求论文：人际关系带给我的心理成长
人际关系是指人与人之间通过直接或间接的相互作用而形成的情感联系，并随着社会发展和社会关系的变化而发展和变化。
在客观上，构建社会主义和谐社会要求社会公民之间能够和谐相处；主观上，良好的人际关系也在一定程度上促进大学生自身的发展。
大学时期是人从青少年时期向成年期发展的过渡期也是人生发展的关键阶段。
在此期间其专业能力和人际交往的如何将对其未来人生和事业的发展乃至社会的进步都将产生的深远的影响。
正因为如此，肩负着21世纪民族复兴和崛起重任的当代大学生，其人际关系的发展状况引起了社会各界的广泛关注 一、大学生人际关系官场化的产生和原因分析 近几年来，随着高校不断扩招，高等教育已由精英教育向平民教育转化。
这从整体上促进了我国教育事业的发展和国民素质的提升，但高等教育教学质量下降和学生素质良莠不齐等问题也随之产生，这个物欲横流的时代的社会风气也对高等教育的发展和大学生的成长产生了严重的冲击，滚滚的商业浪潮使越来越多的大学生远离了课本远离了宁静的校园，投身到风云变幻的大千世界里，他们显得浮躁、郁闷、迷茫。
昔日大学所倡导的科学、民主和学术自由精神与气息正逐步退化，取而代之的是现代社会浮华风气，尤其是当今社会官场上的种种迎逢送往、灯红酒绿等不良气息也慢慢地侵蚀着原本就不太安宁的大学校园，产生了极恶劣的影响。
这些原本纯洁、睿智、勇敢、充满热情的天之骄子也渐渐放弃了人生的梦想和追求加入了追逐金钱名利、贪图享乐的行列，大学生人际关系官场化的现象逐渐显露。
1.同学关系官场化 （1）人际交往只有广度而没有深度。
随着网络技术的迅速发展，世界正变成一个“地球村”，大大拓展了大学生人际交往范围。
据一调查显示：71.1%的人表示更宽广的交友范围可以为将来踏上社会做好人际关系准备。
许多同学在进行人际交往目光短浅，带有很强的功利性，对人不能一视同仁、不能坦诚相待。
在其人际关系圈中，只有点头之交和酒肉朋友，而没有能够真正志同道合的伙伴和真心交流的朋友。
这样往往会导致这些人没有真正的归属感，时间一长，他们便疏远了周围所有的人，形单影只、孤独寂寞，这不仅不利于大学生的身心发展也不利于社会稳定。
（2）只见利益不见真理。
党的十七大对贯彻和落实科学发展观，加强社会主义民主制度建设进行了部署，这对于改善高等院校教育教学环境，更好地实现学校的培养目标，具有重要的现实意义。
民主意识和民主体制的形成的培养需要从基层入手，从教育抓起。
近年来，高校中民主体制的发展取得了明显的进步，民主评议制度在大学生中普遍推广。
组织发展、奖学金评定、优秀学生认定等均离不开集体民主评议。
这在考验学业、工作个人能力的同时从某种程度上说也是在考验其人际关系，因此许多人的人际交往都是为了各自的目的进行利益交换，利益消失之时也是关系断绝之日。
另外，由于目前大学生多是独生子女，有很强的自尊心，受惯了家庭的娇宠，一般不希望听到别人对自己的批评。
因此，大学生在处理同学关系时多采取了报喜不报忧等比较“明智”的方法。
在这种充满商业气息、人人自保的大学里高校的学术氛围已经没有先前那样浓厚，也很难见到一些学生为了某个学术问题而争得面红耳赤的场景里，他们更多的是退避三舍和虚伪的谦让。
这样的校园还叫大学吗
这样的大学生还能叫天之骄子吗? （3）交往少“缘”化。
社会的高度开放使很多大学生很早就社会上竞争越来越激烈，为了应对未来发展的强大压力，他们在交往中便以一定的关系为基础，形成了多“缘”圈，如“地缘圈”、“业缘圈”、“趣缘圈”等。
这使大学生的人际交往呈现多元化的色彩，也丰富来人生经历。
但是，目前高校学生中也出现了一些不良现象：以家庭条件的差异形成了以“富裕”和“贫穷”两大群体；以职务划分形成了“干部”和“非干部”两大群体。
这就加剧了同学间的隔阂与矛盾，不利于校园的和谐与稳定。
（4）拜金享乐主义。
随着经济全球化进一步深入发展，享乐主义似乎也正成为一种潮流。
我们普遍感觉到大学生人际关系越来越金钱化和功利化。
一切向钱看已成了相当部分大学生的座右铭。
他们做某件事情时首先想到的问题是：我能从中得到多少实际的好处。
“一个月给我多少多少钱，让我干什么都行”之类的言论也经常出现在大学生的谈话中。
同学过生日、评先评优等都要送礼请客吃喝，甚至同学之间互相帮忙也同样需要付出金钱的代价。
这种状况的发展令人忧心。
2.师生关系官场化 师生关系是大学生人际关系的一项重要内容。
师生关系如何直接影响到高校的教学质量和学生的身心发展。
随着高校扩招，教师数量出现了剧增。
这样难免在质量上出现参差不齐。
而在许多高校，政治辅导员基本上掌握了学生的组织发展、奖学金评定等的“生杀”大权，而任课教师也能够在一定程度上对学生课业成绩造成影响，因此有一些好逸恶劳的学生抓住一
招聘教师面试时通常会问什么问题
随着社会的发展和的进步，社会对个体的要求越来越高。
塑康人格已成为学校教育的责任和核心的任务之一。
人际关系是影响个体人格健康发展的主要因素。
所谓人际关系是“是群体成员在共同活动的基础上，通过各种不同方式的交往发生的关系。
是受个体人格特点调节的并与满意和不满意状态相伴随的心理关系”。
人际关系的好坏是一个人社会适应能力和健康人格的综合体现。
健康的人格总是与健康的人际关系相伴随的。
心理学家马斯洛、奥尔波特、罗杰斯都把建立适宜、良好的人际关系作为人格健康者应具备的能力。
新精神分析学理论也认为，心理病态主要是由于人际关系失调而来的。
因此，和谐的人际关系既是人格水平的反映，同时又影响和制约着健康人格的形成和发展。
具有健康人格的人，能积极地与他人交往，建立起良好的、建设性的人际关系；人格有障碍和缺陷者，往往缺乏稳定的、良好的人际关系。
大学生进入大学以后，面临着新的环境、新的群体，人际交往日益频繁和复杂，需要整合各种关系，处理好与交往对象的关系成为他们新的生活内容。
但是，由于他们来自不同地域、不同的家庭，以各自的生活方式、思维方式和行为方式与同学们朝夕相处，造成人际冲突经常发生并成为发生心理问题的主要因素。
李全彩通过心理咨询和书面调查的方式，对大学生心理疾病的形成原因进行了探讨，发现大学生人际关系问题在其所受困扰因素中处于十分突出的位置，是大学生校园生活的第一大问题。
赵冰洁、陈幼贞的研究也证明，大学生在咨询的各种心理问题中，人际关系问题排在前列。
河北大学就大学生人际关系问题对12所高校1200 多名学生进行了调查，调查显示，人际关系是大学生面临的最苦恼、最难适应的问题之一，主要表现是人际失调、交往嫉妒、交往自卑、社交恐惧等。
在心理健康教育实践中我们也发现，大多数学生的心理问题与缺乏正常的人际交往和良好的人际关系有关。
那些生活在没有形成友好、合作、融洽的人际关系中的大学生，表现出压抑、敏感、自我防卫、难以合作等特点。
和谐的人际关系既是大学生人格健康不可缺少的条件，也是大学生获得心理健康的主要途径。
怎样去理解共创身边故事 共享精彩人生
共享身边故事共创精彩人生；—记“我的青春故事”大学生成长成才体验报告；会暨江南大学新生骨干现场观摩会成功举办；为了提升广大青年学生的综合素质，大力弘扬时代精神；伴随着精彩的开场VCR,社团之星冯立正、科技之星；本次大学生成长体验报告会在很大程度上激励了同学们；商学院新闻宣传中心；共享身边故事 共创精彩人生—记“我的青春故事”大学生成长成才体验报告会暨江南大学新生骨干现场观摩会成功举办为了提升广大青年学生的综合素质，大力弘扬时代精神，2011年10月31日晚18:30，由江南大学团委主办，江南大学商学院分团委承办的“我的青春故事” 大学生成长成才体验报告会暨江南大学新生骨干现场观摩会在江南大学北区大学生活动中心音乐厅隆重举行。
五位来自江南大学各学院的优秀学生典范与大家分享了他们的青春故事。
江南大学校团委副书记王维老师，江南大学组织部部长汪洁老师，各学院分团委书记，各年级辅导员和其他兄弟高校代表出席了本次活动，与我校各学院新生骨干共同聆听了本次故事会。
伴随着精彩的开场VCR, 社团之星冯立正、科技之星吴海强、创业之星郭姗姗、志愿之星聂万厉、自强之星张立东依次登台,邀约同学们走进他们的世界。
五位优秀学生典范的谈吐或质朴诚恳，或幽默诙谐，谦逊而机智，赢得了在场观众的阵阵掌声。
社团之星江南大学学生会主席冯立正、科技之星吴海强通过讲述自身的大学生活让同学们深刻体会到人生需要承担,责任让人成长,学会独当一面，凡事贵在努力,贵在坚持。
志愿之星聂万厉以参与北京奥运会及上海世博会的志愿活动的经历表达了她对志愿活动的热爱,作为一名志愿者，服务了别人，快乐了自己。
接着，身残志坚的自强之星张立东向同学们展示了自己的大学之路，以 “走自己的路”作为座右铭来勉励自己，勇敢无畏地走自己的路，去创造属于自己的辉煌。
最后，创业之星，来自商学院管工系的10级研究生郭姗姗让我们学会宽容、学会归零、学会感恩，坎坷的人生历程是上帝赐予我们的礼物，越过阻碍，人生将更加完美。
她指出，团队对于创业有着无法替代的重要作用，我们需要一个好项目，一个好团队，一个优秀的商业模式和一个优秀的领导者。
她鼓励我们，当机遇没有来临的时候就积累厚度，小溪最终将会汇入大海。
整个故事会现场充满着温馨与感动。
本次大学生成长体验报告会在很大程度上激励了同学们的斗志，在新生骨干面前树立了一个个绝佳的榜样，经过聆听优秀学生典范的一段段不平凡的故事，同学们受益良多，这将对大一新生的大学生活产生一个良好的引导作用。
相信榜样们的那种精神，那种意志可以激励同学们再接再砺，创造更加精彩丰富的人生
我想申请2013Fall 港科大的EE。
。
想问下啊。
面试一般在网申之后的什么时候啊~
___________年___班一位品学兼优的学生，泼开朗，勤奋好学，富有集体荣誉是个德智面发展的学生。
一、勤奋好学，成绩优异 在当今这个竞争激烈、科技发展迅猛的时代，_______同学清楚地知道，只有把自己打造成一个高知识、高能力的人，才能够更加适应这个社会，更能回报社会。
因而她始终以“勤奋务实、永争第一”作为自己的座右铭。
他专心学习，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学交流学习心得，求解疑惑问题，并从中获益非浅。
每个学期，他都能制定出科学、合理的学习计划，周密地安排时间，从不偏科。
他在每次的考试中都取得优异成绩，走在年级前列。
二、思想进步 _________作为一名共青团员，时时以一个共青团员的标准来要求自己，并积极要求进步，向党组织靠拢，通过自己的努力参加党校学习。
经过一段时间的学习，他提高了自身的思想水平，对党、国家和社会有了更深的认识。
三、工作负责 ______身为______(职务)，不仅自己学习认真刻苦，而且还为班集体做了大量的工作。
对班级工作认真负责，帮助老师进行班级管理，对学校安排的各项工作都能够很好地完成，有较高的组织能力，在同学中有一定的影响力。
四、积极活动 _______作为一个优秀的___中生，不仅品学兼优，还在文体发展自己。
积极参加学校组织的排球赛、篮球赛，在运动中锻炼自己，提高自己的能力。
主动组织同学参加学校校园剧，为班级荣誉作出一份贡献。
供你参考,要结合自己实际去写!相信你能写好 我以前就照这个写的啊嘿嘿。
吉林司法警官职业学院在哪里 学校怎么样 联系方式
地址:吉林省农安市合隆经济开发区（在到长春太阳185，下个小车，说去警校就OK了）至于怎么样嘛
建议你别来了，坑死就说这么多还有联系方式，能不能有人接都是个考量的事情注*如果你没来这个学校，希望你重新思考，重新定位，可没有后悔药给你吃你要是已经来了，而且已经读半学期了。
我只能说，慢慢熬吧
介绍一下华中师范大学的党波涛
历代丁姓名人简介 丁姓是当今中国第六大姓。
历史丁姓名人主要有以下一秦末项羽部将丁固，汉初大将丁复，东汉经学家丁恭，三国时吴国大将丁奉、魏国名士丁仪，唐代太常卿丁公著，清代将领丁宝桢、北洋水师提督丁汝昌、江苏巡抚丁日昌等。
丁 恭：山阳东缗（今山东金乡县东）人，汉代学者，时称大儒，曾任谏议大夫、博士。
后升为侍中祭酒、骑都尉，卒于任上。
丁 谓：苏州长洲（今江苏省苏州）人，北宋真宗时任右谏议大夫、权三司使，后升至宰相，被封为晋国公。
其修复京城的故事被尊为古代“运筹学”运用的典范。
丁 度：祥符（今河南开封）人，北宋文字训诂学家，官至端明殿学士。
曾与李淑等刊修《韵略》，又刊修《广韵》成《集韵》。
丁 顗：祖籍恩州清河（今属河北省）人，后迁居祥符，北宋著名藏书家，共搜集图书至八千卷。
丁 琏：番禺（今属广东省）人，北宋元丰年间进士，任朝议郎一职。
丁 敬：浙江省钱塘（今杭州）人，清代篆刻家，喜好金石文字，善鉴别，工于诗、书、画，尤精刻印，开创了“浙派”，被誉为“西泠八家”之首。
丁 丙：浙江省钱塘人，清末藏书家，撰有《善本室藏书志》，著录其藏书中珍贵部分。
丁 谦：浙江省仁和（今杭州市）人，近代地理学家。
著有《蓬莱轩地理学丛书》六十九卷。
丁 玲：湖南省临澧人，中国现代著名女作家。
以《莎菲女士的日记》而闻名。
其小说《太阳照在桑干河上》获斯大林文学奖。
解放后，任《文艺报》主编、全国政协常委等职。
丁 颖：广东省高州人，现代农学家、水稻专家。
曾任中山大学农学院教授。
解放后历任华南农学院院长、中国农业科学院院长等职。
丁大全：南宋镇江（今属江苏省）人，官至右司谏、签书枢密院事、右丞相。
丁云鹏：休宁（今属安徽省）人，明代画家，擅画人物，佛像、山水、花卉，亦会作诗。
丁启睿：明代河南永城人，官至兵部尚书。
丁耀亢：山东省诸城人，明清文学家。
著有小说《续金瓶梅》等。
丁观鹏：京师（今北京市）人，清代画家，最精于人物画。
丁应 曜：汉初，在淮阳山里隐居，不愿出来做官。
汉高祖派大臣，请他和商山四皓一起到朝廷为官，应曜坚决不去。
时人说：“商山四皓，不如淮阳一老
”
