请结合自身实际谈谈对无手机课堂的看法
随着时代的发展，手机方便，快捷的通信工具，走进了千家万户，在街上可以看到人手一机的情景。
随着手机的日益普及，手机也进入了与我们息息相关的学校，在每个班级中，拥有手机的学生，不占少数，据某学院初步调查结果显示，有90%的学生每天带手机上学 ，有96%的学生拥有手机。
大学生手机三大用途：收发简讯，玩游戏、上网。
有超过70%的大学生已经不把手机当成与人通讯的工具，而是一台与电脑一样，能收发讯息，能玩游戏，能上网，还可以听歌，收发图片的“迷你”，跟电脑比较，手机的好处当然很多。
有的学生认为，它能方便联络，方便使用，可以通简迅，非常轻便，无论拥有或使用手机的大学生，利用手机传简讯，可说已经成为手机的主要用途，就算用手机来打电话的学生，也以闲聊为主，用来问功课，与家联系的很少。
由于手机进入课堂，也不免会带来一些弊端。
很多同学都对短信息上瘾，把各式各样的短信发来发去，甚至交头接耳地交流各自收到的有趣的消息。
自己没有认真地学习，也严重地影响到虽的同学的学习，把手机带入课堂会影响正常的上课秩序的确不好。
有些同学甚至把手机带进考场，利用手机短消息来做弊，每到期中、期末考试都可以发现几起此类的作弊事件。
更不要说侥兴漏网的人了，一定还要多，连期中、期末这样的大型考试，都也到用短消息作弊。
利用手机作弊，更令人防不甚防，严重地破坏了考场的纪律。
特别是宿舍熄灯后，没有在规定时间作息，并用手机聊天、上网，造成睡眼不足，第二天也就会精神不济，学习效率也大大折扣，不仅自己受到影响，也要扰了别人的休息。
面对手机的种种弊利，老师、家长、学生都有各自不同的看法。
多数教师不提倡学生带手机进入教室，原因有以下几点：首先，影响正常的上课秩序；其次，在课堂上发短消息或打游戏都可以在老师的眼皮底下隐敝地做，定会影响学习；第三，担心手机会成为 新型的攀比物，因为手机型号在不断翻新，外型、功能，价钱都能成为比较的对象，攀比中自然会影响到学习或学生的心态。
家长们认为大学生不应常用手机，它只是种普迅工具，如果沉缅于款色的攀比，短信的发送，以及手机游戏，一定会影响学习的，深受家人担心。
据了解，同学们使用手机的话费都在一百元到两百元之间，手机的价格少至也是上千。
这对于某些家庭来说也是不小的负担。
有一半同学认为学校不该干涉他们使用手机。
也有一部分学生认为，只要上课将铃声转为振动即可。
只要自己用手机的时候稍微自觉一点，尽量在上课时关机，那么学校老师就不应该干涉。
持反对意见的同学认为，手机会影响他人的学习，会给考试提供良好的作弊工具。
他们希望学校可以管得严点，制定一些惩罚措施，管管那些上课玩手机的同学，和利用手机作弊的同学。
但手机进入校园是一种不可抵挡的趋势，学校不应该一味地用强制政策进行阵压。
我们认为大学生使用手机既有利与有弊，手机本身并没有对错之分，最重要的是我们怎么来使用手机，在哪些地方，在哪些时候使用。
我们也坚决反对同学用手机上课发短消息，考试进行作弊等不良的为，同时，我们也肯定手机确实给我们的生活带来了快捷和方便。
作为大学生，无们更应该培养自己的自觉性。
对手机的使用，做到自我约束。
手机进入学校是一种不可抵挡的趋势。
要杜绝手机在学校里产生不良影响，学校必须制定一份合乎情理，切实可行的行为准则。
把学生节制在一个合适的环境中。
同时，想要手机健康地进入学校，学校、老师、学生都应该共同的努力。
听《做智慧父母，育优秀孩子》课堂和主讲老师的感言，怎么写
听本次讲座的收获： ①学习了十八大精神，教育引导全校师生领国梦的内涵； ②切会到实现中国梦，希望在少年，重任在教育； ③我们要以“立德树人”为教育宗旨，积极引导学生在活动中学习真知、学说真话、学做真人，促进孩子的健康成长。
二、孩子学习国学经典，能给孩子带来改变： ①朗读可以使孩子们在韵律中感受国学文化，培养了孩子们的语言交流能力，认知能力； ②经典故事让孩子们通过互动学会积累应用，提升了孩子们的兴趣技能； ③博采众家，让孩子在玩中学，在学中玩，培养孩子的团队协作精神，挖掘自身潜能，重新认知自我，增强自信。
三、配合学校更好的教育好孩子，真正的做到“家校共育”： ①营造良好的家庭氛围，不要和孩子争吵，给孩子一席思考的空间 ②重视孩子们的心理健康，积极引导兴趣开发导向 ③经常和孩子们交流，疏通引导孩子 ④鼓励互动讨论教学
公开课家长感言要怎么写
敬爱的老师：今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以想您表示我上课玩手机这种不良行为的深刻认识以及我决定再也不上课玩手机的决心。
早在我进入校门的时候，我就坚定了好好学习，努力成才的决心，但是我却辜负了老师、家长以及同学的关心，我上课玩手机，但我真的不是存心上课玩手机的，我错过了老师为我们精心准备的无比生动的课，错过了一次老师呕心沥血给我们制作的知识大餐，这莫过于人生的一大损失。
逃课后，我满怀愧疚之情，在上课玩手机的时候也是惴惴不安的，一方面觉得对不住老师的谆谆教诲，另一方面还对不起父母，对不起我自己。
这短时间我是在良心的一次次谴责中度过的，我觉得自己“上对不起天，下对不起地，中间对不起自己的良心”。
对不起，老师
这次我犯的是一个严重的。
错误已经发生，我却不知如何挽回，只好告诫自己要努力把握好今后的每一分钟，时时刻刻铭记老师的教导，努力学习，争创辉煌。
最起码也要学会立足社会的知识，掌握自力更生的能力。
老师的反复教导犹言在耳，严肃认真的表情仍旧在眼前，我深深为之震撼，也深刻地认识到事已至此的严重性。
在我犯错的前几天里，我一直期待您来找我训话，惩罚我，借以减轻我心中的负罪感，我有好几次甚至想主动去找您坦诚错误，但我终究还是没有跨越那道线，我退缩了，我是真的不知该对您说什么，“我错了”这句话对您来说显得太苍白无力了，“我下次不敢了”。
似乎也不能打动您的心，但这真的是我内心的真实写照，我也许并不太会用语言表达我想要表达的意思，但我真心希望您能从我的文字中读出深深地悔意和我要表达的痛改前非的决心。
如今大错已成，我深深懊悔不已，深刻检讨，认为我在思想中已深藏了致命的错误，思想觉悟也不高，更没有很好地掌控自己的情感反而让情感掌控了我，我的定力还是不够的坚定。
老师，虽然我的言语不多，写字也很潦草，但这正是我急切想表明我真的知道我错了的迫切心情。
我真的错了，我保证我再也不犯了
我保证
我会用以后学习生活中的事想您保证，您会看到一个全新的我
我会用事实证明
我会在以后的日子里想您保证，我一定再也不会犯样的错误了
您的学生
刚才看了一篇关于用户使用读书郎 CLASSONE 学习手机的感受与介绍，大家有没有用过这个手机的
读书郎 CLASSONE 学习手机有学习眼、名师辅导班、学科同步、微课堂、词典查询等学习功能，可以帮助孩子的学习。
调查研究“大学生课堂上玩手机”心得体会3000字
作为大学生，这个要靠自己独立思考、完成。
根据一些同学的提问，我归纳了一下。
新生入学报到时主要要准备如下东西、要注意如下事项：1.相关证件。
包括：身份证、录取通知书（入学通知书）、户口迁移证、党团组织关系证明（介绍信）、一寸登记照若干张（可以多带几张，以备它用），等等。
这些很重要，一定不要忘记。
另外，把父母、爷爷奶奶即各个近亲的姓名、出生年月、工作单位、职业和职务搞清楚，填下来，到学校要填各种表格，有的表格需要这些信息。
2.钱和卡。
上学要交学费和住宿费（分别为每年4500-500元与1000元左右），合计要6000左右（个别专业可能要高些，如艺术类专业）。
因为新生出门较少，没有什么旅途安全经验，建议少带现金（但千把块钱还是要带的，以备一些不时之需）。
可以在家中先办一张信用卡或储值卡用于交学杂费等。
有的学校会给你寄一张卡，让学生把钱存在其中，你可以用这张卡，也可以不用。
如果家庭条件还可以，办一张信用卡，把它关联到父母亲的储值卡（如工资卡），每月刷卡后直接从父母亲的卡中扣款，这样的好处是方便、安全。
但如果你不想让父母亲知道你的消费情况，可以自己在老家办一张储值卡（让父母亲往里冲钱），然后办一张信用卡与之关联。
也可以到学校再办储值卡与信用卡，但这样你父母亲异地往你的储值卡打钱时要付手续费。
3.一般情况下，各个学校都要配发一些学习和日常生活用品，这些东西不是无偿给你的，都要你花钱购买。
学校发的物品质量都很次而且贵，建议学校发的东西如果可以不要就尽量不要，能自己买的就别买学校发的，有些生活必需品则可以在离开家时先配好，免得到学校后由于人生地不熟不好买。
4.衣服被褥。
你平常穿的衣服，春夏秋冬各季的，都要带，除非学校距你家乡很近或者父母亲有机会出差来学校给你带东西。
内衣和袜子至少要两三套，各季的外衣至少也要两套。
如果你现在生活的地方和要去上学的城市的地理气象与生活环境是否相似，那么准备的东西和在老家差不多；如果相差太大，就要带些那个城市需要的衣服（例如，如果你生活在北方，但上学的城市在南方，那么太厚的保暖内衣裤就可以不带了）。
被褥也是这样，夏天去学校，可以带一床薄被（如毛巾被），厚被子可以自己带，也可以到学校后再买。
席子可以到学校根据床宽购买合适的，床单和枕头（枕套）可以自己带也可以到学校再买。
5.洗漱生活用品。
要带牙膏牙刷、毛巾、漱口杯、香皂肥皂、洗发水、梳子、手机（看家庭条件）等，以便在途中和到校后就能使用。
男生要带剃须刀、女生要带各种女性用品和洗面奶等。
至于洗脸盆、晒衣架、拖鞋、雨伞、水瓶、指甲剪、剪刀、小刀、台灯之类的东西就不一定要带了，有的学校会发，就算不发自己买也不贵（这些生活用品到了学校买也很方便，而且到时候和舍友一起去买还能快速缩短距离）。
条件可以时，可以带个照相机，为自己和同学照照相，也是人际交流的一种很好方式。
6.学习用品。
可以带几支水笔、本子、字典、词典（英汉汉英词典等，包括功能强大的电子词典）、书包（背包）。
如果学校没有不允许，你家庭条件许可的话，可以带笔记本。
但最好不要带，尤其是当你迷恋上网或者玩游戏的时候，带笔记本会影响你的学习和生活以及和同学的正常交往。
另外，还可以预备一些生活中用到的药或创可贴之类，虽然不一定会用到它们，不过等需要的时候随手可以找到也很方便。
7.旅行箱。
如果家庭条件不是特别好得钱花不了，不需要买太贵的，毕业后可以买更好的。
箱子可以大一些，能装下自己的衣服及平常不是常用的生活用品和学习用品即可。
但不要过分大，免得不好携带，到学校在宿舍也不好放。
一般以80公分左右长、50-60公分宽为佳。
8. 如果可以的话，带点家乡的特产，不是一定要去给老师，而是给舍友或班上同学吃，毕竟你有四年的时间和他们在一起，越早熟悉越好。
10.如果坐火车的话，可以凭录取通知书（入学通知书）享受学生票优惠。
11.一点小建议：大学学习勇攀高峰，加入社团量力而行，大学社会实践多多益善，尊敬老师有难必问，同学相处宽容大度，大学恋爱不鼓励也不反对。
12.入学测试和体检。
有的大学在新生报到后一段时间内，要组织几门文化课的新生入学测试，对考试成绩和高考成绩有较大出入者要进行重点核查。
如果你考试没有作弊，不要有任何担心。
考试范围和难度不会超过高考，考得好坏无所谓。
体检也很容易过，除非你有不符合入学要求的重大疾病而且在高考体检时又使了花招，一般是不要紧的。
只要你高考时正常体检、正常考试，这两项都没有问题，现在可以放心玩
当然还有另一种入学考试，那是为各种分班做做准备的，比如英语成绩好的学生分到英语快班。
13.新生军训。
大学新生要进行军训，军训一般只有两个星期。
按照《国防教育法》的规定，组织学生进行军训，这是贯彻国防教育法的具体行动，是推进素质教育、为国家和军队培养造就高素质国防后备力量的重大举措。
参加军训可以增进同学友情，应该积极参加。
如果身体条件不许可，应该尽早跟辅导员或班主任讲清楚，以免发生意外。
14.宿舍是在你去之前就安排好的，这个不用担心。
住宿条件有好有坏，不要太拘泥于这个，主要是要和同舍同学友好相处。
不要以为住宿条件差就不能适应，人的适应性是非常强的，而且不太好的生活条件对你以后的成长和工作、生活很有好处，不管你的家庭是多么富有
15.专业不理想，调换专业。
一般学校进校一年后都可以调换专业。
调换专业有两种情况，一种是因为在原专业很难学下去，学校会帮助你换一个好学一点的专业（但一般不是很好的专业，也不是热门专业）；另一种是你想换一个你心仪的其它专业，这种时候一般都要由你要转入的专业所在院系进行资格考试，考试合格才能转入，有的学校还要交一笔费用。
学习后的感想和收获该怎么写
随着网络时代的到来，我们的生活和学习、工作都发生了变化。
教师已不再是传递信息的工具，教师更需要更高层次的教育教学能力，掌握现代教育技术、研究教学的各个环节，适应未来教育的需要的。
网络继续教育培训学习为教师学习制定了共同的内容和活动，更为重要的是，它为教师提供好展示自己的网络平台。
在学习内容和实践层次上满足不同教师的需要。
通过参加本次教师网络继续教育培训，自主参与其中，使我在思想上、专业理论知识方面有了进一步的提升。
在学习中，我认真聆听了专家在教育教学方面的讲座，观看了课堂教学视频，在这段时间里 从这个平台我学到了不少先进经验和有价值的知识。
在网络学习中，使我受益匪浅。
下面一下这次学习的收获和体会。
1、改变了教师学习的自觉性。
这种学习方式下适应了成人的特点，它为教师节省了很多时间。
比如，我们现在的培训就可以通过回家抽时间进行网络学习，从一个地方转向另一个地方。
可以与老师交流互动，从参与的程度上可以看出受到广大老师的认可，体现了网络培训的魅力。
2、领悟有效教学。
专家指出：提升课堂教学的有效性是当前深化课程改革的关键和根本要求。
有效教学走向优质教学，也就意味着教师从一般教师走向优秀教师。
怎样提升教学的有效性，在从有效性走向优质教学呢
我认真学习着专家在讲座中的每一句话，思考着每一个观点。
从学习中使我深刻的领悟到了：在教学中应不断探索运用多种教学手段，处理好知识与能力、过程与方法、情感态度价值观之间的关系，处理好课堂欲设与生成等等之间的关系。
3、理论联系实际，学以致用。
学习的过程是一次知识积累与运用、创造的过程，因此要会学、善用。
我每次听专家讲座和观看课堂实录后，总要有一个思考，即如何将这些优秀的、先进的教育教学经验及典型的案例带进自己的课堂，有针对性的运用到自己的教育教学实践中，从而收到事半功倍的效果，缩短同发达地区学校教学上的差距。
通过实践对理论、经验的检验，寻找这些方式方法上的不同点、相同点与衔接点，完善自己的课堂教学方法，提升自身的课堂教学艺术。
开阔学生的视野，激起学生强烈的求知欲望，激活学生的思维。
4、提高自身素质，学会终身学习。
新课程要求教师树立终身学习的目标，实现自身的可持续发展。
把不断学习作为自身发展的源泉和动力。
在教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探索新的教育教学方法。
在丰富自身专业知识的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识，从而更好地适应学生对知识的需要。
做反思型教师，养成反思习惯，反思自已的活动过程，分析自己的教学行为、决策以及所产生的结果的过程，提高自己的专业水平。
通过总结经验，向更完善的目标努力。
利用现代信息技术平台，不断扩大学习资源和学习空间，注重与其他教师和专家的合作探讨，提高教研水平。
通过这次教师网络培训，使我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，对自己今后的教学工作指明了方向。
在学习的过程中，我深深地体会到，感到自己知道得太少。
学习应该成为一个人的一生目标。
人应该是活到老学到老。
越是这样就越有一种急迫感，一种压力，驱使自己更加自觉地学习。
教会孩子如何做人课堂感想
作为学校，是一面地方文化的旗帜，也是整个社会易风化俗的重要阵地之一，廉洁作为一种道德文化的重要组成部分，是其不可分割的组成部分。
《管子·牧民》:国有四维，一维绝则倾，二维绝则危，三维绝则覆，四维绝则灭。
倾可正也，危可安也，覆可起也，灭不可复错也。
何谓四维，一曰礼，二曰义，三曰廉，四曰耻。
廉生明，贪生暗。
廉政建设，任重道远，而廉政教育首当其冲。
即使不是做公务员，即使不做国家事业单位人员，做一个企业和其他任何一个行业的人员，廉洁自律也是做人做事的本分。
廉洁不仅关系到一个人的身心健康，也关系到一个人所在的团队事业能不能做大做强。
著名的教育家陶行知先生，曾经说过，要做一名好的教师，就要有“为一大事来，做一大事去”的精神。
虽然说人们的生活，离不开物质文明，但是有对于物欲的执着心是肯定做不好教育的。
不用说教育别人，就是自己的教育管理也没有完成。
有着贪名利权色等等任何贪念的教育工作者，他的教育思想理念行为都会大打折扣。
不管这种贪念来自于物质上的，还是精神上的，我们都要有足够的警惕。
孔子说过，其他任何的贪念，都是一种罪恶，只有贪仁才是迈向道德殿堂的阶梯。
陶行知先生的“衔着一颗心来，不带半根草去”，正是这种贪仁的生动写照。
几乎每个人都能背诵北宋名臣范仲淹先生的名句：“不以物喜，不以己悲，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。
范先生 ，就是一位贪仁的杰出代表。
他的精神影响了千千万万的知识分子，更是今天广大教育工作者的精神支柱。
一、带着一颗清净心进课堂。
只有带着一颗清净心进课堂，教师才不会被名利所绑缚，自己的教育智慧和潜能才能最大限度的得到展示。
老师的这种激情，也会影响感染学生，让学生自觉主动积极展示自己心灵中真善美的一面，让课堂学习的过程，就是展示自性中美好的一面的过程。
让学生成长的过程，成为将自己人生绚烂画卷徐徐展开的过程。
二、带着一颗清净心关注教育活动中的每个细节。
教育活动，是一种具有持之以恒精神文化理念而又有不断创新的过程。
只有我们廉洁自律，才能有不贪之心，不仅不会因为物质利益的诱惑所动摇，而且没有其他的任何贪念，正如孔子所说：“毋意毋必毋固毋我”，让教育活动始终处于创新之中，让我们的每个教育时时处于一种探索研究成长的快乐之中。
比如每个知识结构或者知识树的梳理，知识人知和技能的习得以及巩固的任何一个环节，都可以因人因班级因教学其他环境的不同而有不同的呈现。
真个是“知识技能年年是，岁岁年年人不同”，只有拥有一颗清净心，才能够真正的以人为本，让教学活动的过程，变成师生身心相互促进健康成长的过程。
只有这样才能避免“五道题，讲三道，留下两道做家教”的荒唐现象，只有这样才能避免将师生关系变成商贩间的讨价还价，只有这样才能让教师的工作不仅授业解惑而且传道。
这种传道不是用嘴，而是身体力行，是一种真正的为人师表的展示。
三、丰富校园文化，让教育廉洁变成一种诗意的栖居和成长。
很多教师身心处于一种亚健康状态，除了高强度的工作以外，还有就是心灵的疲惫造成。
俗话说：庄稼长得好的地里，杂草才更少。
一个教育工作者的心态，拥有了更加丰厚充盈的精神食粮，才不会为物欲所动。
因此学校不能一味的抵制或者批评教师对于物质条件提升改善的要求或者诉求，而是引导教师感受到文化富有和精神充盈的快乐和自豪。
这是一种扶正却邪，只有这样广大教育工作者才能更加积极参与到廉洁从政（教）的活动中来。
古往今来的知识分子，都有一种安贫乐道的精神。
学习这些任务故事，传承他们身上的精神文化，会让更多的教育工作者提高抵御物质诱惑的免疫力。
“富贵不能淫，威武不能屈，贫贱不能移”，是一种国民的优秀素质，也是民富国强的根本。
四、廉洁从教，让人品提升的同时，提升国家的产品质量和精品意识。
随着人们不再盲目的关注国民生产总值的增长，人们更多的关注民生。
生活质量的提高，要求公益道德的提升，要求各行各业对于环境秩序和他人的普遍和深层意义上的尊重。
这种潜能的挖掘，不仅仅是知识的增多技能的提高所能达到的，更主要的是一种责任意识和担当意识的融入。
生活环境中蓝天碧水绿地的实现，我们的饮食安全医疗保健个性化服务得到落实，都需要一种“我为人人，人人为我”的理念的渗透，这就要在获得自身利益的同时，更要有一种道德自律，这种自律更是一种廉洁自律。
这种廉洁自律的社会文化，不是学校所能创建的，也不是一个学校所能左右的，但是学校作为一种文化教育的主阵地，至少可以旗帜鲜明身先士卒展示一种勇于担当的责任。
