产房培训计划
2013年新入产房助产士培训计划根据我科产房特点，制定以下计划及实施方案。
（一）培训目标：熟悉产房运作及掌握专科护理常规，专科技术，产房管理规章制度，各班岗位职责及工作流程，保证工作质量。
（二）培训方法及内容：新护士（新入产房护士）上岗前培训；专人带教、自学与参加规范化培训相结合。
（1）入产房前自学专科理论（第七版妇产科书中“正常分娩”内容）并考核过关。
（2）上岗前由护长安排有经验的护师带教老师负责带教。
（3）带教老师按计划内容有步骤施行，把握临床机会安排学习项目，并进行考核登记。
（4）新入产房护士跟班期间上24h，休一天，产房各组组长负责带教责任，或是工作量大机动安排。
（5）产房所有助产士均有责任协助带教，跟班期间凡未独立执行过的操作由带教老师示范及指导直至掌握方能独立执行。
（6）新入产房护士跟班期间，护长不定期进行考核并做好登记。
（7）一般跟班两个月，专科护理一个月，专科操作一个月。
视乎新入护士对专科工作掌握情况而定。
（8）跟班期间进行以下内容培训：a.产房常用药物的使用及观察b.产房常用仪器的使用及保管c.孕产妇急危重症抢救及配合（急产、ABC抢救角色现场演练）d.护理记录规范要求，产程图的绘制e.岗位工作流程f.指导正确使用产力及会阴伤口的护理g.分娩机制，分娩时用物的准备h.活跃期护理常规及阴道检查i.催产素点滴引产术护理常规j.产后两小时护理常规k.母乳喂养早开奶、早接触，健康宣教l.分娩期新生儿常规护理m.新生
护士能级晋升的自我评价
娃娃出生之后一直和母亲待在一个病房里，由自己或家人照顾，护士只是给予一些指导性建议。
这样有助于母亲产奶和良好的亲子关系的形成。
而且自家照顾更放心。
其实楠木可依番外
番外之叶上初阳干宿雨 车子稳稳停在楼前，叶梓楠扶着宿琦下车，地上的积雪越来越厚，夜里温度很低，积雪慢慢结冰，宿琦紧紧抓着叶梓楠的胳膊，小心翼翼的往前挪，叶梓楠搂着宿琦的腰把她拥进怀里。
在昏黄的路灯下，地上的白色积雪被笼罩上一层淡淡的金色，两个人的身影倒映在晶莹剔透的金色上，彼此交缠，亲密无间。
宿琦转头看了眼叶梓楠，他的侧脸上也带着朦胧的黄色，整张脸更加棱角分明，五官俊朗，心里感叹，这个男人长得真是好看呐
走了几步，忍不住又转头看，看了几次之后，叶梓楠忽然停下来，挑着眉笑着看她，也不说话。
“咦，你怎么不走了
” “你老盯着我看什么呢
” 宿琦老实的回答，“我发现，你长得真是好看啊
” “才发现啊，早干嘛去了
当初是谁啊，还要和我离婚
” 宿琦一下子把脸埋进他怀里，大叫大嚷，“哎呀，我都知道错了，你就不能别再说我了吗
” “不能。
” “你……”宿琦想起了什么捂着还不凸显的肚子，趾高气扬的对叶梓楠说，“你注意点哦，我有人质
” 叶梓楠忽然拦腰抱起她，一副被威胁还甘之如饴的样子，“是，我会好好配合的，有什么要求尽管提
” 宿琦搂着他的脖子，趴在他胸口，越发觉得他的怀抱宽厚温暖，心满意足的叹口气。
没想到在电梯口碰到同一楼层的一对老夫妇，远远地看到他们慈祥的笑。
宿琦还沉迷在叶梓楠怀里的温暖，叶梓楠也不提醒，谦恭的微笑点头算是打招呼。
直到走近了，宿琦听到那句，“是不是有宝宝了
” 才后知后觉的从叶梓楠怀里挣扎下来，不好意思的笑着冲两位老人打招呼。
据说，两位老人都是老教授，一生没有儿女，却恩爱有加，宿琦和叶梓楠在电梯里遇到过几次，帮着提提东西，两位老人对这对小夫妻印象很好。
叶梓楠右手仍放在宿琦腰间，那种骄傲的欣喜随着话语飘出来，“是的。
” “男孩儿女孩儿啊
” 叶梓楠对孕妇及其生孩子的事情一窍不通，他似乎从未想过这个问题，皱着眉想了半天才垂着头一脸好奇宝宝的样子问宿琦，“男孩儿女孩儿
” 宿琦用手肘狠狠捣了他一下，笑着对老人说，“还没去查，不知道性别。
” 老太太笑着看着宿琦，“男孩儿女孩儿都一样，顺其自然就好。
” 从电梯出来，叶梓楠拿钥匙开门，宿琦从后面贴着他，像个考拉。
进了门还不松手，叶梓楠觉得这个小女人现在黏人的功夫真是了得，他倒是很享受这种依赖。
两个人磨磨蹭蹭的洗了澡窝在床上聊天，宿琦贴着叶梓楠取暖，虽然屋内的暖气已经上来，但宿琦却觉得身边的这个取暖工具更好。
宿琦本来再给他讲今天晚上的事情，后来两个人又说到给孩子起名字，宿琦的手放在叶梓楠的睡衣里，贴着他的肌肤，宿琦正在想名字，手下不自觉的摩挲，摸了几下觉得手感不错，便扩大了范围，直到许久没听到叶梓楠说话，而且耳边的呼吸声越来越沉重，她才知道自己点了火。
她不敢惊动某人，小心翼翼的准备把手抽回来，才有了这个意向，叶梓楠就按住了她的手，低沉暧昧的声音在头顶响起，“点了火就想跑
” 说完低头含住她的唇，双手开始在她身上游离。
他太久没碰她了，记忆中甜美柔软的感觉一下子变成现实，他有点把持不住。
宿琦只觉得他紧贴在她大腿根部，暖气似乎开得太足了，她只觉得两个人身上都发烫，似乎下一秒就能融化了彼此，她伸出赤\\\/裸的双臂揽上叶梓楠的脖子，轻轻地呻吟出来。
很快又按住他的手，脸色潮红，轻喘，“我有了……” 叶梓楠全身绷紧，火已经蹿到了顶峰，却生生被压下来，那种滋味真不好受。
他埋在宿琦肩膀上，不断喘息，抓住宿琦的手按在胸口，然后慢慢往下带。
宿琦似乎明白了什么，提了口气，直至碰触到那滚烫坚硬的某物，脸红得可以滴出血来。
她和叶梓楠虽然相处许久，但是却从来没这么□裸的碰触。
她感觉到自己的手里的东西在跳，不知道哪里来的蛮劲一下子挣脱开，红着脸抬头可怜兮兮的建议，“你自己去卫生间解决好不好
” 叶梓楠眯着眼睛略带威胁的回答，“你敢再说一句试试。
” 宿琦自认是无胆匪类，自然不敢再说，跟着他的节奏开始安抚他。
叶梓楠的唇舌和手不断在宿琦身上留下粉红色的印记，宿琦感觉到叶梓楠的身体越来越紧绷，最后手上一热，慢慢停止了动作。
叶梓楠的呼吸渐渐平复，却把她拥在怀里含着她的耳珠不放，宿琦觉得手里明明已经半软的某物有了抬头的迹象，她不相信的低头去看，某物竟然在她手里猛的跳动了一下，像是在给她点头致意。
宿琦苦着一张脸，“你……” 叶梓楠把她的后半句话含进嘴里，叶梓楠心里身上的火又起来，她还敢怪他
她浑身的肌肤泛着粉红，张着一张粉嫩的小嘴在他身下呻吟的样子不知道有多诱人，她还敢怪他
心里想着，手下的力道不自觉的加重。
宿琦被他弄得也不好受，心里像是有把火，一点一点的燃烧着她的理智，那种酥痒的感觉老在心头挥之不去。
“叶梓楠，我好难受……” 叶梓楠微微挑眉，眼里闪过一丝喜悦，低头在她耳边说了句什么。
宿琦猛地睁开湿漉漉的眼睛，皱着眉猛摇头。
叶梓楠一脸坏笑的看着她的反应，又低头说了句什么。
宿琦的脸越来越红，把头埋进他怀里小声嘀咕，“我不会……” “我教你啊。
” “胎教不好……” “怎么不好啊，让他提前学学，免得以后被人笑话。
” “你流氓
教坏了孩子
” “不会的，我会好好教的……” “……” 叶梓楠的手滑向那处已经潮湿泥泞的花蕊，慢慢挤进去，他立刻感觉到了排斥的挤压，边抽动手指边笑着在宿琦耳边笑语，“她吸住我了……” 宿琦恼羞成怒，一口咬上他的下巴。
叶梓楠轻笑一声，含住她的唇，舌头钻进去纠缠上凉凉滑滑的丁香小舌，然后不断向下，最后含住胸前的那一点红，大口吮吸，另一只手则在全身游离。
感觉到她不耐的扭动，他有塞了一根手指进去，抽动的速度也越来越快…… 破碎的呻吟声和粗重的呼吸声在温暖静谧的卧室里响起，一室春光。
随着新学期的到来，宿琦的肚子越来越明显，反应也越来越大，呕吐嗜睡。
叶家宿家两对父母对于这个即将到来的孩子憧憬万分，宿琦也成了他们眼中的重点保护对象，每天变着花样的关怀备至。
经过最初得知做父亲的惊喜后，叶梓楠的喜悦渐渐平复，每次看到她刚吃下去就又白着脸吐了出来，心里就揪揪的疼，他边递水给宿琦漱口边安抚，“你忍一忍，就生这一个，以后再也不让你受罪了。
” 做母亲的人为了自己的孩子什么苦都可以忍，宿琦伸手抚平叶梓楠眉间的褶皱，“没事儿，过了这段时间就好了。
” 宿琦这学期的课明显少了很多，只有每周一周三周五的下午最后两节课，而且是在环境最好的教学楼，起初宿琦觉得奇怪，为什么课排的这么符合她的作息，转念一想便明白了。
这天她讲完课，正给学生布置作业，因为明天就是周末，再加上吃饭的时间也到了，学生们在下面蠢蠢欲动，不断往窗外张望，人虽留在这里，怕是心早就飞走了。
终于有个学生大声问，“宿老师，师爸怎么还没来，都迟到五分钟了
” 言辞间似乎带着些许气恼和焦急。
此语一出，立即得到了响应，教室里立刻热闹起来。
宿琦一愣，边摇头边笑出来，这帮孩子。
每逢她有课，叶梓楠总会提前到教室外面接她回家，坚持了几周，学生们也摸出了规律。
宿琦抬手看了眼时间，唔，确实晚了五分钟了。
才想着，就有学生叫唤，“来了来了
” 教室里立刻安静下来，全都往窗外看。
宿琦受学生们影响，条件反射板的看过去。
叶梓楠正从车上下来，然后斜靠在树下，笑眯眯的看着这边。
靠近窗户的学生竟然公然打开窗户，边叫边招手，“师爸
进来坐啊
” 那热情和兴奋程度，让宿琦哭笑不得。
叶梓楠嘴角的笑容加深，真的走了过来，从后门进来坐在了后排。
学生动作一致的往后看，然后再转回来看着宿琦。
宿琦知道他们的心思，哪里肯让他们起哄，合上课本微微一笑，温温柔柔的说了句，“下课。
” 一屋子的少男少女欢呼一声，眼神暧昧的收拾东西，很快偌大的教室内只剩下一前一后两个人。
叶梓楠坐在最后一排不动，宿琦站在讲台上看着他，两人对视几秒后，一起偏过头笑起来。
半晌，叶梓楠站起身往前走，“我耽误你上课了，宿老师
” 宿琦收拾课本叹了口气，“叶梓楠，我在想，当年你上学的时候，有你这样的学生坐在下面，老师怎么能镇定自若的讲课呢
” 刚才她站在讲台上，虽然隔着整个教室，但是看到他的嘴角的笑容和温暖的眼神时，竟然一句话都说不出来，只能提前下课。
两个人牵着手从教室出来，叶梓楠一手牵着她提醒她小心，“站了那么久累不累
” 宿琦扶着腰，“不累，对了，你今天怎么这么晚
” 叶梓楠脸上的笑容未变，语气平静地回答，“我去看外公了。
” 宿琦在车前站定，忽然难受起来，那个慈祥包容的老人曾经对自己那么好。
叶梓楠知道她心里想什么，小心把她圈在怀里，亲亲她的额头，“我告诉外公，我们的孩子快要出生了，到时候我带你和孩子一起去看他，好不好
” 宿琦红着眼睛点点头，跟着叶梓楠上车离去。
几个星期后后，宿琦在家待产。
离预产期越来越近，肚子越来越大，她也越来越累，身体浮肿行动不便不说，每晚躺在床上保持一个睡姿让她更痛苦。
叶梓楠也渐渐每天准时下班，推了所有的应酬，在家陪老婆孩子。
每天晚饭后，他都趴在宿琦的肚子上和孩子说话，里面偶尔还有回应，踢宿琦几下，每当这个时候两个人都欣喜不已。
最近不知道肚子里的宝宝想干什么，没到了半夜总是在肚子里闹腾，一下一下的踢着宿琦，似乎是着急出来，让她难以入眠。
这天夜里，宿琦又被惊醒，在漆黑的夜里，把手贴在肚子上感受着一下一下的力道，只能幸福的苦笑。
没过几分钟，叶梓楠也醒过来，打开壁灯，摸摸宿琦的头发，一脸心疼，“孩子又闹你了
” 宿琦苦着脸，“叶梓楠，他这么闹腾，肯定是个男孩。
” 当初两个人约定不去问孩子的性别，那份惊喜要等到最后。
叶梓楠伺候她喝了点水，慢慢把她圈在怀里，或许是夜里太静谧，有些平时不说的话竟然就那么不经意间从口中划出来。
“男孩儿好啊，他能和我一起保护你。
” 宿琦愣了一下，忽然湿了眼角。
叶梓楠半趴着，把温暖干燥的手掌放在宿琦的肚子上，小声的和宝宝说话，宿琦把手搭在他光滑的脖子上轻轻摩挲。
“宝宝你乖，妈妈怀你很辛苦，别折腾她，爸爸会心疼，你乖乖的好不好
” 或许近日来叶梓楠和他的交流有了效果，本来还欢快的折腾着的孩子听到低沉的声音忽然安静下来。
宿琦一脸惊奇的看着肚子又看看叶梓楠，慢慢笑起来。
从那之后，每天晚上宿琦终于可以睡个好觉。
也许这个孩子真的是乖巧懂事，从那天之后一直到出生都没怎么折腾，还会在叶梓楠和他说话时，做出反应。
最后宿琦临产也是极顺利的，连医生都说难得见到这种情况。
当那声洪亮有力的哭声响起的时候，叶梓楠和宿琦觉得一切的辛苦都是值得的。
宿琦被两家人围着，筋疲力尽问叶梓楠，“男孩女孩
” 叶梓楠弯腰吻了下她被汗水打湿的额头，眼圈渐红，“是个男孩，他很好很健康，老婆，辛苦你了。
” 宿琦笑了一下便睡了过去，似乎还听到两家父母的笑声。
“哎呀，和梓楠小时候一模一样
” “嘴巴和小琦像
” “……” 等宿琦醒来的时候，病房里只剩下叶梓楠和他怀里的孩子。
宿琦朝叶梓楠伸出手，“给我看看孩子。
” 叶梓楠扶她慢慢坐起来，把孩子送到她怀里，“想着你也快醒了，就叫护士把他抱过来了。
” 襁褓里那团粉嫩的肉团闭着眼睛，但是小小的手臂却在有力的挥舞着，母性被唤醒，宿琦的嘴角不自觉的勾起。
阳光充足的病房里，叶梓楠坐在床边，安静的看着宿琦兴高采烈的逗着孩子，只觉得温暖幸福。
在产房外当护士把小生命放到他怀里的时候，他竟然全身僵硬不敢动一下，后背还起了一层薄汗，那一刻他才真正体会到了肩上丈夫和父亲的责任。
作者有话要说：东纸哥答应你们的番外新鲜出炉啦……撒花～东纸哥的新坑：江二货的故事，大家踊跃跳坑啊～年少的孟莱第一次见到年少的江圣卓便对年少的乔乐曦说，“江圣卓穿衣服挺有品位的。
”“嗯，衣冠禽兽嘛
”“看上去挺斯文的。
”“斯文
啊，对，斯文败类嘛
”“看上去挺不羁的。
”“放荡不羁
其实我觉得前两个字更适合他。
”“……”几年后“只有这么风骚的颜色才配得上小爷我这么个风流倜傥魅力四射的青年才俊。
”“是是是，魅力四射，您老少射点，小心精、尽、人、亡
”这是一个清新腹黑毒舌女和妖孽不羁腹黑男激情碰撞斗智斗勇的故事，当腹黑撞上腹黑，毒舌女一向以奚落打击桃花男为己任，乐此不疲奋斗不息。
这个故事不止是言情，接下来你就会发现jian情，再往下还可以期待se情……天朝河蟹，东纸哥神马都没有说……番外之小剧场 机场风波 叶梓楠出差回来,母子两个人去接机。
机场大厅的角落里,一大一小两道身影在对峙，气氛紧张,剑拔弩张。
宿琦双手叉腰,垂着头严厉的看着胖嘟嘟的小人，“叶沐梵，我告诉你,你可想好了,现在是在中国境内,我完全有权利打你
” 前段时间叶父出国访问，叶母陪同,但舍不得小孙子,便一起带去了,不知道是不是小孩子的接受能力比较强，回来没多久就暗暗向宿琦抗议，要人权。
小人儿本来皱着眉苦恼甚至带点倔强，一副宁死不屈的神情，忽然一歪头喜笑颜开的迈着两条小短腿往宿琦身后跑。
藕般一节一节的小胳膊张开迎过去，可爱模样让路人纷纷给他让路。
顺利扑到根据地，张着小嘴口齿不清的叫，“爸爸
” 叶梓楠弯腰抱起扑到自己身上的小人儿，一脸宠溺的亲着儿子胖胖的小脸，“乖。
” 他出差一周没见儿子，每天忙完了打电话的时候儿子早就睡着了，现在一看到孩子，倒真有点想念。
叶梓楠没忽略老婆难看的脸色，捏捏儿子的小脸，“又惹妈妈生气了
” 叶沐梵不以为耻反以为荣，笑眯眯的重重点着头，“嗯
” “记住啊，每当妈妈叫你全名的时候，你就要有麻烦了。
”叶梓楠边教育孩子边向老婆走过去，宿琦看到儿子搂着叶梓楠的脖子一副找到靠山的神奇模样就来气。
叶梓楠一脸好笑，安慰着老婆，“他就这么大，话还说不清楚呢，你和他生什么气啊。
” 宿琦也知道和他生气没用，很无奈的叹口气，“你儿子越来越难管了，整天调皮捣蛋。
” 叶梓楠一挑眉凑到宿琦耳边，轻声建议，“要不，我们给他生个妹妹让他带
” 宿琦脸一红，“说什么呢
孩子还在呢
” 叶梓楠一脸不正经的笑，“我好几天没见你了，想得都快……”最后两个字叶梓楠说的轻且暧昧，突出的热气熏红了随忆的耳朵。
宿琦漂亮的眼睛都带着盛怒，“你还说
” 叶梓楠站直，清清嗓子，一本正经的开口，“不说了，回家再说。
” 叶沐梵忽然笑哈哈的拍着巴掌，“咪咪……咪咪……” 叶梓楠一手抱着儿子一手揽着老婆，嘴里还耐心的教着，“不是咪咪，是妹妹……” 当晚叶梓楠履行承诺，果然没再说让宿琦脸红心跳的话，却身体力行的逼着她说了一晚上。
糖的诱惑 小沐梵一向不怕生，见谁都笑咪咪的，人见人爱。
同一楼栋的住户基本都对这个长相英俊的小正太喜欢得不得了。
住在叶家隔壁的是一对老教授，一辈子献身于科研事业，无儿无女，对小沐梵更是喜爱有加，每次看到了都会给他好吃的。
某日，宿琦带着儿子在电梯口偶遇两位老人。
小沐梵看到两位老人或许是觉得眼熟，仰着小脑袋，左转转右转转想了半天，忽然想起了什么，含着口水叫了声，“爷爷……奶奶……” 两位老人笑得开心，“这孩子真有礼貌。
” 宿琦看着儿子眼里的光亮，很想问他，儿子，你是想起来好吃的了吧
果然，老夫妻从包里拿出一盒糖果拿出一颗放在他嘴里，把剩下的放在他手里。
小沐梵含着糖，笑嘻嘻的转过头对宿琦说，“妈妈，糖……糖……” 宿琦一看那盒子的包装就知道价格不菲，摸摸儿子的头，循循善诱，“有没有谢谢爷爷奶奶啊
” 小孩子晃晃悠悠的往前走了几步，“谢谢爷爷奶奶。
” 老人摸摸他的小脸，“多好的孩子。
” 宿琦蹲下问他，“妈妈上次不是还告诉过你，你想要什么可以告诉妈妈，但是不许随便要别人的东西。
” 小人儿很听话，虽然不舍得但还是把糖盒放到老人手里，小跑着回来，一脸的求表扬的表情，“妈妈，梵梵乖不乖
” 宿琦贴贴儿子的额头，“真乖
” 老位老人一脸笑容的看着，谁知小人儿下一句竟然让他们有爆笑的冲动。
“妈妈，我想要爷爷手里的那盒糖。
” “什么
” “妈妈不是说，梵梵想要什么都可以告诉妈妈吗
” 宿琦忽然不知道该怎么给他解释。
老人走近了，把糖果放到宿琦手里，“我和老伴都喜欢这孩子，这糖就是专门给孩子带的，你就让他拿着吧
” 宿琦知道老人的心意又怎么能拒绝，笑着对地上的小人儿说，“拿着吧
还不快说谢谢
” 小沐梵欢天喜帝的接过来抱在怀里。
阴谋得逞，喜笑颜开。
唯一 叶家的小宝贝上幼儿园的第一个月就被叫了三次家长了，乌云满面的宿琦带着一脸无辜的叶沐梵回到家后便不发一言，不做饭不说话，坐在电脑前备课。
小沐梵终于感觉到了不对劲，小心翼翼的凑过去问，“妈妈，你不高兴啊
” 宿琦看了儿子一眼，“你做错什么了吗
” 小沐梵小小的脑袋摇得像个拨浪鼓，“没有，梵梵很乖的，没有和小朋友打架，自己吃饭，自己叠被子……” 宿琦叹口气看他，“还有呢
” 小沐梵笑眯眯的回答，“没有了。
” 宿琦转过脸又不说话了。
小沐梵坐在沙发上没精打采的玩着玩具，宿琦满脸怒气的敲着键盘。
叶梓楠下班回家推门进来就看到一大一小两个人都是一脸委屈的看过来，紧接着两道快哭出来的声音响起。
“爸爸
” “老公
” 叶梓楠浑身一颤，又要断官司了吗
叶梓楠笑着看了儿子一眼以示安抚，然后走到宿琦身边问，“怎么了，老婆
” 宿琦憋了半天终于找到倾诉对象了，“你儿子啊
又在学校乱亲小女生
还不止一个
这个月我都被老师叫去三次了
” 叶梓楠挑眉，这个可不好办。
好不容易安抚了夫人，宿琦终于肯起身去做饭了，叶梓楠才走到沙发前蹲在儿子面前。
小沐梵乌黑的眼睛里含着眼泪，“爸爸，你不喜欢梵梵了吗
” 叶梓楠无语，摸摸儿子耷拉着的小脑袋，“哪有
” 小家伙抬起头一脸委屈，嘟着嘴问，“那爸爸为什么不先来哄梵梵
” 叶梓楠想了想，转头看了眼厨房里正在忙碌的身影，笑着拉起儿子，“走，爸爸带你出去逛一圈。
” 叶梓楠给儿子穿好衣服又走到厨房对宿琦说，“我带梵梵出去一下。
” 宿琦绷着脸半天才点头，不放心又加了一句，“你们都多穿点，外面冷。
” 叶梓楠笑着点头，牵着儿子的小手出了门。
冬日的夜晚，父子俩在小区里的小道上慢慢走着，路灯发出橙色的光，温暖祥和。
叶梓楠想起多年之前，他还只有叶沐梵这么小的时候，外公时常牵着他的手散步，不会训斥他，不会嫌弃他是个小孩子，而是把他当成一个真正的男人来进行交流。
如今那个老人早已不在，可他却很怀念。
叶梓楠很快回神，边走边低头看着儿子，“梵梵，你是不是又在幼儿园里随便亲小朋友了
” 叶沐梵嘟着嘴，有些心虚，“嗯……” 叶梓楠笑着蹲下来，“你知不知道亲一个人代表什么
” 叶沐梵歪着脑袋想了半天，然后摇头。
叶梓楠摸摸儿子的小脸，“亲一个人代表很喜欢那个人，人这一辈子只会很喜欢一个人，所以也只能亲一个人。
” 叶沐梵恍然大悟，“那梵梵是很喜欢她们啊，为什么只能喜欢一个人
梵梵喜欢很多人啊，喜欢爸爸，喜欢妈妈，还有爷爷奶奶，外公外婆，梵梵都会亲他们啊。
” 叶梓楠继续点播，“我们都是你的亲人，你喜欢我们是对的，但是除了亲人之外的女孩子，你只能喜欢一个。
” 叶沐梵似懂非懂的想了半天，忽然又问，“那四叔呢
施宸叔叔说，四叔喜欢好多女孩子。
” “江小四
”叶梓楠想起江圣卓微微皱眉，叹了口气，“你四叔这辈子也只喜欢一个女孩子，别的女孩子他都不会喜欢。
” 叶沐梵睁着大眼睛一脸好奇，“四叔喜欢谁啊
” “你乔伯伯的妹妹，出国去了，等她回来了你就能见到了。
” “哦。
”叶沐梵点头。
叶梓楠抱起儿子盯着他的脑袋，“所以，你以后不可以再随便亲幼儿园里的小朋友了，知道了吗
” 年幼的叶沐梵虽然还是不太明白父亲口中的“唯一”是什么意思，但还是点点小脑袋，“知道了，爸爸。
” 叶梓楠把儿子的围巾围好，抱着他继续往回走，“那我们再说说爸爸为什么不先去哄你
” 叶沐梵点头，“为什么
” “你最近见到思佳干妈了吗
” “昨天才见过，妈妈带我和干妈一起吃饭。
” “你看干妈怀孕是不是很辛苦
” 叶沐梵很快点头，“嗯
干妈吃着吃着就去洗手间吐了，脸都白了。
” “对啊，妈妈怀你的时候也很辛苦，夜里也睡不好，吃也吃不下，那么辛苦把你生下来你是不是不该惹她生气
” 叶沐梵低着脑袋有些懊恼。
叶梓楠揉揉他的头发，“还有啊，你是个男子汉，妈妈是女孩子，爸爸是不是要先安慰女孩子呢
” “……是。
” 宿琦站在楼前看到一大一小两道身影慢慢走近，脸上不自觉的笑出来，“饭都做好了，快回家吧。
” 叶沐梵挣脱开父亲的手跑过去抱着宿琦的腿，抬头认真的看着她，“妈妈，我错了，我以后再也不惹你生气了。
也不会随便亲小朋友了。
” 宿琦的气早就消了，摸摸儿子的脑袋，“梵梵乖。
” 叶梓楠看着母子俩冰释前嫌，微笑着走过来，抱起儿子，揽着宿琦往家走，“回家吃饭喽
” 昏黄的路灯下，一家三口沿着小路一直往前走，温馨而幸福……
十四项护理制度都有哪些
护士核心制度一.护理质量管理制度二.病房管理制度三.抢救工作制度四.制度五.护理交接班制度六.查对制度七.给药制度八.制度九.患者健康教育制度十.护理会诊制度十一.病房一般消毒隔离管理制度十二.护理安全管理制度十三.、事故报告制度十四.术前患者访视制度 护理质量管理制度 一.医院成立由分管院长、护理部主任(副主任)、科护士长组成的护理质量管理委员会,负责全院护理质量管理目标及各项护理质量标准制定并对护理管理实施控制与管理。
二.护理质量实行护理部、科室、病区三级控制和管理。
1.病区护理质量控制组（Ⅰ级）：由2~~3人组成，病区护士长参加并负责。
按照质量标准对护理质量实施全面控制，及时发现工作中存在的问题与不足，对出现的质量缺陷进行分析，制定改进措施。
检查有登记、记录并及时反馈，每月填写检查登记表及护理质量月报表上一级质控组。
2.科护理质量控制组（Ⅱ级）：由3~~5人组成，科护士长参加并负责。
每月有计划地或根据科室护理质量的薄弱环节进行检查，填写检查登记表及护理质量月报表护理部控制组，对于检查中发现的问题及时研究分析，制定切实可行的措施并落实。
3.护理部护理质量控制组（Ⅲ级）：由8~~10人组成，护理部主任参加并负责。
每月按护理质量控制项目有计划、有目的、有针对性的对各病区护理工作进行检查评价，填写检查登记表及综合报表。
及时研究、分析、解决检查中发现的问题。
每月在护士长会议上反馈检查结果，提出整改意见，限期整改。
三.建立专职护理文书终末质量控制督察小组，由主管护师以上人员承担负责全院护理文书质量检查。
每月对出院患者的体温单、医嘱单、护理记录单、手术护理记录单等进行检查评价，不定期到临床科室抽查护理文书书写质量，填写检查登记表上报护理部。
四.对护理质量缺陷进行跟踪监控，实施护理质量的持续改进。
五.各级质控组每月按时上报检查结果，科及病区于每月30日以前报护理部，护理部负责对全院检查结果进行综合评价，填写报表并在护士长例会上反馈检查评价结果。
六.护理部随时向主管院长汇报全院护理质量控制与管理情况，每季度召开一次护理质量分析会，每年进行护理质量控制与管理总结并向全院护理人员通报。
七.护理工作质量检查考评结果作为各级护理人员考核内容。
病房管理制度 一、在科主任的领导下，病房管理由护士长负责，科主任积极协助，全体医护人员参与。
二、严格执行陪护制度，加强对陪护人员的管理，积极开展卫生宣教和健康教育。
主管护士应及时向新住院患者介绍住院规则、医院规章制度，及时进行安全教育，签署住院患者告知书，教育患者共同参与病房管理。
三、保持病房整洁、舒适、安静、安全，避免噪音，做到说话轻、走路轻、操作轻、关门轻。
四、统一病房陈设，室内物品和床位应摆放整齐，固定位置，未经护士长同意不得任意搬动。
五、工作人员应遵守劳动纪律，坚守岗位。
工作时间内必须按规定着装。
病房内不准吸烟，工作时间不聊天、不闲坐、不做私事。
治疗室、护士站不得存放私人物品。
原则上，工作时间不接私人电话。
六、患者被服、用具按基数配给患者使用，出院时清点收回并做终末处理。
七、护士长全面负责保管病房财产、设备，并分别指派专人管理，建立帐目，定期清点。
如有遗失，及时查明原因，按规定处理。
管理人员调动时，要办好交接手续。
八、定期召开工休座谈会，听取患者对医疗、护理、医技、后勤等方面的意见，对患者反映的问题要有处理意见及反馈，不断改进工作。
九、病房内不接待非住院患者，不会客。
值班医生与护士及时清理非陪护人员，对可疑人员进行询问。
严禁散发各种传单、广告及推销人员进入病房。
十、注意节约水电、按时熄灯和关闭水龙头，杜绝长流水、长明灯。
十一、保持病房清洁卫生，注意通风，每日至少清扫两次，每周大清扫一次。
病房卫生间清洁、无味。
抢救工作制度 一、定期对护理人员进行急救知识培训，提高其抢救意识和抢救水平，抢救患者时做到人员到位、行动敏捷、有条不紊、分秒必争。
二、抢救时做到明确分工，密切配合，听从指挥，坚守岗位。
三、每日核对抢救物品，班班交接，做到帐物相符。
各种急救药品、器材及物品应做到“五定”：定数量品种、定点放置、定专人管理、定期消毒、灭菌、定期检查维修。
抢救物品不准任意挪用或外借，必须处于应急状态。
无菌物品须注明灭菌日期，保证在有效期内使用。
四、参加抢救人员必须熟练掌握各种抢救技术和抢救常规，确保抢救的顺利进行。
五、严密观察病情变化，准确、及时填写患者护理记录单，记录内容完整、准确。
六、严格交接班制度和查对制度，在抢救患者过程中，正确执行医嘱。
口头医嘱要求准确清楚，护士执行前必须复述一遍，确认无误后再执行；保留安瓿以备事后查对。
及时记录护理记录单，来不及记录的于抢救结束后6小时内据实补记，并加以说明。
七、抢救结束后及时清理各种物品并进行初步处理、登记。
八、认真做好抢救患者的各项基础护理及生活护理。
烦躁、昏迷及神志不清者，加床档并采取保护性约束，确保患者安全。
预防和减少并发症的发生。
制度 是根据患者病情的轻重缓急，护理级别由医生以医嘱的形式下达。
分为特别护理、一级护理、二级护理和三级护理。
一、特别护理1、适用对象：病情危重，需随时观察，以便进行抢救的患者，如严重创伤、各种复杂疑难的大手术后、器官移植、大面积烧伤和“五衰”等患者。
2、护理要求：(1)设立专人24小时护理，严密观察病情和生命体征变化；(2)制订护理计划，严格执行各项技术操作规程，落实护理措施，正确执行医嘱，及时准确填写特别护理记录单。
(3)备齐急救药品和器材，以便随时急用。
(4)认真细致做好各项基础护理工作，严防并发症，确保患者安全。
(5)了解影响患者心理变化的各种因素，给予必要的心理护理和疏导，适时进行健康教育二、一级护理1、适用对象：病情危重绝对卧床休息的患者，如重大手术后、休克、瘫痪、昏迷、高热、出血、肝肾功能衰竭和早产儿等。
2、护理要求：(1)每15-30分钟巡视患者一次，密切观察病情变化及生命体征。
(2)制定护理计划，严格执行各项诊疗及护理措施，及时填写护理记录单。
(3)按需准备抢救药品和器材。
(4)认真细致做好各项基础护理工作，严防并发症。
三、二级护理1、适用对象：病情较重，生活不能完全自理的患者，如大手术后病情稳定者，以及年老体弱、幼儿、慢性病不宜多活动者等。
2、护理要求：(1)每1-2小时巡视患者一次，注意观察病情。
(2)生活上给予必要的协助，了解患者病情动态及心理状态，满足其身心两方面的需要。
(3)生活上给予必要的协助。
(4)按时记录护理记录单，病情变化时及时记录。
四、三级护理1、适用对象：病情较轻，生活基本能自理的患者，如一般慢性病、疾病恢复期及手术前准备阶段。
2、护理要求：(1)每日巡视患者两次，观察病情。
(2)按护理常规护理。
(3) 督促患者遵守院规，了解患者的病情及心理动态需求。
(4)做好健康教育。
护理交接班制度 一、病房护士实行24小时三班轮流值班制，值班人员履行各班职责护理患者。
二、每天晨会集体交接班，全体医护人员参加，一般不超过15分钟。
由夜班护士详细报告危重及新入院患者的病情、诊断及护理等有关事项。
护士长根据报告作必要的总结，扼要的布置当天的工作。
三、交班后，由护士长带领接班者共同巡视病房，对危重患者、手术后患者、待产妇、分娩后、小儿患者以及有特殊情况的患者进行床头交接班。
四、对规定交接班的毒、麻、剧、限药及医疗器械、被服等当面交接清楚并签字。
五、除每天集体交接班外，各班均需按时交接。
接班者应提前10—15分钟到科室，清点应接物品，阅读交接班报告和护理记录单。
交班者向接班者交清患者病情，并对危重、手术、小儿患者以及新入院患者进行床头交接。
未交接清楚前，交班者不得离开岗位。
凡因交接不清所出现的问题由接班者负责。
六、值班者在交班前除完成本班各项工作外，需整理好所用物品，保持治疗室、护士站清洁，并为下一班做好必要的准备。
七、交班内容患者的心理情况、病情变化、当天或次日手术患者及特殊检查患者的准备工作及注意事项。
当天患者的总数、新入院、出院、手术、分娩、病危、死亡、转科(院)等及急救药品器械、特殊治疗和特殊标本的留取等。
八、交班方法1、文字交接：每班书写护理记录单，进行交班。
2、床头交接：与接班者共同巡视病房，重点交接危重及大手术患者、老年患者、小儿患者及特殊心理状况的患者。
3、口头交接：一般患者采取口头交接。
查对制度 一、处理医嘱、转抄服药卡、注射卡、护理单等时，必须认真核对患者的床号、姓名，执行医嘱时应注明时间并签字。
医嘱要班班查对，每天总查对，每周大查对一次，护士长参加并签名。
每次查对后进行登记，参与查对者签名。
二、执行医嘱及各项处置时要做到“三查、八对.一注意”。
三查：操作前、操作中、操作后查对七对：对床号、姓名、药名、浓度、剂量、用法、时间.有效期。
一注意:注意药物不良反应.三、一般情况下不执行口头医嘱。
抢救时医师可下达口头医嘱，护士执行时必须复诵一遍，确定无误后执行，并暂保留用过的空安瓿。
抢救结束后及时补开医嘱(不超过6小时)。
四、输血：取血时应和血库发血者共同查对。
三查：血的有效期、血的质量及输血装置是否完好；八对：姓名、床号、住院号、瓶(袋)号、血型、交叉配血试验结果、血液种类及剂量。
在确定无误后方可取回，输血前由两人按上述项目复查一遍。
输血完毕应保留血袋12—24小时，以备必要时查对。
并将血袋上的条形码粘贴于交叉配血报告单上，入病历保存。
五、使用药品前要检查药瓶标签上的药名、失效期、批号和药品质量，不符合要求者不得使用。
摆药后须经两人查对后再执行。
六、抽取各种血标本在注入容器前，应再次查对标签上的各项内容，确保无误。
七、手术查对制度1、六查十二对：六查：(1)到病房接患者时查(2)患者入手术间时查(3)麻醉前查(4)消毒皮肤前查(5)开刀时查(6)关闭体腔前后查。
十二对：科别、床号、姓名、性别、年龄、住院号、手术间号、手术名称、手术部位、所带物品药品、药物过敏史及有无特殊感染、手术所用灭菌器械、敷料是否合格及数量是否符合。
2、手术取下标本，巡回护士与手术者核对无误后方可与病理检验单一并送检。
3、手术标本送检过程中各环节严格交接查对，并双方签字。
八、供应室查对制度1、回收器械物品时：查对名称、数量，初步处理情况，器物完好程度。
2、清洗消毒时：查对消毒液的有效浓度及配制浓度；浸泡消毒时间、没洗前残余消毒液是否冲洗干净。
3、包装时：查对器械敷料的名称、数量、质量、湿度。
4、灭菌前：查对器械敷料包装规格是否符合要求，装放方法是否正确；灭菌器各种仪表、程序控制是否符合标准要求。
5、灭菌后：查试验包化学指示卡是否变色、有无湿包。
植入器械是否每次灭菌时进行生物学监测。
6、发放各类灭菌物品时：查对名称、数量、外观质量、灭菌标识等。
7、随时查供应室备用的各种诊疗包是否在有效期内及保存条件是否符合要求。
8、一次性使用无菌物品：要查对批批检验报告单，并进行抽样检查。
9、及时对护理缺陷进行分析，查找原因并改进。
给药制度一、护士必须严格根据医嘱给药，不得擅自更改，对有疑问的医嘱，应了解清楚后方可给药，避免盲目执行。
二、了解患者病情及治疗目的，熟悉各种常用药物的性能、用法、用量及副作用，向患者进行药物知识的介绍。
三、严格执行三查七对制度。
三查：操作前、操作中、操作后查。
七对：床号、姓名、药名、浓度、剂量、用法、时间。
四、做治疗前，护士要洗手、戴帽子、口罩，严格遵守操作规程。
五、给药前要询问患者有无药物过敏史(需要时作过敏试验)并向患者解释以取得合作。
用药后要注意观察药物反应及治疗效果，如有不良反应要及时报告医师，并记录护理记录单，填写药物不良反应登记本。
六、用药时要检查药物有效期及有无变质。
静脉输液时要检查瓶盖有无松动、瓶口有无裂缝、液体有无沉淀及絮状物等。
多种药物联合应用时，要注意配伍禁忌。
七、安全正确用药，合理掌握给药时间、方法，药物要做到现配现用，避免久置引起药物污染或药效降低。
八、治疗后所用的各种物品进行初步清理后，由中心供应室回收处理。
口服药杯定期清洗消毒备用。
九、如发现给药错误，应及时报告、处理，积极采取补救措施。
向患者做好解释工作。
制度 一、护理部主任查房1、护理部主任每日随时轮流巡回查房，查护士劳动纪律，无菌技术操作，岗位责任制的执行情况，以重病护理、消毒隔离、服务态度等为主要内容，并记录查房结果。
2、每月进行专科护理大查房一次，有详细查房结果。
3、选择好疑难病例、危重患者或特殊病种进行查房。
事先通知病房所查房内容，由病房护士长指定报告病例的护理人员进行准备，查房时要简单报告病史、诊断、护理问题、治疗护理措施等，查房完毕进行讨论，并及时修订护理计划。
4、每月按护理工作要求，进行分项查房，严格考核、评价，促使护理质量达标。
二、科护士长查房1、每日上午巡视病房，查病房秩序和护士岗位责任制执行情况。
2、每两周进行一次专科护理业务查房，方法同护理部主任查房的要求。
3、定期抽查护理表格书写情况和各种表格登记情况。
三、护士长查房1、护士长随时巡视病房，查各班护士职责执行情况、劳动纪律、无菌操作规程等执行情况。
2、每两周一次护理业务查房，典型病例或危重患者随时查房，并做好查房纪录。
3、组织教学查房，有目的、有计划，根据教学要求，查典型病例，事先通知学员熟悉病历及患者情况，组织大家共同讨论，也可进行提问，由护士长做总结。
四、参加医生查房：病区护士长或责任护士每周参加主任或科室大查房，以便进一步了解病情和护理工作质量。
五、有条件的医院，开展主任(副主任)护师、主管护师、护师三级业务查房。
患者健康教育制度 一、护理人员对住院及门诊就诊患者必须进行一般卫生知识的宣教及健康教育。
二、健康教育方式1、个体指导：内容包括一般卫生知识，如个人卫生、公共卫生、饮食卫生；常见病、多发病、季节性传染病的防病知识；急救常识、妇幼卫生、婴儿保健、计划生育等知识。
在护理患者时，结合病情、家庭情况和生活条件做具体指导。
2、集体讲解：门诊患者可利用候诊时间，住院患者根据作息时间。
采取集中讲解、示范、模拟操作相结合及播放电视录像等形式进行。
3、文字宣传：以黑板报、宣传栏、编写短文、健康教育处方、图画、诗歌等形式进行。
三、对患者的卫生宣教要贯穿患者就医的全过程。
1、门诊患者在挂号、分诊、诊治等各个环节均应有相应的卫生知识宣传。
2、住院患者在入院介绍、诊治护理过程、出院指导内容中均应有卫生常识及防病知识的宣教。
住院患者的宣教要记录在健康教育登记表中，并及时进行效果评价，责任护士及患者或家属签名。
护理会诊制度 一、凡属复杂、疑难或跨科室和专业的护理问题和护理操作技术，均可申请护理会诊。
二、科间会诊时，由要求会诊科室的责任护士提出，护士长同意后填写会诊申请单，送至被邀请科室。
被邀请科室接到通知后两天内完成(急会诊者应及时完成)，并书写会诊记录。
三、科内会诊，由责任护士提出，护士长或主管护师主持，召集有关人员参加，并进行总结。
责任护士负责汇总会诊意见。
四、参加会诊人员原则上应由副主任护师以上人员，或由被邀请科室护士长指派人员承担。
五、集体会诊者，由护理部组织，申请科室主管护士负责介绍患者的病情，并认真记录会诊意。
病房一般消毒隔离管理制度 一、病房内收住患者应按感染与非感染性疾病分别收治，感染性疾病的患者在患者一览表卡片上做标记。
二、医务人员进入感染患者房间，应严格执行相应疾病的消毒隔离及防护措施，必要时穿隔离衣、戴手套等。
三、一般情况下，病房应定时开窗通风，每日2次。
地面湿式清扫，必要时进行空气消毒。
发现明确污染时，应立即消毒。
患者出院、转院、转科、死亡后均要进行终末消毒。
四、患者的衣服、被单每周更换一次。
被血液、体液污染时及时更换，在规定地点清点更换下的衣物及床单元用品。
五、医护人员在诊治护理不同患者前后，应洗手或用手快速消毒剂擦洗。
六、各种诊疗护理用品用后按医院感染管理要求进行处理，特殊感染的患者采用一次性用品，用后装入黄色塑料袋内并粘贴标识，专人负责回收。
七、对特殊感染患者要严格限制探视及陪护人员，必要时穿隔离衣裤、戴口罩及帽子。
八、患者的餐具、便器固定使用，特殊感染患者的排泄物及剩余饭菜，按相关规定进行处理。
九、各种医疗废物按规定收集、包装、专人回收。
十、病房及卫生间的拖把等卫生清洁用具，要分开使用，且标记清楚。
用后消毒液浸泡，并清洗后晾挂备用。
十一、患者的床头柜用消毒液擦拭，做到一桌一巾，每日1～2次。
病床湿式清扫，做到一床一巾，每日1～2次。
十二、重点部门：如手术室、中心供应室、产房、重症监护室(ICU、CCU、NICU等)、导管介入治疗室、内镜室、口腔科、透析室等执行相应部门的消毒隔离要求。
十三、特殊疾病和感染者按相关要求 护理安全管理制度 一、严格执行各项规章制度及操作规程，确保治疗、护理工作的正常进行，护理部定期检查考核。
二、严格执行查对制度，坚持医嘱班班查对，每天总查对，护士长每周总查对一次并登记、签名。
三、毒、麻、限、剧药品做到安全使用，专人管理，专柜保管并加锁。
保持固定基数，用后督促医师及时开处方补齐，每班交接并登记。
四、内服、外用药品分开放置，瓶签清晰。
五 、各种抢救器材保持清洁、性能良好；急救药品符合规定，用后及时补充，专人管理，每周清点两次并登记；无菌物品标识清晰，保存符合要求，确保在有效期内。
六、供应室供应的各种无菌物品经检验合格后方可发放。
七、对于所发生的，科室应及时组织讨论，并上报护理部。
八、对于有异常心理状况的患者要加强监护及交接班，防止意外事故的发生。
九、工作场所及病房内严禁患者使用非医院配置的各种电炉、电磁炉、电饭锅等电器，确保安全用电。
十、制定并落实突发事件的应急处理预案和危重患者抢救护理预案。
、事故报告制度 一、各科室建立差错、事故登记本，登记差错、事故发生的经过、原因、后果等并及时上报。
二、发生差错、事故后，要采取积极补救措施，以减少或消除由于差错、事故造成的不良后果，护士长应及时进行调查，组织科室有关人员讨论，进行原因的分析和定性，总结经验教训，并进行详细的记录。
三、对发生差错、事故的单位和个人，有意隐瞒不报者，按情节轻重给予处理。
四、护理部应定期组织护士长分析差错、事故发生的原因，并提出防范措施。
术前患者访视制度 一、为了更好地使患者配合医护人员顺利地完成手术，手术前1天手术室护士必须对择期手术患者进行访视。
阅读病历，了解患者一般资料(姓名、性别、年龄、民族、体重、文化程度等)，收集患者临床资料(术前诊断、手术名称、手术入路、各种检验结果；有无特殊感染、配血情况、过敏史及手术史等)。
二、了解患者的心理状态，进行必要的心理疏导及护理。
三、做好术前宣教工作： 1、向患者讲解有关的注意事项，如术前禁食、水，勿化妆，去掉饰物、义齿、更换手术衣裤等。
2、介绍手术、麻醉体位的配合方法及重要性。
3、介绍手术室环境、手术时注意事项等。
四、访视过程中要体现人文关怀，护士态度要热情，主动自我介绍耐心解答患者提出的问题，以减轻或消除患者的疑虑和恐惧心理。
注意保护患者隐私，根据情况进行必要的告知，认真执行保护性医疗制度。
五、访视内容要认真记录于手术护理记录单。
媳妇和妈妈发生矛盾，我该怎么办
1．安全与安全生产 安全，泛指没有危险，不出事故的状态。
系统安全工程的观点认为，安全是生产系统中人员免遭不可承受风险伤害的状态。
系统工程中认为，安全是一个相对的概念，世界上没有绝对的安全，任何事物中都包含有不安全的因素，具有一定的危险性，当危险低于某种程度时，就可认为是安全的。
根据现代系统工程的观点，安全生产是指使生产过程在符合物质条件和工作秩序下进行，防止发生人身伤亡和财产损失等生产事故，消除或控制危险有害因素，保障人身安全与健康、设备和设施免受损坏、环境免遭破坏的总称。
2.安全生产管理 所谓安全生产管理，就是针对人们在生产过程中的安全问题，运用有效的资源，发挥人们的智慧，通过人们的努力，进行有关决策、计划、组织和控制等活动，实现生产过程中人与机器设备、物料、环境的和谐，达到安全生产的目标。
安全生产管理的目标是，减少和控制危害，减少和控制事故，尽量避免生产过程中由于事故所造成的人身伤害、财产损失、环境污染以及其他损失。
安全生产管理包括安全生产法制管理、行政管理、监督检工艺技术管理、设备设施管理、作业环境和条件管理等。
安全生产管理的基本对象是企业的员工，涉及企业中的所有人员、设备设施、物料、环境、财务、信息等各个方面。
安全生产管理的内容包括：安全生产管理机构和安全生产管理人员、安全生产责任制、安全生产管理规章制度、安全生产策划、安全培训教育、安全生产档案等。
3．危险、危险度 根据系统安全工程的观点，危险是指系统中存在导致发生不期望后果的可能性超过了人们的承受程度。
从危险的概念可以看出，危险是人们对事物的具体认识，必须指明具体对象，如危险环境、危险条件、危险状态、危险物质、危险场所、危险人员、危险因素等。
一般用危险度来表示危险的程度。
在安全生产管理中，危险度用生产系统中事故发生的可能性与严重性给出，即： R = f ( F, C ) 式中，R——危险度； F——发生事故的可能性； C——发生事故的严重性。
4．危险因素、有害因素 危险因素是指在生产过程中能对人造成伤亡或对物造成突发性损坏的因素称为危险因素（强调突发性和瞬间作用）。
有害因素是指能影响人的身体健康，导致疾病，或对物造成慢性损坏的因素（强调在一定时间内的积累作用）。
有时为方便起见，对二者不加以区分，统称危险、有害因素。
5．事故、事故隐患 事故是人（个人或集体）在为实现某种意图而进行的活动中，突然发生的、违反人的意志、迫使活动暂时或永久停止的事件。
生产安全事故，依据《生产安全事故报告和调查处理条例》（国务院第493号）中定义，是指生产经营活动中发生的造成人身伤亡或直接经济损失的事件。
事故隐患，泛指生产系统中可能导致事故发生的人的不安全行为、物的不安全状态和管理上的缺陷。
安全生产事故隐患，依据《安全生产事故隐患排查治理暂行规定》（国家安全生产监督管理总局令第16号）的规定，是指生产经营单位违反安全生产法律、法规、规章、标准、规程和安全生产管理制度的规定，或者因其他因素在生产经营活动中存在可能导致事故发生的物的危险状态、人的不安全行为和管理上的缺陷。
6．风险 风险：某一特定危险情况发生的可能性和后果的组合。
风险的不确定性：发生时间的不确定性。
从总体上看，有些风险是必然要发生的，但何时发生确是不确定性的。
例如，生命风险中，死亡是必然发生的，这是人生的必然现象，但是具体到某一个人何时死亡，在其健康时却是不可能确定的。
风险的客观性：风险是一种不以人的意志为转移，独立于人的意识之外的客观存在。
因为无论是自然界的物质运动，还是社会发展的规律，都由事物的内部因素所决定，由超过人们主观意识所存在的客观规律所决定。
风险具有普遍性、客观性、损失性、不确定性和社会性。
风险的构成要素 （1）风险因素 它是风险事故发生的潜在原因，是造成损失的内在或间接原因。
根据性质不同，风险因素可分为实质风险因素，道德风险因素和心理风险因素三种类型：物质风险因素、道德风险因素（故意）、心理风险因素（过失、疏忽、无意）。
（2）风险事故 风险事故是是造成损失的直接的或外在的原因，是损失的媒介物，即风险只有通过风险事故的发生才能导致损失。
就某一事件来说，如果它是造成损失的直接原因，那么它就是风险事故；而在其他条件下，如果它是造成损失的间接原因，它便成为风险因素。
举例：1、下冰雹路滑发生车祸，造成人员伤亡；2、冰雹直接击伤行人。
（3）损失 在风险管理中，损失是指非故意的、非预期的、非计划的经济价值的减少。
通常我们将损失分为两种形态，即直接损失和间接损失。
风险构成要素之间的关系 风险是由风险因素、风险事故和损失三者构成的统一体，三者的关系为：风险因素是指引起或增加风险事故发生的机会或扩大损失幅度的条件，是风险事故发生的潜在原因；风险事故是造成生命财产损失的偶发事件，是造成损失的直接的或外在的原因，是损失的媒介；损失是指非故意的、非预期的和非计划的经济价值的减少。
7．危险源、危险点、重大危险源 从安全生产角度，危险源是指可能造成人员伤害、疾病、财产损失、作业环境破坏或其他损失的根源或状态。
从这个意义上讲，危险源可以是一次事故、一种环境、一种状态的载体，也可以是可能产生不期望后果的人或物。
危险点是指事故的易发点、多发点、设备隐患的所在点和人的失误的潜在点。
8．职业健康 职业健康也称职业卫生，在《职业安全卫生术语》（GB\\\/T15236–2008）中，职业卫生是指以职工活动过程中免受有害因素侵害为目的的领域在法律、技术、设备、组织制度和教育等方面所采取的相应措施。
9．职业健康安全管理体系 职业健康安全管理体系，是指为建立职业健康安全方针和目标以及实现这些目标所制定的一系列相互联系或相互作用的要素。
它是职业健康安全管理活动的一种方式。
职业健康安全管理体系的运行模式可以追溯到一系列的系统思想，最主要的是爱德华?戴明（EdwardDeming）的PDCA（即策划、实施、评价、改进）概念。
职业健康安全管理体系的基本要素（共17个） 10．本质安全 本质安全起初是指机器、设备本身所具有的安全性能，通过设计等手段使生产设备或生产系统本身具有安全性，即使在失误操作或发生故障的情况下不会造成事故。
具体包括两方面的内容： （1）失误——安全功能。
指操作者即使操作失误，也不会发生事故或伤害，或者说设备、设施和技术工艺本身具有自动防止人的不安全行为的功能。
（2）故障——安全功能。
指设备、设施或技术工艺发生故障或损坏时，还能暂时维持正常工作或自动转变为安全状态。
上述两种安全功能应该是设备、设施和技术工艺本身固有的，即在它们的规划设计阶段就被纳入其中，而不是事后补偿的。
广义的本质安全是指“人—机—环境—管理”这一系统表现出的安全性能，也就是通过优化资源配置和提高其完整性，使整个系统安全可靠。
本质安全理念认为，所有事故都是可以预防和避免的。
11．安全生产责任制 安全生产责任制度应包括：生产经营单位各级领导、各职能部门、管理人员及各生产岗位的安全生产责任权利和义务等内容。
安全生产责任制是生产经营单位岗位责任制和经济责任制度的重要组成部分，是生产经营单位各项安全生产规章制度的核心，同时也是生产经营单位最基本的安全管理制度。
安全生产责任制的主要内容包括下列两个方面： 一是纵向方面，即从上到下所有类型人员的安全生产职责。
在建立责任制时，可首先将本单位从主要负责人一直到岗位工人分成相应的层级；然后结合本单位的实际工作，对不同层级的人员在安全生产中应承担的职责做出规定。
二是横向方面，即各职能部门（包括党、政、工、团）的安全生产职责。
在建立责任制时，可按照本单位职能部门的设置（如安全、设备、计划、技术、生产、基建、人事、财务、设计、档案、培训、党办、宣传、工会、团委等部门），分别对其在安全生产中应承担的职责作出规定。
12．安全生产管理制度 安全生产管理制度是指为强企业生产工作的劳动保护、改善劳动条件，保护劳动者在生产过程中的安全和健康，促进企业事业的发展，根据有关劳动保护的法令、法规等有关规定，结合企业实际情况制订的符合国家法律法规要求的各项安全措施的统称。
安全生产管理制度主要包括：安全生产会议制度、安全生产资金投入及安全生产费用提取、管理和使用制度、安全生产教育培训制度、安全生产检查制度和安全生产情况报告制度、“三同时”管理制度、安全生产考核和奖惩制度、岗位标准化操作制度、危险作业审批制度、生产安全事故隐患排查治理制度、重大危险源检测、监控、管理制度、劳动防护用品配备、管理和使用制度、安全设施、设备管理和检修、维护制度、特种作业人员管理制度、生产安全事故报告和调查处理制度、应急预案管理和演练制度、其他保障安全生产的管理制度。
13．安全投入 安全生产投入：是指为了保障安全生产相关制度措施的有效落实而投入的资金，安全活动的一切人力、物力和财力的总和。
人员、技术、设施等的投入、安全教育及培训、劳动防护及保健费用、事故援救及预防、事故伤亡人员的救治花费等，均视为安全投入。
14．“三违” “三违”是指“违章指挥，违章操作，违反劳动纪律”的简称。
违章指挥 主要是指生产经营单位的生产经营者违反安全生产方针、政策、法律、条例、规程、制度和有关规定指挥生产的行为。
违章指挥具体包括：不遵守安全生产规程、制度和安全技术措施或擅自变更安全工艺和操作程序，指挥者未经培训上岗，使用未经安全培训的劳动者或无专门资质认证的人员；指挥工人在安全防护设施或设备有缺陷、隐患未解决的条件下冒险作业；发现违章不制止等。
违章作业 主要是指现场操作工人违反劳动生产岗位的安全规章和制度，如安全生产责任制、安全操作规程、工人安全守则、安全用电规程、交接班制度等以及安全生产通知、决定等作业行为。
违章作业具体包括：不遵守施工现场的安全制度，进入施工现场不戴安全帽、高处作业不系安全带和不正确使用个人防护用品；擅自动用机械、电气设备或拆改挪用设施、设备；随意爬脚手架和高空支架等。
违反劳动纪律 主要是指工人违反生产经营单位的劳动规则和劳动秩序，即违反单位为形成和维持生产经营秩序、保证劳动合同的得以履行，以及与劳动、工作紧密相关的其他过程中必须共同遵守的规则。
违反劳动纪律具体包括：不履行劳动合同及违约承担的责任，不遵守考勤与休假纪律、生产与工作纪律、奖惩制度、其他纪律等。
15．安全生产五要素 安全生产五要素包括安全文化、安全法制、安全责任、安全科技和安全投入。
16．安全生产检查 安全生产检查是指对生产过程及安全管理中可能存在的隐患、有害与危险因素、缺陷等进行查证，以确定隐患或有害与危险因素、缺陷的存在状态，以及它们转化为事故的条件，以便制定整改措施，消除隐患和危险有害因素。
安全生产检查是安全管理工作的重要内容，是消除隐患、防止事故发生、改善劳动条件的重要手段。
通过安全生产检查，可以发现生产经营单位生产过程中的危险因素，以便有计划地制定纠正措施，保证生产的安全。
安全生产检查的方式：安全执法检查、企业定期安全大检查、专业性安全大检查、季节性安全大检查、验收性安全大检查、班前班后安全检查、经常性安全检查、职工代表安全检查、工地巡回安全检查、工地“达标”安全检查 检查记录包括班组安全检查记录、专职安全员检查记录、项目安全值班记录 17．三级安全教育 三级安全教育是指新入厂职员、工人的厂级安全教育、车间级安全教育和岗位（工段、班组）安全教育，厂矿企业安全生产教育制度的基本形式。
三级安全教育制度是企业安全教育的基本教育制度。
三级安全教育是入厂教育、车间教育和班组教育。
企业必须对新工人进行安全生产的入厂教育、车间教育、班组教育；对调换新工种，采取新技术、新工艺、新设备、新材料的工人，必须进行新岗位、新操作方法的安全卫生教育，受教育者，经考试合格后，方可上岗操作。
日本人口是哪一年超过1亿的
日本历年人口总数1920年 0.5596亿；1948年 0.8000亿；1967 年 突破一亿；1970 年 1.0434 亿；1980年 1.1678 亿；1985年 12.084 亿；2007 年 1.2777 亿 达到峰值 ；2008 年 1.2770 亿 人口开始下降；2010年 1.2737 亿；2015年 3月，1.2691亿，在全世界排行第十。
1931年9月“九一八”事变爆发后，随着侵华日军武装占领中国东北，日本政府开始打着 “人口过剩”、“土地饥饿”等旗号，在日本国内大张旗鼓地推行“满洲移民”侵略政策。
日本广田内阁于1936年推出了一个 “二十年百万户向中国东北移民计划”，以此作为广田内阁的七大国策之一。
按照这个“计划”，日本将在20年内向中国东北移民100万户，500万人。
实际上，日本在37至45年间，向中国东北进行五次大规模移民；至二次大战结束，居于中国东北境内的日本侨民已达一百七十万。
随着军国主义野心的急剧膨胀，特别是随着全面侵华战争和的发动，战线的拉长对兵员需求的大量增长；同时战争物资也需要大量的劳动力来从事生产，日本政府于1941年1月22日颁布了，提出使日本人口数量在1960年以前增加到1亿的目标。
为此日本政府大肆鼓吹“早婚多育兴国论”，号召青年女子“婚龄提前三年”，鼓励一对夫妇生育五个孩子，并从贷款、就业、税收、物资供应、补贴、精神鼓励等方面给予支持，鼓励早生多生。
这些措施使得二战期间日本人口增长较快，人口增长率由1941年的0.40%增加到1943年的1.40%，致使自1873年至结束的1945年，日本人口由3481万人猛增至7215万人，翻了一番以上。
（注：这阶段类似于中国1949年后的“人多好办事”人口政策，但是日本是为了扩张，中国是防御。
）1945年日本战败后，大批退役军人、移民及其家属陆续回国，人数达到500万人之多。
他们绝大部分为青壮年。
这一时期日本社会十分混乱，人们除了营造自己的爱巢之外几乎无所事事。
于是在1947-1949年三年间，日本出现了第一次生育高峰——“婴儿潮”，年均出生260-270万人，TFR（妇女总生育率）亦于1947年达到三十年代以来的高峰值4.54，人口也由战争结束的1945年的7215万人增长到1949年的8177万人，年人口平均增加率达2.5%以上。
并且，这一时期出生的女性在1971-1973年进入适婚年龄，形成了第二次生育高峰。
这次人口的高速增长在日本历史上也是罕见的，具有出生率高、死亡率低和归国人员多等特征。
究其原因，既有国民经济状况改善、医疗卫生和的建立和健全等普遍原因，又有历史、国家政策、婚育观念等特殊原因。
（注：这阶段类似于中国1963年“”后的生育高峰期。
）面对人口激增，经济紧张的局面，1948年日本政府制定了《优生保护法》，放宽对人工流产的限制，使人工流产合法化。
但为了尊重生育人权，日本政府避免倡导控制人口增长的口号。
1951年，日本内阁会议提出，“为了减少人工流产和保护妇女的健康，提倡推进节育措施”；1952年，厚生省发表，正式开始实行计划生育，政府在保健所设立了优生保护咨询所，帮助推行计划生育。
1954年，“人口问题审议会”要求把节育作为家庭计划的一部分。
从50年代起，日本的人口政策取得成效，人口的自然增长率开始下降。
由于日本于战后第四年就急急推出人口控制政策，故只有四年左右的婴儿潮，之后出生率便急跌；其它国家的婴儿潮延续十年以上，故日本人口老化出现最早，比欧洲平均早十年，比中国早二十五年。
到了上世纪70年代，全球惊呼人口爆炸、提出增长极限时，日本也有人提出日本适度人口应在6500-7000万之间，此时日本人口已超过1亿（1967年首度突破），举国惶惶不安，一度计划将人口收缩到8000万左右。
但生育率低于更替水平（2.1）之后不久，日本却于1974年4 月发布了的白皮书，从抑制生育过渡到把稳定人口规模作为人口发展的战略目标，重申努力抑制出生，减少人工流产，谋求普及避孕，并把提高人口质量放到首位，提出了“少生少死良养良育”的口号。
（注1：这阶段类似于中国七十年代初开始的计划生育期，中国政府开始限制生育，而且规定愈来愈严，到1983年，更是由节育改成绝育，硬性只准一胎。
所不同的，日本只是提倡，不像中国强制进行。
并且，到了1974年，日本政府就开始了政策调整，而中国一直在总生育率（TFR）低于1.5后仍强调人口增长的形势严峻。
注2：这个阶段也是日本经济高速发展的时间，50年代中段至70年代中段，期间GDP平均年增幅百分之九点二。
）尽管1979年日本人口已达1.16亿，1989年更增至1.23亿，但是在80年代一般性提倡生育的政策没有阻止生育率持续下滑，1989年总生育率降低到1.57时，依然是举国震惊，觉得长此以往日本将难以生存。
专业机构推算未来50年日本人口会减少3000万，老年人口将占40%，由此引发劳动力减少、经济衰退、乃至政府破产。
此时政府、企业、媒体、社团都动员起来了，全国上下都在提高认识，讨论对策。
90年代以来则相继推出一系列的催生政策。
1991年制定了，女职员可以获得产前六周，产后八周的休假，重返工作岗位可累计工龄，丈夫也可以休产假，若职员提出休假一年养育婴儿，雇主不得拒绝。
1994年的创建幼儿托育体系，计划十年内增加50万个托儿名额设施；1999年，鼓励平衡工作与家庭的关系，使青年有多一些时间在家里照顾孩子；1998年厚生省设立受鼓励企业为员工生育子女创造条件的《家庭友善奖》。
进入本世纪，人口负增长越来越紧迫，政府的催生动作更现频繁，2003年通过了《少子化社会对策基本法》、《次世代育成支援对策推进法》、内阁设立少子化担当大臣（部长），负责协调与提高出生率相关的人口、劳工、教育、社会福利等工作；2004年提出《少子化社会对策大纲》，内容包括产假一年，从没有薪水到给一半薪资；从怀孕、产前检查、生产、托儿、养育到小孩求学，政府全面介入补助，两岁以内的孩子每月补助5000日元；第三胎每月1万日元补助，到12岁为止；商家提供父母购物折扣，已有一万多商家响应。
2008年8月，为减少怀胎妇女的额外负担，日本卫生部公布一项孕妇“大优惠”计划，决定每年拨出至少840亿日元，补助怀胎妇女免费体检，在每个新生命出生前，就一次过赠送34万日元（约3400美元）分娩费，并大幅度增加孕妇免费体检的次数，从原来的5次增加到14次。
“让妇女们轻松走入产房，生个健康小宝宝”是日本政府这次“生子免费计划”的响亮口号。
然而积重难返，生育率一旦降下来，要改变趋势再提升真是难乎其难。
许多年轻夫妇对政府的奖励措施熟视无睹，还是铁了心的不要孩子。
为此，最初的十几年里，日本的人口出生率一直没有回升的迹象。
在2004年人口达到最高峰1.2773亿人后，2005年日本首次出现人口负增长，总生育率2005年下降到历史最低值1.26。
所幸的是，2007年的总生育率提升到了1.30，2008年和2009年，在1.37的位置上持平，2010年，再度上升0.02达1.39。
据分析，数据上升主要是因为30多岁要第二个孩子的人数增加。
（注1：这阶段类似于中国2004年开始的对“计划生育”或“强制一胎化”政策反思及批判的时期，此时，中国的总生育率约1.4。
首先由民间发起，之后部分经济、人口专家发表类似的言论，人大代表在“两会”中也多次提交“调整计划生育独生子女政策”提案。
到现在为止，“只生一个不好”已成为大多数国民的认识。
然而目前中国政府官方始终没有明确的调整言论或举措。
注2：这个阶段也是日本经济滞涨的时间，GDP增长80年代下降至4%；90年代更是“失去的十年”，下降至1.4%；2000年到2010年基本上在负增长到2%之间徘徊；日本可能陷入第三个“失落的十年”，经济增长可能迟缓。
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