青春叛逆期的主要表现
关注1、青少年叛逆心要表：否定性对学校、教师的教学校制度，表现出一种不认同、不信反向思考和无端否定。
2、青少年叛逆心理主要表现二：评判性1)评判学校和老师，评判老师的教学和行为。
由于对学校部分老师的不认同和抵制，对老师所教的学科与相关科目学习出现滑坡情况;2)评判社会对社会负面情况不接受和不理解。
3、青少年叛逆心理主要表现三：对抗性对父母十分冷淡，关系距离加大。
认为父母的管教不太符合我的现实生活标准，实施消极抵制、明显对抗;不接受倾向明显，甚至公开敌对;要求他们做的事情偏偏不做，或者反其道而行之。
4、青少年叛逆心理主要表现四：冷漠性对抗造成与父母关系恶化，对父母对我的不尊重行为产生厌恶和反感，产生关系情感的冷漠情况和行为上的违拗性。
面对父母伤心的眼泪不可以使他们动情。
5、青少年叛逆心理主要表现五：阶段性1)青少年的叛逆体现出一定的阶段性，主要体现在心理认知能力和生物性适应能力增加阶段;心理认知能力上升，评判能力和世界观开始形成。
他们不再盲从权威，对权威的代表，教师、家长开始置疑。
叛逆行为表现开始;2)世界观的初步形成表现为对自我评判结果的维护，维护判断就是维护自我，就是我们所说的自尊心的表现。
叛逆常常在青少年世界观的初步形成阶段出现。
青春期叛逆是个伪命题，家长感悟怎样写
生活中经常会听到词，叫做“期叛逆”，一提起词，给人的直接印象便是不听父母的话，叛逆的一种现象，我想在这之中是有很大误区的，人们忽视了一个很重要的部分真正的“青春期叛逆”究竟是不是这么一回事，这很是个值得商榷的话题。
我想站在同龄人的角度来说清楚一些东西，澄清楚一些误解，看清楚它的本质，那么到底什么才是大人们口中所谓的“青春期叛逆”呢
首先要弄清楚普通父母所理解的叛逆是怎么回事，说白了就是不听父母的话了，样样事情喜欢顶嘴了，你要他这么干他偏那么干，讲到底就四个字：不好管了。
这就是大多数父母口中的叛逆，那么我们来思考一个问题，假设一个人突然跑过来，叫你去做一件事情，但却不告诉你原因，就说是为了你好，你会去做吗
我想一个正常人都不会吧
这就是所谓的“青春期叛逆”的核心问题小的时候大家都傻傻的，自己的想法很少，全都是听父母的话，父母叫我们做什么就去做什么，也不会去问原因，或者问了原因虽不情愿但还是在父母的威严下照做了，但随着时间的推移，孩子长大了，他接触的事物多了，看的书也更多了，他有自己的想法，这时父母的想法就不再是权威了，而是一个建议，他们有权选择或坚持自己的想法，关键是他们更喜欢自己独立地去处理事情，即使出错他们也想自己承担这个后果，但一定要自己实践，父母提的好的建议他们会采纳，但若父母提出一个建议是不合理的，他们就不予施行，除非他们的父母说服他们，而大多数父母都是只告诉孩子要这么做，但从来不告诉孩子为什么这么做，从这点上来看应该说孩子还是很讲道理的。
那么我们来看看处于这个阶段的父母是什么样的，首先本来是个皇帝级别的人物，说什么，无论错对（更多的家长碍于面子，即使是错的，但说出的话也一定坚持就是对的），孩子都会去做，现在突然孩子不愿意做了，自然是感到恼怒，还被问到为什么要做时又说服不了孩子，最终就摆出家长的威严
一定要孩子按照他的想法去做，那么一个懂得自己思考，有自己想法的人为什么要听你的话呢，我想一个正常人都不会同意，那么当这两种思想碰撞在一起的时候，就一定会出现火花，接着矛盾就产生了。
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家长们为此起了个很好听的名字叫“青春期叛逆”，只知道他们的孩子不听他们的话了，却不知道他们这种行为实则是硬逼着孩子做一件他们说不出道理的事，这样谁会去做呢
我觉得这个叛逆应打引号，真的要说叛逆也只能说是家长感觉到他们“皇帝”的宝座动摇了，这种现象应该是孩子学会独立思考问题，主动思考问题，有是非判断力的好现象。
若家长真的说的有理，或者说服了孩子，我想大多数孩子还是都会接受的吧
只是更多的家长只知道叫嚣，或者莫名地发怒，更有愚者说什么“我把你生出来的
你竟然不听我的话
” 正如同纪伯伦所说的：孩子虽然是借你而来，但却不属于你；你可以给他爱，却不可给他想法，因为他有自己的想法
”孩子并不是你的一件物品，他是一个有思想的人，他需要的是一个讲道理，在这段时期能够善意引导他的人，而不是一个“专制独裁”的父母，是的有时候父母是经验丰富，但这也要因事而论
并不是说年纪大的人说的话就一定比年轻的人说的话来得更有道理。
孩子能独立思考问题，有自己的想法其实是件好事，何谈叛逆一说，家长应善意地引导，而不是担心“皇帝”的宝座不稳而采取的暴力“镇压”的政策，这只会显示家长的愚昧和使问题更加激化导致孩子变成真正的叛逆
到那个时候你再说什么，即使是对的，他也会给你倒着干，“假叛逆”成了真叛逆的时候，到那时是多么可悲啊
的确，我也并不否认的确有些孩子是因为自身原因而产生的叛逆，但这个也同样不容忽视...... 凡事都应挖掘它的本质，就如文章的本质就是用通俗易懂的文字来表达你的思想，来获得别人的共鸣一样，“青春期叛逆”的本质是什么呢
真的......只是叛逆而已吗
这的确是一个值得商榷的话题，是一个能引起人们深思的话题......青春期的叛逆小时候，总以为青春期是快乐的、活泼的，再一次次徘徊中，增加了对父母的恨．对我的关心，全被我转化成了罪．伸手碰碰镜子，一切虚无缥缈的东西不复存在．唯有青春期的一点点叛逆，是我身上为数不多的东西．还有一点点残渣，是父母对我的爱．我轻轻铺着残渣，一股暖流布满全身．我繁华的花季，伴随着青春的叛逆．我青春的叛逆，伴随着父母的关心．
叛逆和疯狂青春的读后感
叛逆的疯狂青春 初中的第一个学期，算是踏踏实实的过完了。
在第一个学期里，我认识了一个好朋友，洁。
她是典型的大姐大类型，个子小小，脾气不小，而且还有点小势力，认识不少高年级的人，家里也有哥哥是社会上的人，在学校里，也算是有点小名气的人物，长相很可爱，但是人嘛，却是一颗小辣椒，谁都不敢惹。
我记得那时候岗小学毕业，人也瘦小，班里大个的，都喜欢有事没事的欺负我，当然是善意的，不是恶意的。
她都会帮着我，让我很感动。
有时候我会跟着她一起逃课，一起上学，放学。
她平时里都是阳光灿烂的，活泼动人，并没有泼辣暴躁，只是在生气或打架的时候，才会暴露出不一样的性格。
对于她，我是非常有好感的，在当时模模糊糊的感觉里，还谈不上喜欢或者暗恋，只是很有好感，觉得她是一个很不错的女孩。
一个学期过后，我们也可以算是好朋友。
假期也有跟她和一些朋友们一起玩过几次，但是一个学期后，第二个学期没多久她就转学了，这个事情让我难过了好一段时间，少了一个好朋友，心情总是会不好的。
暑假的第一天，当然是睡到自然醒。
太多关于假期的细节，我不记得了。
我只模模糊糊的记得一些事情，也是我第一次放假没有回去外婆家，贪玩的跟学校里的新伙伴们一起疯狂的度过。
这个假期时间很快，踢足球，打电动，小聚会，爬山，玩水，烧烤，也第一次品尝了香烟的味道，尝到了酒精的不良反应。
什么叫不良少年的的学校，就是你想乖乖学习，除非你家里人管着你。
像我一样的父母忙于生计，我就是像个县城里放养的小孩一样，直接堕落沉沦了。
一个假期，2个月。
我经过了洗礼，变成了半个不良少年，尽管我还有读书考大学的理想。
开学后，我知道我错了。
整个人的心思已经完全飘到了假期里的种种欢乐。
迟到，早退，请霸王假，已经开始出现在我的字典里。
作业不交，抄作业，我的名字也出现在了老师的名单里。
但是有惊无险，又一个学期结束了。
总结了一下这个学期，在开学后，开始关注到了一些普通人或着正常人不关注，不敢关注的东西，就比如，班级之间谁跟谁玩得好；哪个人跟高年级的玩得来，遇到麻烦高年级的会帮忙；谁跟谁有仇的，说不准哪天就会打架；谁跟谁是一伙的，谁跟谁像帮派一样，能号召几十个人打群架；学校里谁跟谁比较有势力，哪天什么地方，谁要打谁，谁要被打；怎么请假能百分百的被批准，怎么科学的逃课，从哪里翻墙，从哪里可以躲开老师保安的眼睛。
哪里是学校禁区，去了会惹麻烦等等。
初中一年级，就在晃晃悠悠中度过了。
寒假的时候，跟往年一样，去了外婆家，但是没几天就受不了了，整个人完全呆不住，心思早已经野了。
于是就跑出县城，找到玩伴们继续整天胡混，打电动。
在这个假期过后，一个新事物开始变得时髦起来，飙自行车
哈哈，没错，那个时候，学校里骑自行车上学的同学可多了，男同学很多人都喜欢飙车。
在学下大门出来后不远，就是一个很斜的陡坡，也是城镇的中心地段和主道地段，来往的车辆都是不少的。
由于后来事故太多，几年后，把坡底道路增高，坡顶道路挖深，降低了坡度。
这个陡坡，就是放学后，很多骑车上学，住在同一个方向的男孩子的小游乐场了。
那时候，但凡调皮的男同学，最后一节课的铃声响起前，都已经做好了冲出教室的准备。
下课后，第一轮比赛开始，谁先第一个冲到停车场，第二场比赛，谁先冲出学校大门，第三场比赛，谁先冲下斜坡。
这个是个危险的事情
当时不顾及后果，现在回想，实在太危险了
冲下斜坡的时候，还要使劲猛踩脚踏，让自行车急速往下冲，中途还不刹车的。
那个时间，刚好是下班的时间，人流还是挺多的。
不过相对于现在，还是少了太多了，但是这种举动，还是非常危险的，毕竟道路上都是人。
坡道冲下去后，就开始比谁能靠自行车的冲劲，在不继续踩自行车的前提下谁滑行得更远。
这个事情，老师包括学校开校会的时候都说过不可以做。
但是什么叫不良少年的学校，就是可以无视校纪校规，可以自我嚣张的做事的。
这个危险的比赛项目，一直被我们断断续续的保持了将近2年，期间还有初中一年级的同学参与进来，直到我们快毕业，才收敛不再继续做这个事情。
初二的时候，学习成绩直线下降，混混本质加深，已经是一个学校里比较典型的不良少年了，绝对的反面教材。
在浑浑噩噩的日子里，记忆很深刻的事情还是有几件的。
第一件，跟同桌闹矛盾，罗林。
不记得什么事情了，反正张开了我的血盆大口，使劲咬了他，几乎要出血了。
下课后，他找人说我，当时我也确实挺愧疚的，毕竟不是什么大不了的事情，于是下课时朋友们说了几句，也就道歉了，上课后和好了。
后来才知道本来是打算揍我的，后来让我先道歉，然后才不揍我的。
毕竟我哥哥送我来学校的时候，也介绍过几个认识的人，一点小事，没必要动手打架。
第二件事，也不记得原因了，跟好朋友欣哥闹矛盾，下课的时候大打出手，桌子凳子都用上了，把班里的同学都吓了一跳。
过了几天，又和好了。
说到这，想起来小学的时候，也和同学动手打过架，对象是谁不记得了，只记得，整个班一个组10几张桌子被我连人带桌子一直推到教室后面的墙边才停下来，我也不知道哪来那么大劲，还回家拿起菜刀要去学校砍人，最后被爸爸叔叔拦下了。
之后再老师的调解下，才缓和下来。
还有一次跟班里一个很高的女孩子也打架，叫张斯
好像是，也是打得彼此浑身鞋印。
第三件事，也是跟朋友一起去打架，一个同学，叫什么不是很记得了，只记得是跟小时候的那个“娘娘”是一个村里的，跟一个低年级的同学闹矛盾了，于是找了几个人要去揍他。
我知道了以后，就跟着一起去了，毕竟是一起玩得比较好的，出手相助，两肋插刀嘛。
揍了别人一顿后，没想到那人也不是好惹的主，后来又叫了一群人来把我朋友给揍了，听说还被打得很惨，之后双方叫人准备再打一场，也不知道是怎么的，中间有人出面，两个人就这样不了了之了。
此后，那个低年级的，就开始把目标转向我，三天两头的找我麻烦，我想着也没必要打来打去纠缠不清，就躲躲闪闪的避开，有时候被抓到了，也就应付过去，有时候塞几块钱打发一下。
有时候身上没钱，他也不打我，就要钱，我还得去问别人借，有时候借不到钱还得着急一下，现在回想起来，当时自己还是太单纯。
就这样，一直持续了到我初中毕业后，这个事情还有后续，在这里就不多说了，也是当时年少气盛，好勇斗强，也可以说是太小孩子气了，做事不顾后果，如今回想，我当时去打架是多么幼稚和可笑的举动，对于其他打架斗殴的人和事，我也觉得是多幼稚的时代啊。
或许，这就是青春，这就是叛逆吧
在这个大环境下，都会经历的事情。
也只有经历了这些，长大的我们，才更成熟了。
第四件事，就是那时候觉得跟樱的关系模模糊糊的，不喜欢这样，于是就提出分开了。
后来听说她母亲过世了，只是在那时，并没有太大的感觉，只是到后来后来，聊到这些事情时，我们都长大了，经历了不少，我才能够理解，她那个时候应该很难过，很难过。
第五件事，就是跟欣哥一起，每天放学后，去游戏厅玩，他喜欢去赌马机，我喜欢玩格斗拳皇。
那时候我们几乎每次去都是白玩，有时候还能赚点小钱。
他赌马几乎都能赢，我就等于去白玩。
走的时候把币退了，花的钱赚回来了，有的时候还有多，就买好吃的。
一个学期，几乎都是这样。
以前我们是在我家斜对面，他家隔壁的一个游戏厅玩，因为太近，被家里抓到过好几次了，于是就跑远了玩，哈哈。
第六件事，莫过于期末的时候，被班主任叫到办公室，告知我的表现太差，成绩非常不理想，决定把我调回95班，不能留在“尖子”班级了，那时候说得很委婉。
但其实就是被抛弃了，本来应该是非常难过的事情，但我却是如鱼得水一样欣然接受，回到我本该属于的地方，多好的事情啊。
后来也有点耳闻，当初叫我去97班的老师也很遗憾我的表现，也很失望，97班的老师也很失望。
但是对于当时叛逆的我，这些事情，是完全不在乎的。
初二也认识了两个好朋友，一个蒋庭明，一个傅国勇，那是我们也是经常在一起玩的，相比之下，蒋庭明跟我的关系更好一些，我经常去他家找他玩，踢足球，打篮球，无论足球还是篮球，他都玩的不错，我只是兴趣爱好，玩玩而已，经常我们单挑，总是败下阵的，但是依然不减少我们在一起玩的热情，那时候很流行灌篮高手的动漫，我们也追了很长时间。
那时候学校初一新生有一个很漂亮的妹子，我们三人经常谈论她，还经常跟着她，做些什么事情吸引她的注意，随着后来时间慢慢过去，这种热情就熄灭了。
初三后，由于不在一个班级，交际的人群也变了，所以很少聚在一起了。
但有事没事我还是回去找蒋庭明玩，经常去他家玩，吃饭，过夜。
他家人也对我很好，也很和睦，我也挺羡慕他们家。
期间很多细节，也很多事情，忘了很多了，记得的不多，也就不在一一记录，留在内心回忆吧。
一匹野马，关久了，会变成家禽。
一只鸟，关久了，会变成笼中鸟。
我不是马，也不是鸟，一只鱼，离开水，会死去，如果一只鱼在离开水快要断气后，放到水里，它贪婪的使劲用鳃去呼吸，欢快的享受。
我就是那一只鱼，离开水后，回到水里的鱼。
95班本来就是转走的，而且也一直有联系，回到这个班级，自然不会陌生。
很快打成一片，也开始了一段最嚣张的学海深崖
开学后，免不了晚上要上自习，我可是个乖孩子班级转来的，明显第一天晚上我算见识了不良学校的班级是如何不良的，很明显在开学的时候那一场打架，和我在这个学校经历的2年，都只是小巫见大巫，皮毛而已。
自习就10来个人，老师来看了一眼，走了。
睡觉的睡觉，看小说的看小说，聊天的聊天。
还没下自习，走的走，散的散，眼见要没人了，我也走了。
走的时候还担心会不会被记旷课什么的。
同伴说都这样，走吧，没事。
于是就大着胆子走了，第二天，真的没事。
这下胆子大了，第二天，来转了一圈，走了，玩去了。
第三天，就几个人在了。
那时候，学校流行班级轮流代替老师去巡课，就是上自习后，每个年级的每个班级派出一两个学生去其他班级检查登记出勤情况的表格，看看有没有迟到请假什么的。
那时候作为高年级，出入低年级班里的时候，扯高气扬的，拽得像二百五一样的劲头，就觉得自己是牛的，来巡查了
巡查啊
能不牛吗
记得印象很深的一件事，就是一次轮到我们班级巡查了，几个没事巡查完回到教室，不知道谁拿来的扑克牌，就开始了。
起初还比较小心，玩了几局下来，失控了
大喊大叫的声音从三楼传到一楼。
这还得了，第二天轰动全校，开校会批评
然后直接取消了我们班的晚自习。
这下好了，彻底不用晚自习了，晚上就是没事瞎晃悠，跟家里说去自习了，然后就跑出去玩了。
打电动，玩电脑，那个时候还不能上网，都是玩局域网或者单机游戏，印象非常深刻的游戏是《红色警戒》《仙剑奇侠传》《金瓶梅》还有《大富翁》。
在那些日子里，课本上都是涂鸦，画得乱七八糟的，上课什么的，除了每周的班主任的课程会几乎全班到齐，平时没有一节课是全班到齐的。
最常见的就是旷课和霸王假，所谓霸王假，就是不经允许，直接写一张，或叫别人帮写一张请假条丢到讲台上，就不去上课了，老师不承认但是也没办法的管的这种请假行为。
当然，我也是其中一员。
哈哈。
记得有一次上课，老师一来看到讲台10几张请假条，肺都快气炸了
直接拍着讲台骂没礼貌，不尊师重教，然后扔下一句话自习，走人了。
总结初三的一句话，就是一个字，“乱”
上课的时候，看小说的，睡觉的，聊天的，传纸条的，尽然还有前桌后桌打牌的，完全当老师不存在一样，还有吸烟的，还有上着课，从后门直接溜走的，虽然都是小声不敢放肆的做着这些事情，但是也是毫无纪律而言了。
记得有一次，上课前，全班就几个人没到，快临近上课了，三五成群的开始走了，写假条的，叫别人代写的，或者直接不写的，一窝蜂直接走了一大半，剩下一些书呆子，还抱着学习的心态，留了下来，还有一些懒得走的，直接趴下睡觉了。
我就跟着大军，直接从教室后门，然后从三楼的阳台跳到学校的围墙高地上，从学校后门溜出去学校玩去了。
游泳，打电动，出了学校，爱干什么干什么，只要注意在街上不要被家长或者老师抓到看到就好了。
就在这样的环境下，任谁都很难变好的了。
我也就是在这样的环境下，彻底丧失了学习的劲头，掉进了学渣和混混的圈子里，期间也有认识一些社会上的人，也跟着去打过几次架，索性没事，现在想想，都觉得后悔当初的这些行为。
但是这就是叛逆的青春，也是最无忧无虑的青春时光，虽然不光彩，不荣耀，但也是精彩的，充满回忆的。
请问一下有家长对青春期叛逆的孩子有什么样的心得体会呢
其实没必要来寻找答案，想一想自己在青春叛逆期的经历，把曾经自己做过的那些叛逆之事当作反面教材，来对待现在的孩子就行。
孩子在这个时期最期望得到的是父母的认可、信任和鼓励，要有耐心，不要粗暴地对孩子的行为判定对错，父母要做的就是让孩子了解对与错的过程，将最终的答案交给孩子们自己去解决。
如果父母能陪着孩子们一起感受对与错的过程，你就会发现，其实孩子还是很听话的。
青春的阴霾心锁1500的感想快吧 拜托了
《法眼》观后感《心锁》：青春期是每个人都要经历的，而在这个时期内青少年的心理也在悄然发生一些变化，他们积极向上，好学，同时也叛逆，更加希望能获得一些尊重和平等。
而这些需求得不到满足的时候，他们可能会拒绝父母及外界的沟通，将心门锁上，甚至做出一些极端的行为。
这集介绍了一个青年小林一次被殴打，没有及时的进行心理与情感的宣泄，最终酿成一出悲剧。
《行走的生命线》：交通，这个词对我们来说并不陌生，但是在自己的细微而简单的行为或思想很有可能导致车祸的发生。
这集讲了几例交通事故。
一件件真实的事件；一场场可怕的场面，给我们敲响了警钟。
难道我们不能够醒来，重视安全吗
家长应该怎么做
作为学生的我们该如何思考这貌似简单的问题
而遵守交通规则是对他人的保护，更是对自己的保护。
《无形杀》：我对这集节目感触最深，网络对我们来说有好处也有坏处，那段在网上曝光的视频既给受害人极大的伤害，而打人的也受到了严厉的斥责，被社会所排挤，而这段视频目的只是为了好玩，发送者更为恶劣，对社会造成了极大的伤害，可想而知，网络给我们多大的影响啊
《追风少年》：在校园到社会出现一股“享受风”、追求“名牌”的风，继而引发了学生之间的攀比风。
转型期的青少年为追“风”寻求刺激，有小偷小摸的行为，有的甚至由偷窃发展到敲诈抢劫。
《身边的诱惑》：这期节目邀请法学专家、卫生专家等学者与青少年一起通过访谈 游戏等方式，围绕学生进入网吧、酒吧、迪吧及游戏厅等场所带来的危害，以及校园周边小摊小店卫生安全等身边的隐患。
阐述不良的行为，可能导致的恶果，通过具体案例使学生们懂得如何防范与避免.
青春期叛逆正能量的文章
18岁，我是刚刚离开青春的女孩，但是，叛逆依然跟随我。
叛逆中的我，总是大人越不让做什么，我就偏要逆着她走，总是自我良好，以自我为中心，总是张扬属于我们叛逆中的个性。
现在的我，还是一名学生，但是，我总认为越和社会风气走就不会落后，就不会跟不上潮流。
所以，我化妆，染发，各种颜色的手指甲，疯狂的买衣服，大声的唱特潮流的歌，穿特潮的衣服，交朋友。
这就是我。
但是，我错了，别的是跟上了，可是，学习越来越下降，以至于现在的惨不忍堵，自己也总是后悔，可是一到想要努力的时候又松懈了自己，总是说：“一会的一会的”，一拖再拖，就这样，高二的上半年就要结束了。
父母也操心了不少，我总是答应他们我会好好的学习，好好的去努力，可到关键时刻我就是松懈了，我都拿我自己没办法了。
我的内心世界很混乱，很矛盾，我割舍不下太多，牵挂太多，有太多的事情牵绊着我。
我内心思想也许很复杂，也许很单纯，但是不管怎样，我静不下，放不下心里太多的想法去清净的好好的学习。
我内心的世界总是那么的美好，总是那么的纯真，总是那么的干净，总是那么的善良，总是那么的童话。
可是，现实很残酷，是很残酷，你不努力，你不奋斗，就得不到属于自己的果实，自己的收获。
当自己又处于混乱，烦躁的时候，我会走到窗前，打开窗户，深深的吸口气，闭上眼睛，使劲努力的微笑，告诉自己：“亲爱的，你会很成功”。
没错，效果是不错，但是时间只会持续3分钟，那短短的3分钟过后，我又依然变回很讨厌的样子。
现在的我，对这里厌倦，对人厌倦，对事厌倦，对任何都厌倦。
没有什么能让我重新振作起来，不再是那个叛逆的我，不再是那个不上进的我。
谁能告诉我，我还要叛逆多久，还要持续多久
我，好累，想歇歇，希望可以歇歇之后我会变的一切都会很好。
呵呵，不过，这是梦……这就是我，青春期叛逆的我。
叛逆，叛逆，我就是叛逆。
对叛逆期孩子的父母感言
早晚你会长大了解父母对你此刻的心情的。
感觉不人为人父很难这真的知道这些事情的。
不朽的青春,伟大的起点12.9活动感想
感想青春是一座金字塔。
生活要求我们不断向上攀登，生命要求我们不断实现人生的饱满，达到光辉的顶峰。
青春是一把竖琴，青春的我们用自己独特的方式弹奏出属于我们少男少女的青春之歌。
充满阳光的青春操场上，阳光下，一个个少年正向着终点冲刺，不远处，女孩们一边跳着皮筋，一边唱着“小皮球，香蕉梨，马兰开花二十一……”在这片洋溢着青春气息的操场上，少男少女们快乐的跳跃着，呼喊着，对他们来说，这里，是散发自己独特魅力的最好场所。
阳光，不仅仅是活力，它还是一种兴趣爱好。
现在，我们身边总是围绕着一股“流行风”。
“什么服装最流行”、“最喜欢什么明星乐团”……这些都是我们茶余饭后一直讨论的话题。
“流行”充斥着整个校园，使我们的生活更加多姿多彩，不再乏味。
充满书香的青春教室里，书声琅琅，美丽恬静的校园里随处都能闻到阵阵书香，这书香与窗外鸟儿的鸣叫声，树木“沙沙”的摇摆声相呼应，成为了独特的校园景象。
书，贯穿了整个校园生活。
午休时间，许多同学跑上跑下忙着去图书馆借书，也有些同学正手持一本书，或是小说，或是名着，悠闲地坐在长椅上看着，还顺便欣赏了一下周围怡人的风景。
真可谓是“书香阵阵，不亦乐乎”。
有些叛逆的青春家长，老师期盼我们在他们所铺就的轨道中运行，可我们还是时不时的偏离，这就是叛逆。
正值大好春光的我们无论什么事都有自己的想法，有时被家长们教育几下，在他们面前还一副低头认错的模样，没过多久就又犯了，不过，叛逆正是我们这些少男少女们特有的个性，不叛逆的青春会是多么乏味，随心所欲的感受正是我们所希望的，但却不太可能完全实现。
让我们用如火的热情装点青春，随着青春的旋律，踏着青春的舞步，登上成长的舞台，尽情地放飞青春
读了叛逆岁月23这本书有什么感想
主要内容讲了什么
这是一本言情网络小说。
讲述了主人公叛逆的青春时期，丢丢的青春灰暗又残酷,，因为义气，他一天之内挨了七次打，混混姐姐替他报了仇，从此再也没人敢招惹他
因为他开始心狠手辣，变得越来越强。
