国际学校和国内学校有什么区别
现在有越来越多的家长热衷于将孩子送入国际学校，为的是能一只脚先踏入国外名校的门槛。
第一：收费高昂以上海为例，著名的几所国际学校：上师大附二外国际部，上海美高学校，上海国王国际高中，上海枫叶国际学校，收费都是十几万一年。
而且必须持有外国身份（如绿卡，国籍）等才能入学，如果不是生下来就有身份的，那么移民的费用也要考虑进去。
国际学校对比普通学校 区别真大
第二：语言问题在已经有所成就的国际学校内，全英语教育的系统已经十分成熟。
文科有英文中文历史地理等，理科有数理化生物等等。
这些科目除了中文都是用英文讲的，对于非母语者来说需要一段适应期。
适应期长短取决于孩子个人英语水平。
如果在孩子较为年幼的时候将孩子送入国际学校，虽然可以提早让孩子浸淫在全英文环境中，但也要注意不要让他因语言问题而感到自卑，或是在课上对知识的理解产生困难。
孩子大一点的话（如初中毕业升高中），这时候将孩子送入国际学校可能就需要一段较长的适应期。
因为之前所受的九年教育都是在本地学校完成的（如果以前不是在国际学校就读的话），哪怕中考英语148分，初次进入全英文的学习环境还是很容易手足无措的。
用英语教授的文科项目需要大量的阅读以及写作，课上与外教的互动也需要较高的口语水平。
（在这里提一下师资方面，一般教授文科的老师都为外教，大部分来自于英语国家如美英加拿大。
教授理科的老师基本都是英语流利的中国老师，很少有外教。
）中国孩子在初次接触到国外的数理化等科目时会发现对比起中考难度的数学题，国外高一的课程在计算量上面简单不少。
但这些科目同样需要记忆大量的专门词汇，用非母语上课和考试并不是那么容易适应的。
第三：学习环境在本地学校就读的时候，哪怕一个班三四十个人，老师一般都会将学生看得很严，作业不交罚抄十遍这种事情很常见。
但是在国际学校以及未来的大学教育中，都是学生追着老师屁股后面问问题交作业，而不是老师催着学生交作业。
一般作业不交，外教可能会提醒你一遍，如果再不交，直接fail这个作业的分。
有一些学生可能因为之前在本地学校学习惯了，来到国际学校放松了就忘记交作业了，导致平时分偏低。
如果是幼童的话可以从零开始慢慢适应，小学低年级的老师对这些事情容忍度也比较高一点，会慢慢培养起孩子不经提醒也能按时交作业的习惯等等。
但是高年级的学生的话，一定要跟紧老师的进度，时刻注意每个deadline的时间，否则导致平时分降低就很可惜了。
在国际学校以及国外大学学习，不仅要听课写作业考试，还有大大小小的project们。
各个科目都会有这样的课题，学生们要么独立完成，要么组建小组和组员一起完成。
定主题，查资料，写论文，做演讲等等都是要独立或是与队员集思广益地完成。
与组员的分工协作也是学生要注意的一点。
这一点上，我认为孩子在国际学校里有做过project的经历会让他在日后的大学生涯中更好地适应。
很多国内本地高中出去的大学新生在面对第一个project的时候都手足无措不知道该从何下手，然而从国际高中出去的基本都知道该怎么做，过程是什么，从而能更好地适应。
第四：人际交往国际高中，顾名思义，是来自各国的学生济济一堂的高中。
抱团现象，各个小圈子是不可避免的。
一般都是日本人抱一团，韩国人抱一团，台湾人抱一团，ABCCBC抱一团，拿着外国身份本质上是土生土长中国人的中国人抱一团，还有一些我就不清楚了。
在这样的环境下，如果孩子是小学低年级就入学的话，可能隔阂还没有那么严重，孩子们也玩得比较开，对于语言也有更好的培养作用。
但当孩子大了（8-12年级），很容易会交不到朋友或者只在自己固有的小圈子里活动。
做家长的也需要考虑到这一点，不要让人际交往上的难题影响了孩子的学习。
很多家长都有这种错误的印象，认为将孩子送进国际学校，孩子每天上课用英文听课，下课用英文和同学交流，短短一段时间英语水平就能突飞猛进，洋气十足。
但事实上，如果孩子之前一直在中国土生土长，会更倾向于和其他土生土长的孩子们一起玩，对英语的提升也不是那么地有效了。
而且，就读国际学校的孩子们家境都较为富裕（不然承担不起高昂的学费）。
攀比的风气比较容易滋生，注意不要让孩子产生心理上的落差导致自卑或者奢侈浪费。
总结：有意向将孩子送入国际学校就读的家长都是希望孩子以后出国读大学的家长，如果孩子年纪尚小，将孩子送入国际学校是很不错的选择。
从小有一个英语学习环境，而且还原了国外的教育方式，以后出国也会较为如鱼得水。
但是教育的费用十分昂贵，取平均值13万一年，一共12年（不算通胀），也是156万了。
还算上其他费用的话差不多180万，这样的费用对大部分家庭来说都不是小数目。
如果不差钱的话可以追求完整的国际教育，如果觉得不能轻松承担的话还是不要砸锅卖铁送孩子进去读十二年了，否则对家里经济的压力很大。
对于比较大的孩子（8-12年级），在国际学校里面读几年书，花费也不太大，而且在申请上也是有优势的，比较值得考虑。
但是学习环境的骤变，很可能让孩子心理上产生一些困惑，影响学习，家长要注意开导。
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我读的是国际接轨的2加2学校，马上要去澳大利亚继续读大2，但是我想同时申请移民，可以吗
不接轨，他是先教你英语
课外的数学启蒙课程对孩子来说有益吗，能和学校教育接轨吗
你好
我只能说对孩子在学校教育有帮助
学校的数学课程比较死板，孩子学习起来比较枯燥无趣，建议在孩子正式上学之前先进行数学思维启蒙教育，培飞思维数学针对3-6岁儿童推出了数学思维教育课程，在游戏中启蒙思考，让孩子能够爱上数学。
北京师范大学香港浸会大学联合国际学院到底怎样 是个很差的一本吗
纠正一下上一个回答的误，uic是北师大香会联合学院北师大珠海分校是两个不校，北师珠是国内体制二本院校，学费低些。
uic是中外合作办学一本大学，收费高，但和国际接轨，能学到真东西，最主要能提高综合能力。
博雅教育分为六个方面：情绪智能，人际交往，义工教育，抗挫折等等，反正是全方位提升吧，这和体质大学很多不同，也因此越来越受不想虚度大学光阴 将来想出去看世界的学子青睐 另外该校的全英文教学，将会让学生英语成绩飞速提高，据反映雅思即便没有备考轻松破六都没问题，这个优势在留学和就业上碾压许多985211高校学生。
只是收费贵些，现在学费一年八万，经济困难者慎入。
另外uic的新校区已经在17年整体搬迁至uic小镇，不是从前借北师珠之地寄人篱下和分开教学了。
新校区绝对高大上，甚至到了奢侈的程度，网红图书馆、全国最美宿舍等等一系列的，除了新校区面积小些，不过全国的中外合作办学校园都不大。
其他都没问题，只怕uic的学生们再去其他地方会有各种不适应。
至于uic是不是一个很差的一本，我想看了上述所说你会有一个大致的答案了吧，再说一句，uic在港澳和珠三角的认知度要高于国内许多211甚至985大学，尤其经济发达地区的学生报uic的很多，在广东生源里，广州深圳两市占一多半。
不少用人单位非常认可uic的综合能力，这也是全人教育的特色所在吧，所以uic的录取分数线持续上涨，2018年录取线最高分已经超重本110多分。
同事的孩子为什么都去广州国际学校就读，因为与国际接轨吗
财大交换生名额还是很多的，上海生源跟外地生源差不多一半一半吧
什么是与世界接轨
接轨就是说大众化,国际接轨就是说国际化
