幼儿园大班手指速算教案
我觉得“小神童手脑速算”挺不错的，你可以搜索了解一下。
幼儿园里的手指算怎么算题
很以前 我曾是手指算的老师，现在已经改行不教方法了想学好进退位，必须要把补数 学的的。
如果补数没学会，进退位就会有些难度的。
例如：4+8= 。
（右手表示个位，左右表示十位）右手先伸出4，加八手指不够加，就要减去8的补数2，然后左手进位十，即左手伸出一跟手指就等于12. 9+6= 右手伸出9，加六在右手上不能直接表示，就要先减去6的补数4，然后左手进位十（即伸出一根手指）等于15. 手指算的方法简单易学，算题准确率也蛮高的。
但是弊端就是孩子会产生依赖感。
虽然算题很快，答卷子的速算却不高。
时间都浪费在用手练完，再用笔写，在放下笔 再用手练，再拿笔写 在用手算，。
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但最大的弊端是容易混淆孩子对数的认知。
拇指在传统教学上讲，就是表示1.但是在手指算里表示5.一个拇指加一个食指 两根手指 就表示2，但是在手指算里表示6，我们有十根手指，两只手一伸就是表示10，但是在手指算里表示99.太多太多的例子。
刚大学毕业时候，对这些也不太懂，还花了不少钱培训，对幼儿园的速算教师来说 教手指算是有益处的，可以很快看到成绩，幼儿园又不要求做题时间
但是 同样的方法到了小学就不是那回事了。
呵呵
如果您真为孩子好的话，可以去百度查查快心算和笔速算的资料，个人认为这个速算方法还是可以接受的。
单纯建议。
祝福您的孩子取得好的成绩。
幼儿手指速算
这种东西过犹不及，简单学学，训练一下对于数字的敏感性，对于开发智力，尤其是数学方面的能力还是挺有好处的，但是不必太过较真，真的去搞什么速算，因为你的速算方法再好，也不会有计算机算得快，在这方面下太多功夫没有意义。
幼儿园手脑速算口诀是什么
十位减十位，个位减个位。
6-8不够，从十位6借一个1，16-8=8；6借走了一个1，只剩5，5-1=4；所以66-18=48。
如何教幼儿手指速算法
可能让孩子在幼儿时期可以很快算出100以内加减法，但是等到孩子上小学之后，很不容易摆脱手指。
幼儿园手指速算0的教案练习时游戏多一些
一、 手指练习儿歌（伸出右手带动作表示）1122伸伸手，3344点点头，5566弯弯腰，7788扭一扭，9900抬抬腿，动腿，动手和动口。
二、 0的认识：0代表什么
0代表什么也没有。
顺口溜：0的性格很活跃，自然数离不开0。
10离开了0，就变成了1（制作小卡片10 0 1）20离开了0，就变成了2（制作小卡片20 0 2）30离开了0，就变成了3（制作小卡片30 0 3）40离开了0，就变成了4（制作小卡片40 0 4）50离开了0，就变成了5（制作小卡片50 0 5）60离开了0，就变成了6（制作小卡片60 0 6）70离开了0，就变成了7（制作小卡片70 0 7）80离开了0，就变成了8（制作小卡片80 0 8）90离开了0，就变成了9（制作小卡片90 0 9）
