小学生读后感1
今天，我怀着激动的心情看了叫《草房子》的书，书里讲的是；一个男孩桑桑刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活。六年生活中他亲眼目睹或直接参与了一连串看似平常但又催人泪下、撼动人心得故事；少男少女之间毫无瑕疵的纯情。
垂暮老人在最后一瞬所闪耀的人格光彩，这些感情在人与人之间现今的感情中是值得宝贵的。
小学生读后感2
我读了《草房子》这本书，我觉得非常有趣，想跟大家谈谈我的感受。
这本书讲了一个叫桑桑的男孩来到了油麻地，与十全十美的纸月、漂亮的白雀、自卑的秃鹤、蒋一伦老师、骄傲的杜小康、嫌贫爱富的白三发生了一连串有趣的故事。
小学生读后感3
这个暑假我很开心，因为，老师在这个暑假让我们看 草房子，它是曹爷爷写的一部纯美长篇小说，第一章秃鹤里秃鹤应该叫陆鹤，但因为他是一个十足的小秃子，所以油麻地的孩子，就都叫他秃鹤。
在有一个早晨秃鹤对自己的秃头在意起来了。他的头现在碰不得了。谁碰他就跟谁急。跟谁玩命。要是有人再叫他秃鹤，他就不会答应了。
小学生读后感4
《草房子》这个故事是由9个小故事组成，这里写的一切是油麻地这个地方和桑桑这个小主人公有关。故事的一切都围绕着他们展开。桑桑是一个聪明伶俐，活泼好动的小男骇。在他六年的小学生涯中，做的好事多不胜数，但是闯的祸也不少。
《草房子》这个故事告诉我们自己的一生不是全部一帆风顺的，也不是全部布满了酸甜苦辣，苦难和幸福犹如白昼和黑夜一样，永远与我们相伴，当苦难来临的时候，我们不能逃避，要满怀期望，微笑着往面对。
小学生读后感5
农场里有一头猪，一只狗，一匹老马，一只羊，两只鸡和两只鹅。猪的名字叫约克先生。那天约克先生睡糊涂了，把小黄狗汪汪的食物给吃了。汪汪生气了。约克先生知道错了，就把自己的食物让给了汪汪。这本书充分地体现了人性的感觉，还有一只家猪该有的本性。书里的约克先生每次做了错事，都会尽力去补偿回来，我们要向他学习。这本书很适合小学生看，希望大家也能去看看。
小学生读后感6
今天我看了一个故事，名叫《老虎的师傅》。讲的是从前在一个幽静美丽的小山村里，住着一只小老虎。小老虎虽然力气很大，但腰身不够灵活，又没有捕猎食物的本领。于是它就拜了猫为师。小老虎学得很认真，但后来它要吃它的师傅。幸亏猫没有教他爬树这一招，不然都被没良心的老虎吃了。
小学生读后感7
暑假里，我读了一本书叫一只会笑的猫。书里描写了各种各样的猫，他们在小树林里开猫会，还来了几位特邀嘉宾，它们和老鼠打成一片，越读越有意思，我读完后，又让妈妈给我读了一遍。
这本书里，我最喜欢笑猫，她和杜真子有特殊的感情，喜欢塔顶上的虎皮猫。机智地救了虎皮猫，连狡猾的老老鼠也愿意帮他，我也希望他最后能够找到虎皮猫，天天在一起。
小学生读后感8
我读过很多动物小说，其中我最喜欢的是《雪域豹影》，里面讲的大概是：
一只叫泥雪滚的雄性雪豹被选择成为三只雪豹的继父。狂风骤雨中，它把银老二护在腹下；凶险沼泽中，它跳进泥潭，救出白老大，九死一生……花老三奄奄一息时，它深入豺群捕猎……
假如是三只幼豹的亲生父亲——日食生，在这种情况下，说不定他会放弃呢！我们要学习泥雪滚这种畏艰难的精神！
小学生读后感9
今天我读了一本绘本《大脚丫跳芭蕾》。
故事中的主人公贝琳达有一双大脚，使她在跳舞时被评委歧视，可她不放弃。最后用自己优美的舞姿折服了所有人，重新站在了舞台上。
所以人不可貌相，别人长的难看就看不起人家，是不对的。以后受委屈的时候要用自己的本领‘说话’！
小学生读后感10
鲁宾逊漂流记讲的是英国青年水手鲁宾逊·克罗索由于所乘货船在海上遇难，独自一人流落到了一个荒岛上。在这个远离文明世界的小岛上，他自力更生，种麦子、养山羊、做独木船，还救了一个野人星期五……最后回到故乡，成了一名财主。
读了这些文章我懂得了我们面对困难要乐观向上、锐意进取、百折不挠，要有挑战自然的信心和勇气。
小学生读后感11
我最近读了一本叫《小勇士贝贝》的书，讲的是卡布奈特因为年龄的'关系不能去参加原始人聚会，只有和她的表弟阿甲照看小婴儿贝贝。卡布奈特渐渐发现贝贝不仅是个吵闹的麻烦，他竟然是一个神奇的小勇士......就在那天晚上，阿甲不小心把大老虎引进了山洞，最后竟然是贝贝戴着怪面具吓走了大老虎，这真是奇迹呀！
我的感想是：遇到危险要勇敢，老虎不可怕，可怕在于你怕老虎！
小学生读后感12
花园里有棵树，上面有一只蝉，他在喝叶子上的露珠。有这螳螂正在它后面，伸出它的镰刀，蝉没有发觉。螳螂后面有只黄雀，正准备吃螳螂。后面还有一个小孩，正准备用弹弓射黄雀。小孩后面有个树桩，他往后靠一点就摔倒。
在追求眼前好处的时候，不要忽视后面隐藏的危险。
小学生读后感13
《恶灵栖息的乌鸦城》。DODO冒险队，在古塔内发现了一个地下洞穴，9哥哥和他们一起进去，发现洞穴内乌鸦城世代相传的宝贝“夜明珠”不见了。又经过一番调查，发现是杨槐树长老偷走了夜明珠。我的感想：古塔里的洞穴、被盗的夜明珠、邪恶的鸦神、可怕的三个预言，激起了这个乌鸦城的斗争，让人不禁竖起了汗毛。
小学生读后感14
今天，我们学《检阅》这一课，这一课主要讲了一个叫博莱克的残疾儿童的故事。在检阅那一天，他和其他儿童一起走向检阅台。
博莱克是一个很坚强的孩子，当他走到主席台前的时候，他并没有把自己看成是和别人不一样的人。而是把自己看成是和其他队员一样的人。我认为博莱克很坚强，我要向他学习。
这就是博莱克，坚强的博莱克，他的队员们也很有爱心，因为他们不小看残疾人，把残疾人看成是和他们一样的儿童。
小学生读后感15
悲剧的魅力所在便是，它给人以梦想，却归于虚无。读者拥有上帝视角，升到了上帝的座位，来怜悯地俯视这群等待赎罪的虫儿。这部剧里，我痛恨周朴园的刻薄冷漠，我哀伤鲁侍萍的悲惨命运，厌恶周萍的软弱，我只可怜周冲，那个活在梦里的天真男孩。
在这苦闷的环境里，愈是绝望地向外伸出手，愈是如一群“跌在沼泽里的羸马，愈挣扎，愈深沉地陷在死亡的泥沼里。”
小学生读后感16
说讨厌哪个人物，其实并没有。因为他们都是封建制度压迫下可怜的畸形人。其实每个人生出来都是张白纸，后天的性格多半是当时环境的影响，此所谓一张白纸好作画，当他们所处环境的人都这样时，他们自然会随大流，认为这是正确的。所以，社会环境很重要。
这场雷雨，撕破的不仅仅是大地苍穹，更是撕破了丑陋的封建教条主义。我们生来自由，崇尚自由，更要追求自由。
小学生读后感17
我读了《卖火柴的小女孩》很感动。
在一个大年夜里，卖火柴的小女孩正在卖火柴，但是一根也没卖出去。她又冷又饿，不敢回家，她想用火柴了暖，她擦着了一根火柴，看见了烤鹅、面包、糖，女孩又擦着了一根火柴，看到了圣诞树上挂满了礼物。她又擦着了一根火柴，老祖母来抱她，第二天她死了。
她真可怜，什么都没有。我什么都有，我要好好学习，天天向上。
小学生读后感18
我最近读了一本书是《我的野生动物朋友》，这本书中讲的是一个法国小女孩蒂皮。她和拍摄野生动物的父亲在森林中生活，拍摄了130多福珍贵的照片。我被她的勇敢，胆大的精神吸引住了。
读完这本书我明白了做什么事情都要勇敢面对，不怕困难，还知道了保护动物，保护环境，动物是我们的好朋友。
小学生读后感19
《草屋》讲述了小桑在山地的乡村生活。虽然他生活贫困，但他仍然无法帮助小桑快乐的童心。
为了治好小桑的病，小桑的父亲不顾一切地去看医生。最后，一个老人被找到了，小桑的病也治好了。
尤玛迪的一位奶奶为了一名学生的生命安全，牺牲了尤玛迪校园里的一个南瓜。
当小桑离开山帝时，他仍然不愿离开山帝。
《草屋》这本书能感动人吗?
小学生读后感20
几天前，我妈妈带我去买书。其中有一本书叫《罐头里的孩子》。为什么这本书叫《罐装儿童》？
我花了一些时间来读它，我终于明白发生了什么。一天，邮递员送来了一个大罐子。罐头里有个叫康拉德的小男孩。还有他们的精彩故事。康拉德很有文化，很聪明，也很有礼貌。有了康拉德，巴托罗蒂太太不再懒惰。
生活中没有这样完美的孩子。如果有的话，一定是工厂的人做的。
小学生读后感21
今天，我看了一个叫“水母救猴子”的故事。故事说龙后想要吃猴子的肝脏，而乌龟欺骗了猴子。水母看到了，就告诉了猴子。然后乌龟来了。海蜇对乌龟说:“猴子的肝脏还在树上，请带他去取肝脏吧。”乌龟刚爬上岸，猴子已经爬上了树。乌龟明白，当他上当受骗时，他抓住了水母，而龙王把水母的骨头丢了，水母虽然没有骨头，但他不后悔，因为他救了陆地上的朋友。
我非常喜欢水母的精神。
小学生读后感22
《红旗谱》是本既精彩又优秀的革命故事书。
这本书说的是朱老巩保护古钟，不让冯兰池把四十八村的公产独吞的故事。因为古钟对整个村十分重要，它关系整个村的村存亡，冯兰池就想罢占整个村。透过朱老巩的英勇坚持古钟没被冯兰池损坏。
这个故事说明做任何事只要坚持不屑，永不放下就必须能完成。
小学生读后感23
这天我们学习课文《雨点》，读了这篇文章，我觉得小雨点很可爱，它就像从白云妈妈的船上落了下来，好像去各处旅游，小雨点先到小溪里旅游，它在小溪里散布;
然后去江河里旅游，在江河里奔跑;又到海洋里去旅游，这回可大了，居然在海洋里跳跃，我想小雨点这次旅游必须玩的很开心。小朋友们，你们觉得小雨点可爱吗
小学生读后感24
“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候……”
1、明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。
2、荒废时间等于荒废生命。
3、黑发不如勤学早，白发方悔读书迟。
看电视的时候，时间从我们的眼前闪过；玩电脑的时候，时间从键盘上划过；写作业的时候，日子从作业本上踩过。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
让我们一起珍惜时间吧！
小学生读后感25
对于我们来说，时间就是有限的生命，而要让这有限的生命发挥光彩，就是做更多有益的事，但如果你整天想着明天再做，后天再做，那么时间会渐渐离你远去，这种浪费的结果就是要完成的事堆积成山因为“完成工作的方法是珍惜每一分钟”，而且“抛弃今天的人不会有明天，而昨天，不过是行去流水”。
时间对于我们是很重要的，我们应当珍惜这普遍而有珍贵的东西。
小学生读后感26
今天，我读了《动物世界》中的海马—爸爸生宝宝。
读了之后，我知道了原来海马爸爸不会生宝宝，只是海马妈妈把卵产到海马爸爸的育儿袋里，等到小海马孵化了，海马爸爸的育儿袋就会裂开，小海马就钻出来了。
以前我以为海马爸爸会生宝宝现在看了这本书，我才知道海马爸爸不会生宝宝。
小学生读后感27
今天，我读了《动物世界》这本书，书中的内容很有趣。给我留下深刻印象的是“牧羊狒狒”和“美洲白鹭”。 “牧羊狒狒”很厉害，它能帮人牧羊。
美洲白鹭很漂亮，只可惜剩下几十只了，我们要好好保护环境，让这些濒临灭绝的动物繁殖、兴旺起来 ！ 我很喜欢看这本书，有时间的话你也买来看看吧！
小学生读后感28
今天，我看了动物世界这个节目，内容是一只野狗的经历。
一位动物学家检测一只狗群，最后这个群体因为越过了保护区，全部因感染狂犬病死了。最后的幸存者也被打猎的猎手杀害了。
我真想动物们有个安居乐业的地方，没有人，没有污染。
篇一：《开学第一课》
《开学第一课》主要讲的是幸福和爱，和一些人的故事，让我明白了一个道理，想要勇敢就要锻炼，孝顺爸爸妈妈，做懂事的孩子，爱爸爸妈妈。
我现在终于知道快乐才是最幸福的。
电视机前面的小朋友们，你们快乐吗？
篇二：《开学第一课》观后感
自从看了开学第一课，我才知道以前是非常残酷的'，现在的幸福，都是由许多的生命换回来的。日本人经常攻打我们，抢东西，放火烧房子。
王二小还是冒着生命危险把敌人带到八路军的包围圏，敌人损失了不少，但王二小却被愤怒的日本鬼子给杀害了。
篇三：《开学第一课》观后感
我也有自己的梦想，我的梦想是当考古学家。我觉得考古可以获得很多知识，打开许多未解之谜：恐龙、玛雅文明、史前大洪水……
而且，我觉得进山洞考察很惊险，也许会找到秘密通道，挖到宝藏。尽管进入原始森林很危险，随时会遇到野兽的袭击，但是我依然非常喜欢考古。
篇四：《开学第一课》观后感
我也热爱天文，我盼望有一架天文望远镜，能饱览宇宙的一切。
我想知道宇宙是什么形状的？火星人存在吗？月球上有水吗？木星和土星的卫星哪个多？外星人到底存在吗？冥王星上到底有啥秘密？
篇五：《开学第一课》观后感
其实成功离我们每个人都只有一步之遥，只要我们踏出那一步，那么我们就会成功。
只是这一步，其实是多么的辛苦，但只要坚持，相信总有一天，我们的梦想总会实现的。
童年的读后感50字 篇1
我反思：如果把我放到阿辽沙所在的那个社会，或许我连一天都没办法活下去，更不要说和罪恶的社会做斗争了。
读了这本书，我决定要彻底改变自己，学习阿辽沙身上所有的那勤劳、爱学习、独立、勇敢做斗争的品质。我会努力的。
童年的读后感50字 篇2
读着这本书，虽然有些内容我不太懂，但小说主人公的经历的事情，给我留下了难以忘怀的记忆。我经常闭上眼睛，那一个个人物就会在我眼前晃动。想想高尔基，看看我们的童年，我感到我们真是太幸运了，我们能有今天美好的生活，我们更要好好珍惜。
童年的读后感50字 篇3
《童年》是作者高尔基以自己童年为基础写的一部自传体小说。它揭露了俄国沙皇时期的黑暗、残暴和非人生活。而高尔基从小就生活在这样的环境里，受尽折磨与欺辱，无论是在精神上或是肉体上，都承受着巨大的痛苦。但是高尔基却没有对生活失去信心，而是坚强地走了过来。
童年的读后感50字 篇4
同学们，我觉得读书就像饥饿的人扑向面包上一样，书是逆境中的慰藉。而在我读的书当中，我最喜欢这本《童年》。当然好书不止这些，让我们用眼睛去看更多的好书。
童年的读后感50字 篇5
《童年》这本书也告诉了我们，我们不论在什么时代，什么环境，都要有一个勇敢而乐观的心态，哪怕自己在险境之中，也不要轻言放弃，要乐观一些。而且还要有一颗坚毅的心，只有这样，才能拥有保护自己的能力与力量。
童年的读后感50字 篇6
我为此进行了一个对比：如果我们现在也生活在那种环境里，长大了之后我们会怎样？然而高尔基却做到了，这是什么？我想，这是信念。
童年的读后感50字 篇7
特别让我敬佩的是，阿辽沙那么小，在困难面前坚强地熬了过来，他那种不屈服，与困难斗争到底的精神永远值得我学习。我们这些独生子女，一定不能养成娇生惯养的坏毛病，还要做一个独立、坚强、勇敢的人。
童年的读后感50字 篇8
读了童年后，我多么希望时光能倒流，这样的话，我就能和他一起玩、一起笑、一起唱。可是这是不可能的，我只好去想象那时的画面：只见他在院门口玩耍，一见到我，就朝我挥了挥手……
童年的读后感50字 篇9
读了高尔基的《童年》，我深深被他的坚强意志及对待生活的乐观态度感动了。高尔基年幼丧父，跟着祖父母度过了他的童年。纵然他有母亲不在身边的孤单，但是他仍有一颗积极的心态，与周边的玩伴去偷东西，真是玩得不亦乐乎。书中人物的性格相差悬殊，有温和的祖母，有暴戾的祖父，有令人向往的父亲……真可谓世相百态，但终归是它们构成了“我”童年的印记。
童年的读后感50字 篇10
不日前，我读了高尔基的童年，给我带来了很深刻的启发。内容讲述了在沙皇黑暗统治下的苏联孤儿阿廖沙的成长经历，他在困境中一步步坚强的长大，最后通过自己的努力，学到了一肚子的知识，成功脱变为一个有学识有先进思想的人，这是我们都应该学习的！
童年的读后感50字 篇11
阿廖沙父母双亡，而外祖父脾气十分暴躁，只有外祖母疼爱他了。外祖父不太喜欢他，两个舅舅更是讨厌他。就在这样恶劣的环境下，他却走过来了。其实，阿廖沙的原型就是高尔基本人，高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。
童年的读后感50字 篇12
对于高尔基的童年经历，大多都是悲哀的，但在这样一个环境下，更激励了他对光明、自由、正义的向往。如果他没有这些外界的压迫，也不能成就今天的他，每个人，都是要有一段故事可讲的，他很幸运，有一个回忆，有个故事可讲，也成就了他留在人们心中那不朽的地位！
童年的读后感50字 篇13
刚几天，我刚读完高尔基的《童年》，这部书是自传体小说。这部小说语言生动，耐人寻味。高尔基出生于俄罗斯一个普通的木匠家庭，《童年》反映小主人公阿廖沙（高尔基的小名）在父亲去世后，在外祖父家里度过的岁月。小阿廖沙在这里每天看到的是令人作呕的丑事，舅舅们为了家产争吵斗殴，愚弄弱者，毒打儿童等等。同时他又得到外祖母的疼爱，受到外祖母所讲述的故事的熏陶，这时他以后的文学生涯产生了极大的影响。
童年的读后感50字 篇14
在这本书中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸怀宽阔，她如同一盏明灯，照亮了阿辽沙孤独的心，外祖母对阿辽沙的爱，给予了阿辽沙坚强不屈的性格，让阿辽沙感觉到自己的存在。如果在我们这个世界里谁都能关心别人，、帮助别人，那还会出现争吵、打架之类的事件?这又让我想到了我们学过的一篇课文，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。
童年的读后感50字 篇15
《童年》讲述的是孤独孩童“我”（阿廖沙）的成长故事。小说以一个孩子的独特视角来审视整个社会及人生。“我”寄居的外祖父家是一个充满仇恨，笼罩着浓厚小市民习气的家庭，这是一个令人窒息的家庭。此外，小说也展现了当时整个社会的腐败、没落而趋向灭亡的过程。
童年的读后感50字 篇16
《童年》的主要人物是阿廖沙。一开始阿廖沙的爸爸就去世了，他每天跟着妈妈在外祖母家住，而且每天都要受外祖父打，看到这里我忍不住大哭起来。现在看看自己，又看看书里的阿廖沙，觉得自己非常幸福，有那么多我。
《童年》里我最讨厌阿廖沙的外祖父了，每天都要打阿廖沙。读完了《童年》以后我决定好好学习，将来找个好工作，好好孝敬爸爸妈妈。
童年的读后感50字 篇17
天气渐凉，夏日的火热就这样消逝在初秋的风中，蓦然回首，觉得自己在暑假里做的最有意义的事莫过于有幸品读了《童年》。
正是因为有光明火种的存在，童年高尔基并没有在那样的社会里迷茫。我们心中也应有光明的火种，照耀我们前行！
我十分坚信：青春路上的磨炼我已经学会如何去面对，因为“志在顶峰的人，不会因留恋半山腰的奇花异草而停止攀登的步伐。”
这就是《童年》，这就是我读《童年》给我的启迪。
童年的读后感50字 篇18
《童年》写阿廖沙在外祖父家的生活，再现了19世纪七八十年代俄罗斯的生活图景，揭露剥削阶级的残暴，小市民习气的恶劣，描述劳动人民的苦难，刻画了阿廖沙追求光明的真实形象。
很快，《童年》这本书被我读完了。读完以后，我的心久久不能平静。我要向阿廖沙学习那种刻苦学习的精神！
童年的读后感50字 篇19
但拥有着这些，我们并不知足。我们总是奢求更多。正因，在我们眼里，大人们挣钱是那样的容易，似乎都不费吹灰之力。我们多天真啊。的确，我们不用像阿廖沙那样只十一岁就到“人间”独自闯荡。但读过《童年》之后，我们就应悔过自己以前的奢侈，我们就应不再浪费，我们就应学会珍惜。
童年的读后感50字 篇20
这个月，我读了《童年》这本书，里面的内容是我流连忘返。这本书是高尔基写的，讲述的是他在俄罗斯的童年故事。
《童年》是高尔基自传体小说三部曲的第一部，写于一九一三至一九一六年。这本书中高尔基再现了他童年时代的俄罗斯生活，塑造了一个个形象逼真、个性鲜明、栩栩如生的人物。
我们不仅可以了解作家的童年，也可以看到那个时代普通的俄罗斯人民处在怎样的.一种生存状态以及他们的心理和精神面貌。
童年的读后感50字 篇21
这两天我读了妈妈给我借的《童年》。
故事中讲述了主人公悲惨的童年生活，他是个孤儿，寄居在外祖父家里。外祖父残暴，两个舅舅自私粗野。只有外祖母疼爱他，给他讲故事，教他如何做人。十一岁外祖父将他赶出家门。他只好去捡破烂，他顶着烈日，背着袋寻找。
我喜欢外祖母，她善良伟大。
童年的读后感50字 篇22
这本书的作者是高尔基，也是书的主角。他年幼时父亲去世了，跟着母亲去了外祖母家，在那里就跟去了人间地狱一样，外祖父掌管着家里一切，视钱如命。高尔基小时候老被外祖父打骂，外祖母也阻止不了。现在，高尔基出了很多作品我也深受感动。
这篇故事，不但能让我知道高尔基的童年是怎么过的，也能让我知道自己的童年和他的童年是怎样的。也要学他的精神。
童年的读后感50字 篇23
我觉得这篇文章写得很好。小读者不仅可以从这本书读到扣人心弦的故事情节，获取珍贵的粮食食量，而且可以学习到作家刻画人物性格的匠心独运简练的叙事风格丰富生动的语言运动等等，这些对加强文学修养，提升写作水平都将是不无裨益的。
童年的读后感50字 篇24
《童年》这本书我已经读完了。这本书的确让读者十分感动，写作方法也十分不错，我应该多学一学他的写作方法，来提高我的作文水平。记得第二章令我感悟极深。
我们的童年是那么幸福，那么快乐。而作者阿列克谢呢？生活没有我们那么幸福，但他却写下了这本书《童年》。难道我们不应该更要好好的珍惜童年的这段时间吗？不要长大以后，却后悔莫及！
童年的读后感50字 篇25
这本书的作者正是我们熟悉的高尔基，他的原名是阿列克赛·马克西莫维奇·彼什科夫。自传体三部典《童年》、《在人间》、《我的大学》是高尔基文学遗产中最优秀的部分之一。
本书讲述了高尔基的不幸童年。他的姥爷很凶，动不动就打孩子。他的两个舅舅为了争家产打得不可开交。所以高尔基的童年很不幸福。比起他来，我们其实幸福多了！
童年的读后感50字 篇26
一个叫阿廖沙的小朋友，他三岁的时候他的爸爸就死去了，他和他的母亲还有外祖母一起去外祖父的家，在船上发生了一个意外阿廖沙的弟弟死了，到了外祖父的家里，阿廖沙有两个舅舅，一个姐姐，一个舅妈，外祖父很凶，阿廖沙挨过不少次打，舅妈应为失火而死。
姐姐被大舅舅打死，母亲又嫁给了一个人，阿廖沙过着流浪的生活，就这样阿廖沙走向了人间。
童年的读后感50字 篇27
写大舅米哈伊尔为了争夺家产带领流氓冲击、攻打外祖父家的暴行。这不仅深刻地揭露了这个逆子的凶恶嘴脸和丑恶行径，也客观地暴露了千千万万小市民家庭的尖锐矛盾。在这次父子短兵相接的“战斗”中，阿廖沙“我”担任了火线侦察兵的角色，写得有声有色，相当精彩，可以推出一篇标题为“我注视街上的敌情”的优美散文。这次“战斗”中善良的外婆由于劝架被醉酒的逆子的钢棍打到了手臂，造成了骨折。
