在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过
除夕夜作文1
除夕夜晚，我们一家刚吃完年夜饭，我就听到了震耳欲聋的鞭炮声，于是我缠着爸爸妈妈带我去放爆竹。
我和爸爸找了个安全的地方，又邀上了几个好伙伴，准备开始放爆竹，这时只见空中的烟火，有的像仙女散花，还有的像百花齐放……真让人眼花缭乱，美丽极了，我最喜欢的烟花是“香飘飘”，点着后的烟花突然间喷了出来，火花有黄的、有蓝的、有绿的……真是五彩缤纷，突然间又停了一会儿，接着火花又一次喷了出来，这时远远看去真是火树根花啊!一个小光点蹦了出来，发出“啪”的一声，我连忙向后退。看来放烟花也要注意安全呀!接着我又点着了“霹雳陀螺”、“飞毛腿”、陀螺飞快地旋转着，不时还发出耀眼的绿色光芒，真是太神奇了。伙伴们也纷纷点着了烟火，烟火飞上了正空，就像一个个小精灵在天空中嬉戏着，漆黑的夜晚被烟火照得光亮光亮的。整个天空仿佛是烟火的大舞台，让人看得目不暇接。
放焰火给我们带来了无穷的乐趣，我相信在新的一年里，我的学习也会像烟火一样，开出绚丽的花朵!
除夕夜作文2
除夕是一年中的最后一夜，所以所有人都会无比重视，不光是为了告别旧的一年，更是为了迎接新的一年的到来，可真是应了一个成语——辞旧迎新。
除夕是一年中最“新”的一天。一大早，所有人都穿上了自己的新衣服、新裤子和新鞋子……我也穿上了自己准备已久的棉袄了，这件棉袄是红色的，穿上去显得十分喜庆，很配合节日的气氛，可真是应了一句话——新年，新衣，新气象！
除夕是一年中最“红”的一天。一大早，家家户户的门上，窗户上都贴上了红红的春联和“福”字，屋里也贴好了各色的年画。我家里也贴上了红红的春联和“福”字，其中上联是：花开天下福;下联是：马跃人间春。可真是金马迎春啊！
“当、当、当……”新年的钟声敲响了，难忘的一年又过去了，新的一年又开始了。我们欢呼，我们跳跃着，共同祝愿着美好的明天……
除夕夜作文3
每年的最后一天是除夕，是个快乐的日子！“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏……”在这欢乐愉快的气氛下，我终于盼来了快乐的除夕夜，这一夜，是20xx年的最后一个夜晚，到处都洋溢着 浓浓的年味儿，到处都充满着过年的.喜悦，到处都充满着过年的气氛…
“祝大家在新的一年里步步高升！”，我和哥哥一起对大家说，就这样，大家你一句，我一句，在吉祥的语言里大家共享美味的年夜饭。
晚饭过后，我和哥哥迫不及待的搬出早已准备好的烟花炮竹，爸爸点燃了导火线，只见一束束美丽的烟花飞上天空，向四面慢慢散开，好似一朵朵艳丽的花朵，又似一条条飘逸的彩带，把黑漆 漆的天空装扮的绚丽多姿，璀璨无比。
最后我们一家人都坐在沙发上观看着精彩的春晚。
在美好的鞭炮声中我们度过了一个快乐的除夕夜！
除夕夜作文4
今天是什么日子？今天就是令人难忘的除夕夜，是团圆的重要日子，可以艺起拜拜，整天忙得不可开交，腿感觉要断了一样，但是一想到晚上有红包可以领，一切就都值得了。
一到了晚上，姑姑、叔叔们纷纷回来，一下子就变得热闹不已。看到妈妈在辛苦的煮晚餐，我也过去帮忙，在厨房一会儿就热得要命，而且忙上忙下，马上就汗流浃背了。终于可以开动吃饭了，我最喜欢吃糖醋排骨，一上桌果然就被抢光了。
吃饱喝足后，我就赶快洗碗，在厨房就可以清楚听到大家的嬉闹声、电视声、以及欢笑声，洗好后我飞奔到客厅和表姐表哥一起打牌、看电视，玩得不亦乐乎，还领了红包，而且可以跟好久不见的表姐一起玩，真是开心。
我很希望每天都能是除夕夜，不但每天都能吃到丰盛的晚餐，还收到许多红包，高兴得像要飞上天一样，而且他们到了要分开的时候，都会很依依不舍，真想要把时间一直停留在今天。
除夕夜作文5
今天是20xx年的最后一天，也就是除夕。一大早，我们全家便忙碌起来，我把旧的春联撕下，爸爸贴上新的春联。之后，我们又一起去买烟火和鞭炮了，我最喜欢每年的这个时候了，因为爸爸可以让我自己选我喜欢的烟花。
到了下午，爸爸让我睡一会儿，说这样晚上就不限制我睡觉时间了，可以尽情的玩，今晚还要守岁，也就是一直到新年钟声敲响的那一刻。（棉花糖作文）
好期待哦！吃年夜饭的时候可热闹拉，大姑妈一家、小姑妈一家、还有我们一家和爷爷奶奶，大家围坐在一起，边吃边聊，我还拿到了所有长辈发的压岁钱，今天的收获还真不小，我也对大家说：“还有几个小时我就又添一岁了，我要孝顺爷爷奶奶，好好听爸妈的话，做个乖巧懂事的好孩子的！”大家都为我鼓掌，夸我懂事！
除夕夜作文6
大年三十下午，我们一家人早早地吃过晚饭，来到大街上等着看烟花。大街上已经满是人，他们来来往往，热闹极了。每个人脸上都洋溢着喜悦的笑容。他们有的放鞭炮，有的放烟花，有的正挤在一起热情地交谈，互相说着些祝福的话语。
天色慢慢地变暗了，有的人开始放烟花了，烟花多种多样，有的烟花只有一种颜色，有的烟花有好多种颜色，五颜六色的，多彩极啦！烟花的形状也有好多种，各种各样的都有，有的像菊花，有的像梅花，漂亮极了。
我们家也买了些烟花，我和二叔、还有我堂哥一起放，我放的是钻天猴，我二叔让我拿住钻天猴的杆的下端，我用香头点燃引线后不久，等火焰刺出来时，一松手，钻天猴就嗖的一声窜上了天，上面带的炮在天空炸响，好玩极啦！玩了一会，我的香头灭了，我给我堂哥要他的香头对火，他给我的时候，一不小心，把香头戳到了我的脸上，鼻子下的地方，“疼死我了，”我大叫，我堂哥赶紧向我道歉，可是，我脸上却烧破了一小块皮。通过这一次，我知道了：坚决不能随便玩火，小朋友们，你们可不要学我哦。
今年的除夕夜让人好难忘！
除夕夜作文7
我盼呀盼呀，终于盼到了除夕夜。因为这天有许多好吃的好喝的，有压岁钱，还有大家能聚在一起吃年夜饭。
早上公公在贴
晚上带来了，各式各样的食物放慢了圆桌，直让我们垂涎三尺。晚餐桌上我们大家一起先干杯，在开始吃饭菜。味道非常好，有好吃的大虾，适口的鸡肉……我先站起来经公公婆婆，祝他们身体健康，万事如意。随后公公就从口袋里掏出了大红包给了我，我心里美滋滋的。晚饭过后，我们就开始放烟花了，真是太热闹了。最漂亮的是烟花的形状：有的像荷花散开了似的，有的像一个圆圆的西瓜，有的像一束美丽的花朵，还有的像一个降落伞飘下来似的，真是太奇妙了！天使的烟火越来越多，组成了一个美丽的世界。大人们有的斗牛，有的打麻将，我们的笑声从里屋回荡到屋外，这真是一个又开又难忘的夜晚。
晚上我把压岁钱放在床头，希望每年都岁岁平安。睡觉时我会想着今夜的点点滴滴，真希望时间停留在这里，永远不要流动。
除夕夜作文8
今天我度过了一个难忘的除夕夜，因为这是我第一次守岁。
晚上，我们全家品着香茶、吃着水果、嗑着瓜子，围坐在电视机跟前，欣赏着春晚的“饕餮盛宴”：诙谐幽默的相声小品让我们捧腹大笑;甜美的歌声、曼妙的舞姿让我们载歌载舞;变幻莫测的魔术、 出神入化的杂技让我们瞠目结舌……
“当当当……” 新年的钟声敲响了，窗外的鞭炮声此起彼伏，不绝于耳，正是“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”在这辞旧迎新的时刻，整个城市的上空都被烟火照亮了、染红了：一团团盛大的烟 花像一柄柄巨大的伞花在夜空开放;像一簇簇耀眼的灯盏在夜空亮着;像一丛丛花朵盛开并飘散着金色的粉末……真是太壮观了!真是令人难忘!
我又长大了一岁。在学校里我要尊敬老师、帮助同学，做一个彬彬有礼的君子少年;在家里，我要孝敬父母、勇于担当，做一个自立自强的好孩子!
除夕夜作文9
今年的除夕是在奶奶家过的，因为要家人团圆，另外，奶奶家的房子比较大。
晚上八点，一家人坐在啦电视机前享受除夕的大餐---春节联欢晚会。妈妈她们一边看，一边包饺子，有我爱吃的酸菜馅和芹菜馅。
九点钟左右，外面就响起啦轰轰的爆竹声，真有着急过年的，呵呵。我也坐不住啦，爷爷带我去菜园子里的雪地上放炮，爷爷家有很多鞭炮，我们一个一个的放，看着腾空而起的烟花，我跳着，叫着，这是我一年中最快乐的时候。放到最后一个，也是所有鞭炮最大的，放的时间也最长。"嗖"的一声，一个炮飞上啦天，"轰"的一声炸开啦，五色的烟花从半空中落下，像花一样。这个炮一共有六十四发，每发都有自己的特色，有的像菊花，有的像梅花，有的像五角星，最漂亮的是像流星一样的花，在天空中飞过，美的跟童话似的。
午夜十二点的钟声响起，羊年就真正的来到。我十二岁啦，我要成为一个顶天立地的男子汉！
除夕夜作文10
还记得以前一年级去奶奶家吃年夜饭时，奶奶端着一道道的非常好吃的菜，让大家垂涎三尺，这一道道的菜可是奶奶亲自做的喔!初二的时候妈妈带我到外婆家吃午饭，一道道菜扑鼻而来；开动了!转眼间桌上的菜已经一扫而空。
现在回想起来，觉得干么要过年啊!烦死了!而且根本没有花到压岁钱，于是到了除夕夜当天。
我们准备好就岀发啰!到了奶奶家，奶奶正在厨房做她的拿手好菜，我和哥哥在客厅里看电视；看得正入迷的时候，菜已经做好啰。开饭啰!桌上的菜味道好像有一点点改变，但菜色还是一样丰富，吃饱了，我们一边看电视一吃糖果，八点了!于是就回家。今天是初二，我们带着礼盒，去外婆家啰!到了那里，我们看电视，等待中午的来临，十一点之后，菜终于好了，接着外婆把一道道菜端上来，哇!好香喔，五颜六色的菜令人迫不期待的想要咬一口，晚上了!外婆又做了一桌菜，于是我和哥哥便狼吞虎嚥的吃饭，最后我们依依不舍的回家了。
我觉得虽然没有烟花来凑热闹，但大家已经心满意足了，令我最高兴的是奶奶他们身体依旧健康。过年虽然很麻烦但偶尔过年也不错嘛。
篇一：除夕作文
夜幕降临了，一年一度的除夕夜到了，我高兴极了，因为这是一个辞旧迎新的一天。漆黑的天空上那调皮的小星星，正一闪一闪地眨着眼睛，偷窥着人们合家团圆的美好景象。在今天这美好的日子里，2018年即将过去，新年的脚步已经悄悄来到，今天就是除夕之夜，家家户户都张灯结彩，灯火辉煌，在大街小巷中，爆竹声声，当然，我家也不例外。
在傍晚时，我们全家人围坐在餐桌上，说说笑笑，谈着过去一年里的趣事和新年的打算。随着一声“上菜”，大家开始品尝大厨妈妈的手艺了！只见妈妈端上了一大碗热腾腾的面条，随后一道道美味佳肴、山珍海味都陆续跟大家打了招呼。有红烧肉、葱香豆腐汤、香喷喷的“烤全鸭”和色香味俱全的糖醋鱼……这些佳肴啊！个个都令人垂涎三尺，我们全家人吃着香喷喷的年夜饭，看着精彩的春节联欢晚会，放着花炮，热闹极了！最后，开始了敬酒仪式，预祝大家在新的一年里身体健康、天天开心、工作顺利、学习进步、财源滚滚来等，耳边不时还传来阵阵爆竹声。
今年的春节联欢晚会有赵本山等人表演的滑稽的小品，让我们开怀大笑；优美动听的歌曲，让我们沉浸在美妙的声音中：精彩的武术让我惊叹不已；婀娜的舞蹈令我为之赞叹……这些节目都令我啧啧称奇。屋内洋溢着欢乐祥和的景象，屋外则是一幅美丽的图景：千家万户的烟花“吱”地一声飞向了漆黑的天空，把夜妈妈打扮得五彩缤纷、花枝招展。好似天空成了一个大大的花园，全世界的烟花们在天空争奇斗艳、百花齐放，就像一条条美丽的、长长的彩带似的。
夜里十二点整，令人惊心动魄的时候到了，随着一阵阵“噼里啪啦”急促的鞭炮声告诉大家，新年来了，整个村庄顿时变成了鞭炮的海洋，烟花的世界，看着外面热闹的气氛，就像来到了一个与众不同的星球。
“爆竹声声一岁除，春风送暖入屠苏。”新的一年意味着新起点、新发展……愿2019年给我们带来幸福、吉祥、进步。
篇二：除夕作文
今天，是一个特殊的日子，它象征着美好、幸福、合家团圆，它就是一个盛大的夜晚——除夕之夜。
傍晚七点，我和爸爸妈妈怀着兴奋的心情赶往奶奶家。路旁的树木上都缀满了彩灯，缠上了彩带，翠绿的树海仿佛成了一片彩色的海洋。到处张灯结彩，好一派热闹的节日景象。火树银花，分外妖娆。
来到奶奶家，姐姐一家也到了。我和姐姐一起玩起了跑跑卡丁车，玩的可高兴了。这时，开饭了。我们来到饭桌边一看，哇！饭菜可丰盛了：有东坡肉，有盐水虾，有可口的糖醋排骨，也有香喷喷的烤鸭，还有热乎乎的鸡汤。逐一品尝，味道好极了，真是“人间佳肴美如宴，引得神仙几回尝。”
吃过年夜饭，我和姐姐们来到阳台上，放起焰火来。焰火的种类很多：有天女散花，有母鸡下蛋，还有桃树开花。焰火的颜色也很多：有黄的，有绿的，有红的，还有紫的。这些焰火都很有趣。就说天女散花吧，它是一种很有趣的焰火。你点燃它，它会喷到7米的`高度，在天空中炸开，飘落下许多小小的降落伞来，就像一个仙女从天空撒下一朵朵花。母鸡下蛋就更有趣了。你点燃引线，会鼓出一个小圆球，你刺破它，就会喷射出五颜六色的烟花来，可有趣了！
一轮皎白的明月照耀着无垠的大地，人们都沉浸在幸福中。同时，我在心里默默地祝福同学们学业成功，新年快乐，老师们事事如意！
篇三：除夕作文
今天，是大年三十，也就是人们口中的除夕，是家家户户团圆的日子，许多在外工作的人都无法回家过年。值得庆贺的是妈妈能抽出时间带我一起回外婆家过年。下午，我和妈妈在家开开心心的包饺子。
开始包饺子了，妈妈准备了韭菜炒鸡蛋的馅儿，闻起来就特别的诱人，还准备了一碗水。妈妈先包了起来。她包的饺子一个个看起来都是有模有样的，我也不甘落后，迫不及待地动手包了起来。可是，我包的饺子都是一个个躺在那里的，就像喝醉了酒的醉汉一样，而妈妈包的饺子却是一个个坐在那里的，精神抖擞，像认真听讲的小朋友一样。
我有点失落，妈妈看穿了我的心思，说：“宝贝，你不要灰心，包饺子也是需要耐心的，妈妈小的时候也是一步一步学会的呀！”听了这句话，我顿时有了足够的信心，然后妈妈便把方法，步骤告诉了我，我又开始包了起来：首先把皮子放在手里，再把馅儿放在皮子中间，接着在皮子外围沾上一点儿水，然后把饺子皮对折，最后再把饺子皮捏出一点花纹，一个饺子就完成了。不久后，我和妈妈就做了两大盘的饺子。还有，妈妈放了1个硬币在饺子里，等着我们中这个大奖，在猪年就会有更好的收获。
一会儿，我们的饺子就要准备下锅了，一个个饱满的饺子就像是在水中游泳一样，飘过来浮过去，终于盼到了饺子出锅，我们一家人狼吞虎咽地吃了起来。我夹了一个饺子，不小心滑了下去，破了，我又想到了“岁岁平安”这个成语。就在这时，一个中奖者——妈妈，兴高采烈地叫了起来，祝愿她，也祝愿我们在猪年更加顺利、平安、健康。
这是我过的最有趣的新年，吃着自己包的饺子特别开心！
篇四：除夕作文
“噼里啪啦……”无论是大街还是小巷都是一片辞旧迎新的鞭炮声，响彻云霄。
除夕早上，我和爸爸早早的起了床，我们先贴春联。上联是“四海祥云降福来”，下联是“九州瑞气迎春到”，横批是"纳福迎祥"。我好奇地问爸爸是什么意思。爸爸摸着我的头，笑着说：“傻孩子，它的意思就是说日子越过越红火呗！“呵呵……就这样笑嘻嘻的度过了早上。
除夕夜，我们一大家子聚在一起有说有笑的围着大圆桌吃丰盛的年夜饭，有我最爱的葱油大青蟹、糖醋排骨、凉粉鸡蛋面饼等，看得我眼花缭乱，不知从哪儿下筷好。随着姐姐沈欣一声”哇“，香喷喷的油炸冰淇淋上了桌，金灿灿的外衣，雪白的奶油。就这么看着，我的口水也不争气地流了下来。我马上将筷子伸往盆中，一下子盛了三四个，这下姐姐可不满了“喂！明天早上拉肚子了我可不管！”说着还阴险的笑了笑，我自觉地将碗中的美食给她送去了两个，她这才满意地点了点头。经她那么一折腾油炸冰淇淋都凉了，我马上往嘴里送，又酥又凉，甜而不腻，简直是人间少见的极品美食。
年夜饭后，则是小朋友们的最爱——放烟花了，贪玩的妹妹死活要亲手点引线，一下子鞭炮就像喷泉一样飞了出来，把妹妹吓得屁滚尿流。我和姐姐幸灾乐祸，抿着嘴笑个不停，还念念有词“自作孽，不可活”。结果我们俩收到了妹妹的两个“卫生球”，这才不说了。邻居家的小孩玩起了仙女棒，我们也不甘落后玩了起来，按爸妈的话说那就是老顽童。
过了今晚就是大年初一了，我真想在这一刻时间能定格，因为明天我又要大一岁了，我是多么舍不得你的流失，好像紧紧抓住你，不让你走！——时间。
篇五：除夕作文
王安石的《元日》有一句“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”又过年了，新的一年又要来了，大家都忙里忙外的，就连小孩也都要帮大人们干活。大人们每一天都在准备着过年用的、吃的、玩的、穿的，小孩子们也不能闲，每天都在家里啃瓜子、吃零食、看电视、玩电脑游戏等。专给大人们添乱，即使是这样，春节还是来临了！
除夕是我们最值得庆贺的一个时刻了。因为今天除了有特殊的原因外，大家都会回家与家人一起吃团圆饭的，并说说一年中发生的趣事、收获和下一年的目标。吃过团圆饭后，大家都坐在客厅里，大人们在聊着天，而我们这些“读书人”就混在了一堆聊着漫画、动画、食物、游戏……当然啦，还有炫耀炫自己在学校了得到的一些成果。“嘭——嘭窗外的天空五彩斑斓的，是怎么了呢？哦，原来是每年的“精彩节目”开始了，每家每户都把自家的烟花放上了天空，烟花在寂静的夜空绽放开来，一个比一个美丽夺目，似乎天空中正在举行着“选美大赛”呢，真是美极了！这里没有谈话声，只有看到烟花绽放时的惊叹声，大人们的脸上也露出了童真的笑容，开始回忆起自己美好的童年。
打开电视机，春节联欢晚会开始了，这一天中，我们都在看小品，因为这是我们的最爱。我们决定要跨过2018年的最后一秒，见证2019新一年的开始。终于等到了0点，屋外传来了一阵又一阵的鞭炮声和人们庆祝新一年的欢呼与祝福，与此同时我也给自己许了一个愿：希望我可以考个好成绩，上一所好的中学。
新一年，新开始。我希望今年六年级的所有同胞们一齐努力吧！用一个好成绩来证明自己。
《我不是最弱小的》第二课时教学设计1
教学目标：
1、在前后对比中感受野蔷薇的弱小，从而走进萨沙的内心——我不是最弱小的，我可以保护更弱小的！
2、在朗读中感受妈妈对孩子的教育，并运用想象练说、补充内心活动等方式体会两个重点句的意思。
教学过程：
一、复习导入
1、板书课题，读课题。
2、复习生字词语：（听写：雷声大作 大雨如注 芳香扑鼻
娇嫩纤弱
3、复习本课所讲故事的主要内容。
过渡：那么萨沙到底是个怎样的孩子，这节课就让我们再次把目光聚焦在萨沙身上，走进萨沙，走进萨沙的内心世界。
二、精读课文
学习活动一：品读对话 走进人物内心
自读提示：
自读第3-8小节，画出妈妈说的话。试着加上提示语，练习分角色朗读课文，同桌交流你读懂了什么？
1、自读对话，在想象揣摩中加提示语。
2、细品母亲的`话：每个人都要保护比自己弱小的人。
（1）每个人指谁？也包括萨沙。
（2）“都要”中读出什么？
（3）读出母亲的语气。
3、细品母亲的话：要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小的了吗？
将母亲的反问句读成陈述句，感受母亲对萨沙的教育：不仅是要保护弱小的人，更要争做强者，不甘弱小。
4、给对话加上提示语
5、分角色朗读。读出不同语气，想象人物内心。
过渡：在萨沙眼里，谁才是最弱小的？
学习活动二：前后对比，同情弱小
自读提示：
快速浏览课文，画出文中两处描写野蔷薇的句子。想一想：野蔷薇发生了怎样的变化？
1、出示蔷薇花图片，欣赏
2、文中是怎样描述这美丽胡野蔷薇花的？
课件出示文字：林中旷地附近长着一丛丛野蔷薇，一朵花刚刚开放，粉红粉红的，芳香扑鼻。
用朗读法感受野蔷薇的美丽。指导读好“一丛丛”“粉红粉红”“芳香扑鼻”。
3、幻灯动画：滂沱大雨已经冲掉了几片花瓣，花儿低垂着头，因为它娇嫩纤弱，毫无抵抗能力。
朗读感受野蔷薇的娇嫩纤弱。
过渡：俗话说，言为心声，行为心表，意思就是人物的言行是受他的思想感情、性格决定的，那么萨沙在保护弱小方面又有着怎样的行动呢？
学习活动三：聚焦动作，想象内心
自读提示：
默读第7自然段，画出表现萨沙动作的词语，想象萨沙做的时候，心里是怎么想的，完成填空。
1、学生默读，完成
2、现在你看到了一个怎样的萨沙？
3、指导朗读，读出萨沙的自豪。
4、面对莎萨的问话，想象母亲的回答
过渡：瞧！我们不仅认识了萨沙，也明白了一个简单而又质朴的道理。
三、学文悟理：
每个人都要保护比自己弱小的人。
四、拓展延伸
想一想 说一说
你是一个弱小的人吗？你是否也曾伸出过援助之手，保护过比你弱小的人或其他东西呢？
五、当堂检测：
你是怎样帮助弱小者的？将经过写下来!
六、作业超市（二选一）：
1.把自己最想说的话或感受最深处写在读写笔记上，勉励自己。
2.把这个故事讲给家长或弟弟妹妹听。
板书设计：
22、我不是最弱小的
保护弱小 不甘弱小
（加上提示语）
《我不是最弱小的》第二课时教学设计2
教学目标：
在新的语境中复习认读字，写好六个字。在“整体交互”的
教学重点：
体会萨沙三次发问的心情，引导感情共鸣。
教学难点：朗读人物对话。
教学准备：
1、助读课件。
2、通过第一课时的教学，学生已读懂读通了课文，理解了词语的意思，认识了14个生字，写了6个生字。
教学过程：
一、复习导入
1?在新的语境中复习认读字。
2?听写含生字的4个词。
3?背投：“森林中一家四口在游玩，他们当中谁是最弱小的？”“可是这个孩子却不服气，”板书课题。“他做了什么事，证明了自己不是最弱小的呢？”
二、深读课文
1?快速读课文，把写野蔷薇的句子画出来读一读。通过对比阅读，谈个人感受。
2?萨沙和你们一样，也想做一个强者去保护弱小。课文从第三段开始给我们讲了一个生动的故事。自由读3~9段。
3?指导读好萨沙的三次问话。
（1）读3~4段，背投萨沙的话，讨论此时萨沙是怎么想的。
（2）读5~6段，对比阅读，体会萨沙不服气，不承认自己弱小的心情。
（3）读7~9段，背投萨沙和妈妈的话，体会人物心情。
4?分角色朗读3~9段。
5?萨沙不甘心做最弱小的，在生活中他是怎么做的呢？引导说出例子。
三、指导写字
1?观察6个生字有什么相同点，不同点。
2?由学生提出最难写的字，写时注意什么，教师范写。学生评价。
3?学生交流其余的字书写时要注意什么。学生自己写。
