适合高中生朗诵的现代诗歌
篇一：《冬天的诗》作者：陈哲夜 一 前天晚上，我和雪人饮酒， 庆祝冬天的来临。
宴会结束后，我被运往乳白色的旅馆。
入睡前，我看见窗外的天使 从枝头摇落下雪花。
二 冬天沉陷进淤泥里。
所有的水聚集到世界尽头， 它们把自己封闭在冰的薄膜后面。
大地在地平线上打印出马群般的 内心独白。
天空像解缆的轮船一样，离我们远去。
三 当云层被牢牢冻住时， 我们的冬天来了。
那是属于我们的纯白时代。
乌鸦飞走， 影子遗忘在天空。
我去漂移的岛屿上探测雪的深度。
四 北风啸鸣出它的最高音。
我听见两种乐器合奏， 像两个睡着的人在梦中交谈。
最终，我们出去， 一起观赏雪景。
那晚，我们走得很远。
﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 篇二：《一碗幸福》 作者：紫藤晴儿 贫脊的土地只剩下水分和绿洲 您折起一把岁月的干柴 点起烟火，将清贫照亮，捻成光明 爬向灶台的火苗，暖暖了母亲的笑容 那呼呼地风箱吹响了 希望 母亲，您的小脚踩平了山路 那满山的稻谷是您厨下的粥 一双双儿女在您黑锅里长大 您粗糙的手掌把苦难磨平 老屋掉渣的墙皮写着时代的褶皱 一块白布永恒了您青春的饰品 浸满汗水的渍染黄了岁月 破夹袄里的糖块添补饥饿的童年 让甜蜜至今还在嘴边止渴 母亲，梅香扣肉对您只是一个闻者 荷叶窝头是您的黄金钙片 您瘦弱身材挑起了半座山的梁 把儿女送出塞外 思念时便缭起一团团炊烟的雾 您的小天窗里装的只是儿女 那把竹暖瓶最懂您的心 从立秋到冬志煮一锅等待 目光淌过了高架的桥 我知道您走不出大山，放不下竹篓 那把铁锹是您永远的拐仗 试图铲直弯弯山路 我便在快铁中喝上一碗幸福 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 篇三：《我应该忘记我》 作者：杨文民 如婴儿般爬将来 我的灵魂 触动你的手 你说手好痛 那是我忘乎所以了 妄想 做你月下一景 好像不经意的一滴 坠下叶影 惆怅的应该是树 可我更心痛 做舟的叶 载谁的心 落寞飘零 开始是向往蓝天 现在是梦向海风 可以不是爱 可我更愿意 是亲情伴你远行 蒲公英开在露里 露更像眼睛 注视你的手 合拢我的晶莹 那是我生命的表征 对不起 我应该忘了我 不该让你心痛 那是刻意的一隅蓝 画的心情 欣然的不是憧憬 那是风千里的牵挂 一帆更比一叶稠 开始是想 现在是种 不是不想爱 我更无奈 春入梦 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 篇四：《我对着大山喊》 作者：灿烂秋阳 我对着大山喊 喊出另一个自己 喊出小溪 喊出深藏山中的风 喊去枯草 渐渐露出 雪莲的睡相 这幸福的小女人 我对着大山喊 喊出童话 喊出松香阵阵 喊出回音袅袅里 那一圈圈无边的快乐 盛开的春天 我对着大山喊 喊出生命的倔强 喊出不屈的岩石 喊出一片洼地，百米深的水 再喊出两条蛟龙 让老百姓风调雨顺 我对着大山喊 喉咙哑了，耳聋了 头发白了，喊厚了日月 喊厚了年龄 也喊厚了我对大山的 感情 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 篇五：《父亲的双手》 作者：冬季金达莱 （一） 祖父说，靠天也不能吃天 要用双手创造生活 父亲说，来到这个世界上 就不能指望任何人 我对儿子说，就把你举到墙头吧 房子后面是山，山的那边有水还有山…… 勇敢些，用你的脚步 用你的双手 （二） 用薄薄的刀刃 去清理手掌跟脚底的皴垢 作陪昏黄的灯光 微笑着 （三） 手套的子孙，牺牲几辈 放下犁锄的日子，你开始搬山 为这个家，你健壮的脊梁开始变弯 岁月的侵蚀，让你铜色的脸 已经被褶皱挤满 消瘦了风雨，憔悴了日月 但对生活火热的劲头啊，可没有减 你还是爱在稍有闲空 吹吹口哨 而今，这曲调怎么有点 低沉和黯淡 （四） 当走过爱的渡口，当路过 灰色年岁，当碰上生命的悬崖 你还在坚持，努力擎起 这个世界 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 篇六：《追赶冬天》 作者：紫藤晴儿 认识你时在春天 走在你的三月 我偷偷折下一枝桃花 品尝它的味道 天空的雨滴 淋湿我刚破土的嫩芽 你便为我撑起枫叶的天 原来温暖不只是一片叶 而是一片林 姐姐，你陪着我，我跟着你 夏天我不怕梅雨的天 你说是那是爱情的滋味 你送我一盆玫瑰的土壤 我将沉年的心情全部栽植 秋天，你的一片红燃烧着十月天 太阳都被烤到云层 黑夜里我与明月倾听你的笑声 你一步步追赶冬天 蒙山的第一片雪花 一定落入你的磁场 冰与火的温度能静止一座山的表情 一片片枫叶赶赴红尘 你便穿起冬雪过冬 山不会冷，你更不会冷 就这样老去的是荒山 而我写下的是姐姐的幸福 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 篇七：《光阴镌刻》 作者：暮雨听轩 那是一张衰败的面容 恐惧之中读出的全是慈祥 一道道年轮的沧桑 素描着沉重的过往 读不透的厚重，托不起的沉重 苍老的树皮添入灶炉 映红的岁月 曝露出季节的门缝 直抵心窝 手握的干柴，分辨不清 柴禾手的色泽，粗糙 抚摸到的 是岁月的沟壑，难以抵触 一方头巾织就的网 将青丝困窘成白发 丝丝缕缕，缠不住光阴流转 看着灶台发呆，看出一个季节的存在 佝偻的身躯，错乱的目光 追逐着炊烟行走 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 篇八：《旧时光》 作者：暮雨听轩 旧时光不够明亮，因为 披上了过往 窗外的光照在黑色的角 不暖，不明亮 那丝丝光线，挣脱古木窗 跳在灶台上，悲伤 火苗探出头，巴望 然后伸缩的自己的罪域里 记忆的清愁，清瘦的花瓣 碾不成细尘飞散 岁月刀镌刻的雕塑，粘补不了 时代的裂痕，时光走过 旧时光里，没有带走什么 只留下记忆的沉重 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 篇九：《月的脸上有诗句》 作者：心曼.墨香 幼小时，望你 梦幻有神奇 疯话埋进体内挂满童话的枝丫 是的，那时的天空 不属于我 站在眉梢的悬崖近仰 提取瓦片下的光，充饥，取暖 懵懂时，望你 遇上一匹白马驮起王子 朝向，梦的走廊 羞涩落入墙角 朦脓囤积太白的手心 围城里，望你 吐一地的苦水塞女人的酸 语言在叹息读者也惆怅 惊雷后 你拧干我体内的水分 盘起皱褶，种下恬 听悠扬的古筝湖光中走动 倾下的倒影执拗流云 日子切了又切从不见补丁 仍把光阴连成连串 在夜晚 动用水珠洗脸玩起琥珀的尊严 露出的诗句 引诱那支笔，拴住一颗心 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 篇十：《乡音的呼唤》 作者：灯笼虫 山腰里村庄，哄睡打盹的夕阳 印满星星的粗布被单，在鸟巢安静下来 村口新修的水泥路，粘满泥泞记忆 无限地延伸 三十年前，春风吹飘的蒲公英 今夜你在何方
山脚上柿子树 年复一年深情张望，归来吧 霓虹闪烁的土壤，怎能扎下浮萍的根 裸露脊梁的丘陵，穿上螺旋形的衣裳 点缀的红山楂，一年比一年烧旺 曾经断炊的灶膛。
离家背影中 东倒西歪的残墙，被红砖青瓦挺直胸膛 编织山巅的蜘蛛网，高频率呼唤 浓喷的朝霞，期盼扶犁的太阳 荆条箩筐，已经潋滟农家的秋风 颓废情感，倒影枯竭的脸庞 那是母亲对儿遥远的絮叨 那是乳童吮指的渴望 归来吧，渐渐泛红乡村等待归来的雁行
有没有人可以给我发几篇 “朗诵经典，传承传统文化 ” 的朗诵
这里有3篇朗诵稿给你参考，希望能帮到你。
传承文化经典诗朗诵稿篇1 (男)天地变化，圣人效之;河出图，洛出书，圣人则之。
(女)在天成象，在地成形，我们的文字是象形文字，是天地的语言。
我们的哲学观是天、地、人三才的哲学观。
(男)很久很久以前，我们读。
(齐)曰：天行健，君子以自强不息。
地势坤，君子以厚德载物。
(女)很久很久以前，我们读。
(齐)关关雎鸠，在河之洲;窈窕淑女，君子好逑。
(男)很久很久以前，我们读。
(齐)道生一，一生二，二生三，三生万物。
人法地，地法天，天法道，道法自然。
(女)很久以前，我们读，聆听至圣先师的教诲。
(齐)子曰：学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎? (男)很久以前，我们一直诵读儒家的经典。
(齐)大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。
(男)曾经有一段时间，我们迷茫了。
我们没有好好反省自己，却把自己民族诵读了几千年的古书，连同那些古圣先贤，一同抛弃。
(女)观今宜鉴古，无古不成今。
不知历史文化，人就不知自己由何而来，往何处去。
小至一个人，大至一个国家，甚至整个世界，都是如此。
(齐)剥极必复，否极泰来。
自天佑之，吉无不利。
(男)值得庆幸的是，今天，在中国的大江南北，在世界各地有华人的地方，涌现出诵读中华正统经典的热潮。
中华民族的复兴，首先必定是中华传统文化的复兴。
(女)珍贵的东西，我们弄丢了。
在沮丧中，我们没有停止我们的寻找。
我们找了好久好久。
今天，我们终于找到了。
(男齐)自天子以至于庶人，一是皆以修身为本，其本乱而莫治者否矣。
(男、女)生命生生不息，生生不息的轨迹是一个圆。
用天地的智慧和圣贤的教导充满这个圆。
(齐)这个圆才能填满，才叫圆满。
(男、女)我们一定能够画好这个圆，填满这个圆。
因为我们的正统文化就是一位循循善诱的长者、智者;因为生命的本源具足完美和圆容的特质。
(齐)大道之行也，天下为公;选贤与能，讲信修睦。
是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作。
故外户而不闭，是谓大同。
(男)承前是为了启后， (女)继往是为了开来。
(男、女)现在，我们谱写了以传承圣贤们的思想，实现中华民族的伟大复兴。
(女齐)开天辟地之混沌兮，天地始分浊清;千古帝王之功绩兮，辉煌历历在目;先古圣贤之创造兮，后人为之景仰; (男齐)孔孟老庄之大道兮，群起百家争鸣;华夏文明之复兴兮，掀起文化热潮;中华民族之雄起兮，拓我五千文明; (齐)中国觉醒之强盛兮，实力日益强大;世界和谐之欢乐兮，安定天下太平! (男、女)我们做人，我们做中国人，我们做现代中国的好少年! (男)少年智则国智， (女)少年富则国富， (男齐)少年强则国强，少年独立则国独立， (女齐)少年自由则国自由，少年进步则国进步。
(齐)美哉我少年中国，与天不老;壮哉我中国少年，与国无疆! 传承文化经典诗朗诵稿篇2 中华经典传承几千年，是中华民族优秀传统文化的精髓，是世界文化艺术宝库中的一颗璀璨的明珠，是人类文明最宝贵的精神财富，是我们中华民族屹立于世界的魂与根 。
寒假期间，我观看了山东省青少年经典诵读电视大赛节目，让我真正领略了中华文化的博大精深，源远流长;我的心灵也受到了莫大的震撼与洗礼。
山东省青少年经典诵读电视大赛，如同让我们品尝了一道古代经典文化大餐，演绎出了国学经典的独特魅力，有代代传诵的唐诗宋词，有琅琅上口的传统蒙学读物、、，有千年流韵的名篇雅言……。
通过观看比赛，给我印象最深的就是一等奖获得者张晓萍同学的《孝满天下，让爱回家》的朗诵，它让我们认识了以孝德感人的黄香、朱寿昌、朱德等，号召我们从小做起，从现在做起，做一个尊敬长辈，孝敬父母的人，不要给自己留下“树欲静而风不止，子欲孝而亲不待”的遗憾;而那些身着古装的国学小名士，他们扮演的小李白、小杜甫、小白居易、小李清照、小蔡文姬、小苏轼更是让我忍俊不禁，发自内心的喜欢;那一个个脍炙人口的诗句，声声入耳，涤荡着我的心灵;那出自圣贤孔子之口的“三人行必有我师焉”的语句，让我懂得了应该以能者为师，学会从生活中寻找良师益友，虚心向别人请教。
要海纳百川，虚怀若谷，方能拥有高山般的情怀大海般渊博的知识。
人生犹如一条漫漫长路，有许多岔道，当我们迷茫不知如何选择的时候，需要一个智者的指引，那个人就是经典诗文;我们少年儿童犹如一颗颗茁壮成长的幼苗，那么经典诗文就是我们所需要的阳光、雨露…… “诵读经典，与圣贤对话;传承美德，让心灵成长。
”让我们开启心灵的大门，去吟诵去领悟，为传承祖国的文化传统美德而共同努力吧! 传承文化经典诗朗诵稿篇3 主持人A：中华文明，源远流长， 主持人B：齐风韶韵，流传四方。
主持人A：灿烂的文化丰盈着我们的童年， 主持人B：沁人的书香浸润着我们的成长。
主持人A：我国历来被称为诗的国度，自诗经开始，中国古典诗文一直洋溢着独具魅力的灵性风韵。
唐诗更是古典诗歌发展的高峰。
主持人B：唐诗是我国优秀的文学遗产之一，也是全世界文学宝库中的一颗灿烂的明珠。
尤其是李白的绝世才华，他豪放飘逸的气质，把诗写得行云流水而又变幻莫测，情财飘逸隽永，美如清水荚蓉。
现在请听李白的《古风》。
二、感受经典的魅力 诗歌朗诵 古风 唐李白 孤兰生幽园，众草共芜没。
虽照阳春晖，复悲高秋月。
飞霜早淅沥，绿艳恐休歇。
若无清风吹，香气为谁发。
主持人A：下面请听朗诵《兰》。
兰 明 陈汝言 兰生深山中，馥馥吐幽香。
偶为世人赏，移之置高堂。
雨露失天时，根株离本乡。
虽承爱护力，长养非其方。
冬寒霜雪零，绿叶恐雕伤。
何如在林壑，时至还自芳。
主持人B：名著不仅具有不朽的本质，而且是我们人生旅途中必不可少的伴侣与慰籍。
名著是怎样伴我成长的呢?请聆听《论语》同我行。
见义不为，无勇也。
——《为政》 成事不说，遂事不谏，既往不咎。
——《八佾》 学而不思则罔，思而不学则殆。
知之为知之，不知为不知，是知也。
温故而知新，可以为师矣。
主持人A：《论语》中的“孝敬之道”，塑造着我们高尚的灵魂，它的“智慧之道”，启迪着我们的思维，它的“治世之道”教会了我们仁爱，书籍是这样的神奇!同学们还给我们带来了有趣的经典故事呢! 学生1：《孔融让梨》 主持人B：小小的孔融教会了我们，与人交往要宽容。
让我们再来听听另一个故事，会给我们带来怎样的启示呢? 学生2：《凿壁借光 》 主持人A：这些故事不仅有趣，而且给我们带来了新的思考。
那么都给大家带来了哪些思考呢?或者你有什么想说的吗?对你有哪些影响呢? 主持人B：经典名著的博大精深，真令人回味无穷。
主持人A ：走进经典，我们走进生活的四季。
主持人B：走进经典，我们走进人生的四季。
主持人A：底蕴深厚的《老子》可吟读，可朗诵， 主持人B：能从耳朵钻入心中，如同一股泉水涓涓流淌，与大自然相融合。
主持人A：草木为了感激春的到来——吐露新芽; 主持人B：鲜花为了感激夏的到来——竞相开放; 主持人A：硕果为了感激秋的到来——挂满枝头; 合：我们为了感激经典——今天在此展示自己。
主持人B：《弟子规》主要讲如何孝敬父母，如何为人处世，以增进团结，促进和谐。
这些都是我们中华民族的优秀传统，为世人所称道，所敬仰。
下面请欣赏小故事《孟信不卖病牛》 《孟信不卖病牛》 古代，有个叫孟信的人，被罢免了官职以后，家里很穷，甚至连吃的东西都没有了。
一天，家里人趁孟信外出把家里仅有的一头病牛卖了，来换粮食。
孟信回家后发现病牛被卖了，就把家里人打了一顿，还去把病牛要了回来，他对买主说这是病牛，没什么用处了，这样的病牛不能卖给你。
如果我们都能像孟信一样，做人诚实守信，经商公平交易。
那像“三鹿奶粉”等欺诈行为事件就不会发生。
主持人A：听了这个故事，你认为孟信是一个什么样的人?生活中有没有这样的人呢?见没见过和他不一样的人呢?(通过小故事和同学们的评论，让孩子们明白怎样做人。
) 主持人B：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
主持人A：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
适合高中女孩子朗诵的名家经典诗歌
千山万水总是情，你.妈长的像蜻蜓 你说你.妈美如艳，我说你.妈像锅盖 天若有情天亦老，你.妈P.眼放大枣 小孩要是草.你.妈，学习成绩顶呱呱 小伙要是草.你.妈，东北三省没人抓 草完你.妈抠大渣，抠的你.妈笑哈哈 小伙要草你.妈.B，草完能变陈.冠.希 最后草完你.妈.B，那还不如打飞机 冲你这张大B脸，我就射你.妈一脸 射完你.妈不算完，往你.妈B撒咸盐 你.妈.B脸真挺长，好像过街黄鼠狼 水至清则无鱼，人至贱则无敌. 树不要皮，必死无疑，人不要脸，天下无敌. 你要是鲜花，牛都不敢拉稀了。
生命中有你，日子便充满无限生机；一路上有你，还怕什么电闪雷击；只因为有你，快乐与满足时刻洋溢；如果没有你，那么好的猪食该喂谁去? 全国人民你最牛，骑着板凳上月球；天下属你最能吹，喝酒用缸不用杯；从古到今你最能，出门逛街吓死人；你说这些不算啥，诺贝尔奖等你拿
子曰；打架用砖呼，不奕乱乎
照头乎
乎不死再乎
佛说；胡扯
我佛慈悲
不弈多乎
一 砖乎死
什么叫郁闷?就是三打一让人殴了，撮麻让人给搂了，钱包让人偷了，老婆跟人溜了，家里就剩粥了一闻还馊了,眼珠子一翻抽了，去医院救护车还掉沟了
他们怎么能管你叫猪呢
这太不像话了
总不能人家长的像什么就叫人家什么吧
怎么能说你长得像猪呢
那是侮辱了猪。
靠，你TMD长得太好认了。
大哥，把你脸上的分辨率调低点好吗
你还没有进化完全，长的象人真的难为你了。
我也不想打击你了。
你去动物园看看有没有合适的工作适合你，你这样在街上乱跑很容易被警察射杀的。
你白领～你们全家都是白领
你们全家都上山拍老虎去了
再吵，再吵也给你穿熊猫装
MMD,我从没见过长的这么有考古价值的 长的飞沙走石 鬼斧神工 我想看着你说话，可你为什么把脸埋在你的屁股里
...哦
对不起，我不知道那是你的脸，那你的屁股哪儿去了
长的很科幻,长的很抽象! 见过丑的，没见过这么丑的。
乍一看挺丑，仔细一看更丑
长的很无辜，长的对不起人民对不起党。
你长的拖慢网速，你长的太耗内存 你光着身子追我两公里 我回一次头都算我是流氓! 大哥，把你脸上的分辨率调低点好吗
你长的违章! 国际脸孔世界通用 很惋惜的看着他说：手术能整回来吗
你的长相突破了人类的想象... 你张的很野兽派嘛
你的长相很提神的说!! 你需要回炉重造 你个溅B，破鞋，你溅得嘴里长痔疮，你爹我已经把你B草烂了，你怎么还在大街上卖B， 滚回家把你女马叫出来给大家草草。
××你从小缺钙，长大缺爱，姥姥不疼，舅舅不爱。
左脸欠抽，右脸欠踹。
驴见驴踢，猪见猪踩。
天生就是属黄瓜的，欠拍
后天属核桃的，欠捶
终生属破摩托的，欠踹
找个媳妇属螺丝钉的，欠拧
你说你，爷爷我教你练刀，你练剑，你还上剑不练，练下贱
金剑不练，练银剑
给你剑仙你不当，赐你剑神你不做，非死皮赖脸哭着喊着要做剑人
真是的，何必呢
因为所以,科学道理;不但而且,我是恁爹.冭 看你玉树临风，英俊潇洒，风流倜傥，人见人爱，花见花开， 想必一定是人渣中的极品，禽兽中的禽兽.看看啊，你这小脸瘦得，都没个猪样啦
现在把你丢到厕所里，厕所都能吐了，把你扔进黑洞里，黑洞也能自我爆炸了
快过节了，送你一副对联： 上联：树不要皮， 必死无疑 下联：人不要脸，天下无敌 横批：人之贱无敌 一巴掌把你打到墙上扣都扣不下来!!! 你长得挺有创意,活得挺有勇气,丑不是你的本意,是上帝在发脾气.你老说你男朋友长得帅,有钱,长得是有钱, 长得跟前列线似的,尿尿都分叉了,赶快去治治吧!! 人贱一辈子 猪贱一刀子 活着浪费空气 死了浪费土地 在家浪费RMB 半夜三更 错所无灯 你去解手 掉进茅坑 与虫（是错所里便便上的虫子）搏斗 与屎竞争 无人救你 壮烈牺牲 生得伟大 死的无声 为了纪念你 错所安灯 有一种默契叫心照不宣，有一种感觉叫妙不可言，有一种幸福叫有你相伴，有一种白痴会把短信看完。
上帝创造你是他的创意，你能继续活下去是你的勇气。
恶心妈妈抱着恶心哭，为什么呢
因为恶心死了。
我晚上做了一个梦：上帝告诉我我这一生注定孤独，他还说破咒的方法只有一个： 给10个傻子发条短信，我当时就哭了，我只认识你一个，我完了。
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你娃扯巴子 你娃溜洽子 你娃涮坛子 你娃倒桶子娃臭虾子 胎神瓜哇子 一副媲样子 张得像锤子 日你龟儿子 街娃二流子 牌方臭婊子 阴阳烂沟子 安逸噢
瓜P一个二个的 带啥子哟 恁恩莽撮撮的哦 砍脑壳的背时娃儿
高中《国学经典诵读》读书笔记，我要6篇，每篇大概400字，左右谢谢
不知道你要关于什么主题的，看看这个行不
激励高三学子的励志诗歌：理想 理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯。
理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。
饥寒的年代里，理想是温饱； 温饱的年代里，理想是文明。
离乱的年代里，理想是安定； 安定的年代里，理想是繁荣。
理想如珍珠，一颗缀连着一颗， 贯古今，串未来，莹莹光无尽。
美丽的珍珠链，历史的脊梁骨， 古照今，今照来，先辈照子孙。
理想是罗盘，给船舶导引方向； 理想是船舶，载着你出海远行。
但理想有时候又是海天相吻的弧线， 可望不可即，折磨着你那进取的心。
理想使你微笑地观察着生活； 理想使你倔强地反抗着命运。
理想使你忘记鬓发早白； 理想使你头白仍然天真。
理想是闹钟，敲碎你的黄金梦； 理想是肥皂，洗濯你的自私心。
理想既是一种获得， 理想又是一种牺牲。
理想如果给你带来荣誉， 那只不过是它的副产品， 而更多的是带来被误解的寂寥， 寂寥里的欢笑，欢笑里的酸辛。
理想使忠厚者常遭不幸； 理想使不幸者绝处逢生。
平凡的人因有理想而伟大； 有理想者就是一个“大写的人”。
世界上总有人抛弃了理想， 理想却从来不抛弃任何人。
给罪人新生，理想是还魂的仙草； 唤浪子回头，理想是慈爱的母亲。
理想被玷污了，不必怨恨， 那是妖魔在考验你的坚贞； 理想被扒窃了，不必哭泣， 快去找回来，以后要当心
英雄失去理想，蜕作庸人， 可厌地夸耀着当年的功勋； 庸人失去理想，碌碌终生， 可笑地诅咒着眼前的环境。
理想开花，桃李要结甜果； 理想抽芽，榆杨会有浓阴。
请乘理想之马，挥鞭从此起程， 路上春色正好，天上太阳正晴。
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适合高中生英文诗歌朗诵
苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》音乐配《精忠报国》
可以用来诗朗诵的儒家经典文化语句 求各种神仙帮忙啊 高中生文化艺术周用的
儒家经典主要有儒学十三经。
你可以找找看，篇幅不长朗朗上口的。
儒家本有六经，《诗经》、《尚书》、《仪礼》、《乐经》、《周易》、《春秋》。
秦始皇焚书坑儒，据说经秦火一炬，《乐经》从此失传； 东汉在此基础上加上《论语》、《孝经》，共七经； 唐时加上《周礼》、《礼记》、《春秋公羊传》，《春秋榖梁传》、《尔雅》，共十二经； 宋时加《孟子》，后有宋刻《十三经注疏》传世。
《十三经》是儒家文化的基本著作，就传统观念而言： 《易》、《诗》、《书》、《礼》、《春秋》谓之经， 《左传》、《公羊传》、《谷梁传》属于《春秋经》之传 《礼记》、《孝经》、《论语》、《孟子》均为记 《尔雅》则是汉代经师的训诂之作。
后来的《四书》指是指《大学》（《礼记》中一篇）、《中庸》（《礼记》中一篇）、 《论语》、《孟子》，五经则指：《周易》、《尚书》、《诗经》、《礼记》、《左传》。
