读了《神鸟》这篇课文，你感受到了什么
《神鸟》这篇课文是蒙古族民间故事，讲的是依尔特戈尔可汗三次捉到神鸟，神鸟却用讲故事的方法三次逃脱。
文章内容浅显易懂，教学中我注重体现以生为本的理念。
《神鸟》这篇课文的主要内容是什么
《神鸟》这篇课文是蒙古族民间故事,讲的是从前有一只聪明伶俐、会说话的神鸟,许多国家的皇帝、大臣、富翁都想得到它,但都没捉到.依尔特戈尔可汗三次捉到神鸟,神鸟却用讲故事的方法三次逃脱了.神鸟分别讲了狗、猫、乌鸦三个善良的小动物被错杀的故事,刻画了三个忠于职守、勇于救人的形象,同时也告诉人们处理事情要经过仔细调查,否则会伤及无辜甚至会伤害忠良.
神鸟这篇课文的主要内容??
意思有远大志向的人追求高洁却不被世俗小人理解。
贪求利禄的小人用阴暗的心理来猜测人格高尚者的行为。
真可谓以小人之心，度君子之腹。
讽刺鞭挞了权迷心窍的人。
故事庄子的好朋友惠施被封为魏国的宰相后，庄子很为自己的朋友高兴，启程去访见惠施。
庄子的行动传到小人那儿，他便歪曲庄子的来意，从中挑拨说，庄子此番进京拜访，来者不善，意在谋取相位。
惠施一听，心里十分恐慌，害怕丧失官位，于是下令搜捕庄子。
为了抓到他，整整在国都搜查了三天三夜。
惠施的举动被庄子知道了，庄子索性主动登门求见。
惠施见庄子竟敢，吃惊不已。
庄子也不向惠施多解释，只是坐下来讲了一个故事： 在南方，传说中有一种神鸟，与凤凰同类，名叫鹓鹐（yuanchu），它从南海出发飞往北海，在途中，若不见高高的梧桐树，绝不栖息；不是翠竹与珍稀的果实，绝不食用；不遇甘甜的泉水，绝不畅饮。
神鸟一路飞翔，它在天空看见地面上有只猫头鹰，正在啄食一只腐烂的死鼠。
猫头鹰饥不择食，它在看见头顶上的神鸟后，以为是来抢食死鼠的，于是涨红了脸，羽毛竖起，怒目而视，作出决一死战的架势。
它见神鸟仍在头顶飞翔，便对着它声嘶力竭地发出吓人的喝叫
庄子把猫头鹰遇到神鸟的故事讲完后，坦然地走到惠施面前，笑着问他：“今天，您获取了魏国相位，看见我来了，是不是也要对我恫吓一番呢
”说完，庄子放声大笑，拂袖而去。
读了《五彩龙鸟》的读后感 350字左右
这几天，动物小说大王沈石溪的作品《五彩龙鸟》让我很痴迷，当我终于读完这本书后，两行泪水不禁从我的眼角滚落下来。
这本书讲述的是两个非常相似的恐龙家族——岫和澄，在一场世界大灾难中，走上了不同的进化道路。
续残酷的丛林法则——弱肉强食。
它们成群结队地攻击大型恐龙，成了恐龙世界有名的刽子手，它们拼命使自己膨大起来，使自己能够在食物链顶端坐稳。
它们为了生存不顾一切，甚至蚕食同类。
于是，一个全新的物种诞生了——犬齿甲龙
澄的家族世世代代享受着温情。
它们不辞辛苦地筑窝铺巢，用温暖的胸膛保护后代。
为了子孙们的生存，它们进行了一次史无前例的血泪大迁移：爬到高耸入云的银杏树上筑巢。
灾难再次降临恐龙王国。
太阳不再升起，整个天空只有黑压压的一片。
无尽的黑暗使岫的后代感到绝望，没了阳光，对它们来说就是毁灭。
澄的后代虽然看不见阳光，但是它们在这场灾难中，互相扶持，存活了下来。
这就是爱
最终，在生命舞台上留下的，竟然是势单力薄的澄的家族
这就是爱创造出的奇迹
爱，能够创造出本来不可能发生的事情；爱，能够让人感到家的温暖；爱，能够战胜一切困难
我记得在书上看到这样一件事：年轻的妈妈带领小宝贝过马路，突然，一辆大卡车气势汹汹地朝小宝贝压了过来。
眼看就要压到小宝贝了，那个年轻的妈妈居然举起了有好几吨重的大卡车，救了小宝贝
我的外婆年纪大了，退休在家，一边照顾我们这些小孩子，一边照看家里的鸡鸡鸭鸭，非常辛苦。
可是，外婆没有一丝怨言。
这也是爱的力量
爱是世界上最伟大的事物
