参观画展日记1
星期天，我和妈妈去参观了“毕加索中国画展”，我特别好奇与兴奋，去之前我做了充分的准备，我带了一本最漂亮的、功能最多的笔记本和一只最漂亮的签字笔去记笔记，爸爸告诉我：“去哪儿的时候多拍些照片和记点笔记，这样能更更久的保留它。”
到了画展，参观的人络绎不绝，我和妈妈东看看、西看看，我知道了毕加索是因为得了猩红热已经去世很久了，他的许多画都很抽象，妈妈都看不懂，我也看的似懂非懂，为了更明白这些画是什么意思，我们租了一台讲解机，通过它的讲解，我知道了：毕加索的爸爸也是画家，毕加索有三个妻子，我国著名的画家张大千和毕加索还是好朋友呢！如果要比较他们他们的画的价值，毕加索的更胜一筹。
经过一天的参观，我受益匪浅，可也把我累坏了，一回到家躺上床就睡着了。
参观画展日记2
上周日，国画课的黄老师奖励给我了两张门票，今天妈妈就带我去上海外滩美术馆参观了画展。
二楼的整个展厅里摆放着两条大大的鱼，取名叫“鱼饵”；三楼是一个播放厅，里面正在放着纪录片的视频，因为很黑，我有点怕，所以一会儿我就上了四楼；四楼和五楼是连在一起的，墙上挂满了很多很多的人物像，空出来的墙面上还密密麻麻地写满了粉笔字，有汉语和英语两种文字介绍。
我虽然不太懂得艺术家们的作品想表达的内容，但是我觉得它们都很好看。老师说展出的画都是属于当代艺术，而我学的是传统国画，虽然两种风格不太一样，但是可以开阔一下眼界，或许对我下次画画会有一些小小启示。
妈妈说画展中最吸引我的是6楼的咖啡，事实上，妈妈，你错了，我挺喜欢看画展的，下次有时间的时候我还会去的。
参观画展日记3
星期五，吴朴大姐姐带我们去参观了401班的书画展。展厅里整整齐齐地陈列着六七十幅作品，有硬笔书法、水彩画、水粉画，瞧，还有卡通画呢……
我站在作品前，像着了魔似的一动不动，被眼前的那一幅幅精美的书画吸引住了，那些书画又迷人又精致，让我沉浸在快乐之中。绕了一圈，我发现沈醒的画又多又迷人；顾家城的作品有书法又有画，真是个爱好广泛的人；陈纾言的卡通画简直太传神了，堪称全校第一，无人能敌。
401班又被称为“小虫之家”，同学就被称为“虫虫”。正是“虫虫”们一个个积极向上，团结奋进，才创造出了这么优秀的作品。看了他们的作品，我想起了以前画画半途而废的我。现在，我决心练好字，为我们班开展书画展作好准备。
参观画展日记4
暑假里小伙伴们都在迷什么吗？告诉你吧，大家都去看3D画展啦！这一天，妈妈答应带我去看3D画展，我简直兴奋得无法形容。
到了目的地，我们一进画展厅，映入我眼球的是一幅幅栩栩如生的画。这画跟普通的画有些不一样，你要不仔细看，还以为是实景搭出来的呢！我觉得最有趣的就是人从马桶里钻出来的那个场景了。画面上的马桶开了一个脸盆大小的洞，调皮的陈晨一眼瞅准了这个洞，头刚从马桶里钻出来，我们就被逗乐了。她伸出一只长手臂做出呼救的样子，脸上装出一副惨兮兮的痛苦表情，我和芸芸赶紧跑上去拉她的手，想凭借二人之力挽救这位被吸进马桶的“倒霉鬼”。我们配合得天衣无缝，周围的闪光灯噼里啪啦地响起，我们过足了表演瘾。
这次参观让我体会到3D的神奇之处，以及它拍出来的真实感。光听我介绍不行，你一定要亲临现场去过足了3D瘾哦！
参观画展日记5
暑假期间，我去学画画，经过同学们的精心准备，老师要带领同学们举行一次画展，我们都盼望自己的作品被选中。
下午一到学校，就发现展板上贴满了大家的作品，让人眼花缭乱。不同的画面，不同的色彩，给我们展示了一个五彩缤纷的世界。我仔细的'端详着每一幅画。突然，一幅《王者归来》的画，深深地吸引了我。这幅画是一只威风凛凛的老虎，全身散发出一股王者风范，好像它能把全世界都征服一样。不过，我最喜欢的还是那幅《开心假日》。画面上有一个小女孩儿，在用各种鲜艳的色彩表述假期的自由：可以玩游戏，可以看电视，可以自由自在的在公园荡秋千……多么无拘无束的生活呀！除了这两幅画意外，还有好多好看的画，如：《我的理想》、《快乐童年》、《太空大战》……
总之，这些画各有各的特色，各有各的特点，突出了这次画展的主题：文明、健康、向上，也让我们从中学到了很多知识。
参观画展日记6
在小学二年级时，我去新疆，最终因行程错误而无缘敦煌壁画展。所以，在今天下午，我和爸爸特地去了中华美术馆，参观了敦煌壁画展。
敦煌壁画是在公元400多年前造就的，在展厅的上方，画着各种飞天，仔细一看，仿佛还会旋转。在展厅的内部，墙壁的四周都呈现着精美的壁画。原来，画壁是记述一些关于丝绸之路，佛教文化和宫廷里发生的事，以便于留下来传给后人。这些画壁可不简单呢！只要你细细的观察，就会发现古人把每一个飞天，佛的纹理，衣服，皱折画的惟妙惟肖，栩栩如生。在展厅的深处，我们参观到了壁画是如何做成的：先要在一片有沙岩并高低起伏的地方，挖一个洞穴，要挖的深，之后，古人用颜料在墙壁上画画，画完后，经过百年，就变成了精美的画壁。
本次参观结束了，我们虽然真正的敦煌没去，但这次参观足以弥补我的敦煌遗憾之行，敦煌，你要等我哦！
品味完一部作品后，这次观看让你心中有什么感想呢？记录下来很重要哦，一起来写一篇
参观观后感1
为弘扬民族传统文化，促进校园文化繁荣发展，展现广大师生高雅健康的艺术才情和用心向上的精神面貌，我校在11月1日举办了首届师生书画展。展出了全校师生优秀作品230幅，其中学生作品154幅，教师作品76幅。资料包括水彩画、剪贴画、国画、木刻画、书法、摄影、十字绣等。
11月3日，学校组织六年级学生去文化广播中心参观书画作品展。我本带着一种沉重的工作情绪去到展厅，但当我到达展厅后，我的情绪立刻激动起来。哇！展厅里挂满了各种各样的书画影作品，令我目不暇接，眼花缭乱。
首先映入我眼帘的就是方桂珍老师几幅工笔画：《微笑》、《三月红》、《遐想》、《树下》，画中的人物描绘得那么温雅娴静，他们姿态像貌眼神各不相同，但都气质高贵、清纯无暇，心灵未被世俗世故扭曲和污染，令人顿生不忍亵渎的爱怜之情。
这时家长带着学生陆陆续续进场了，我带着几位学生、家长到处望了望，看到了各式各样的画，内心开始感起兴趣来。我仔细观望着每幅画，我发现每幅画笔法都苍翠有力，画的使人觉得实有行云流水，笔走龙蛇之感！让人感到艺术的博大精深，令我感到自豪！再看到同学们的画，那更不用说了，画的栩栩如生，惟妙惟肖！
我们又来到书法作品展区，一个个毛笔字清秀俊逸，透露着深深的文化气息，同时也激起了我对书法的兴趣。我又仔细一看，这些书法作品的作者竟然就是年龄那么小的孩子！真就是为他们感到自豪。一位家长观看完这些作品，不禁地赞叹到：“河田小学能够举行这么大的书画展，真不简单呀！”我听了，心里乐滋滋的。
看完了书画展，我感觉很不错，能欣赏到艺术，能看到辛苦的杰作，能看到缤纷色彩的世界！同事们和学生们的那些杰作，使我的心里油然而生出一种仰慕之情。我不禁想起了自我，与他们相比我实在就是太惭愧了。也许我该身体力行地多看多走，刨除自我的狭隘，认真汲取知识的养分，在文化的海洋中徜徉！
参观观后感2
这天下午两节课后，我们全班来到B3幢一楼参观黄原奶奶的书画展。
老师带领我们陆陆续续进场了，我四处望了望，看到了各式各样的字画，一下子吸引了我的眼球。悠悠的古运河水，盛开的牡丹，挺拔的墨竹……中间还镶嵌着几幅书画作品，动静皆宜，相得益彰。黄奶奶的笔法苍翠有力，又行云流水，让人不禁感叹她高超的技艺。我课外也在练习书法，觉得个性枯燥，有时都不想写，看了黄奶奶的作品，我想我必须会坚持下去的。
令我印象最深的一幅画就就是牡丹争艳图，形态各异的牡丹竞相争艳，黄的、红的、白的……瞧，上方还停留着两只黄黑色的画眉鸟，时而清脆的'鸣叫，时而扑打着翅膀，让人赏心悦目。寓意着我们青少年在老师的教导下用心向上，勇于进取，像花儿一样美。
画展中还展出了一些照片，灵山大佛、江南林园、太湖美景……让人感觉黄原奶奶就是那么热爱生活，热爱家乡。
活到老，学到老，热爱生活，享受生活。我想我们在学习课本知识的同时，也就应身体力行地多看多走，去感受美丽的世界。
参观观后感3
“哇！好大啊！”我们刚看见科技馆，不敢相信自己的眼睛。尽管知道上海科技馆项目占地面积6.8万多平方米，总建筑面积9.8万平方米，还是情不自禁地发出了感叹。
科技馆里有好多东西可以去玩，如：地壳探秘、生物万象、智慧之光、视听乐园、设计师摇篮、儿童科技园等，但在其中最令我记忆深刻的还是鬼屋。
开始并不知道它是什么玩意儿，莽莽撞撞就跌了进去。“咦？怎么会有头重脚轻的感觉？”还没等我从沉思中恢复过来，我便向一边的墙倒去，我下意识连忙用手扶住了墙，“哦，虚惊一场。可我好端端的，怎么会有眩晕的感觉？”但我看了看旁边的人，东倒西歪，“看来不是我的问题。”在别人的讲解下，我才知道这是在鬼屋。我感觉挺有趣的，倒来倒去，一不小心就摔在墙上。而我又看见有几个人拿一瓶矿泉水，观察水的液面，不知在干什么。因为实在忍受不住昏头转向的感觉，所以就匆匆地走出了鬼屋。之后却为没有在那多呆一会感到可惜。
后来，通过查阅资料，才明白为什么在鬼屋里会有这种眩晕的感觉。它是利用视觉与感觉不同而使人感到眩晕，房子的地板、墙壁以及布置都是以一定角度放置的。眼睛看觉得是水平的，于是身体就想与地面垂直站立。而耳朵里的耳蜗与半规管却认为人是倾斜的，又要调节身体变为竖直状态。于是人就感到晕，不知道该怎么才能平衡，所以就会失去了平衡。这让我明白了，为什么有人在观察水的液面，原来是通过水的倾斜来判断屋子的倾斜方向。
上海科技馆一游，使我获益匪浅，懂得了许多道理，可谓不枉此一游！
参观观后感4
9月15日，我们小记者团又组织我们参观“钱学森图书馆”。一来到图书馆，它的建筑特别吸引我的眼球。进入馆内首先映入眼帘的是钱学森的草稿和名字，还有一个倒着的红色金字塔。走进了才知道那红色的金字塔是钱学森爷爷的笔记。这样的展示让人眼前一亮，让人难忘。
馆内展示了钱学森爷爷的生平事迹。一件件的展品无不叫人震撼。在我印象里有两件展品令我颇有感触。一件是玻璃窗展示的所有手稿。有人可能说手稿有什么感触。可钱学森爷爷的手稿深深地打动我、吸引我们、感染我们。他的手稿很整洁，几乎没有一个错字，书写的很认真，连标点这种小细节都不放过。
最震撼的是一份考卷，考题他全做对，可最后批改成绩为96分，因为一个公式的下标漏标，连老师都没批改出来，还是他自己发现的，可见他做事情的认真程度。钱学森爷爷是我国杰出的爱国科学家，被誉为“中国航天之父”、“中国导弹之父”等等，我想这些荣誉和他做事的态度有很大关系。第二件是书架上陈列的一本本书籍。这可不是一本两本，那是两面墙。而讲解员介绍说这只是钱学森爷爷看的一部分书，太让人震撼了。书的类型之广，有政治，有物理等。总结下来钱学森爷爷是个做事一丝不苟，努力勤奋的人，而且还是个热爱读书，孜孜不倦学习的人。
通过这次参观，想到我平时在做数学题时，老是加看成减、减看成加；读语文课文时，不是添字，就是漏字，妈妈说我有点小迷糊，而且还没有信手看书的好习惯，这些似乎和钱爷爷的学习习惯差太多了，我在学习上一定要加把劲，从钱学森爷爷做事的一丝不苟、勤奋努力的精神学起。
参观观后感5
星期四上午八点半，我们三年级全体同学，统一乘车去参观长沙海底世界。
走进海底世界大门，我们就看见几条漂亮的海豚向我们打招呼。好象是专门来欢迎我们似的，再往前走几十步，我们就看见了一位美人鱼的雕像，旁边围着一群海豚雕像，海豚吐出了美丽的水花，十分漂亮，穿过大门，我们进入了海洋馆，啊，太神奇了，真是让我大开眼界，里面有各种各样的，大大小小的鱼，五颜六色的鱼，有的鱼我还是第一次看见。转了一大圈，我们小组就看见了一个漂亮的隧道，我们走进去，坐上电梯，看见了非常大的白鲨鱼，还有尾巴，像扫把的扫把鱼，还有医生鱼，护士鱼，妞妞鱼。
在海洋馆，我们还欣赏了水上表演项目，像美人鱼在那跳舞，潜水员叔叔坐在海龟的背上像坐火车一样，我也真想坐在海龟的背上跟海龟交个朋友，小学二年级
从海洋馆出来，我们来到了科教馆，科教馆里有三个展厅，有一个是玩的地方，有一个展厅是有种类繁多的贝壳，第三个展厅就是恐龙蛋化石。走出海洋馆的大门时候，我们看见了“天上水”，大家很惊奇的说：“天啊，这世界上还有这样的水龙头，不要什么东西支撑，水龙头立在上面还不会掉下来，真神！”“哦，我知道了。”不知是谁说了声，原来，是有一个透明的柱子把那个水龙头撑上天的。
走出海底世界的大门产，已是下午一点多钟了，我们互相说着、笑着、闹着，踏上了返校的路程，我觉得今天又度过了一个非常有意义的一天，因为我又认识了很多的海洋生物。
参观观后感6
首先，我们去参观学生阅览室。学生阅览室可大啦！我们最先看到的是几张波浪形的桌子，可爱极了。然后是几架小鱼一样的书架，最后我们往后面走去，看到后面的书架比前面还多。这时，我注意到了东边墙上的大红字：好的书籍最珍贵中的珍宝；西边是：读一本好书就是和许多高尚的人谈话。当让，这些话都是出自名人之口，让我真切地感到书的价值和读书的重要。
走出我阅览室，我们来到了书库。我数了数，书库里有九个书架，每个书架有六组，每组有七档。书库里的书可多了。书架上整整齐齐地摆放着各类书籍，有《假如给三天光明》、《动物会议》等等，真是数不胜数啊！这时，我们注意到了桌子上的两台电脑，这是用来借阅读图书时扫描借书证的，只要扫一下，就把要借的书给你了，电脑里就有了借书的记录了。真先进！
接着，我们又来到了教师阅览室，刚进门，我就看见绿色的沙发、绿色的桌子和绿色的椅子。一片绿色在我眼前铺开，绿色是清新的颜色，让人有种神清气爽之感。教师阅览室虽然没有书库和学生阅览室那么大，但是里面的书籍摆放得整整齐齐的。
最后，我们离开了图书馆，回到了自己的班级。路上，我在想：“知识最多的地方，还是图书馆。我以后要常跑图书馆才对。”
参观观后感7
科技馆我已去过很多次了，里面的展品我都很熟悉，但这是我第一次与同学们一起去，感觉收获的更多了。
走进科技馆的大门，高科技展品多得让我眼花缭乱。由于参观人员太多，老师决定让我们先上三楼。走到三楼，一个巨大的山洞映入眼帘，里面有着蜉蝣，永生蜥等动物的化石。走过山洞，一个原始森林的景象又进入我们的视野，长耳鸮、猞猁这些动物的标本都很漂亮。看完了这些，我们又在三楼参观了方轮的自行车、水的乐园等展区。
到了二楼，我们就进入了影子的世界。这个展区是黑暗的，瞧，那面的一堆铁丝怎么变成自行车与钢琴了？这是因为光射到铁丝上之后，铁丝的倒影射到了墙上，通过艺术家的调整才映出图案的。再走一会，会发现一个用纸拼成的旋转人头。你仔细地看一看，他的嘴好像在动呢。这是因为旋转人头是由开口的与不开口的纸叠加，并且快速运动而形成的图像。当灯光照到开口纸的上面，影子就是张嘴的。如果灯光照到的是不开口的话，影子就是闭着嘴的。
最后，我们游览了一楼，一楼在同学的心目中是最好玩的，所以一到一楼老师就默许同学们开始自由活动了。大多数同学去玩滚球去了。滚球实际上是大家一起分工合作，利用一些简单的机械原理来使一个球顺利的前进。到这里，同学们，都在抢位置，我来晚了，已没有我的地方了。等有的同学走了，我才占到了位置，玩了很长时间才走。
这次活动让我们同学丰富了科学知识，这可能就是最适合我们的：边学边玩。
参观观后感8
在秋高气爽的十一月，我们在学校的组织下参观了科技馆，那天下午我早早的来到学校，等待那进入展厅那兴奋的一刻。
我在科技馆里这看看，那走走，分不清方向。我就像一只蜜蜂，到处汲取着科学的花蜜，我感到很充实，很快乐。科技馆大都是些实际操作的部分，而不像图书馆一样，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”于是，我在游玩中学会了种种科学道理。
那天，参观了科技馆后，让我懂得了，科学的力量是神奇的，科学充满各个角落，各个领域；科学给人们的生活带来方便，造就幸福。我们要通过学习，接触科学，了解科学，做新世纪的领先人。
当我们刚进入科技馆大门时，就被眼前的景象震撼了，科技馆里非常大，里面摆满了许多奇形怪状的东西，而最吸引我的当然是那个“球幕投影”了。他呈现半圆状，外表虽看起来不大，但当进入到里面时才知道里面至少装得下四十的人。在里面，球幕投影会放些什么影片成了大家热议的话题，大家七嘴八舌的议论着。半晌，四周亮了起来，整个球幕呈一片浩荡的宇宙，一片片星空向我们铺面而来，它是那样的神秘、那样的美丽，使我们各自都陶醉在期间。不一会儿，投影就结束了，大家一出球幕，就情不自禁的往各自喜欢的东西去了。
科技馆里的东西真是说也说不完，数也数不尽，累了，刚想休息一下，就被附近的一个机器人吸引住了，那机器人正在跳舞，我在想那机器人是怎么动的呢？而且还能做出那么多高难度的动作，最后那机器人跳舞了它的舞蹈，我还是想不懂原理，只能失望的离开了。
引导语：
关于小飞象观后感篇1
晚上再一次的坐在电脑前是外面的天还是白的，不知道什么时候就已经向现在这样成黑色的了，终于我瞥到了被我放在旁边的材料力学，不过我的目光换是很快的换到了电脑桌面上，在那时，我开始浮躁了，而且一直在浮躁；那一波又一波的愁绪，在阳光明媚的午后似枯木变腐朽。蒲公英的花朵随着风在月光下飘零。
动画片里的小飞象很不幸，天生长着一对超大号的耳朵，因此，其他大象嘲讽他，不喜欢他，叫他“呆保”，别人也捉弄、排挤他。但是，他又是幸运的，因为他有一个疼他、爱他的妈妈。当其他大象嘲笑他时，象妈妈很生气，强制性地让他们闭上了嘴，并轻轻地爱抚小飞象。当马戏团里有一个小男孩拉扯小飞象的大耳朵、捉弄他时，象妈妈毫不犹豫地打了那男孩的屁股，教训了他。但也因此引起了轩然大波，被军事监禁。看到这里，我既生气又难过，生气的是那些大象有什么资格去嘲讽小飞象，那些把象妈妈抓起来的人太过分了，他们根本不知道事情的真相；难过的是小飞象好可怜，连唯一疼爱他的妈妈也被抓起来了。当看到小飞象和妈妈因为隔着监禁室的栏杆谁也看不到谁，只能用长鼻子彼此互相触摸对方表达爱时，我被深深地触动了，实在是太感人了！
看到象妈妈对小飞象如此的疼爱，我不禁想到了自己的妈妈。我的妈妈也是非常爱我的，平时好吃的总是留给我；陪我玩耍、教我做作业。当我遇到困难时，支持我；失败时，开解我；害怕时，鼓励我也为有这样一个疼我、爱我的妈妈而感到幸福。
小飞象是幸运的，还在于他有一个非常好的朋友。在小飞象最难过、最失落的时候，是小老鼠一直宽慰他、鼓励他、支持他、帮助他、陪伴在他的身边，相信他一定能成为大明星，这让他又一次地振作了起来，不断获得自信心，敢于面对困难、面对挑战，最终在不断坚持的努力下，实现了梦想，并和象妈妈重新团聚。
我觉得小飞象能够实现梦想，不仅有自己的努力，还有妈妈和好朋友小老鼠的爱的支撑，是这一份份沉甸甸的爱的力量促使他一直坚持下去，直至成功。妈妈还告诉我，每个人都有不足之处，不要因为自己的短处就放弃自己，应该更多的看到自己的长处，发挥自己的优势，同时也要真诚待人，珍惜自己身边的每一个人。听了妈妈的话，我觉得自己是幸运的，也是幸福的，我有爱我的爸爸妈妈、老师、小伙伴，在这一份份美好的爱的包围下，我觉得自己更应该认真、努力的学习，为实现自己的梦想而不断进取。
关于小飞象观后感篇2
亲情，是不可拆散的，我们人有亲情，动物也是一样的，“母亲是孩子命运未来的创造者”亲情，是不可拆散的。
这天，我和妈妈来到南村看《小飞象》……当小飞象出生的时候，它的妈妈就一直守护在它身边，或许，它的妈妈有一天看着天空中自由翱翔的鸟儿，而生下了这个“神奇”的孩子吧，笨宝（小飞象的名字），出生的时候，躲在一堆稻草里，可能因为对世界还和陌生，害怕所以躲起来了吧？浑身包裹着稻草，只露出两只蔚蓝色的眼睛，突然一不小心就咕噜噜滚了出来，当它站起来的时候，稻草已经脱落，露出了两只大大的耳朵，那可不是一般大的耳朵，而是大的都拖到地面上了，马戏团里的人看了之后都惊呆了，便开始议论纷纷，正当管理人员，过来要抽打小象的时候，母象鼻子一卷，把管理人员卷了起来，然后扑通一声，掉进了水缸里。就这样，笨宝和妈妈不再同居了。表演的时间到了，为了不让马戏团出丑，因此给小象带上了一个婴儿帽，并且它坐在婴儿车里，有人推着，不知它什么时候对羽毛产生了兴趣，就把一位女士带着的羽毛帽吸进了鼻子里，打了一个响鼻，它戴着的婴儿帽掉了下来，它的两只大耳朵又展现在了观众面前，它的同类也用嘲弄讽刺排斥的眼光看着它，好像在说：“珍宝（笨宝妈妈的名字），你怎么生了个怪胎呀。”“这是什么玩意儿？是象还是怪呀？”笨宝委屈的连连后退，这时，它的妈妈挺身而出，护住了笨宝，并且把马戏团的帐篷搞塌了。
谁知，这双大耳朵却帮了它的大忙，有一天马戏团团长，发现笨宝竟然会飞，因此，和一个开游乐园的人合作了，他们并不知道珍宝就在这个乐园上的噩梦岛上，因为有一次表演，小飞象听到了妈妈的叫声，就伸开两只巨大的耳朵，朝噩梦岛飞去。
关于小飞象观后感篇3
秋假期间，我们一家共同看了《小飞象》这部电影。它主要讲了长耳朵的小象小强堡在好朋友小仓鼠的鼓励和指点下，把自身的缺陷变成了特长；从马戏团让人们退避三舍的灾星转型为一鸣惊人的巨星。我们看后认为：这一切的`改变来源于明确的目标和积极的心态。心态发生改变后，结果也就完全不一样；正所谓“积极的心态创造人生、消极的心态消耗人生。”
当初，信使将一位从天堂来的比普通大象的耳朵都长的特别孩子送给强堡太太。她作为一位平凡慈爱的母亲，尽了她最大的能力去保护她的孩子小强堡。但大象们都嘲笑她的孩子长一对长耳朵并给它取绰号“呆堡”时，她很无奈、也很愤怒。最后，其它大象都因此一起孤立她时，她本能地选择了还击。当调皮的小观众竟过分地揪小强堡的长耳朵并取笑它时，强堡太太感到自己受到了侮辱和伤害。因此，她教训了无礼的人们并奋力保护小强堡；不过它却因此被当作精神病人且被关到监牢，失去了自由并终日以泪洗面。从此，强堡太太消极地接受这一结果，看似即使也付出了种种努力但却无法改变小强堡在马戏团受人偏见和欺负的现状。
不过，当富有积极思想的小仓鼠出现后，它影响并改变了小强堡的心态。它帮助小强堡明确了“当大明星”的目标并积极创造一切条件朝这个目标去努力。当第一次小仓鼠想出托梦给老板让小强堡去当跳台摇旗秀的主角，结果因为小强堡的失误将整个节目和马戏团搞砸。小强堡也被封以“惹事专家”的称号，大家都抱怨它；马戏团甚至把它推到演小丑中的跳高楼危险角色中并几乎送命。不过，小强堡没有放弃努力、小仓鼠也没有停止鼓励。他们将大家认为是危险和低下的小丑角色也演得非常成功。后来，它们在一次意外喝了酒后不可思议地被发现趴在树上睡着了，乌鸦开玩笑地说了句“大象是飞到树上的”。如果是其它人听到也许就会当成一句玩笑话，可正好是被有积极心态和正义感的小仓鼠听到了，它天才地提出了大胆的想法“小强堡可以把长耳朵当作翅膀来飞”。
尽管，他们并不是一帆风顺，但小仓鼠积极自信地表示“我们一定会成功、我们一定会成功”。结果，他们通过认真学习乌鸦的飞翔技能，并运用了技巧克服了心理障碍，将长耳朵小强堡训练成了一位可以飞的大象。自从，他们在大都市的马戏团成功飞翔演出后，获得了巨大的轰动，成立了名副其实的“大明星”。让它成了令母亲骄傲和所有人都崇拜的偶像。
