函授毕业生自我鉴定
一、道德素质方面 1、对党的领导和党的路线、方针、政策等方面的理解和认识，参加学校组织的各项思想政治教育活动及政治表现。
2、参加集体活动，团结同学，主动为大家服务方面的情况。
3、参加及学校组织的各种有益活动的情况。
4、参加政治理论、形势政策等思想类课程的学习情况。
二、专业素质方面 1、和学习自觉性方面的表现。
2、学习成绩和专业知识的掌握程度。
3、科学研究活动成果及创新能力方面的表现。
4、分析问题和解决问题的方法和能力表现 三、身心素质方面 1、参加校、院、系和班级组织的各项体育活动情况。
2、体育课成绩及体育特长、体育达标情况。
3、身体健康状况。
4、水平状况。
5、心理的承压能力以及怎样看待失败。
四、专业能力方面 1、根据社会的需要，对自己的能力做一个较全面的基本估计。
2、自己的专长和特点。
3、自己的不足之处。
4、自己的兴趣和爱好，确定自己的发展方向。
五、主要缺点和努力方向 1、估计自己目前的主要缺点。
2、提出今后努力方向。
3、为自己的目标设计详细的规划。
4、为自己的人身发展和职业生涯制定规划。
样板 行为表现 本人自入学以来，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道 德品质，各方面表现优秀。
有强烈的和，坚持实事求是的原则。
本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人，养成良好的生活作风，乐于助人，关心国家大事。
学习成绩 在校期间，本人一直勤奋学习，刻苦钻研，通过系统地学习掌握了扎实的基础知识。
由于有良好的学习作风和明确的，曾获得优秀团员、等荣誉，得到了老师及同学们的肯定，树立了良好的学习榜样。
社会活动 在课余时间，本人积极参加，增强身体素质，也热爱劳动，积极参加校开展的各项文体活动，参加社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，也参加了校文学社和书法协会，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，大家要坚信通过不断地学习和努力，使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为社会主义建设贡献我毕生的力量。
函授大专最后的毕业论文可以不写吗
实习报告格式和基本要求 （一）要求观点明确，论据详实，条理清楚，文字简练，格式规范，具有鲜明的针对性和创新性，正文字数一般不少于2000字。
（二）内容提纲 前言 一、 实习目的 二、 实习时间 三、 实习地点 四、 实习单位和部门，实习单位的生产(经营)工作情况、管理情况及对员工的要求 五、 实习内容：实习的项目、程序、方法、计算成果及示意图，按实习顺序逐项编写； 六、 实习总结: 实习中运用所学知识分析解决问题的情况，实习的心得体会，意见和建议 七、对母校教学实习工作的建议 （三）格式 标题(三号黑体)应准确、简洁，能概括文章的要旨，一般不超过20个汉字，必要时可加副题。
标题中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。
正文的层次标题，应简短明了，不要超过15个字，不用标点符号，文内层次的划分及编号一律使用“一、（一）1．（1）”编序。
(一级标题用四号黑体，二级标题用四号楷体，以下层次的所有标题用小四宋体) 正文内容：字体—宋体；大小—小四；1.5倍行间距。
左右页边距：自动 （四）表格应采用三线表，可适当加注辅助线。
（五）插图（含照片）应采用计算机制作，插图下方应注明图序和图名。
照片要主题鲜明、层次清晰、反差合适、剪裁恰当。
大学生社会实践活动反馈表实践接收单位的意见及建议该如何写
单位实践评语:XX同学工作认真，虚心好学，在业务紧迫时加班加点怨言。
在工作中主动地学习和请教别人，比较仔细认真，能够完成指导老师和领导安排的工作任务。
遵守公司劳动纪律，出勤率高，与同事相处和睦，能融入团队合作共事，体现出学校较高的德育和智育水平。
XX同学在本公司实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，体现出比较扎实的国际商务专业知识和技能基本功。
努力协助指导老师的工作，从中学习运价业务知识，虚心好学，善于思考，能培养团队精神和人际沟通能力，遵守公司劳动纪律，与同事和睦相处。
在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务，毫无怨言，展现出该校扎实的德育教育。
能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，适应能力较强。
同时，该学生能遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象。
XX同学积极主动，态度端正。
实习期间，她主动要求到各部门了解学习，努力从多方面开拓自己的眼界。
她先后去了财务管理科、招标办公室、计划财务部、人力资源部、办公室、法律事务部、设备管理科、法制办公室等主要业务部门。
通过学习书面材料和与各部室人员的交流，她比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作，还协助完成了一些她力所能及的行政事务工作。
这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。
XX同学谦虚谨慎，勤奋好学。
注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。
表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。
XX同学踏实肯干，吃苦耐劳。
有创造性、建设性地独立开展工作的思维；具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。
能够做到服从指挥，认真敬业,工作责任心强，工作效率高,执行公司指令坚决。
在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工作任务。
XX同学待人诚恳,作风朴实。
该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。
该生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。
希望xx同志继续积极参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。
XX同学在我单位实习期间，工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳,能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累,并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。
在实习期间得到领导和同事们的一致好评。
XX同学于20XX年X月至20XX年X月之间在XXX有限公司实习。
实习期间该员工认真学习各种专业技能，严格执行各项管理规定，积极参与相关竞赛活动，能较好胜任流水线与CELL线各岗位需求，在月末评比中，屡次拿得名次，并有强烈的团队意识及能为团队进步提出合理化建议，整体表现良好。
XX同学在XX集团实习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其相关相邻工位同仁协调完成各项生产任务。
在所从事的包装备料岗位上，XX同学能够探索更优秀的工作方法，以提升效率，在车间内的备料比赛中曾获第一名，在其它工位的学习中刘巍同学也表现出积极的态度并通过学习成为了一名合格的多能工，在团队生活中得到领导及同仁的一致好评。
XX同学工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，一年来技术理论水平及操作都有很大提高，希望今后加强学习尽快成才。
XX同学工作努力，能按师傅要求去工作，尊敬师长，一年来技术理论水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成为一个合格的建设人才。
XX同学在我单位实习期间，能够做到服从领导指挥，团结同事，不怕苦不怕累，将学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。
XX同学在我单位实习期间，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，将本人在学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。
XX同学近一年来，工作主动，踏实，肯干，和老师同事关系处理的很好，耐心学习不断的努力工作，以提高技术的自身，受到大家好评，望今后发扬成绩
应聘的动机
可以这样说哦：我应聘本公司的动机是：第一，具我了解本公司的管理模式和经营方针都非常的优秀
第二，我现在所应聘的职位也是我的特长之一，而我对这方面我也有一定的了解，我对现在所应聘的岗位非常的感兴趣，我相信我有能力把这份工作做好，我对自己非常的有信心，所以请贵公司给我一个展现的平台和机会
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等等哦 下面的就你自己再说一点了哦~
呵呵
入党积极分子考察表中的个人简历要写点什么内容
具体怎么写给个范文啊，谢谢。
（1）“本人简历”栏填明： 1般从七周岁或上小学时填 2、根据本人在不同时期、不同所从事的职业分段填写； 3、起止年月前后要相互衔接； 4、每阶段在“何地、何部门、任何职务”填写要具体，兼职较多者取主要职务。
例文： ＊＊年＊＊月至＊＊年＊＊月在＊＊＊学校就读，任＊＊职务，证明人＊＊＊； ＊＊年＊＊月至＊＊年＊＊月在＊＊＊单位工作，任＊＊职务，证明人＊＊＊； ＊＊年＊＊月至今在＊＊＊单位工作，任＊＊职务，证明人＊＊＊；
申请退学原因怎么写
谈谈我对教育的看法教育的优劣，能决定国家的兴衰。
中国现在能够获得大发展，说明中国的教育取得了一定的成就。
但中国仍然距离世界发达国家有很大的差距，一方面是因为中国的底子差、起步晚，另一方面是因为中国的教育制度有待完善。
我把考上大学的人比作好的原料，把大学比作一条生产线。
好的原料投入进去，产出的良品少而次品多，这能怪原料吗
很明显，这条生产线有很大的缺陷。
今天我就来讲讲这条生产线的缺陷。
一个人最初的老师是自己的父母，但学校终究还是教育的主体，因此，教育制度的优劣直接影响了国民的素质。
教育制度上下一体，理应批判的不只是大学教育。
从幼儿园开始，到小学，到中学，一直到大学，每一个人都按照固定的轨道，模式化地前进。
在中国，教育就等于考试，学习就为了考试。
评价一个学生的优劣，只看一张成绩单。
教育界也存在官僚主义。
官僚主义有何特点
1.说一套，做一套。
说什么全面发展，实际上造成了全面平庸；说什么因材施教，实际上对每个学生的教育都是千篇一律。
2.好大喜功，急功近利。
教育工作者的利益与升学率直接挂钩，因此他们利令智昏，以提高升学率为工作的唯一目标和动力，而学生则成为他们的牺牲品。
且看官僚主义是怎样危害学生的。
为说明问题，我会举些实例。
这些问只是某个学校所独有，来自全国各地的学生看了一定也能够感同身受。
如果你去看那学校颁发的课程表，一定会觉得课程设置科学合理，符合全面发展的宗旨
