大学军训感言演讲稿（500~1000字左右）
LOOK 山没有悬崖峭壁就不再险峻，海没有惊涛骇浪就不再壮阔，河没有跌宕起伏就不再壮美，人生没有挫折磨难就不再坚强。
樱花如果没有百花争艳我先开的气魄，就不会成为美丽春天里的一枝独秀；荷花如果没有出淤泥而不染的意志，就不会成为炎炎夏日里的一位君子；梅花如果没有傲立霜雪的勇气，就不会成为残酷冬日里的一道靓丽风景；人如果没有坚持到底的毅力，就不会成为紧张军训中的一颗亮星。
——题记 进入高中，就意味着必须接受军训考验。
对我们这些一直生活在父母羽翼下的人来说，无疑是一种挑战---一种自我挑战。
在这短短的军训期间，我们要与原本不认识的同学相互认识，并且要做到互帮互助，团结一致，我们要从原本懒懒散散的暑期生活中脱离出来，参加严格训练，接受阳光的洗礼，面对种种的考验。
给我们训练的教官是一个二十多岁的年轻人，他身材不高，在他那稚气未脱的脸上写满了严肃和认真。
他还很爱笑，而且笑的时候原本就不大的眼睛变得更小了。
但是，教官在军训的时候对我们的要求还是很高的。
只要大家不努力，他就会批评我们；只要大家动作不规范，他就会一而再，再而三地示范给我们看。
这可是我第一次与军人接触。
军训一开始，同学们个个神采飞扬，对军训充满了好奇。
可是到了第二天、第三天、第四天，问题来了。
有的同学开始发牢骚，抱怨声便连声四起，一些同学向教官提出意见、有的甚至想逃避训练。
这些都体现了我们平时的生活太顺畅，几乎是衣来伸手，饭来张口，缺少了那份同龄人应有的能力。
这正是我们必须提高的自身素质。
军人也许真的是那么一丝不苟。
抱着在军训中混的我，六天后，才认识到严谨的时间意识和坚忍不拔的意志。
哪怕是一个最简单的动作，在训练场上，我们无数次地重复着，用自己的心去真真切切的体会军人的英伟。
军姿的纹丝不动，跨步的整齐有力，使我们真正体会到军人的一丝不苟。
高中的第一堂课—军训，就在今天，圆满结束了。
回想起这些日子，我感慨良多。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香出苦寒来”是军训的体会。
“千磨万击还坚劲，任尔东南西北风”是军训的结果。
军训的感悟是需要用心去体会的，它教会了我们对别人的关爱，它加深了我们理解保卫祖国的责任，它告诉了我们面对困难应有的态度。
我们至少是我不再是娇滴滴的孩子，不再是好哭的小姑娘，我知道面对高峰，我们须自己去搭造阶梯；遇到山崖，我们要自己去连结绳索。
我们的命运在自己的手中，只是看是否去把握
“水滴石穿，绳锯木断”微小的力量一旦积攒起来，产生的威力可是无比的呀
当别人享受锲而不舍的喜悦时，你千万不要成为功亏一篑的典型。
，谁是最终的胜利者；谁坚持到最后，谁才是真正的英雄，谁才是战胜了自我的强者。
军训心得体会 军训不但培养人有吃苦耐劳的精神，而且能磨练人的坚强意志。
有句话：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
”这句话意思是成功的大门从来都是向意志坚强的人敞开的，甚至可以说是只向意志坚强的人敞开。
心目中的军训充满教官的训斥；心目中的军训是紧张与艰苦的合奏；心目中的军训更是无常地响起那集合手哨音，还有那瓢泼大雨下的大集合、严训练；心目中的军训生活成百上千次地浮现在我的脑海，闪现在我的眼前。
但我还是满怀欣喜与信心地去拥抱我向往已久的军训。
在军训中，很苦很累，但这是一种人生体验，战胜自我，锻炼意志的最佳良机。
心里虽有说不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝晒，皮肤变成黑黝黝的，但这何尝不是一种快乐，一种更好地朝人生目标前进的勇气，更增添了一份完善自我的信心吗
我满怀信心地开始了真正的训练。
教官一遍遍耐心地指导代替了严厉的训斥。
训练场上不但有我们整齐的步伐，也有我们阵阵洪亮的口号声，更有我们那嘹亮的军营歌曲。
站军姿，给了你炎黄子孙不屈脊梁的身体，也给了你龙之传人无穷的毅力。
练转身，体现了人类活跃敏捷的思维，更体现了集体主义的伟大。
不积滴水，无以成江海。
没有我们每个人的努力，就不可能有一个完整的，高质量的方队。
训练的每一个动作，都让我深深地体会到了团结的力量，合作的力量，以及团队精神的重要，我相信，它将使我终身受益，无论在哪个岗位上。
其实在自己的人生路上，也应该印满一条自己脚步的路，即使那路到处布满了荆棘，即使那路每一步都是那样的泥泞、那样的坎坷，也得让自己去踩、去踏、去摸索、去行进
我想那样的路才是真实的自我写照，决无半点虚假伪装之意
求2500字的演讲学感言
“一天能两次穿越三八线，这对谁来说都是难得的经历。
而这次幸运的经历也让我亲眼看到了朝韩两国关系的真实状况，并不想外界所想象的那样严峻对立，相反，和解、合作的阳光随处可以感受到。
” 清华大学国际问题研究所副所长刘江永教授刚刚应韩国金大中总统图书博物馆之邀，参加了纪念南北共同宣言七周年发表系列活动。
正是这次访问，完全打破了刘教授对韩朝两国关系原有的印象。
长期以来，朝鲜在外界看来是世界上最神秘的国家之一，而将朝鲜半岛一分为二的“三八线”也被想当然地想象成枪口对峙、铁丝网漫长无尽头的禁地。
两国的首脑互存戒心，朝核阴霾、导弹试射的紧张空气……这几乎是所有外人心中对朝鲜半岛现状的想象。
而刘江永教授却用他两天来的经历给笔者讲述了一个出乎意料的朝鲜半岛。
一日两过“三八线” 十三日，刘江永教授与各国参会代表在金大中总统图书博物馆的安排下前往朝鲜开城工业园区。
从首尔出发向北行驶一个多小时，巴士开到了“三八线”韩国过境处。
“三层楼高的过境处就像是一个豪华加油站，有超市、休息室等设施，一楼过境处秩序井然，参访团员很顺利地办完了过关手续。
只是这个过境处外面不能够照相。
”刘江永教授说。
接下来，参访团乘坐大巴，驶过三四公里的无人区来到朝鲜“三八线”过境处。
这里的设施略逊于韩国过境处，海关检验也由军人执行。
军人对参访团员态度很友好，严格履行检查职责后，礼貌地放行。
过关后再上大巴，开车不一会儿就到了朝鲜境内的开城工业园区。
园区内有工厂、医院、消防队等各种机构设施，路上没有设任何路障，拉炮的拖车只是偶尔经过。
园区还有一些工地在开发建设中。
刘江永教授了解到，开城工业园区内主要是韩国人投资和管理的企业和工厂，从业工人则是朝鲜人，其中很多是来自平壤，他们一般每周回去一趟。
这个园区解决朝鲜的就业问题，已从二00五年筹建期的七八千人增加到现在的一万五千多人。
园区第二期工程将建起一批以IT产业为主的企业和工厂。
将来韩国还将通铁路到这里，按照两国的规划，铁路将通过这里直达中国丹东、沈阳，更远能到达俄罗斯等欧洲国家。
这无疑为韩国打破了陆路交通的屏障。
参观了一天，参访团再次穿过三八线顺利返回首尔。
不挂国旗的开城工业园区 在开城工业园区，刘江永教授注意到这里没有挂任何一方的国旗，只看到有蓝色的旗帜上画着朝鲜半岛的地图标志。
而且这里也没有金日成和金正日的画像，连朝鲜人人佩戴的像章也只在海关军人和陪同人员身上见到，园区的工人并没有佩戴。
这里的宽松、淡化政治的环境与政治气息浓厚的平壤有着巨大的反差。
园区里的企业也和一般国际大企业一样十分规范，有一整套接待参访客人的程序。
朝鲜和韩国双方合作人员之间也很融洽，不时开个小玩笑，整个参访的过程轻松而有趣。
据韩方人员讲，这里比两年前有很大的改变，当地人的生活也有了不少改善。
金正日曾来开城工业园区考察，对这里的事业很支持，这是朝鲜释出的南北之间迈向和解、合作方向的积极信号。
千人盛会纪念南北共同宣言 参观了朝鲜的开发区，翌日，刘江永教授参加了主题学术研讨，与美国、日本、澳大利亚、俄罗斯等国家的专家学者就六方会谈、美朝关系、东北亚安全机制、朝鲜开发区等问题展开了交流与探讨。
韩国前总统金大中对参访团非常重视，携夫人专程与各国代表进行了午餐座谈。
这位二000年促成“六·一五”南北共同宣言发表的政治家，卸任后仍积极推行对朝鲜的“阳光政策”，尽管朝鲜核试之后，他承受了巨大的压力，但是他从没有绝望，而是对美国做了大量工作，如今取得了显著效果。
当晚，金大中再次露面出席了上千人规模的纪念活动，并且现场演讲了近一个小时。
金大中谈起韩朝关系十分动情，讲话被人们自发的掌声打断了七八次。
参加纪念晚宴的国会议员、政府要员近两百人，场面很热烈。
最让刘江永教授惊奇的是，开场演出居然不是韩流的劲歌热舞，而是一出充满政治意味的歌舞剧，从铁丝网对峙到手拉手共赴奥运会，再到失散亲人抱头痛哭，最后再现金大中与金正日见面的历史画面，统一、和解贯穿始终。
刘教授注意到，会场上不断放送着两位首脑历史相会的影像，在如此隆重的公开场合，金正日的形象非常正面，观众也很接受，绝非外界所想象的金正日在韩国被妖魔化的情景。
刘江永感慨地说：“这次经历让我感受到朝鲜在用更加积极的态度与韩国合作，韩国也有很大的促统舆论和民意在推进阳光政策，尽管十二月的大选在即，韩国仍能举办如此盛大的纪念活动，可以表明他们是下了极大的力气在促进两国的合作交流，韩朝两国血浓于水的状况超过想象。
” 除了对韩朝两国关系的新认识，刘江永教授也深受启发和触动，他说：“韩朝两国只有促统的问题，并已有着深厚的民意基础。
而我们的两岸问题却还多一个‘反独’。
假设在二00八北京奥运会上，两岸能共同打出一面印着中国地图的旗帜，那将是怎样激动人心的场面
”
演讲发言时，双手怎么放
动作 我们常说“只可意不可言传”，可势语言对于传递信息常重要的。
演讲者一定要调动身体的各个部位来表达情感。
我们看舞蹈，虽然演员一句话也不说，也没有解说，但观众却能从演员的动作上，领会其思想情感，虽然没有语言，同样也能表达出他想倾诉的含义。
由此可见，内心的情感是可以通过“形于外”的态势语言表现出来的。
4.1 目光接触 4.1.1 善用目光接触 很多学员上台来后就一直低着头讲，要不就一直背对着观众讲，盯住投影不放。
这些都没有正确运用目光去与听众进行交流和接触。
在演讲前准备工作都做完开始开口前，应该先与听众做目光交流，环视全场，让自己情绪稳定下来。
在演讲过程中要与全场听众有目光接触，特别是坐在后面和坐在前排两侧的听众。
运用目光接触可以获得并掌握听众的注意力，建立相互的信任；另一方面又可以透过目光接触来回应听众，阅读听众的表情。
目光接触也有个速度的问题，比如有的人在演讲时为了达到和全声听众的目光接触，目光便一直左右逡巡，飘忽不定。
这样做会让听众觉得很不舒服。
目光接触的速度要适中，要慢慢地环视，而非是扫视。
目光接触时强调要进行全场接触，但我们不要忽略重要听众，对他们要多花点时间去和他们交流。
因此事先花点时间研究听众是很必要的。
但对重要听众也不要紧抓不放，让人感觉如坐针毡。
对一个人的目光关注不要超过两分钟。
4.1.2 目光接触的方法： # 前视法。
演讲者视线平直向前而弧形流转，以此听众席的中心线弧形照顾两边，直到视线落到最后的听众头顶。
# 环视法 # 侧视法 # 点视法 # 虚视法。
即“眼中无听众，心中有听众”。
初上场的演讲者可用来克服紧张。
4.2 表情 我们都知道演讲时间一长，听众的眼睛就会汇聚到演讲者的脸部。
这不是因为演讲者的脸部漂亮，而是脸部是感情的晴雨表，听众可以从上面读懂演讲者的情感世界。
美国总统罗斯福演讲时，全身好象一架表现感情的机器，满脸都是动人的感情。
光眉毛就可以表达几十种表情。
有眉飞色舞、眉开眼笑、双眉紧锁、横眉怒目、低眉顺眼、挤眉弄眼、扬眉吐气等。
脸部表情一定要做到适时、适事、适情、适度。
4.3 肢体 我们常说站如松，坐如钟，就是对肢体的要求。
演讲中肢体语言能表达出各种含义，光手势就有30种。
因此在演讲中我们注意到肢体语言，有恰当的站姿、站相和手势。
* 首先站的位置就很有讲究。
要站在每位听众都可看到你的位置上，又能便于自己参考自己的笔记，还要便于自己控制教学媒体。
如果有麦克风，还要便于麦克风的使用。
我们也不要一直躲在讲台后不出来，偶尔也要走出来让听众看到你的全身，这样还可拉近彼此的距离。
* 第二要站直，挺胸收腹。
很多人一上来，人就站得歪歪斜斜的，感觉不精神。
站直后，就不要左右或前后摇晃。
也有些人一紧张就左右不停地换脚，或频繁地来回踱步。
有些人还喜欢抖脚。
这些不良的站姿在今后演讲中我们都应注意要有意识地克服。
站姿一般有前进式、稍息式、丁字式、立正式、自然式等。
不论何种站姿都要做到稳健潇洒。
* 在演讲中，手放哪里很让我们头疼。
如果你在讲台后面，你可以双手自然放在讲台两侧。
如果没有的话，双手自然垂在身体两侧，也可以用手来操作教学媒体、握住提示卡、笔、教鞭或是做手势等，无论在什么情况下，都不该把双手置于裤子口袋内，或是不自然地手臂交叉。
如果我们手里拿着教鞭，就应该正确使用。
但有些学员拿着教鞭就天马行空一般乱划，要不就让教鞭朝下；有的人甚至拿教鞭去指人或点投影仪上的胶片。
教鞭是起指示的作用，用于引导学员注意力。
因此不能张牙舞爪。
* 手势的运用。
请某人起来发言时，要手指并拢手心朝上做抬起状请起，相反请坐时要手指并拢手心朝下做下压状。
千万不可用手指或教鞭等教具指点。
* 注意我们不要对着媒体说话。
很多学员喜欢对着屏幕讲，这是不良动作。
我们可以看投影仪上的胶片，但不能对着屏幕讲，把后背留给观众，这是非常不礼貌的。
同时也给观众一种信息：我不自信，准备不充分。
4.4 着装打扮 人要衣装，演讲更要注意衣着。
我们知道演讲有正式的和非正式的，正式的演讲作为演讲者一定要穿得正规，男士西装领带；女士则穿职业套装。
非正式演讲对服装的要求不是很高，但一要做到整洁、干净、得体。
另外衣着也要适当，不易过冷过热，否则容易给自己制造紧张情绪。
女孩子的化妆要自然，不要浓妆艳抹，一方面体现对听众的尊敬，另一方面又让听众感到愉悦。
上台演讲时最好不要穿全新的衣物，因为会给我们自己制造紧张感，最好穿8成新的衣物，会让自己感到更舒适。
鞋则最好穿让自己很舒服的那双，鞋底不要过硬或过软。
最后就是要轻装上阵，女士戴手表或首饰要精简，建议摘下那些叮叮当当的手镯之类的东西，影响听众视线。
男士的手表一般戴得比较宽松，演讲中由于手势的运用，可能会上下移动。
假如不幸你的手表在你激动发挥时，突然松了，那么你自己会很尴尬，下面的听众比你更紧张，无心听你讲些什么，而一直在担心你的手表会不会脱手而出，什么时候脱手而出。
手表也可能会碰到我们演讲中的教学设备，发出一些刺耳的声音，影响演讲效果。
4.5 空间的把握 在演讲中我们和听众的距离也不是一成不变的。
空间的把握要根据演讲内容、地点、人员等适时调整。
比如我们在一个很小的教室，里面坐了很从的听众，讲台离听众很近，就会给演讲者造成一种压力感；如果我们在一个有高高讲台的类似舞台的场所，我们就与听众的距离很远，不利于交流。
上台发言前先给谁鞠躬，发言后下台前先给谁鞠躬
学习演讲与口才心得在选修公选课时到与口才这题目时中就有一丝想选的的冲动为自己的口才一直都不好，也从没做过所谓的公众演讲，在这方面吃过很多苦头，也因此失去很多机会，一直想好好练习，但又不知从何做起，但是由于多种原因，还是没有选这门课。
今年的选修课，室友选了这门课，我便问他，这课肯定要上台演讲，你不怕演讲吗
其实这也正是我所顾虑的，室友的话让我很振奋，“正是由于怕才去选它，如果一点挑战性都没，每次就去听了讲然后考试那样的课有什么意思呢。
”我觉得很有理再想想自己，于是我选了这课，并打算在这课上好好练练自己，口才倒不重要，要想练好口才决非一日之功，贵在坚持，所以我初步目标是能锻炼在大家面前讲的勇气，确实如何迈出这第一步是很难的。
上了这课才发现其实自己先前的顾虑还是多余的，不过第一次上台做自我介绍确实鼓足了好大勇气，一直拖到最后才上台，上台后心情又是久久不能平静，还是没做好介绍，毕竟以前都未有类似经历，所以十分紧张。
万事开头难，第一次有了勇气迈上讲台，后面的上台次数虽然不多，但是相对来说也没有第一次那么紧张了，但是或许是由于没有准备充分的缘故，上去演讲差不多成了读演讲稿了，现在想来，很是惭愧啊，就算不是自己写的稿子，我还是应该在课余时间好好读熟，这样讲的时候才能脱口而出，但每次都一忙的借口没去实现了。
我们的世界里，最常见、普通的也不过于讲吧。
没有任何一个正常人不需要讲话、不需要交流，也没有任何一种工作不需要和别人打交道。
而人与人之间交流思想、沟通感想，最直接、最方便的途径就是语言。
我们要私底下可以口若悬河，但我们一但在讲台上、在公共场所上讲话时，有的人就不敢说话、不会说话。
脸红耳赤，说话断断续续、结巴、语无轮次。
这次的大学生演讲与口才课在胡引生老师的传授下，我对于演讲与口才有了一个新且较全面的认知。
演讲、演讲，并不只单单是讲，同时也要会演。
在我们周围的很大一部分人，不会说话、不敢说话，主要是羞怯，怕人笑。
我们身边的部分人，没开口便怕人笑，若与陌生人在一起更是闭口无言，造成这种不敢说话的原因，不仅仅是因为怕人讥笑，也有可能是因其他许多原因：一、可能是因为从小缺乏集体生活，孤独惯了，对人不太了解，也不作努力去了解；二、可能是因炒在某个场合说话产生了不好的效果，便吸取“经验教训”、因噎废食，酷仅“一朝被蛇咬，十年怕井绳”；三、可能是自己觉得口才较笨，各自往往词不达意、言不中的，因而产生了少说为佳或者干脆不开口的想法。
平常不要拘泥，要多多参与，多参加活动，多与人接触，做好一件事情，不忘自己庆祝一番。
确信自己一定会成功，摒弃一切不利的想法。
调整心理、呼吸、自我鼓励。
演讲、演讲，顾名思义是演+讲。
演讲=演+讲，从这就足以呈现出演讲的技巧了。
在演讲时人的态势语在演讲中起着无可厚非的作用。
态势语是我们向观众表达情感，传递信息的一个重要途径。
态势语言包含：1、站姿；2、面部表情；3、眼神；4、手势；5、身体移动范围；6、声音。
演讲时，要面对在场的观众，与观众有目光的交流，演讲时要加上态势语言，张扬气势，要充满激情与活力，以情动人。
演讲时目光做到“近到点，远到片”。
演讲中多练是一个相当重要的环节，人的发音部位很多，也可通过耳、腹发音。
演讲与口才的重要性 卡耐基说：“一个人的成功85%是靠他的人际沟通和演说能力，只有15%跟他的专业技能相关。
语言是人与人之间沟通的桥梁，是人类最重要的工具，是人们进行沟通交流的各种表达符号，人们借助语言保存和传递人类文明的成果。
一个人语言的能力又叫做演讲与口才。
口才在如今的社会非常重要，一个有才能的人，如果没有一个好口才，不能把自己所想很好的表达出来，也就很难得到别人的肯定和认可。
在我们生活中，如何与别人有效的沟通，意味着你能否处理好家庭、朋友、同事等人际关系。
良好演讲与口才的能力。
能够帮助我们减少不必要的麻烦，能够帮助我们更好的生活与事业的发展。
中国古代有许多著名的辩论家孔子、墨子、韩非子等等，他们中很多人都是凭借良好的口才传播自己的思想的，有的甚至左右一场战争的发生，可见演讲与口才对于我们多么重要啊
古人云：一言之辩，重于九鼎之宝；三寸之舌,强于百万之师 ; 良言一句三春暖,恶语一句六月寒!古代的很多著名的名人名言以及重大历史事件，都无不说明一个问题：口才以及说话的艺术与技巧对于我们的生活是多么的重要啊
在和平时期口才比核武器还要厉害，古代就有很多的辩论家，就是凭借其三寸不烂之舌来左右战争的发生的。
譬如：我们学过的一篇课文《烛之武退秦师》。
春秋战国时期的烛之武就是利用其善辩的口才来避免战争的发生的。
公元前630 年，秦国和晋国联合进攻郑国。
秦军驻扎在郑国都城的东边，晋军驻扎在郑国都城的西边。
在团团包围之中，郑国君主文公连夜召集文武百官商量对策。
有个大臣说：“面对两大强国的左右夹攻，我国危在旦夕啦
但是，只要我们能够说服秦国退兵，敌手只剩下晋国，那么我国才能脱险。
”郑文公急切地问他：“您说派谁去劝退秦军呢
”那人推荐道：“大夫烛之武。
”半夜，天空漆黑一团。
在城东，郑文公亲自把烛之武送到城楼上，他命令士兵拿来一只大筐，叫烛之武坐进筐中，上面用绳子吊着，把他徐徐下放到城外的墙根。
烛之武偷偷地来到秦营中，一见到秦穆公就伤心地哭了起来。
秦穆公喝道：“你是什么人
深更半夜哭什么呀
”烛之武说：“我是郑国大夫烛之武，在哭我们郑国快要灭亡了。
”秦穆公说：“这怎么要到我们军营里来哭呢
”烛之武说：“我也是来替你们秦国哭呀
”“你这是什么意思
”秦穆公好生奇怪，“我们秦国快要打败你们郑国了，怎么要你来哭我们秦国呢
”烛之武说：“我们郑国的国土，和贵国并不相连。
我们在东，你们在西，中间隔着晋国。
所以，我国亡了之后，只能被晋国占领。
那时晋国就会比以前更强大，而贵国也就相对地显得比晋国弱了。
替别人打仗争土地，最后又拱手送给人家，这合算吗
再说，晋国的侵略野心，哪里有满足的日子，它东边灭了郑国，难道就不想向西边的秦国扩张了吗
秦穆公沉思了一会，说：“你说得对。
”烛之武说：“您如果肯解除对郑国的包围，我们郑国从此一定心向贵国，做个‘东道主’，贵国使者在东方道上往来经过的时候，郑国一定尽主人的责任，好好招待贵宾，这对你们没有什么不利啊
”秦穆公立即答应撤兵，并且和烛之武歃血立盟。
秦军悄悄班师回国，还留下杞子等三位将军，带领两千秦兵，替郑国守城。
晋国文公见秦穆公不告而别，只得也下令撤军。
这个故事充分说明了说话的能力与技巧的重要性，历史上有很多这样的故事，譬如：还有《战国策》中的名篇，战国时期的触龙触龙成功说服赵太后让她的爱子出质齐国，解除了赵国的危机的故事。
这也印证了《论语》中的一句话：一言兴邦，一言而丧邦
上面的事例以及各种各样的历史故事，站在古人的角度，利用历史上著名的历史案例充分说明了，对于古人演讲与口才的重要性。
其实不仅是古代，演讲与口才是如此的重要，在人们愈加聪明智慧的今天，说话的能力与技巧，也越加发挥其不可泯灭的作用。
一篇三分钟演讲稿，内容是在寒假里去了哪，然后看到哪件事，感想是什么。
急
今年寒假，爸爸、妈妈带我来到了祖国的东南沿镶嵌着璀璨的明珠--美丽的厦门鼓浪屿。
丽的厦门。
我们迫不及待地直奔海滨码头。
不一会儿，我们就坐上了轮渡去往鼓浪屿，坐在轮渡上我们看见了碧绿的海水将厦门和鼓浪屿分成两部分。
隔海望去，坐落在大海中的鼓浪屿犹如一座海上公园，山清水秀。
在鼓浪屿的一侧，郑成功的雕像面朝大海屹立在山上，是那么得威武。
海面上，游船画舫，轮渡汽艇，穿梭往来，一片繁忙。
随着汽笛，不一会儿就登上了鼓浪屿。
这里一派南国风光，那椰树宛如太阳伞一般，而北方花盆里才见得到的天冬草在这里随处可见。
还有那娇艳无比的杜鹃花，高雅华贵的茶花，把鼓浪屿装扮的那么漂亮，那么迷人
我们来到了日光岩，在一座巨型一铜像前停住，这座铜塑画面记载了郑成功率领大军，挥师南下，渡海收复台湾的壮观场面。
据说这座铜想耗费青铜数十吨，是中国之最。
踏着岛上的石砌台阶，我们等上了鼓浪屿的最高点—日光岩。
站在日光岩上，放眼望去，经济特区厦门的景物尽收眼底。
我们看见了厦门一座座高楼大厦，一条条宽阔和狭窄的马路，我还看见了宽阔的大海。
不一会任我们恋恋不舍得下了日光岩。
这就是美丽的厦门鼓浪屿
初中历史课要演讲我选的是《先发制人》历史故事，求故事感想这个故事说明了什么最好是联系生活学习，100字
从这个故事中，我们得到了：不论我们是在生活中还是在学习中，当自己想要做某件事时，我们必须马上付诸于实际行动，不可拖拖拉拉或者只说不做，这样的人是永远不会成功的，只有敢于实践的人，才能得到别人的赏识，或者这样才能抓住机遇，才会成功。
求赵泽老师高考励志演讲感想稿
这个月我正式开始高三的学习了，说实话我挺迷茫的，我没有梦想，都说清华、北大好，可是以我的水平也考不上，我不知道自己要考哪个大学。
老师、家长都让我好好学习，我压力有点大，但又不知道该做些什么。
今天学校邀请了赵泽老师做“挑战高考极限，梦想成就未来”为主题的高考励志演讲，早读还没结束，我们就在操场集合了。
八点半，演讲正式开始。
赵泽老师用一个同学间相互揉肩捶背的小互动拉开了演讲的序幕，然后又讲了一些他的个人经历，互动加幽默风趣的开场白，很快点燃了同学们的热情，现场持续不断的掌声就是最好的证明。
让我触动最大是：赵泽老师邀请同学们上台大声喊自己理想的环节。
本来我没有梦想、也没有勇气上台，但是赵泽老师说“人有目标才会有动力，每个人都有无限潜能”
可能是这句话触动了我，我第一次鼓起勇气登上舞台，大声喊出了自己当时能想到的大学，在那一刻我觉得有梦想是很神圣的，也是在那一刻我知道了自己想要什么，知道自己要为什么全力以赴
我相信，只要我努力就一定会有收获，即便最后不能实现梦想，我也不会有遗憾
让我感动最深的是：有一个环节赵泽老师让一位同学做300个俯卧撑，然后班里所有的男同学都去帮助他共同分担，让我看到了同学之间深深的友情；当时赵泽老师还邀请了那位男同学的班主任帮他分担俯卧撑，老师二话没说就做起了俯卧撑，让我看到了浓浓的师生情。
后来，我们一起向老师和校长鞠躬表达感激之情。
我之所以很感动是因为，在生活和学习中，我们一直向父母和老师索取，却从来没有不懂的感恩和回报，而他们却毫无怨言。
赵泽老师的演讲让我懂得了感恩和感动，即便是为了他们，我想大家也定会拼劲全力，交给他们一份满意的高考答卷
赵泽老师的演讲风趣幽默，洋溢着激情，他讲的不是一些假大空的心灵鸡汤，而是通过多种互动，让同学们在互动中懂得一些被我们忽视的道理，极大的调动了同学们的热情，比之前学校邀请的团队要好得多。
而且赵泽老师在演讲的最后，还用科学的方法指导我们如何调整心态，缓解备考压力，轻松备战高考；如何管理时间，提高学习效率；如何树立自信，超越自我，挑战高考极限……通过这次演讲，我觉得我学到了很多，面对高三，我不再迷茫
面对高考，我不再畏惧
我相信通过我的努力，奋战一年，我一定会取得成功
在最后，我想感谢赵泽老师，谢谢您让我明白了感恩，让我有了目标和梦想
我也想感谢我的父母，谢谢你们给了我生命
我想感谢我的老师，谢谢你们无怨无悔的为我们付出
我也想感谢我自己，还好醒悟的不算晚，让自己的生命变得有意义
