九年级上册敬业与乐业题目是不是本文论点请说明理由
九年级上册敬业与乐业题目是不是本文论点请说明理由
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九年级语文上册敬业乐业中什么叫敬业为什么要敬业作者怎样论述的
敬业与乐业1．咽 搁 淘 费2．（1）悔 诲 （2）密 秘 （3）睹 赌 3．A 4． C 5．示例：引用林肯的话，以类比的方式突出居里夫人发现镭在科学界和哲学界的革命性意义。
／引用苏轼的文句，以突出镭的发现具有的哲学意义和居里夫人短暂的生命历程所具有的永值。
6．比喻。
以自然科学知识作为喻体，形象地突出了居里夫人的生命价值和意义。
7．她不为“尘世给的美誉”所累。
8．BE 9．示例：（1）您是如何指导学生课外阅读的
（2）您是如何帮助孩子读课外书的
（提示：此题应结合生活实际，对老师提问可从“做法”上入手，对家长提问可从“态度”上入手。
关键是所提的问题要得体，语言要简明。
答案不求统一。
）
部编版九年级上册语文教案-敬业与乐业
敬业与乐业教案【文本解读】文章作者是中国近代维新派代表人物梁启超，这是一篇演讲，主旨鲜明，层次清晰，语言通俗，文短意长。
作者针对听讲者的实际情况，提出了“敬业与乐业”的论题，深入的论述了敬业与乐业的重要性，殷切的希望大家发扬敬业、乐业精神，去过人类合理的生活。
课文文采飞扬，学习时应在语境中理解、积累和掌握丰富的词句，结合自己的生活体验来理解含义深刻的句子。
【教学目标】1、了解作者的相关知识和写作背景。
2、品味与领悟“乐业与敬业”精神的主旨，仔细体会演讲和口语特色的巧妙结合。
3、学习“举例子”和“讲道理”两种论证方法，理解这篇演讲词的结构安排，体会层次分明、条理清晰的特点。
4、了解“敬业与乐业”的重要性，并联系自己的实际，用敬业与乐业的态度对待生活。
【教学重点】学习“举例子”和“讲道理”两种论证方法，理解这篇演讲词的结构安排，体会层次分明、条理清晰的特点。
【教学难点】品味与领悟“乐业与敬业”精神的主旨，仔细体会演讲和口语特色的巧妙结合。
【教学准备】多媒体【教学方法】1、朗读法：通过朗读课文，深入感知，增强感悟。
2、品读法：品读课文，理解主旨3（教学要点：论证方法、反思质疑、语言特色）
九年级敬业与乐业课文中哪些是论据哪些是论证
思接千载,心骛八极意思是：专心致志的思考，思绪连接古今，心为所动，情为所感，自是动人心弦，于是，感觉上自己仿佛可以看到千里之外的不同风光。
(断章取义即可)
