停课不停学期间,你的老师是以什么方式开展线上教学活动的。
* 看微课视频 发送
在与学，师生共成长—学校“停课不”网络线上教学阶段性小结 面对当峻形学校党政领导高度重视，为了贯彻落实教育部、教育厅、市教育局“停课不停学”的工作部署，依据各级部门相关文件精神，2月4制定了学校“停课不停学”期间开展网络线上教学的实施方案。
2月4日起，学校启动线上教育教学准备工作，2月12日开始，学校全面开始开展线上教育教学活动。
老师们通过电脑和手机屏幕实现了网络在线教学授课，同学们也能避开风险在家获取知识与技能。
经过2周多的线上教育教学活动实施，总体效果良好。
为了进一步做好“停课不停教，停课不停学”期间网络线上教学活动，特作如下小结。
一、领导重视，分工协作，顶层设计科学部署我校按照市教育局指示，布置延迟开学和进行线上教学的任务。
学校领导小组召开线上线下会议展开研讨，精心部署，制定学校“停课不停教，停课不停学”网络线上教学实施方案，各职能部门迅速联动响应，各负其责。
学校教务科在2月7日前便完成了线上教学课程表的编制工作，并通知到每一位任课教师，确保教学有序开展。
实训科充分运用学校智慧校园建设的资源，研究服务线上教学的对策，与教务科密切配合，全校师生在2020年2月10日进行线上教学的为应对超星网络教学平台负载等原因出现的问题，老师们及时根据预案，调整教学平台，同时借助QQ、腾讯课堂、微信等平台开展线上教学活动，取得较好的效果。
教师们在每节课完成后都通过网络布置作业
现在停课不停学，学生在家想看教学直播要如何操作才能看，我们家是电信网络的。
多谢了
2020老师停课不停学线上教学总结心得5篇----WORD文档，下载后可编辑修改---- 2020老师线上教学工作总结心得【篇1】 受疫情的影响，假期延长，为了让孩子们“停课不停学”，我们一二年级老师和学生在中心校和校委会的安排下从2月10日到2月15日进行了为期5天的线上教学。
现将一二年级网络的教学情况总结如下： 1、认真按学校的课程表上课，每天早上7:50以前都能及时开启打卡模式，进行一天的工作，语文老师提前都会在钉钉群或微信群给学生布置具体的关于诵读的学习任务或预习新课，8:00准时开启一天的晨诵课，并让学生进行诵读打卡，家长们把孩子诵读的视频发到群里，个别老师还会对学生的诵读进行适当的指导。
分享直播链接，提醒孩子们10:00准时进行市局直播的在线学习之后进行班级内部直播学习的知识落实与督促，在班级直播时能进行师生之间的良好互动，及时帮助学生答疑解惑，完成每节课的学习任务，并及时在家校本里布置当天的作业。
2、数学老师每天的9:00-9:40都给学生布置适当的计算训练为下午的市局直播课做好准备，每次的直播课完后在班级群里对学生本节课的重难点加以辅导，在家校本布置适量的作业并进行详细的批改。
3、大部分家长还是能积极配合老师完成各项打卡任务，作业提交及时，有个别家长由于上班，爷爷奶奶照看，不会操作，作业不能及时上交。
如何才能搜到停课不停学初中一年级语文线上教学
停课不停学，加入班级微信进行学习。
进行听课，以及完成老师作业算是报名了。
“停课不停学”线上教学心得体会
“停课不停学”线上教学心得体会受疫情影响，各类学校推迟学生返校，采取“停课不停学”的方式，在线上教学。
我们学校的教育工作也做出了相应的改变。
这学期对于社会，对于家长，对于老师，甚至对于学生是一个重大的考验，对于我们这些从来没有过网络授课经验的老师来说，也是一次挑战。
从2月24日至今，根据学校的安排，已经进行了一周多的线上教学，现将自己的心得分享如下：一、制定计划，保证线上教学有序进行凡事预则立，不预则废。
为保证线上教学顺利有序进行，在2月24日之前，根据本学期线上教学任务，准备好教案、个人教学计划、线上授课计划。
且在每次线上上课之前，准备好每节课的学习任务、实训任务、授课内容及课后作业等。
同时，进行多种方式准备，以应不时之需，教师课前需准备多套上课方案，以免平台瘫痪、卡顿等现象发生，影响上课质量。
比如，像实践课，可以布置学生实践任务，并通过QQ或微信等形式引导学生进行实践操作。
二、多种形式教学，保证学生学有所获1、线上答疑。
鼓励学生跟着线上教学视频的进度学习，如有不会的问题及时提问，教师及时进行线上答疑。
2、线上视频内容补充。
教师课前需提前认真学习教学视频，对教学视频中讲解模糊或与教材不太衔接的地方，按知识点汇总好发给学生，供学生参阅。
停课不停学对那些家庭条件本身就差，不具备网络上课条件的孩子们该怎么办
网络教学课堂----总结经过前期的网上教学，逐步适应、熟悉了网上教学的方法步骤。
利用微信，人教点读、云视讯等软件组织好了学生在家自主学习，让学生认识到这段期间不等于放假，而是在语文数学老师指导下，有条不紊地学习。
现将近期我班语文如何运用网络进行教学工作总结如下： 1、课前准备 自线上课堂开展以来，每天我都会提前在微信群里安排学生对次日要学习的新内容进行预习，接着讲解当天的学习任务。
语文新课的学习， 我做的工作就是预习，朗读，做好字词的掌握，古诗的积累，理清课文的主要内容，在这期间把这些基础落实好了，开学相对就会好一些。
科学的学习，主要就是识记知识点，每天布置背诵，科学也就是一个背诵的过程。
科学的难点是日食月食，这部分内容没要求学生学生，准备开学了，讲。
2、线上学习与教学 每天线上学习时，我会和同学们一起聆听观看，做好记录，对重难点做强调，每天网课学习结束后，我会对学生进行书本知识的教学巩固和总结学习中的不足，解决疑问，通过学生的互动，加深印象。
三、作业完成及辅导情况 每节课后，我会给同学们布置适量的练习题，通过微信群发送，督促大家按时提交并一一落实，择优推广，采取表扬、鼓励的方法进行引导，对于错题，我会通过微信群再次讲解，个别辅导，落实到每个人，力争做到人人都会。
存在问题：
