道德长跑日记（100字两篇）
人们常说：道德是石，敲出希望之火；道 德是火，点燃希望之灯；道德是灯，照亮 人生之路；道德是路，引导人们走向灿烂 辉煌。
现在开始，从自己开始，自觉地 做道德建设的宣传者、实践者和捍卫者， 做一个有道德的人。
你可能要200字吧
在这个社会中，有许多行为规范约束着我 们的一言一行，这就是道德。
做一个有道 德的人其实很简单，只要做每一件事都用 心仔细想一想，多为他人考虑一点，道德 就会伴随在你的身边。
有一次，我和妈妈到银行存钱，银行里人 头攒动，我和妈妈排了很长时间的队伍才 轮到我们。
就在我们走向柜台时，一位7 0多岁的老人忽然跌跌撞撞地走了过来。
我开始还认为他是有什么东西丢在那里要 拿回去，可他还没站稳，就发话了：“请 问一下养老保险怎么取
” 我可不高兴了，明明是我们先来了，怎么 让他先办起业务呢
而且这么大人了，先 来后到这点道理不懂吗
可妈妈却好像 让着他一样，什么话也没说，而且还把身 子往一边让了让。
妈妈的举动，更让我 惊讶和气愤，难道妈妈也不懂这点道理吗
妈妈好象看见了我表情的变化，就悄 悄把我拉到一边，微笑着对我说：“你是 不是有点不高兴啊
”我用劲地点了点头 ，气愤地说出了我的想法。
妈妈的脸色立 刻变得严肃起来，对我说：“你这就不对 了。
虽然先来后到是规矩，但是他毕竟是 位老人啊
而且他跌跌撞撞，必然有重要 的事情。
尊老爱幼是中华民族的优良传统 ，也是一种道德的表现，所以我们必须要 让着他，尊敬他。
”我这才点了点头。
妈 妈的表情终于由严肃化为轻松，“如果你 也是一位老人，你愿意为这么一件小事而 和别人争吵吗
”我不好意思地摇了摇头 。
这是，那位老人的事已经办好了，正 招呼我们过去。
他这时向我们解释：“刚 才真对不起，我有点急事，让你们久等了
”我笑着说：“没关系
这不算什么
” 同时，我也看见了妈妈赞许的目光。
可见，道德还能让社会更加和谐，幸福， 美满。
初一的道德长跑日记怎么写
“道德长跑日记”检查情况通报 12月20日，学校对“道德长跑日记”进行了抽样检查，多数班级班主任重视，学生书写认真，内容有针对性，真正起到反思、激励的作用。
值得表扬的是：229班、231班、232班、235班、237班、238班、239班、240班、243班、244班、245班，对以上班级奖励考核分“2”分，此外对236班、242班奖励考核分“1“分。
政 教 处 12月24日
道德长跑日记三十个字左右，60篇
今天体育课跑800米,3分15秒优秀,女生3分45秒优秀.跑800米对我们来说无疑是一个巨大的挑战.别认为跑步仅仅是跑步,还可以给你带来一些启示呢!开始跑起来当然很轻松.第一圈时,我轻松自如地跑着,威风凛凛地摆动着手笔.清风迎面吹来,感到神清气爽.无拘无束地迈着步伐,全身有节奏的配合着,轻松又舒坦,我越跑越快,恨不得一步跨过终点.可我是想得太好了,紧接着,我就开始感受到长跑的艰难.中间几百米有点吃力了,脚像变成了棉花包,软弱无力,望着前面的路,又过了百来米,我已是气喘吁吁,心像一盘散沙,节节败退,难道就这样功亏一篑吗?不,必须战斗.最后260米,我的体能已达到了极限,我咬紧牙关,用毅力支撑着自己,尽力加快步伐向前冲去,要知道,胜利就在眼前,看着那些走走停停的同学,不禁为他们感到惋惜,他们放弃了奋斗,也就是放弃了胜利.也许他们想的是,反正跑不了第一,还跑啥呀,免得浪费体力,!他们就是在离胜利只有这么一步之遥的地方放弃了,因而无法领略到胜利的真谛.大约在40秒后,一大批同学冲过了终点,虽然,我并不是第一名,但是我胜利了,这是精神的胜利,所以,只要有顽强的毅力,在艰难中不停的奋斗,坚持不懈,才能摘取胜利的果实.愿你也喜欢长跑,喜欢运动,在各种生活细节中悟出简单但珍贵的人生道理.
周记:道德长跑500字
感谢老师和校长对我的培养，谢谢大家对我的支持，谢谢你们鼓舞我，为我打气加油，如果没有你们的鼓励我可能早就跑不动了谢谢你们
我一定下次会更加努力的。
129长跑日记400字，急!
以下内容可供你参考,呵呵, 《〈论语〉六则》“温故而知新”一句，教参是这样翻译的：温习旧的知识能够有新的领悟，新的发现，便可以做老师了。
这句话似乎在告诉学生正确的学习方法，即温习旧的已学内容，从中领悟新的东西。
但这种理解确实有点肤浅。
其实这句话，既包含着做学问的、也包含着做人的大道理、大方法。
这里关键是对“旧”字的理解。
教参中将“故”字解释为“旧的知识”，而朱熹《论语集注》说：“故者，旧所闻”，这“闻”就比“旧的知识”范围要宽了，但又语焉不详，“闻”的界限是什么呢
没说清楚。
其实这“旧”小者可以理解为“旧所学”，大者可以理解为“旧曾有”，即指过去所发生的一切事情。
中国历史上下五千年，什么样的事情没有发生过
“前事不忘，后事之师也。
”过去就是你的老师。
司马光编《资治通鉴》的目的便是“以史为鉴”。
《汉书》卷十九上《百官公卿表》中说：“故略表举大分，以通古今，备温故知新之义云。
”盖用此意。
又譬如说文化，中国文化源远流长，儒、释、道等各派思想林立，博大精深。
不知道过去的根，怎么从中发生出新的思想呢
做学问，不论是历史的、文化的，还是其他的学问，都要深入的认识过去，只有认识了过去，才能知道未来。
这是做学问上的“温故而知新”。
当然，这“知新”的目的绝不是去应付考试，去拿学位、拿文凭，而是真正的去把握历史、把握思想的发展趋向。
做人也要“温故而知新”。
曾子曰：“吾日三省吾身”。
“三省吾身”干什么
看看自己的事有没有办得不够“忠”，有没有办得不够“信”，该学习的是不是都掌握了。
有不好的呢，就改正，都很好呢，就继续发扬。
魏书生老师提倡学生每天写日记，他把这叫做“道德长跑”。
这与曾子做人的方法是一样的。
都是在对过去的思考中探求未来，完善自己的道德修养。
实际上就是“温故”以“知新”。
总之，无论是做学问，还是做人，如果你能做到“温故而知新”，能够“鉴往事，知来者”，那么你绝对是一个具有大智慧的人了，这样的人当然可以做别人的老师了。
所以绝不可以只把这句话理解为关于学习的一种方法。
同学们：一定要记住“温故而知新”这句话啊
