骂的状态,以表达对军训的讨厌。

  四。

第一次比赛唱歌。

  在休息中比赛唱歌。

大家很团结很用力地喊着唱,赢了其他队伍,感到集体荣耀感。

  五,教官来宿舍。

  和队员们交谈,说了军人的一些事情,比如纪律啊之类的,说明军队严格的必要性,因为军队承担着保卫国家啊之类的任务,编呗。

另外添加四川地震第一线解放军的表现,触发你对军人,对军训的新的认识。

  六,赞美词。

  无非不是军队锻炼人的心志,改变对军人的认识,更爱军队爱国家。

决心以军人的要求来规范今后的学习与生活。

等等等等。

  以下这篇,是给另外一个人写的。

哈哈哈哈,我成专业户了。

谁叫我爱编故事呢

  你要是觉着上面的不好,参考下面的吧。

你们不会是同学吧

  我从来没有想过军训会带给我什么。

我只觉得那是一场热闹,一场好玩的活动。

当然有点残酷,有点辛苦。

但总得来说,我从不认为那是一次对我有意义的经历。

  直到第一次与其他队伍比赛唱起军歌的时候——场景描写略。

  情感总结是:一起用力吼的感觉很团结,很好;取得集体荣誉的时候很光荣很骄傲,很爽;与同学之间的感情似乎更亲了。

  喜欢上了唱军歌,很有力量,让人热血沸腾。

(可以列举某句好的歌词)  中间再写对教练的情感转变,比如说一开始觉得教练很不讲人情。

觉得那么严格要求很夸张很没有必要。

不理解军训的意义。

最后你就写一下军训的意义呗。

教练多少应该有说吧

比如军训是锻炼人的啥啥啥。

实在不行,你到网上搜一下有关《士兵突击》的东西,评论啊之类的,肯定对你添油加醋有帮助。

  最后嘛,你就总结一下军训好啊之类的,让你身心受到洗礼,利于今后人生道路的行走啥的……

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