活动作文 篇1
听老师说我们最近要排一首合唱歌曲，名叫《红星歌》。而且，我们还要跟成人比呢，这难度可就大了。
同学们听到后都一个个愁眉苦脸的，很不开心。高声部的同学说：“哎，又得费我们好多唾沫了……”低声部的说：“哎，这次的压力可真重呀！我们的节目可是要跟成人合唱团比赛呢！”
大家正在议论纷纷，老师的声音把我们给震住了，她大声说：“你们都别说了，谁还在那里说废话，那就别来了！”老师的语气很重，又凶巴巴瞪着我们，把我们都吓呆了。大家只好服从命令，唱了很久，我们都快坚持不住了，可老师还是要我们继续练习。
老师正在队伍前面指挥，突然，后排一位六年级的大哥哥晕倒了。旁边的小刘老师被吓出了一身冷汗，这位哥哥脸色苍白，嘴唇紫紫的，看起来确实很吓人。老师飞跑了过去，急忙为他灌水。我猜想：这位哥哥一定六年级了，学习太累了吧，而且还有可能没睡好，太疲劳了吧。
终于下课了，我们见大哥哥苏醒过来后才放了心。我唱得口干舌燥，太渴了，我一大口把杯子里的水全喝完了，但还是不解渴，只能忍一忍。老师告诉大家，下面几天下午的文化课都不能上，都要用来排练。我们听了，心里很不满，但又不敢爆发出来。
每次排练后，我都是筋疲力尽地回到家中，软弱无力地说：“妈妈，排练好辛苦呀！”
哎！几十个人挤在一个这么小的声乐教室里，空气又不流通，而且最近流感又这么多，真让大家人心惶惶。老师为了排好节目，不会不要命了吧……
活动作文 篇2
什么最精彩?杂技，魔术，唱歌……可你绝对没想出，课堂，也能玩出不一样的精彩!
没错!就在今天上午，我们用溜溜球课堂上玩出了精彩。
清晨，乌云密布，下起了倾盆大雨。可这雨却浇不灭我们上课的热情。一到教室，就能看到班上每个男生都在“炫技”，绝对会让你看清楚了这个，却看不清那个，简直是目不暇接。你看，一位男同学表演了各种花样，什么猴子捞月、魔术球、遛狗、睡眠……看得我眼花缭乱。
“叮铃铃”一阵悦耳的上课铃敲响了。同学们赶紧把溜溜球收好，端正地坐着，等候老师的命令。老师走进教室。“同学们，今天我们一起玩玩溜溜球，怎么样?”“好!”同学们异口同声地喊着。老师笑眯眯地说：“老师今天可要向班里的‘高手’请教，拜‘师’”。什么?刚上课就要拜师?老师接着说：“那么，班级里哪几位同学是‘大师’呢?”全班扭头，齐刷刷地盯着李xx。李xx不知所措地东张西望。“来，有请xx。”全班一齐鼓掌。刚开始李xx还有点害羞，但在全班的鼓励下，走到了讲台边。
等到李xx表演完了，老师忍不住了，迫不及待地说：“你们都在表演，我还要拜师呢。同学们，学溜溜球的基本功是什么呀?”“睡眠。”同学们异口同声地说。
李xx先将溜溜球的绳子套在中指上，将l溜溜球放在手中，向前一抛，溜溜球不停地在半空中快速旋转，这就是睡眠。老师也学着他的摸样，用力向前一抛，可溜溜球好像个淘气包不听使唤似得，左摇右晃然后才停下来。李xx又示范了一次，老师再次将溜溜球抛下去，终于成功了。可，老师怎么也收不上来。试了好几次，老师终于开窍了——轻轻一抖，终于把溜溜球收了上来。这都靠老师的坚持不懈和李xx传授玩溜溜球时的耐心，真是应了一句话：只要功夫深，铁杵磨成针。
玩溜溜球在激烈的气氛中进行着，同学们爱不释手地展现了自己的各种绝招。每个溜溜球生龙活虎似的在教室里活跃着……
时间不等人，一堂精彩的玩溜溜球课就在欢声笑语中落幕了……
教师评语:这篇文章通过描写在课堂上玩溜溜球这件事，为我们展现了一个教学有方的老师形象。小作者运用动作描写，神态描写，将课堂上玩转溜溜的活跃气氛表现得是活灵活现。同时“目不暇接”“异口同声”等成语也为文章增色不少。
活动作文 篇3
周日，我和爸爸以及他的同事一起去烧烤。
经过了1个小时的路程，我们九个人到达了目的地—黄河大桥。爸爸负责安装烧烤架和生炉子。我呢?也没有闲着，在一旁帮爸爸的同事，焦阿姨和毕阿姨穿用签子分别穿肉、菜和烧饼，我一会儿竖着穿，一会儿横着穿，两个阿姨直夸我这个小帮手。我和阿姨把穿好的肉、菜和烧饼分别摆放到烧烤架上，爸爸的同事小蔡叔叔负责烧烤，大概过了5分钟，我们就美滋滋地吃上烧烤。下午我们又坐上了快艇，游览黄河。
到了傍晚，我们恋恋不舍地回了家。
活动作文 篇4
‘六·一’是我们最喜欢的节日，它在我们五彩缤纷的童年里，留下了深刻的印记，快乐的痕迹，我们每一年的会度过它！
盼望已久的‘六·一’儿童节终于到来了我的.世界，这让我欣喜若狂，感觉是一缕春风拂过荒凉的世界，带来了生机勃勃的景象。早早的，校门口还没开，可是已经人山人海了，大家都很兴奋和期待，恨不得直接蹦过校门，冲进教室，马上开始有趣又生动的‘六·一’儿童节的精彩活动啊！想一想都开心，沉浸在自己的幻想当中，好奇的想知道下午会有什么不同的节目呢?
“铃、铃、铃’熟悉的铃声响起在我的耳畔，桌椅被我们摆成了围起来的圆形，感觉好像‘团团圆圆’啊！老师走进教室，平常不化妆的老师，竟然在这天抹上了淡妆：“上课”“起立”“老师好“”同学们好，请坐。“和往常一模一样的问候语，却是个不往常的一天。
我们开始举行活动了，许许多多的游戏，数也数不清，但让我最开心的是‘吹气球’活动。老师手中拿着一个黑色的袋子，不知道是什么，老师对我们说：“同学们，今天我们迎来了快乐的一天，老师也出了一些游戏，我给你们一人一个气球，我数10秒的时间，让你们吹气球，按气球大小领奖品，现在我先把气球发给大家。”说完，便叫各组组长上去领气球发给我们。大家领到了颜色各异的气球，我领到了蓝色的气球，做好预备动作，把气球头放在嘴里，听老师喊：“预备，开始！”大家使出了九牛二虎之力，紧张地吹啊，吹，怕落后了，“一、二、三……十。”时间到了“停，不要再吹了。”我吹的气球大小是中等的，我往四周望了望，突然发现气球竟然是心形的，刚才只注意看大小，没有注意形状，五颜六色的爱心在教师中，显得十分漂亮。我们按顺序上去讲台领了小礼物，我领到了一本抄作业本，不过我还是很开心。还有更有趣的在游戏结束后面——气球大爆炸。
在大家领完奖品，坐回座位时，有些调皮的男生又吹起气球，“碰！”不知道是谁的气球炸掉了，有些女生被吓到了，其他男生也觉得很好玩，有些是想吓唬女生，一起吹起起球来“碰！”“碰！”“碰！”一个接一个的气球爆炸了，男生们都哈哈大笑，他们不知道，女生其实只是第一次气球爆炸出乎意料，被吓到而已。
‘六·一’儿童节随着时间的流逝，不知不觉地过去了，大家都依依不舍地回家去了，余晖照耀着我们，拉长了我们的背影，下次的‘六·一’儿童节还会在同一个班级，同一群同学一起度过吗？会因为换班级忘记吗？同学们的姓名我们是否以后还会记得呢？
游戏小学作文600字 篇1
星期日又来了，又要学作文了，我拿起书，向学校走去。
清风吹在脸上，哇!好凉爽啊!树叶从树上掉下来，地上铺了厚厚的一层，走上去，发出“沙沙”的足音，像一曲悠悠的小令。小鸟停在树枝上，“叽叽喳喳”地唱着歌，小脚丫不停地跳着舞，就像在开动物演唱会。空气是那么清新，我深深地吸一口气，好像所有清新的空气都被我吸进了体内，浑身舒服极了!
我走到班里，戴琳向我走来，沮丧地对我说：“毛老师说要带勺子，你带了吗？”
我这时才想起上个星期毛老师说的话：下个星期玩游戏要用到勺子，同学们不要忘记哦!”怎么办？勺子我没带，我们的心像揣了只兔子，“怦怦”直跳，生怕毛老师发火，这时，我才回过神来，想起身旁的戴琳，说：“我没带!毛老师会不会骂呀!会不会生气呀？会不会罚我呀!”
“应该不会吧!我也没带，如果罚，我们也有伴，没事的!”戴琳对我说道。
我忐忑不安的心一直等待着毛老师，直到毛老师说：“你们勺子带了吗？”有些人大声喊道：“带了!”没带的人却沉默不语，低下了头，毛老师见了，大发雷霆。我抬头一看，毛老师眼睛瞪得像鸡蛋一样大，眉头紧皱，像个“川”字，眉毛翘起来，像倒写的“八”字，鼻子直冒着气。我向外一看，天变得有些昏暗，风变得比原来更大，树枝开始摇摆着。一个塑料袋被狂风刮起来，在半空中跳着舞。
这时，毛老师又说：“以后也不要玩游戏了，叫你们带都不带!”听了这话，我变得very沮丧，心想：“以后也不玩游戏了，这不是要我的命吗？苍天哪!大地啊!快来救救我吧!”
天变得更阴了，乌云把那火红火红的太阳遮住了，风吼叫着，想要把人们吞入他的肚中，吹起的石头打在窗户的玻璃上发出噼噼啪啪的声响，就像打在我的脸上、身上。
因为我们表现的很好，毛老师大发慈悲，又让我们玩游戏了。我们高兴得一蹦三尺高!
外面的风屏住了呼吸，太阳公公把乌云遮住了，变得更加湛蓝，小鸟那美丽的歌声又萦绕着我的耳畔……
游戏小学作文600字 篇2
星期天，外婆、妈妈、姐姐和我一起到公园去玩。
走在碧绿的草地上，我忽然提议道:“我们玩游戏吧，‘老狼、老狼几点了’的游戏，你们玩过吗?”，“不会。”姐姐摇了摇头。我得意地说:“这个游戏可好玩了，规则是这样的':一个人做老狼，其他人做小兔，小兔子不停地问时间，老狼不停地回答。时间可以不停地切换，但是，只要到了12点，老狼就要捉
小兔了。被抓到的小兔可惨了，不仅要被老狼吃掉，而且还要罚唱一首歌呢!但是小兔只要蹲下，老狼就不能抓了。”姐姐听了，赶紧央求外婆和妈妈一起加入我们的游戏，她们高兴地答应了。
游戏开始了，我的心立即沸腾起来，姐姐自告奋勇地做起了“老狼”。我弯下腰，弓着背，缩着脖子，轻手轻脚地跟在“老狼”身后，悄悄地问:“老狼、老狼几点了?”，“三点了。”老狼沙哑着嗓子回答。“老狼、老狼几点了?”我紧张地盯着姐姐的后脑勺。“八点了。”老狼冷笑着回答。“老狼、老狼几点了?”我更紧张了，连声音都有点颤抖了。“十二点啦!”姐姐兴奋地大叫起来，猛转回身，恶狠狠地向我们扑来。我们立即四散逃窜。可是，外婆逃得慢，还没等她蹲下，就被“老狼”捉住了。“老狼”开始“吃”“小兔子”了，嘴里还念叨着:“好肥、好嫩、好香的小兔子啊!啊唔、啊唔!”逗得我们哄堂大笑。“这下外婆可要出丑啦!”我双手捧着肚子大笑着。外婆被我们围在中间，只好无可奈何地唱起了歌。唱完，在热烈、响亮的掌声中，外婆当起了“老狼”……。
“老狼、老狼几点了?”……瞧，我们玩得多尽兴、多开心啊!我喜欢玩这个游戏。
游戏小学作文600字 篇3
今天上午上语文课的时候，徐老师在黑板上画了一个可爱的娃娃头，我们猜一定是玩画鼻子的游戏。
徐老师说：“今天我们来进行画鼻子的游戏，谁想第一个上来画？”老师的话音刚落，同学们就争先恐后的举起手来。可是徐老师却把机会留给了田滢涵，我们一起把手放了下来，叹了一声长气，都非常失望。
老师拿来了两条红领巾，把红领巾绑在田滢涵的眼睛上，还伸出两只手指问：“这是几？”她说：“看不见”。就这样游戏开始了，我们的目光也被吸引了过来。
老师扶着田滢涵转了三圈，她有点站不稳了，我想她已经分不清东、南、西、北了，徐老师扶着她走上讲台，在给她粉笔，她摸着摸着就摸到娃娃头的外面了，同学们看见田滢涵浑身都在发抖，我想：田滢涵一定很害怕，我们急得大叫：“向左、向左、向下、向左，对！画画......”可是田滢涵还是把鼻子画在眼睛下面了，同学们都哄堂大笑，老师把红领巾解开了，她自己一看也开心地露出了牙齿。
因为上一次叫的是女生，所以给了男生一次机会。徐老师点了江夏天，又重复刚才的动作，这一次老师不扶了，让他自己走上了讲台，我们都非常惊讶，他走着走着就撞到桌子，眼看他就要走到门外去了，徐老师看不下去了，只好把江夏天扶上了讲台，给他粉笔让他画鼻子。可他却摸到了脸的外面，江夏天画下了鼻子，徐老师解开了红领巾，他一看笑了起来。游戏还在继续中......快乐还在继续中......
同学们哈哈大学，教室里变成了欢乐的海洋。
游戏小学作文600字 篇4
今天，老师让我们玩了一个小游戏，这个游戏叫吹气球比赛。这个游戏对我们来说很有去呢！大家偶抢着去台上试一下呢！
当比赛开始的时候，我们很兴奋，很紧张又跃跃欲试，都想上去试试，大家把手举在胸前不放。你推我挤谁都不让谁。这时，老师宣布了一下游戏的规则：上来的选手必须把气球吹爆。听了之后，下面的同学偶不堪一击，觉得十分害怕，都不敢举手了。有些胆小的同学甚至被吓得面如土色，呆若木鸡。教室里传来了阵阵嘘声，同学们都吓得连连后退，谁都不敢再上来把气球吹爆了。
比赛开始了，台下的同学很激动，大声的为台上的同学呐喊助威，给自己组加油。台上的两位同学鼓着腮帮子，眼睛瞪得像铜铃一样，脸变得红彤彤，他们使出了九牛二虎之力，连吃奶的劲都用上了。气球原来是扁扁的，被吹了一下，想一个鸡蛋一样了，之后是鸡蛋变成的苹果，苹果之后变成了西瓜，气球的颜色越来越浅，气球越来越大。台上的同学因为吹得很大就会爆炸，所以他们吹得越来越小心，担忧的心情写在了脸上，目不转睛的盯着好像爆了会伤害到自己似的。这时，“嘭”的一声巨响，终于送了一口气，一个同学的气球爆了，它脸上很是得意的样子，而此时另外一个同学一分心，气球像一只没头苍蝇一样乱窜，同学们看了哦笑翻了，哭笑不得。
不一会儿，轮到我自己上场了，我一幅紧张的样子，心里七上八下。我吹得很小但是他们吹得很大，所以我们组输了。
最终我们虽然输了，但是我们绝对不会放弃，只要我们付出努力，就一定会成功的。
指导老师：周老师
评语：小作者结合自己的亲身经历，巧妙运用动作、神态描写，呈现出一场紧张精彩的吹气球比赛，若能将自己部分描写的再详细些，会更棒！
游戏小学作文600字 篇5
随着网络信息在全球的普及，各种各样的网络游戏也如雨后春笋般争先恐后地涌现在网络上。我们小学生也热衷玩这种游戏，课间休息同学之间聊的都是网络游戏。我其实是一个不大喜欢上网的人。可是经不住同学的引诱在一个偶然的机会接触了它，没想到给我带来巨大的伤害，让我从此变成“四只眼”
记得那是三年级结束的暑假，爸爸妈妈都不在家，我在爷爷家早早把作业做完之后，便找了个理由回到自己家开始偷偷上网，虽然，明知上网有很多事情可做，但一想到同学们在学校谈起游戏时的眉飞色舞，争先恐后的劲头，我也便忍不住的蠢蠢欲动，何况，家里又没有大人，于是，我便直奔电脑去了。由于网络游戏是一关接着一关，每个关卡都有不同的目标诱惑着等你去闯，当你冲过这关就会不自觉的想到去冲下一关，所以，无形中又会激发自己闯关的成功感，因此，我们往往控制不住自己的行动，会一关接着一关的玩下去。这下倒好，等暑假一结束，妈妈带我到医院复查眼睛，原本75度和100度的矫正视力眨眼间上升到了200度和225度。
为此，妈妈生气了。在把我狠狠批评教育后，又把家里的电脑加密了。虽然，我也还时有想接近游戏的冲动、无奈，何况家里的大人都不玩游戏，我哪里敢私自动游戏；加之，我的眼睛近视加重，妈妈也用自己的示例告知了我近视的种种坏处，之后，我就不再轻易的玩游戏了。
其实，游戏不是不能打，只是，我们要学会有节制。向我们这么大的人要玩就玩有利于我们成长的益智或儿童类的，还要有自觉性，有时间观念，不能深陷其中，忘了自己的身份和责任。我们是学生，学生就要以学为主。
现代社会科技越来越发达，网络的作用也日益凸显，不会使用网络的人就是落伍的，只有让网络成为我们生活、学习的帮手而不是枷锁时，网络才会发挥它的最大优势，才能为我所用，才能帮助我们解决生活学习中的难题。所以，同学们，请你们千万不要像我这样为游戏而弄坏眼睛哦。
星期天，我们在金笔
老师首先把全班同学分成两组，分别叫“爆米花队”和“盖亚队”，比赛分三局，每局由每队派出一名选手来参赛，游戏规则：在规定的时间里谁吹爆气球的个数多，那一队就赢了。
第 一局，我们派出了“战无不胜”的.喻越。第二组：派出了“弱小”的赵郑。“预备，开始！”老师用洪亮声音说。喻越急忙呼了口气，一口气就把气球吹爆了。气球 说：“不要杀我”。眼看着就要输的赵郑束手无策，赵郑听到后面的观众喊到“赵郑加油”。赵郑鼓起劲来，“嘣”一下子连吹两个爆了。
喻越看见赵郑吹的比自己少，骄傲起来，一下子把气球吹飞了。最后时间到了，喻越不负大家期望赢了赵郑。下一局是我ＰＫ黄军营。我怎么也吹不爆，喻越狗急跳墙，跑到前面指挥我，我还是吹不好，黄军营轻易地赢了我。这一局打个平手。
最后一关是王耀ＰＫ周振源。周振源最后在关键时刻吹气球老吹不爆炸，王耀已吹爆一个的优势打赢了周振源。战胜了我们。
今天玩得不仅高兴，而且还学会了吹气球。
老师评语：你的语言越来越丰富，用词越来越优美，人物的刻画活灵活现。文章出现了大量的好词好句，真的很精彩！
