1、序
像，被岁月拽走的黑发一样
三羧酸循环早已长了翅膀
偶尔，风里还会刮来元素周期律
而，此时
也只有此时
酶又在这个既熟悉，又似乎陌生了的夜
抓住“初生态氧离子”的手
2、化合物
原子，一次次告诫平皿
不要在杂乱无章的天平两侧
烧杯腚，被火焰烘烤
在酒精和底物划拳的时刻
硫化氢，唱起高昂又无知的歌
3、美拉德反应
等当点，靓丽的'景色
在大幕洞开的时刻
反应产物，歌舞升平
正因为如此
先哲才说：“不去理会”
任由它非酶褐变
4、谢幕
合上摊开的空轨道
合上孤对电子
人生就是寻找适合自己的配价键
一并合上，对氧化还原反应等式两端平衡的耻笑
事实上
底物。花生也会霉变
产物。植物油也会酸败
索性，任反应悠哉乐哉
索性，任反应一如既往...
试题类型：综合型 试卷难度：
一、积累与运用（45分）
1、下列成语中，对的打√，错的划线并改正。（8分）
按部就班（ √ ） 明查秋毫（ 察 ） 诲人不倦（ √ ） 眼花潦乱（ 缭 ）
张冠李带（ 戴 ） 星罗棋布（ √ ） 谈笑风声（ 生 ） 出人头地（ √ ）
解析：此题考查正确书写成语的能力，平时应注意积累，不断加强自己的辨别易混字能力。
2、请根据意思写成语。（8分）
（1）不去睡觉，忘了吃饭。 （ 废寝忘食 ）
（2）美好的东西太多，一时看不过来。 （ 美不胜收 ）
（3）比喻同欢乐，共患难。 （ 同甘共苦 ）
（4）肩碰着肩，脚碰着脚。形容人多拥挤。 （ 摩肩接踵 ）
3、请写出下列句中的人物及相应名著。（8分）
猪八戒助力败魔王， 孙悟空 三调芭蕉扇。——《西游记》
赵员外重修文殊院， 鲁智深 大闹五台山。——《水浒传》
解析：此题考查名著阅读的相关知识，四大名著《西游记》《水浒传》《红楼梦》《三国演义》
4、古诗文默写。（10分）
（1）王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁 。（《示儿》）
（2）不要人夸颜色好， 只留清气满乾坤 。（《墨梅》）
（3） 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。（《游园不值》）
（4）请写出与“草”有关的一句完整的诗句。
乱花渐欲迷人眼 ， 浅草才能没马蹄 。
解析：此题考查诗文默写的能力。
5、请修改下列病句（4分）
（1）我们对于生存环境太重要了，必须保护它。
生存环境对于我们太重要了，必须保护它。
（2）公园里，到处可以看见盛开的鲜花和悦耳的鸟叫。
公园里，到处可以看见盛开的鲜花，听见悦耳的鸟叫。
解析：此题考查常见语病的判断修改能力。第一小题是主语、宾语搭配不当；第二小题是逻辑搭配不当。
6、请从修辞和句式两个角度仿写句子。（4分）
例句：如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉清凉的水。
如果你是 花儿 ，那快乐就是一方肥沃的土。
7、下面是一副
备选字：心理事益更莫无为做身神
上联：有关家国书常读 下联： 无益身心事莫为。
解析：此题考查对对联的能力，注意上、下两联的字数、名词对名词，动词对动词，完成宽对即可。
二、阅读理解（20分）
（一）“生物地毯”再起沙
①我国现有174.3万平方千米沙漠化土地面积，且沙化土地面积还在不断扩大。目前实行“乔、灌、草”相结合的沙漠生态防护体系，因为投入不足和水分紧缺等原因难以获得良好效果。面积4.8万平方千米的古尔班通古特沙漠冬春起沙很少，中国科学院新疆生态与地理研究所发现，这里的“生物地毯”是阻止沙漠起沙的头号功臣。那么，“生物地毯”到底是什么，又是如何实现防风治沙的呢？
②新疆生态与地理研究所专家通过在1000倍到2000倍的电子显微镜下研究观察，发现古尔班通古特沙漠细小的沙粒并不是以单独颗粒的形式存在，而是被微生物形成的黏液粘连，或者被藻类、地衣和苔藓的假根捆绑起来，形成生物结皮，即我们在沙漠中所能见到的大面积分布于沙漠表面的绿色、黑色以及灰黑色遮盖物。
③中科院新疆生态与地理研究所专家介绍，“生物地毯”是最接近细沙的防护网，它能有效束缚沙粒流动，从而起到固沙作用。实验测定数据表明，裸露沙地在风速为每秒钟8.42米的条件下就能起沙，而不覆盖“生物地毯”的沙地则在任何条件下都不能起沙。 ④专家认为，荒漠地表生物靠自然露水和降水就可四季常青，能够适应零下10摄氏度到零下60摄氏度之间的低营养环境。选择它们作为固沙先锋植物，在大面积流沙中培植，进而形成大面积的“生物地毯”，可以补充完善我国目前采用的“乔、灌、草”相结合的防风固沙生态体系，尤其适合用于荒漠化地区实施重大工程对地表破坏后的恢复。
⑤目前我国科研人员正在研制生物化学防沙固沙新材料，以在沙漠中形成“生物地毯”。据估算，其治理成本将比化学固沙材料成本降低。乐观估计，未来3～5年，“生物地毯”治沙技术将能在我国大面积推广。
1. 第③段画线句子运用了哪些说明方法？并分析它们的作用。（6分）
运用了列数字，作比较的说明方法，清楚、明白地说明了“生物地毯”的固沙作用显著。
解析：考查多说明方法的辨识及其作用的分析，通读完这句话，会发现里面含有数字便能想到“列数字”的说明方法。而且把起沙环境做了比较；使用列数字、作比较的说明方法是为了准确、具体地说清楚说明对象。
2. 第⑤段中加着重号的“据估算”能否去掉？请说出理由。（4分）
不能去掉。“据估算”说明后面的数据来源是估算的；如果删去，就与实际不符，说明文要要注重数据的科学性。
解析：考查对说明词语准确性的辨别。首先回答“能否去掉”，然后解释去掉的词语在原文中的意思和去掉后的影响。
3. 本文运用怎样的说明顺序？从文中看，我国正在和即将采用哪些治沙固沙措施（4分）
运用了逻辑顺序，措施是：正在研制生物化学防沙固沙新材料，即“生物地毯”。
解析：本题考查对说明顺序的辨别和对文章内容的理解。说明顺序有三种：时间、空间、逻辑。文中没有明显的'时间和空间名词，所以是逻辑顺序，即说明生物地毯是什么和如何实现防风治沙的。国家采用治沙固沙的措施在⑤段开头已经提到。
4. 请针对本文写一条保护环境的标语，至少使用一种修辞。（2分）
保护碧水蓝天，共创绿色家园。
解析：本题考查拟写标题的能力，标语要扣住主题“保护环境（针对土地沙化）”，语言简洁易懂，至少要使用一种修辞手法。
5. 对风沙的治理，你还有什么建议或方法？写出两个并说明理由。（4分）
植树造林，阻挡土地沙漠化的蔓延；禁止滥砍滥伐，砍掉树木会扩大土地沙漠化的面积。理由：①保护环境，人人有责，为了我们共同的家园，为了我们的子孙以后可以呼吸清新的空气，从我做起，从一点一滴做起，保护环境。②面对日益严重的土地沙漠化，我们人类应该反思，植树造林，遵守国家的相关法律，对破坏环境的行为，予以严惩，这样，人类才有绿色美好的未来，才有和谐、健康的家园。
解析：本题考查联系实际处理问题的能力，建议和方法要切合实际，有可操作性。
三、表达与写作（35分）
题目：给中学老师的一封信
提示：就要进入中学了，为了让中学老师尽快地了解你，请你用书信的形式向中学老师介绍自己的兴趣、爱好、特长等。要注意信的格式。500字左右。
解析：孩子们容易忘记写信格式，因而失分。
父亲他的`严厉有时是恨铁不成钢，当你做出成绩的时候他会欣然一笑。
1、《七律(新韵)伤情》
萧瑟寒风冻骨骸，
凄凉苍雁漫天哀。
神形已倦红尘冷，
躯体只合白雪埋。
慈父温情终幻化，
幼儿孝意岂疑猜。
篱菊独立犹江岸，
怅望渺茫薄雾来。
2、《别父》
清风蓑雨雨纷纷
正是人间换景新
孰晓天堂传诏令
仙幡度我父亲魂
3、《思父》(七绝)
欲翠青山起父茔
难别盛世舍亲情
从此慢步重宵九
再见音容梦几更
4、《思父》(七绝)
春雷轰烈起沧茔
难信慈严九界行
何日再耕陇上地
三更梦见泪无声
5、《思父》(七绝)
醉风醉雨醉思亲
难孝高堂欲断魂
可叹乡愁谁解意
几回梦赋杏花村
6、《咏梅》(七绝)
俏梅傲雪谁人赏
独竖严冬落九芳
岁月无痕常忆旧
思亲不觉冷风长
7、《思乡》(七绝)
微风细雨又秋凉
犹抱琵琶对烛伤
只恨亲情无处诉
问君何日下池阳
8、《七绝忆父》(新韵)
常思爱父就职间，为树清廉戒酒烟。
卸任一身轻自在，回家顿感五粮甜。
9、《忆王孙·诞辰》
枯枝依旧借春青，嫩草芳环九九庚。
茔绕云烟杜宇鸣，泣亡灵，香烛扶摇无应声。
10、《想父亲》(新韵)
人间五月杨花酩，岁岁来勾想父亲。
似雪一生化无影，爱花半世散花馨。
11、《深秋--驻胆心惊》
滴落梧桐有泪声
去岁哀身逢骤雨
余生悸梦恸悲风
篱边老树存残叶
岭上苍松映旧容
青鸟若能传家信
菊花开尽子孙情
12、《浣溪沙念父》
骨血亲情唤不回，
冥钱飞舞泪难持。
松涛百鸟亦悲啼!
隔断阴阳音信绝，
十年冷暖诉谁知?
夜台长睡忍相离?
13、《祭父》(七律)
如戏人生道尽愁
风花雪月梦悠悠
提笔乱舞红尘事
携酒轻吟四海收
一枕相思何处愤
满膛乡恨问谁求
慈严驾鹤仙游去
唯有诗词祭杏州
