[转载]陈曦妈妈谈音准：音准怎么练
作者：李建华老师原文地址：回答一位琴童家长的困惑：1，音准怎么练
下午，一位7岁琴童的妈妈来电话询问，怎么才能练好音准
我一下子觉得这个问题很专业，她说现在老师上课全部讲音阶、讲音准，而且要求很严。
我说：“这个老师太好了，难得有这样负责的老师，你的孩子将来可以走专业的路（如果你们愿意的话）只有这样才是扎扎实实地学好小提琴。
” 她问陈曦当年怎么练音准的
我没有直接回答她，因为我们当年练音准办法也很笨拙，靠耳朵听，靠他爸爸的耳朵听，靠他爸爸的辅导，这个方法不可取。
林耀基老师提出一定要用录音机，自己拉，自己录，自己听，自己改。
我认为这是最好的办法，是要想取得进步所选择的最近路径。
表面看来有些麻烦，但见效很快，可以培养孩子自我查找问题的好习惯，达到事半功倍的效果。
她说，她现在经常给孩子弹钢琴，听音准。
我提醒她说：“弹钢琴可以，但不可以一个音一个音去和小提琴校对，钢琴是12平均律，和小提琴的音准略有不同，小提琴主要是靠老师课上讲，课后自己听，去找那个协和的音，顺耳的音，不可以用钢琴或是电子节拍机的音准提示来要求，这样，难以达到专业的音准水平还会走进误区。
最好方法的是上课录音，回家复习，把老师要求的音准记进脑子里。
有很少一部分孩子的耳朵天然就是小提琴的音准，容不得不准的音，但，后天不努力也难以成才，这在音乐学院附中附小里确有这样的学生。
纠正音准是一个永远要练的事情，要有极大的耐心、承受力，不要一口吃个胖子，你也吃不进去。
逐步的准，高标准、严要求，不放过不准的音，不糊弄自己，一定会有成果。
家长首先不急躁，说服鼓励孩子耐心坚持，有了较好的音准，才可以谈到演奏。
假如你会拉很多乐曲、歌曲，吱吱呀呀，人家听了不舒服，那说明你的水平很有限；假如你技巧不是很高，但音准好，人家听了就耳顺，心里舒服，因为这是音乐。
最近，我在不断地听林耀基大师的录音，他对陈曦音准的要求非常高，一个G大调音阶就上了十余节课，他一个音一个音的抠，不准就停下来，让陈曦找准为止，不可以“蒙混过关”，也不可以“浑水摸鱼”。
大师讲,不可以在我的课上混
林老师要求音准精确到一丝不差，分毫不差，立足于一个精确的点上。
至于有什么技巧在里面，十余节课听过去了，除了慢练、仔细听、录音之外，没有其它方法可言。
现在业余孩子学琴有在指板上贴胶布、做记号的办法，那只是办法，不是方法。
是帮你建立音准，如同我提倡初学者使用弓直器一样，都是帮你建立一个良好的声音，把它储存到脑子里，还有靠自己来做。
家长可以找来林老师的教学光盘看，谢楠老师当年做的音准非常好，多听可以帮你建立音准的概念。
一孔之见，仅供参考啦。
竣妈感言： 每次读到前辈们这一类介绍经验的文章，我都特别感动，因为好的老师们理念和方法都是非常类似的。
咱们房老师对学生的要求，和林耀基教授是如此地一致，音准，节奏，静心慢练，这三样功夫说起来简单，但是天天如一日坚持去做到做透，却真不是一件容易的事啊。
每个人都向往成功，什么是成功
怎样给小朋友上第一节钢琴课
1）认识钢琴 用形象比喻的话给孩子讲。
钢琴有个大嘴巴，（琴盖）大嘴巴很重，打开要小心，（小孩子最好不要自己去打开琴盖，太重，有危险。
除了有缓降装置的。
）钢琴有88个牙齿，有黑的也有白的，（黑的可不是蛀牙。
）钢琴的牙齿可神奇了，能发出美妙的声音。
右边的牙齿能发出小鸟歌唱一样的声音（高声部）；左边的牙齿发出像老黄牛说话一样的声音（低声部），中间的牙齿发出的声音人也能发出来。
（中声部） 2) 坐姿 ) 人坐在琴凳的1\\\/2，（也有说1\\\/3的，太多了脚不能起到支撑作用），双脚分别放在左右踏板旁边，（程度高了一般左脚放琴凳前部用做支撑），孩子太小一般要垫踏脚凳（切不可让脚悬着弹琴，否则没有重心的支点，以后弹起大力度的曲子会不稳当的。
而且人容易左右摇晃，影响演奏），踏脚凳的高度以脚放在上面大小腿之间的角度大于90度为好。
手不弹的时候放在膝盖上，双肩放松下垂，就是人休息的时候放松不用力的那种感觉。
屁股在弹奏时始终不能左右移动，音域广时让身体侧过去。
（当然有时候会看到有的钢琴大师在弹奏超强力度的和弦时人会离开琴凳，但是一般初学的孩子没有这个必要，）两眼要正视前方，上身稍向前倾（有利于把身体的力量推向琴键。
） 3）五线谱知识 音符时值：刚开始教三种音符，全音符，二分音符和四分音符，一般给学生编成儿歌：圆圆鸡蛋唱4拍，小小球拍唱两拍，嘿嘿蝌蚪唱一拍。
全音符像鸡蛋，二分音符像高尔夫球拍，四分音符像小蝌蚪。
这样比较形象，也顺口。
一边说一边打出每种音符的时值，作到慢而稳。
接着把音符画在五线谱的不同位置，然后告诉学生样子一样的音符，无论放在哪个位置都打同样长的拍子，就象无论在幼儿园还是在家里，体重都是一样的。
b、五线谱，双行谱，线，间; 为什么叫五线谱呢
因为它有五条线，钢琴是两个手弹的，所以用两行谱来写音符，一般上面的一行用右手来弹，下面的一行用左手来弹。
五线谱上有两个地方都可以住小音符，一种是线上，就是音符宝宝住在线的上面，另一种是间上，音符宝宝住在两条线的中间。
)c、高低音谱号 高音谱号像只往上爬的蜗牛，它照看着高音区的音符宝宝。
. 低音谱号像只大耳朵，旁边有两点（像冒号）代表它始终不停地在唠叨，因为它很关心住在它上面的孩子，哪个孩子做的不好，它都会及时提醒。
) 高音谱号管的五线谱叫高音谱表，低音谱号管的五线谱叫低音谱表。
任何音符都可以住在高音谱表或低音谱表上，但是由于五条线上的房间有限，他们可能要给有些音符另外搭房子住（画线） 线上的音和间上的音。
五线谱上的小音符有两种住法，一种喜欢住在线的中间，把它们叫做线上的音，一种喜欢住在两条线的中间，把它们叫做间上的音。
而且相邻的两个小音符住法肯定是不一样的，一个住在线上那么它的楼下或者楼上的音符肯定就住在间上了。
小节，小节线，拍号，终止线 五线谱就像火车一样，分成一小节一小节的，中间分隔的线叫小节线，最后结束的那个一条粗一条细叫终止线，尾巴吗，要“制造”得厚一点。
每一小节住的音符的长度加起来都一样，但是每列“火车”的车厢里住的小音符不一样哦。
规定都写在”火车头“上，看看前面的数字，下面的数字表示以一个几分音符唱一拍，上面的音符表示每下节可以住几拍。
着两个数字加中间的横线就叫它拍号.
怎么写一个幽默的自我介绍(入职)
简短幽默自我介绍简介： 一，基本情况 男，**年出生（真实年龄决不瞒报），无婚史、现居**。
本人性格开朗，为人真诚，无不良嗜好（抽烟、偶尔和朋友小聚喝点但最多5瓶啤酒；也算情理之中），健康状况良好，各个部位都运作正常。
**省**人。
家中有瓦房二套，没车。
事业有待发展。
二、一，基本情况 男，**年出生（真实年龄决不瞒报），无婚史、现居**。
本人性格开朗，为人真诚，无不良嗜好（抽烟、偶尔和朋友小聚喝点但最多5瓶啤酒；也算情理之中），健康状况良好，各个部位都运作正常。
**省**人。
家中有瓦房二套，没车。
事业有待发展。
二、 功能介绍 1、 嘴巴——能说会道，相信你拥有肯定不会寂寞。
2、 肩膀——两个，你可以依靠、可以当枕头、可骑…… 3、 手 ——当然是一双，寒冷的时候可以抱紧你，夏天还可以帮你赶蚊子…… 4、 脚 ——能承受62公斤重量，只要你我加起来不超过250斤就能背你一辈子。
5、 心 ——无论何时何地，永远只想你
6、 身体——从此勿需热水袋电热毯，专家说人体恒温37.5。
绝对禁久耐用，而且实惠。
最重要的是省电
7、 脑 ——想偷懒不做家务吗
剪刀、石头、布，公平解决，切记，我只出布，屡试屡败
8、 决不难看,作老公最合适。
三、 优势分析 1、 对人总是热情中带着真诚（不包括我的情敌）。
2、 是老婆最好而且唯一的出气筒（只限两个人的时候）。
3、 性格开朗、善良、理智和冲动并存的混合型选手，只分析问题，不用暴力解决问题（除老婆受伤害时）。
4、 为人专一、一花一果型、可放心交出全部感情。
我真的是好孩子
四、 劣势分析 1、想要钓金龟的女生请止步，虽然我也很想满足你们，但是我真的还没多少钱。
2、整天充满幻想的女孩也留步，生活不是童话故事，我是个只认现实不求虚幻的人。
3、如果我真的爱上你，我会对你很好，好到你想逃（努力改正中）。
4、想了半天我还只想到这几条。
5. 最后一定要孝敬老人,善良热爱生活，要有进取心
身高(160左右，体重42-56KG左右,本人172，62KG) 五、 机会点分析 1、我是找老婆，不是来玩的。
2、吃减肥药的、一天往酒吧钻好几趟的、视KTV如亲爹者勿扰。
3、有抽烟嗜好者走开，偶尔抽一两根者除外（单单指玩）。
女人有时抽烟的样子真的很美，但我真的不想在家的时候你发我一根，我发你一根抽个没完。
4、管家婆型的靠边，我有一个妈已经够了。
(恐龙谢绝) 5、温柔、可爱、善良、喜欢小动物者（老鼠除外）优先。
6、有理想、有目标、热爱一切美好事物者（不包括金钱）优先。
7、喜欢做美食而且做的很好者优先。
我们可以切磋一下
8、有固定工作、且热爱工作、对未来充满憧憬（不包括工作狂）者优先
钢琴学校汇报演出老师发言稿
音乐是人类表达情感的一种方式，也是人类的另一种语言，而学习钢琴不但能使手指尖受到刺激，而且能使脑，眼，手，脚，耳乃至全身心投入并协调配合。
所以说，学钢琴的孩子会变得更加聪明能干，是不无道理的。
虽然我们的小朋友现在都不是钢琴家，但我们都在努力，都在用心演奏，为了给幼儿搭建一个展现自我的平台，也为了使家长更了解幼儿在园学习钢琴的情况，锦绣国际幼儿园于2012年12月14日下午15:30在三楼音体室举办幼儿钢琴教学汇报演出
这次的汇报演出小朋友们表现的都很棒，这次汇报演出有只学了1—2个月的孩子，大家的弹奏水平都在不断的提高， 我们的孩子从对钢琴的一无所知，到现在能看懂五线谱，掌握按照一定的节奏来完整的表现一首乐曲，这是多么的开心的一件事
家长们在“欣赏”中感受到孩子充满个性、富有变化的另一面，同时也在悄然间发现您的孩子正在慢慢成长……求采纳
练琴的心得
练琴心得郑 书 沁一眨眼，一学期就过去了。
我们迎来了愉快的寒假。
在上个学期的尾巴时，我几乎没有动过扬琴。
也许是是太久没有弹琴了寒假开始时，竟然连熟悉的曲子也忘却了。
拿起芊子，也使不上劲·····在寒假里，有时弹扬琴。
弹上几天，便厌烦了。
有时乘家长不在的时候改变一下琴的位置，便当是弹过了。
可是 ，每当我使用这些伎俩是妈妈就会发现。
后来想明白了啊
练琴靠自觉，被人逼没用的，也是没有效果的。
一天不练琴自己知道，两天不练琴老师知道，三天不练内行人知道，四五天不练天下人就群体知道了。
其实练琴的时间是多。
练琴的时间是享受的，它让听者与弹奏者都沉浸在美妙的音乐之中；练琴的时间是“辛苦”的，它是演奏者的一次小小的挑战：练琴的时间是无味的，30分钟仅仅只演奏一子，甚至是一小段音符······但是不管怎样练琴的时间是快乐的，它让我真正领略到了练琴的：练琴靠自觉，只有自觉，才能让我一点点的进步，一点点的成长
有关学舞蹈的作文
1.有一天，我和妈妈在书城突然碰到妈妈的朋友。
妈妈说：“你看阿姨家的妹妹学跳舞动作多优美啊
叫你学舞蹈你总不乐意。
”于是妈妈就偷偷地给我报了名，想给我个惊喜。
一天妈妈说带我去练钢琴，我说每天都是我自己去的呀
为什么你今天要陪我去呢
妈妈说：“开车送我去快一点。
”我们经过一家红舞鞋少儿艺术团，妈妈停下了车，叫我下车进去看看。
我奇怪的问：“不是去练钢琴吗
来这里干嘛
”妈妈回答我说：“因为妈妈想给你个惊喜让你来学舞蹈啊
”我当时挺好奇的，可是听同学说红舞鞋很严格，而且老师很严厉，我有点害怕进去。
然后妈妈给我讲解了很多有关学舞蹈的益处，鼓力我说：“只要有信心，就一定可以做到的。
”我鼓起勇气进去了，于是就有老师来迎接我们。
她介绍了自己，称呼贝贝老师。
我告诉老师我叫。
。
。
叫赖可盈。
老师说上课时间到了，我们进去吧
当时的我非常害怕。
首先老师教我们基本功“撕腿”“下腰”等。
这些动作对每个新生都是很难的动作，而且很痛。
我心里想着妈妈对我所说的话：“只要有信心，就一定可以做得到的。
”我做了几个动作都不错，老师表扬了我。
我心里暗暗地高兴着。
慢慢地下课时间到了。
回到家里我很得意地告诉妈妈说：“我今天表现不错老师表扬了我哦
我会好好努力地学下去的。
不会让你失望的妈妈。
我也明白你说的信心是什么意思了。
妈妈把手中的遥控器丢在沙发上，跑过来抱起我说：“我家的宝贝懂事了，说着说着妈妈的眼泪一滴一滴地流下来。
”妈妈的愿望实现了非常非常地开心，而我得到妈妈的夸奖我更开心。
哈哈哈2.你们学过舞蹈吗
我在这次学习舞蹈的过程时知道了怎样才能学好舞蹈：坚强，能吃苦耐劳。
我从四岁时开始学的舞蹈，我的胯在舞蹈班里是最差的一个人，但是我跳的舞在舞蹈班里绝对是最出色的一个，因为压胯，我哭了好几次，太疼了，所以不能吃苦的人根本不能学舞蹈。
有一次，老师让我过去压胯，我的腿马上就下去了，可是太疼了，老师让我忍一会，可是我连这一会都没忍下来，太疼了，我哭了，老师对我说，你看看别人，都能坚持，就你不能坚持。
我并没有恨老师，以为我心里知道那是为我好。
从那儿以后我开始下定决心，我每天在家里也练，在舞蹈班里也练，因为我要学会坚强，能吃苦耐劳。
过了几天，我又去了舞蹈班，我们今天先下腰，然后压胯，别人一个一个都下完了腰，然后去压胯，有的人受到了表扬，我心想：我一定也要受到表扬。
我下完了腰，我去让老师帮我压胯，老师一点点往下给我压，倒疼的时候我忍着，老师一直在旁边鼓励我，别人也一直在旁边鼓励我，让我很感动，胯一直再往下，一直再往下，老师让我休息一下，过了一会，我去找老师，让老师接着给我压胯，我一直都很坚强，但是到了最后，我太疼了，老师让我在忍一会，我心想：王瑜莹，你一定要坚强，吃苦。
终于，我的胯下去了，我很开心，老师也在一直说我很棒，下次继续努力。
我把这件事告诉了我的家人，他们为她们有这样一个女儿感到骄傲，同时我很高兴。
从中，我体会到，无论做什么事，都要学会坚强，要有吃苦耐劳的精神。
3.《我心中的那片绿地》 升 入高中，学习上的压力大了许多，觉得时间一下子就不够用了，而有着三小时舞蹈课的周末更是忙碌。
妈妈觉得我太辛苦，就问我：“把舞蹈课退了吧，每周能多三 个小时的空呢
”我没有丝毫犹豫就摇了摇头，“不要，只要我还能坚持，我就不会放弃舞蹈。
”话一出口，我被自己话中的坚定惊住了，这是我的语气
我疑惑着…… 时 至今日，依然记得初见舞蹈的那个场景。
那时的我只有四岁，妈妈带我去看一场舞蹈演出，。
剧场顶上的灯灭了，四周一片黑暗，我感到恐惧，向妈妈靠近了一些。
忽然觉得眼前亮了一些，抬起头，红色的幕布已经悄悄拉开，一道白色的光柱打在舞台上，现出一个演员的轮廓。
乐起，舞亦起。
一个个流畅唯美的动作呈现出 来。
我不自觉地扒在了前排的椅背上，对于黑暗的恐慌早已忘记，完全被这种用优美的动作来表达的艺术迷住了。
演出结束，演员们开始谢幕，小小的我拉着妈妈的 手涌到舞台前，说“我要学这个
”妈妈蹲下来，认真地看着我：“会吃很多苦，会很痛的。
”我转头望着台上一个个优雅大气的谢幕的身影，坚定地点了点头。
时间在汗水的挥洒之中慢慢流逝，回头看看自己走过的足迹流逝，原来已经十多年了。
这些年来，学了很多舞蹈：《卖木瓜》、《小卜哨》、《扇舞丹青》、《傣女》、《喜悦》、《雀之灵》…… 又开始学新的舞蹈了。
这一次的名字很好听，《一片绿叶》。
道具是一把大大的扇子，扇骨是竹的，扇面是柔软的真丝，颜色从扇骨处象牙般的乳白渐渐过渡到青翠欲滴的碧绿。
整个舞蹈更是迷人，扇子在老师手中时，好像一只轻盈的蝴蝶在春夏的暖风中舞动着，好美。
学 了五天后，我轻轻托着扇子，立在教室正中。
丝丝缕缕的箫声传来，松手，扇子在身前打开，随着音乐缓缓抬头，我仿佛看见了一颗参天古树，而自己，正是树冠上 的一片绿叶，清新、嫩绿。
原来，这片绿叶不正是指我们吗
青春年少，朝气蓬勃，对未来充满了美好的幻想，期盼中又夹杂着对未知的明天的点点担忧。
乐声悠 扬，用得还不太熟练的扇子在手中越舞越灵动，像一只上下翻飞的绿色的精灵。
曲子越来越急，却在突然间重归平静，我从急速的旋转中停下，留下一个美丽的背 影。
舞 蹈给了我很多，它帮助我走过了许多人生中的低谷，给我带来的很多感悟。
曾经在我对未来迷惑、彷徨的时候，《蒙古人》让我明白，不论未来怎样，都应该以一种 旷达的心态看待万事万物，也要认真地走好每一步，这样人生才不会留有遗憾；在我被误解的时候，《扇舞丹青》让我忽然明白了文人士大夫的那种坚持，那是对自 己的信念的一种坚持，即使全世界的人都不理解，也不会改变自己去附和众人；在我孤独寂寞的时候，《小卜哨》让我感受到其实我并不孤单，我还有舞蹈，所以我 得人生之路绝不会寂寞。
《紫气东来》让我看到了那虽然有些遥远，但只要努力，就一定会充满希望的未来；《一片绿叶》让我体会到对生命的尊重，即使只是一小 片绿叶，它也有它的骄傲，它的尊严…… 无数场景在脑中闪现，忽然，一丝明悟划过心头，我明白了为什么我会说出那样的话，因为舞蹈已经已经成为了我生命中不可分割的一部分。
于是我抬起头，对妈妈更加坚定地说：“我会坚持一生，因为舞蹈已经是我心中的那一片绿地。
” 这就是我心中的那片绿地。
4.舞蹈人生 朋友，请鼓起你的勇气，让我们一起来在这个人生的大舞台上尽情的舞蹈吧
让我们一起来舞蹈人生
——题记 她，一个普普通通的女孩。
她和所有女孩一样，希望有一天能实现自己那个简简单单的梦：站在舞台上，用自己的肢体去演绎一个个美丽的传说，向世人展现出最美的自己。
然而，现实对她来说却是那样的残酷…… 她一边走在回家的路上一边幻想着自己那个美丽的梦。
当她刚走到十字路的中央时，一件意想不到的事发生了：一辆汽车突然向她飞奔而来。
她惊呆了，不知所措。
“吱——”一阵刺耳的刹车声久久地在天空中回荡。
渐渐地她失去了知觉，昏倒了过去…… 天，黑沉沉的。
没有一丝生气，给人一种烦闷的感觉。
眼看一场暴风雨就要来了。
她，痴痴地坐在轮椅上向窗外望去。
此时她是多么绝望，多么痛苦
要知道这次车祸夺去了她那双腿。
这，就意味着她今后都无法实现自己的梦想
这对于正处于花季她简直是个晴天霹雳
“我该怎么办
该怎么办
有谁能告诉我该怎么办
”泪，悄然从她腮边滑落。
但却没有一个人给她答案。
“不，我不能这样消沉下去
”她猛然擦干了泪水。
“我才17岁
以后的人生路还很漫长
我没有了腿，还有手
我一定要用自己的双手去赢得一片属于我的天空
一定，一定……”慢慢地她握紧了双手。
从此，每当清晨的第一缕阳光射入大地时，从她的房间里就会传来琅琅的读书声。
夜晚房间里的灯一直亮着亮着，面对别人的指手画脚，她选择了沉默；面对鄙弃的目光，她选择了默默的忍受。
她的苦，她的泪，无人能懂。
她只有默默承受。
期待，期待有一天会用自己的双手赢得一片属于自己的天空
也许是她的行动感动了上帝，也许是上帝终于发现了被遗落在角落里的她。
总之，一天，一封著名大学的录取通知书飘然而至。
此后种种我便不知，只知道她成为一名作家，一名深受读者喜爱的作家。
是呀，她终究没有实现自己少时的梦：站在舞台上，向世人展现出最美的自己。
这不免让人感到遗憾。
然而，我却看见她在人生这个大舞台上正在跳着一支支激昂的舞，站在舞台上的她此时是那样的耀眼，那样的美，舞姿令人陶醉。
我相信不止是我，全世界的人都看见此时最美的她
5.我学舞蹈的故事因为是女孩子的缘故，四岁多的时候，爸爸妈妈给我报了我的班，一来可以锻炼身体，二来可以培养气质，保持形体美。
四年来，我一直坚持练习舞蹈，有很多故事，也有很大收获。
记得我上幼儿园中班的时候，我们班举办元旦联欢会，老师给我们排了一个印度舞《亮眼睛》，动作非常优美。
妈妈和许多家长都去了，看他们目瞪口呆的样子，我更加喜欢跳舞了。
后来，幼儿园六一文艺汇演，我一下子参加了四个舞蹈，有《千手观音》、《海娃与企鹅》、《欢乐海宝龙》和《春天来了》。
每天早上练两个小时，下午练一个小时，整整练了两个月。
除了学会动作、和小朋友的配合，我还学会了在舞蹈中微笑。
在幼儿园和电视台演出特别成功，《千手观音》我是领舞，还上了报纸呢
跳舞让我从一个胆小怕事的女孩变得自信大方。
这两年，舞蹈班加强了基本功的练习，压腿、劈叉、下腰、过前后桥，样样都有技巧，都要下功夫才能练好。
去年暑假，我们舞蹈学校要参加“全区第九届希望杯少儿舞蹈大赛”中国舞展演。
在每天的刻苦练习中，我受过伤，可严重了，后背水泡磨烂了，很疼，但是我想：谁天生下来就会呀
学什么都要付出努力，我一定会熬过去的
比赛那天，我在台下很紧张，我的小伙伴们也一样。
主持人开始报幕了，我心里暗暗对自己说:“加油，你是最棒的
”一上台才发现一点儿都不怕。
结果，出乎意料我们得了第一名
每个小演员都获得了“小舞星”的称号，我们又高兴又激动。
我自己感觉很有成就感。
我要坚持跳下去
6.记得幼儿园的时候，我学过舞蹈。
我为什么学舞蹈呢
原因是这样的。
上幼儿园的时候，有一天，我和妈妈在客厅里看电视，电视里有位大姐姐在跳舞，那舞蹈真美啊
我被深深地迷住了。
我对妈妈说：“妈妈，我要学舞蹈
”妈妈严肃地对我说：“学舞蹈是要吃苦的，你吃得了苦吗
”我坚定地说：“我吃得了苦。
”妈妈说：“那好吧，明天我给你在幼儿园报一个舞蹈班。
”就这样，我走上了舞蹈之路。
由于我对舞蹈的喜爱，天天都认真练习、学习舞蹈，总是受到老师的表扬。
渐渐的，我学会了所有的基本功。
回家是，总要在父母面前练几下。
有一次，幼儿园要进行一次“模特秀”，我被录选了。
那天早上，我来到幼儿园，吃好早饭，就去化妆。
化妆完毕，就要上台表演了。
我的心怦怦直跳。
我走了出去，大方地做着各种造型。
表演完毕的我紧张地不得了。
我每天坚持练习舞蹈，我也从舞蹈中得到了许多乐趣。
跳舞可以说是一种健身娱乐，能让人的身体健康。
我喜爱舞蹈。
名师点评：这篇作文,小作者叙述了自己学习舞蹈的原因、学习舞蹈的过程、参加演出的感受以及舞蹈给自己带来的乐趣和好处，从小作者的描述中，我们看到了小作者对舞蹈的喜爱之情。
做为六年级的同学，作文的笔触显得有点稚嫩，看来小作者的习作练习不是很多。
作文的语言不够简练，选取的事例不够典型，“模特秀”感觉也不算是舞蹈表演。
作文的结尾说“我每天坚持练习舞蹈”但作文的开头却说“记得幼儿园的时候，我学过舞蹈。
”感觉上照应的不太好。
如果，小作者能够把自己在练习舞蹈时的辛苦事例描写得具体生动，作文的感染力一定会增加很多。
~~共好几篇,自己选吧,望你学习进步,望采纳奥~~
孩子学习乐器，家长需要注意什么
家长们的良苦用心是没错的，音乐启蒙的确是从小开始比较合适。
那么到底几岁可以学习乐器
让孩子先学什么乐器会比较好
孩子自已会对什么乐器比较感兴趣呢
一、儿童从几岁可以开始音乐熏陶，孩子自已对什么样的乐器会比较有兴趣
1、3-4岁的孩子学乐器稍早了些。
5岁左右可以开始学钢琴、电子琴、手风琴等键盘乐器，而学习弦乐器，如小提琴、二胡等，应该在6岁左右。
一般来说，学习键盘乐器一年，基本掌握了音准和节奏感后，再转学弦乐器会更好。
为什么说要优先选择键盘乐器呢
首先，键盘乐器音准固定，有助于让孩子形成正确的音准辨别力；其次，学习钢琴或电子琴是双目、双手的操作，这样有利于培养孩子的协调能力，可以开发两侧大脑功能，特别是右脑。
2、每一种乐器都有其自身的特点，比如，演奏钢琴需要有修长的手指；学习小提琴和二胡除了要求手指长度，对小指还有特别的要求—小指的指尖至少要达到无名指第一关节线（即指尖关节线）；学习弦乐器对孩子音高听觉的要求非常高。
所以广大的家长们，要依据乐器的不同特点及要求，自已孩子的脾气、性格，来给孩子做出最合理且最适合的选择。
才能在学习音乐的同时，给孩子带来最大的收获，有了正确的方向，才能事半功倍
二、有哪些最适合孩子来学习的乐器呢
1、高雅大气的 钢琴：乐器之王，音乐启蒙最适合之选择。
钢琴具有丰富的表现力，能演奏旋律、和声、复调等各种音乐表现形式的作品。
可以作为独奏乐器，也可以伴奏或者组建一个乐队。
有助于培养孩子的耐性、修养、毅力，左右手同时弹奏，能够开发左右脑。
另外钢琴的音准是固定的，所以对于初学的孩子非常适合，有了钢琴弹奏的础，对于小孩以后学习其他任何乐器或声乐都会有很大的帮助。
（但是钢琴的投入较大，搬运不便）2、让孩子具文艺气质的 吉他、尤克里里。
吉他的种类很多，家长可以依据自已孩子的兴趣来自由选择。
吉他便于携带，能够弹奏的曲风也很多变，使孩子在学习时不会感到无趣，入门较易，乐器的投入资金较小；尤克里里也算吉他一个种类，比较起常规的吉他，它体积更小，轻便，其四弦的弹奏方式更灵活，和弦简单，更适合低龄儿童入门选择。
（入门简单，但是要学精还是需要付出很多的努力）3、“乐器皇后”小提琴。
音色优美的小提琴表现力丰富，可以独奏也可以群体演奏，或者加入管弦乐队演奏。
小提琴除了可以培养孩子的毅力、气质、耐力，还能使孩子的感情变的更细腻，而且其价格较低，携带方便，能够随时随地弹奏。
（不过随着孩子的成长，需要多次更换不同型号的小提琴）4、帅气 爵士鼓节奏感超强的爵士鼓，是很多小男生的兴趣所在。
练习爵士鼓，对于提高孩子的身体协调、平衡能力，有很大的作用与影响。
哪怕是性格内向的孩子，也会通过爵士鼓的练习，变得开朗起来。
（爵士鼓的练习场地需要隔音，需要到培训中心练习，较为麻烦一些）5、音色优美的萨克斯易于演奏，价格适中的萨克斯，是很多家长的首选。
其音色优美，非常适合独奏演出，入门也很容易。
练习不受场地限制，表演的机会较多，能培养孩子优雅独特的艺术气质。
6、中国的传统乐器：琵琶、笛子、二胡。
琵琶的音域宽广，演奏技巧繁多，表现力非常的丰富，是兼具了独奏、伴奏、合奏三种功能的中国传统乐器；二胡和笛子是可独奏和合奏的中国民族乐器。
笛子简单易学，便于携带。
在我国的民族管弦乐队是一件不可或缺的吹奏乐器；二胡演奏技巧丰富，较为经济实惠。
现在是流行音乐的盛世，各种不同的键盘乐器、吉他学习以后，长大了的用处很多；而像萨克斯、小提琴、传统乐器，属于较为小众的乐器，但是深入学习，也都是可以各有所收获。
音乐之路是艰辛但快乐的，一旦选择，不要轻易的放弃。
孩子从小受到良好的音乐教育，不仅能使他们提高音乐素养和艺术修养，而且对于培养孩子踏实、严谨的学习态度、刻苦自学的学习能力具有重要的意义。
同时能开发孩子的智力，培养身体的协调性、想象力和创造性思维能力。
现代社会，不仅是家长们的压力大，孩子们的各种学习压力也是很大，家长们应该根据孩子的特点，兴趣，以及介绍的各种乐器的不同优缺点来进行合理选择，学习的东西不用太多，但要适合孩子，才能让孩子开心的学，并且在成人之后，能有大大的收获，也不会辜负家长们的一片良苦用心。
对小学生钢琴考级的看法
电脑版小学生学钢琴 别急着去考级广州日 2014年01月16日 考级乱象催生“高分低能”琴童 业内人士提醒 朋友的孩子钢琴考级已达到五级，但是就只会弹考级的那些曲子，为什么会这样呢
”上周本报“古筝培训市场乱象”报道出街后，有不少家长纷纷向记者反映，其实目前最热门的钢琴培训市场同样也存在许多问题，让家长无所适从。
记者了解到，钢琴考级本来只是对钢琴弹奏水平的一种检测手段，但现在一些家长却将考级视为孩子学钢琴的奋斗目标，深陷于为考级而考级的怪圈不能自拔。
而针对到底要不要让孩子考级，家长们也意见不一。
业内人士提醒，要理性看待考级，合理分配时间，早期孩子学琴应多以打基础为主。
现象： 钢琴考到五级 却只会弹考级曲目 我朋友的一个孩子，说是钢琴考了五级，却只会弹考级的曲目，同等水平的曲子一首都不会弹。
”家长叶女士向记者吐槽，最近想给五岁的女儿报个钢琴班，问了周围的朋友，发现很多孩子存在同样的情况：都只会弹考级的曲目。
叶女士说，真不知道现在的钢琴培训市场是怎么了，难道也传染了“应试”综合征。
市民徐女士告诉记者，她同学的两个女儿，在大沥学了两年的钢琴，也只会弹几首考级曲子，不知道老师是怎么教的。
“我很幸运，在女儿6岁的时候就找了一位乌克兰教授上课，少走了很多弯路。
” 徐女士认为，现在钢琴老师良莠不齐，找好老师真的就如大海捞针。
记者也了解到，目前的考级市场也比较混乱，有中央音乐学院、上海音乐学院等各类院校的考级，这也让很多家长“丈二和尚摸不着头脑”。
有知情人士向记者透露，有些学院的考级很难考，有些比较容易，如果孩子水平一般的情况下，家长要求不高，老师多数会让孩子选择考一些“含金量”低的等级，这会导致钢琴等级证明不一定能真实反映孩子的水平。
调查：琴童“高分低能”现象很普遍 考级的曲目弹得滚瓜烂熟，不考级的有可能连基本技巧都不会，这种现象在佛山市场上普遍吗
近日，记者走访了多家钢琴培训机构。
一家机构负责教钢琴的郭老师告诉记者：“现在的家长都急功近利，希望孩子能快点出成绩，逼着学生考级，有些学生的学业很紧张，没时间练习，导致一年教学下来，学生就只能完成考级的那几首曲子。
”郭老师称，这种情况是目前比较普遍的。
郭老师也坦承，老师方面也有原因。
“有些授课老师根本不知道如何安排教学，不知道学生应该哪个阶段弹哪些曲子，所以只会教考级曲。
”业内人士彭小姐称。
在她看来，老师没有在初级入门阶段教会学生认识五线谱，导致越往后学乐谱越难。
高分低能”的琴童屡见不鲜，更有业内人士直斥钢琴考级证如同废纸一张，为什么家长仍趋之若鹜呢
记者了解到，目前佛山钢琴培训机构众多，收费不算低，多采取一对一教学，45分钟的课学费在70元~300多元不等，练琴还要交练琴费。
“我们交这么多钱给机构，只有通过考级才能知道孩子的水平，考总比不考好吧
”一位家长道出了心声。
记者了解到，抱持这样心态的家长很多。
此外，记者了解到，目前佛山的众多民办初中，每年都会有一定的名额用来招收特长生。
为了孩子在小升初过程中“加分”，成了家长们逼孩子考级的原因之一。
建议： 早期学琴应 多练基本功 业内人士彭小姐认为，考级是对钢琴弹奏水平的一种检验手段，而非最终目的。
如果只是为了考级而考级，平时没有好好练琴，过分强调机械复制式学习，这样的孩子基础一般都不扎实，实际能力与级别远远脱节。
彭小姐的建议是，不要过于看重证书，在学习期间要多练基础，不要把太多时间花在练习考级曲目上，才能越学越轻松，走得更远。
提示： 学琴并非越早越好 6岁左右报读最佳 目前在“钢琴热”推动下，不少孩子4岁不到，家长就四处打探，想为孩子找老师，报名学琴。
家长们认为，学琴要趁早，而且越早越好。
业内人士认为，这种做法并不科学，据其介绍，在西洋乐器中，钢琴是比较难学精的乐器，学起来很枯燥，还需要孩子知道一些简单的数学知识，如果过早送去学习，孩子学起来比较吃力困难，反而容易产生挫败感，不利于学琴，建议家长最好是6岁左右开始让孩子学习。
